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實(shí)用的同學(xué)的作文錦集【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
從小到大，我接受了許許多多的愛(ài)，有父母的愛(ài)，有恩師的愛(ài)，有同學(xué)的愛(ài)……其中我印象最深的是同學(xué)的愛(ài)。 記得二年級(jí)的時(shí)候，我生病走路不方便。在學(xué)校里，同學(xué)們和老師都十分熱情地幫助我。 有一次，下課鈴聲……
從小到大，我接受了許許多多的愛(ài)，有父母的愛(ài)，有恩師的愛(ài)，有同學(xué)的愛(ài)……其中我印象最深的是同學(xué)的愛(ài)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我生病走路不方便。在學(xué)校里，同學(xué)們和老師都十分熱情地幫助我。
有一次，下課鈴聲一響起，我輕聲地說(shuō)：“我想上廁所�！弊趯�(duì)面的虞皓祺，好像有一雙順風(fēng)耳，聽(tīng)到我的聲音，立刻走到我的身邊，親切地說(shuō)：“我背你去吧！”他蹲下身子，雙手握住我的手，想背起我，但我的身體太重了，他那弱小的身子，使出了九牛二虎之力也背不動(dòng)我。這時(shí)，平城豪健步如飛地走過(guò)來(lái)，對(duì)虞皓祺說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阋黄鸱鼋鹆x�！庇谑牵业淖笫挚恐蒺╈�，右手靠著平城豪，他們齊心協(xié)力地扶起了我，一步一步地往前走，只見(jiàn)他們的臉漲得通紅通紅的，好像兩個(gè)大紅蘋果，兩手緊緊地扶住我，手心里冒出了許多的'汗。來(lái)到廁所時(shí)，他們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。等我上完了廁所時(shí)，他們還是照樣幫我扶到教室。我看著他們上氣不接下氣的樣子，說(shuō)：“謝謝你們幫助我，如果沒(méi)有你們，我不知該怎么辦呢？”
他們說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心�！蔽覀兊哪樕隙悸冻隽碎_(kāi)心的笑容，像一朵朵盛開(kāi)的花兒。
同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)，讓我感激不盡，我也要盡力幫助別人，讓愛(ài)的花朵處處開(kāi)放！
同學(xué)的作文 篇2
昨天，我們班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——講故事比賽。我、張圓媛、高晴、田夢(mèng)等十一名同學(xué)參加了講故事比賽。我們幾位參賽同學(xué)的心跳得像小兔子一樣很激烈。翁老師拿出簽條說(shuō):“請(qǐng)參賽的同學(xué)上來(lái)抽簽，你抽到幾號(hào)就是第幾個(gè)講�！蔽蚁胪瑢W(xué)們一定都很害怕抽到第一，但我不害怕。我隨手拿起了一張小卡片，一看上面寫著一個(gè)“8”字，“哦!我是第八個(gè)講故事的`呢。”我說(shuō)。這時(shí)，張圓媛失望地說(shuō):“我是第一啊!”看起來(lái)，她很緊張。我就對(duì)她悄悄地說(shuō):“別難過(guò)了，抽第一才好啊!講完了可以聽(tīng)別的同學(xué)講呢�！蔽汤蠋熢趩�(wèn):“誰(shuí)是第一個(gè)啊?大家鼓掌歡迎!”張圓媛就在大家的掌聲中走上講臺(tái)了，可能是她太緊張了，居然忘了后面的故事內(nèi)容，只能下臺(tái)了。就這樣一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。輪到我了，我大大方方地走到講臺(tái)上，我講的是《勇敢的小裁縫》。我講完了故事，大家都很滿意。最后，老師和同學(xué)們一起評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。我得了三等獎(jiǎng)，我很高興!下課鈴也在這時(shí)響起來(lái)了，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫啊!
同學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)叫李奇，他的臉黑黑的，頭發(fā)短短的'，眼睛大大的，像個(gè)外國(guó)人，但是總是被同學(xué)欺負(fù)。
有一次，我看見(jiàn)了沈宇樂(lè)把李奇的鞋子踩了一腳，然后又踢了李奇幾腳。我說(shuō)：“沈宇樂(lè)趕快住手。”沈宇樂(lè)說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的住手呢”？我說(shuō)：“因?yàn)閭ν瑢W(xué)是不對(duì)的�！鄙蛴顦�(lè)說(shuō)：“我就是要打李奇�！薄吧蛴顦�(lè)你快住手吧，要不然我就告老師了�！蔽艺f(shuō)�！拔揖筒��！鄙蛴顦�(lè)說(shuō)，我一聽(tīng)，就跑到李老師的辦公室，對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，李老師，沈宇樂(lè) 在打李奇。”李老師聽(tīng)了生氣地去找沈宇樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，李老師找到了沈宇樂(lè)，狠狠地批評(píng)了他，沈宇樂(lè)低下頭，感到很傷心，李奇回到教室說(shuō)：“繆楊毅你真好。”
李奇就是這樣瘦瘦小小的，而且老是被人欺負(fù)的人。
同學(xué)的作文 篇4
要說(shuō)起我身邊的戲精有哪些，那可多了去了，但是，提起我的同學(xué)吳宜璇，她可不單單是戲精，簡(jiǎn)直就是無(wú)人能敵的影后呀！
上個(gè)學(xué)期，班里排課本劇，我在里面演旁白，吳宜璇演的是一個(gè)失去母親的聾啞小女孩，正是因?yàn)樗┟钗┬さ谋硌�，我們班才得了全校的第一名�?/p>
到了正式表演時(shí)，我們八個(gè)人排隊(duì)進(jìn)入了錄播室，我下意識(shí)注意了一下吳宜璇，她的臉色“唰”一下就沉了下來(lái)，我不禁在心中佩服起她來(lái)。
最激奮人心的時(shí)候到了，影后扮演的小女孩在演到發(fā)現(xiàn)她媽媽的時(shí)候，她一看到倒在地上半睜著眼的梁栩涵（扮演媽媽的同學(xué)），就立馬身子一斜坐在了地上，緊接著，嘴角一咧，眼圈泛紅，眼淚立刻流了出來(lái)，感覺(jué)特別痛苦似的。
她表演完《感恩的心》的手語(yǔ)，又深情地伸出一只手，慢慢放到扮演媽媽的.梁栩涵的頭上，用著也就比蝸�？炷敲匆稽c(diǎn)的速度由上往下，把媽媽的眼睛合上了，真是演出了這其中的精髓啊！
我心里不知怎么的，也一下子悲傷了起來(lái)，看著她的表演，我有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛在下著大雨的馬路上看著可憐的母女倆。
我原來(lái)跟吳宜璇同過(guò)桌，有次上課她肚子疼，打完電話就一下癱在桌上，兩只手從側(cè)面捂住肚子，發(fā)出只有我能聽(tīng)見(jiàn)的聲音：“哎呦，喂喂喂，哎呦，哎呦”。
我有點(diǎn)生氣，就用低沉但憤怒的聲音懟她：“你別再哎呦了行不行，要不哎呦大點(diǎn)聲音，別光煩我一個(gè)人！”她聽(tīng)了反而來(lái)勁了，轉(zhuǎn)過(guò)頭用水汪汪的大眼睛看著我，開(kāi)始眼嘴并用，從眼睛里便可看到那可憐巴巴的神情，嘴巴也升了級(jí)，“啊，啊，嗯，這是怎么了？嗯？”我怕她再升級(jí)，便閉上嘴巴，沒(méi)有再說(shuō)她。
依我說(shuō)，吳宜璇長(zhǎng)大以后，那金馬獎(jiǎng)肯定都是奔著她來(lái)的，當(dāng)然這和她平時(shí)的積累也有關(guān)系，因?yàn)樗齾⒓恿瞬ヒ舯硌莸挠?xùn)練班呢！
不過(guò)，我還是要祝福她，祝她將來(lái)真能成為金馬影后。
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