成長的作文15篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的作文1

　　隨著時間的推移，我們長大了。隨著年齡的增長，上帝給了我們很多快樂和煩惱，但我覺得快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止煩惱。

　　十三年前，我還被親戚抱在懷里。親戚都叫我小家伙，轉(zhuǎn)眼就過去了。十三個春秋過去了。小的長大了，懂了，長大了不是更好嗎？

　　長大后得到家人更多的關(guān)注，長大后得到更多人的贊美。不，我只是在寫作業(yè)。奶奶給我煮了一大碗排骨湯。哎，我已經(jīng)變得平凡了。我放學(xué)回來，奶奶一天都沒有寵壞我。爺爺寵壞我了！仔細(xì)想想，我小時候沒有得到過這樣的優(yōu)惠。在家里，我就像山里的小國王。告訴這個人這么做。那個人有時候看著爺爺奶奶的辛苦，心軟。奶奶，你累了。讓我打你的背。爺爺，你渴了。讓我給你倒杯水。每當(dāng)遇到這種情況，爺爺奶奶都會笑著夸我說：“真的是我們的小孫女辛辛苦苦把她養(yǎng)大的`。”聽了他們的夸獎，我總是高興的說：誰叫你把我培養(yǎng)的這么好呢。

　　是的，長大了，懂事了，會讓爺爺奶奶開心的。在我家，每天都有開心的笑聲。

　　愉悅別人，快樂自己，成長的快樂可能比這更好。

成長的作文2

　　成長中的苦與樂相伴相隨的。左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。

　　光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去，而迎來的`是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。

　　語文真是一門深奧的學(xué)科，不必說那難記難背的文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎!暗無天日的日子又來了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。

　　地理，聽到這個詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無趣。

　　而煩惱中不是沒有快樂的。

　　快樂閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。

　　煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂!讓我們把所有的煩惱都拋到腦后，盡情享受快樂的時光吧!

成長的作文3

　　很晚了，我還沒睡，在聽Twins的歌啦，我們的紀(jì)念冊，很動聽的。我沒事的時候就聽她們的歌，我覺得是種享受，其實(shí)我覺得寂寞是一種幸福，很特別的一種幸福，我常在寂靜的林子里享受安靜的`快樂和寂寞的放肆，純凈的天，綿綿的白云，一切都是自然留下的杰作，我在這樣的environment成長。

　　我是上帝的孩子，它給我安排了所有，我相信宿命，真的，我總想他人給我安排我的所有，不想動腦子，感覺很不好用，只是一種感覺啦。我相信自然是最美的，勝過一切，是它讓我找到了黑夜，黑夜讓我找到了寂寞，寂寞讓我領(lǐng)悟到了生命本來就是無所求，我不苛求幸福，就是我會坦然接受別人的拒絕，我相信那是命。其實(shí)我覺得愛對方就是讓對方幸福啦，給她自由是必須的，其實(shí)默默地喜歡也是一種美，是一種永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的美，你會在期待中滿足自己的渴望，獨(dú)守寂寞也不錯。

　　一直想找名字里有靜的女孩聊天，因?yàn)槲蚁矚g安靜，安靜能讓我認(rèn)真的思考自己的未來，我會在這種環(huán)境種長大。網(wǎng)友們說叫靜的女孩很多，但我還沒遇到一個叫女孩的網(wǎng)友，她們說會幫我的，希望她們說話算數(shù)。其實(shí)我是喜歡和安靜的女孩聊天，想找名字里有靜的女孩只是我的一種感覺，希望能找到哦！

成長的作文4

　　”在一個如此安靜的校園的，為何今天如此熱鬧呢?學(xué)校里總是充滿歡聲笑語，那是因?yàn)檫@里留下了我們的記憶!“

　　記得去年 在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時，我是參加校園十大歌手的選手。 前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號都過了。現(xiàn)在演唱的是12號，下一個就是我了。12號唱完了，到我了，主持人周梓瑩說：“下面有請13號選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請14號做好準(zhǔn)備。“到我上場了，我喜歡在舞臺上，因?yàn)樵谖枧_上很自由很快樂很開心?，所以我可以在舞臺上自由自在的飛翔。在我唱的時候我看見我們班的同學(xué)向我揮手，還有一些一年級也許聽過這首歌就跟著我唱了起來。不知道為什么我在唱的時候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的跳躍著。讓我可以在舞臺上自由的的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺很開心。我回到班級里坐回位置。不知不覺就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的.同學(xué)向黃璐揮手�？墒侵挥形覀冎車�的人才揮手，所以最后我們放棄了�；顒痈阃炅耍�我們回到教室，老師說我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實(shí)我覺得我唱的不好，伴奏有點(diǎn)跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。

　　那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步!加油!

成長的作文5

　　幼兒園的時光真讓人難以忘懷，那是一段多么無憂無慮的童真歲月啊�；叵肫饋恚�好像還是昨天。。。。。。自從我升入小學(xué)，看見其他同學(xué)胸前的紅領(lǐng)巾飄飄揚(yáng)揚(yáng)，好是羨慕��！當(dāng)自己也佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我為自己真正地成為了一名少先隊(duì)員而感到自豪。從此以后，我需要更自覺地遵守少先隊(duì)禮儀，不能再肆無忌憚地玩耍，要對得起胸前的紅領(lǐng)巾......

　　“學(xué)樂中國——我與少先隊(duì)”是為了紀(jì)念新中國成立60周年和少先隊(duì)建隊(duì)60周年，從而增強(qiáng)少先隊(duì)員的.國家意識，公民意識和科學(xué)意識，激發(fā)少先隊(duì)員的“紅領(lǐng)巾情結(jié)”。

　　作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，要做到的最基本的事，就是“講文明”。在文明禮讓的社會里，文明之花無處不在，一轉(zhuǎn)身，一回首，它都在悄悄綻放！

　　真如“子在川上曰‘逝者如斯夫，不舍晝夜�！�”，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年過去了，即將升入六年級的我，不但要給第幾級的同學(xué)們做好榜樣，更要向?qū)W姐學(xué)長們看齊，尋找到自己的目標(biāo)。作為少先隊(duì)員的我，不僅自信快樂，還助人為樂。俗話說“予人玫瑰，手留余香。”如果大家都能樂于奉獻(xiàn)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，那么，我們的學(xué)生時代將會更絢爛，更充實(shí)！

　　少先隊(duì)交給我們的有很多，最重要的便是她教會了我如何快樂堅(jiān)強(qiáng)地成長......

成長的作文6

　　光陰似箭，日月如梭我們不知不覺的走過了“陽花說盡子規(guī)鳴”的時節(jié)，我們的成長一路見證，我們總在期待中成長，也總在成長中期待。

　　期待自己的長大，臉上褪去曾經(jīng)的稚氣，變成了獨(dú)有的青澀。帶著這份青澀，邁進(jìn)自己曾夢想的學(xué)府，那時的我應(yīng)該會感謝現(xiàn)在努力的`自己吧！之后，我希望在閑暇之時，干一份兼職，掙第一份工資，那時的我一定會為能幫父母減輕負(fù)擔(dān)而歡呼雀躍吧！

　　期待自己的成長，看著院中日漸長高的樹苗，我期待成長的心情也更加迫切了。樹苗成長之后變成高大的樹木。而我成長之后，希望帶著自己攢的第一筆錢，和自己的知心朋友來一場說走就走的旅行，去看一看更遠(yuǎn)的地方，體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情。那應(yīng)該是我第一次遠(yuǎn)離父母，和朋友的旅行，想想都覺得一定很美好吧！

　　期待自己的成長，租一間小房子，裝修成讓自己感到溫馨的樣子，然后，開始屬于自己的獨(dú)立生活，一切那么新鮮。

　　可能在成長之后會有許多坎坷，但“誰怕，一川煙雨化平川”，多年以后的我也一定會“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨，也無情”

成長的作文7

　　我的班級，是與我一起生活了六年的班級，在哪里，我找到了我的快樂，找到了知己，學(xué)到了知識。在學(xué)校里，我是無比的快樂，我從一個無知的孩子，變得知識淵博；一個不認(rèn)識字的小朋友，變成了一個懂禮貌的大朋友；這些都是誰教給我們的？這些都是老師教給我們的。

　　這些年，我們的老師變了，變得老了許多，都是為了我們的學(xué)習(xí)，臉上的皺紋都出來了，老師從二十多歲就教書，一直教到現(xiàn)在，老師現(xiàn)在都變成黃臉婆了 老師犧牲了自己的美麗。 我深深地知道，班級就是我們的家，我是這個大家庭中的一員，在這個大家庭中，一個小小的不被人重視的我，雖然就像天邊的一顆不起眼的星星，雖然做不出震驚中外的事來為學(xué)校添光彩，雖然我也只是盡自己所能來默默的'做一些不起眼的小事，但我一定會努力地去做，認(rèn)真地去做。我相信我們在座的所有人，都愿自己是一棵小草，為班級增添一絲新綠；是一片綠葉，來襯托學(xué)校這朵美麗的花朵兒；是一顆石子，為班級這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我也深深體會到，我們是班級的主人，班級的興衰和我們每個人息息相關(guān)！讓我們時刻銘記著：班興我榮，班衰我恥！這句話。讓我們在座的每個人攜起手來，共同努力學(xué)習(xí)，和我們美麗的班級共同成長！最后，我真心的祝福班級，默默地為班級祈禱，祝愿我們的班級在不久的將來更加出色！更加興旺！更加輝煌！

成長的作文8

　　成長，就是由一滴水變?yōu)楹Ｑ蟮倪^程。慢慢的懂了關(guān)于命運(yùn)的一切�！�—題記

　　靜靜的靠著窗思索，輕輕用舌頭沾了沾干唇，猛的想起一個問題，一個我從幼兒園到初中一直未曾改變的問題。

　　幼兒園。演講比賽結(jié)束后，榮譽(yù)就像散袋的沙礫般撲面而來，卻將我硌得生疼。童真的我卻開始思考一個可能連成人都不一定會想起的問題。

　　小學(xué)三年級。一場家庭教育，終于在夜里不斷響起的鬧鐘聲中，畫上了一個并不圓滿的句號。淚洋蒸發(fā)出了一個疑惑，卻是無解的方程。

　　小學(xué)五年級。期中考試成績，從一叢由歡笑聲和悲泣聲共同構(gòu)成的荊棘中傷痕累累地擠到我的面前。委屈和無奈，不由分說地將我心中的'那個疑問又一次扯了出來。

　　初中一年級，也就是現(xiàn)在。

　　——“成長的命運(yùn)，為什么會讓我這樣覺得心慌？”我終于將這個問題念了出來。耳機(jī)中的《Healthe World》里傳來MJ好聽的男音——

　　“I fwetry，we shall see，in this bliss，we can not feel fearor dread。”

　　“若我們用心去嘗試，我們就會明白，只要心里有愛，我們就不會感到擔(dān)憂和憂慮。”

　　命運(yùn)不能避免，但可以選擇小心的試探，一定要慎重，不要一不小心，誤入沙漠，蒸發(fā)了自己。

成長的作文9

　　早上起的有點(diǎn)晚，然后看文章提到了一對印象很不錯的藝人夫婦。

　　于是下意識地去搜了一些他們的視頻。

　　男的嚴(yán)肅不茍言笑，而女的則是大大咧咧，隨時都能聽到她爽朗的笑聲。

　　之前對他們了解不多，但印象中挺有趣的`一對，后來再稍微了解一下，覺得他們倆身上都有不少值得學(xué)習(xí)的地方。

　　首先是女方，她長得很漂亮，一雙大眼睛笑起來很甜，嗓音雖然有些沙啞，但這一點(diǎn)都影響她豪邁的性格帶給他人很可愛不做作的親和感。

　　我很喜歡她的笑，但這也并不代表她的脾氣好，如果有碰到她的底線，那她也是直言不諱的。

　　可能正是這樣的性格，讓我覺得很真實(shí)，敢于表達(dá)自己的喜好，看起來很容易，也是有難度的。

　　而男方曾經(jīng)是一個很叛逆的形象，給人一種不太好相處的樣子。在遇到這個心儀的女子之后，就變得很柔和，會示弱。

　　雖然不太會花言巧語，但是總能為實(shí)際行動上表達(dá)。這也是特別難得的。

　　從他們身上，我看到包容以及互相成長，真實(shí)以及幸福感是要自己去爭取的。

成長的作文10

　　不知什么時候“成長”和“煩惱”這兩個詞組合了起來，讓我一見這個題目有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄。

　　人的一生也許都在成長，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。煩惱像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放，煩惱是我們的家常便飯�？荚�，作業(yè)，練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的.已知，求證，證明，解答等待著我。

　　每當(dāng)我想睡覺時，我的腦海中便會浮現(xiàn)出兩字“不行”想像一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會用怎樣的臉色，怎樣眼神來對待我，接著媽媽又會怎樣對待我，我又會落得怎的下場，早知有現(xiàn)在我怎會中午去看電視呢？可是我還沒有長大還是個孩子嘛，哪有不玩之理？

　　可是現(xiàn)在首先我是一個學(xué)生，其次嘛我才是孩子。一天八節(jié)課，每節(jié)四十分鐘，每周上五天課。我花了那么多時間，學(xué)會了什么？我會解方程、我會打字、我會電腦、我會閱讀、我會寫文章、我會繪圖、我會講英語、我會欣賞音樂。

　　看來我沒有浪費(fèi)時間，而十年前，我只吃、喝、拉、撒、睡還有調(diào)皮搗蛋。我沒有白長大，成長還是好的，我要快快成長，煩惱我不怕。少年更知愁滋味！少年不畏愁滋味！！成長的煩惱不煩惱。

成長的作文11

　　依稀記得去年夏天那個追著紅蜻蜓奔跑的羊角辮小女孩，多么自由！

　　-----題記

　　初春

　　曾經(jīng)的我們，不明世事，那也是我們最快樂的日子。校門口的大樹下，留藏著曾經(jīng)的小秘密。那里面裝著的是我們再也挽救不回的童年。那時候，我們會在晚上不寫作業(yè)，早上起來抄，整的每個早讀都呈現(xiàn)著“作業(yè)滿天飛”的景象。當(dāng)然學(xué)習(xí)成績也平平。

　　那是我們回不去的曾經(jīng)。

　　盛夏

　　偶爾記起去年盛夏時，知了強(qiáng)聒不舍的鳴叫，擾的人心煩意亂。熙熙攘攘的人群出現(xiàn)在放學(xué)時的校門口，然后再成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)在校外的小賣部里。那時候，我們都有些叛逆，會不聽家長老師的話，當(dāng)然成績也爛的`一塌糊涂。

　　那是我們忘不了的懷念。

　　秋末

　　叛逆過后，那不堪入目的成績必然是一記響亮的耳光，重重抽在我們那不清醒的臉上。一語驚醒夢中人，現(xiàn)實(shí)的殘酷總是能讓我們從迷離美好的夢中驚醒。老師家長總是叮囑著要學(xué)習(xí)，總是說長大了，該懂事了。

　　那是我們跳不過去的傷痛。

　　冬至

　　現(xiàn)在九年級了，這九年級的生活就如冬日一般，總是在寒冷的空氣里，射進(jìn)一絲微弱溫暖的陽光。深夜里，也不知道為什么，作業(yè)總能寫到很晚。燈還亮著，人還在著，還在努力著。向著窗外望去，隱隱約約的看到一兩顆星子，眨呀眨的，似乎在說，現(xiàn)在努力還不算晚……

　　這是我們逃不掉的蛻變。

　　成長這一路經(jīng)歷了太多。曾經(jīng)，已經(jīng)逝去；現(xiàn)在，還在繼續(xù)；將來，還未經(jīng)歷。愿不久的將來，努力有果！

成長的作文12

　　讀書伴我成長書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。

　　我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松�的長度，但它可以改變?nèi)松�的寬度�！闭�是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

　　讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，幼兒時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上小學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的.翅膀，感受著生命的美好。

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少。正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

成長的作文13

　　咚咚咚。當(dāng)你聽到這個聲音時，你會問它在做什么。嘿嘿，這是我爺爺家的舞龍隊(duì)。

　　果不其然，過了一會兒，一只七八歲的龍隨著鑼鼓聲飛到了我爺爺家，大人小孩立刻圍攏過來看熱鬧。

　　我看到舞龍的`人都充滿活力。那塊用布做的大青龍，像真龍。最前面是一個中年人，手里拿著一個龍珠。舞龍關(guān)鍵看他表演的好壞。

　　鑼鼓一響，龍珠在空中盤旋了一會兒，然后落下，然后向左移動，然后向右移動。為了拿下龍珠，大青龍一邊在空中盤旋，一邊在云層中行走，然后帶著龍珠跌落谷底。這時鑼鼓節(jié)奏由慢變快，由弱變強(qiáng)，似乎預(yù)示著這一段是最精彩的部分。

　　這時，觀眾不停地歡呼鼓掌。過了一會兒，我看到舞龍的人折起了羅漢。他們盤繞龍，像龍一樣坐著休息。小憩片刻后，龍向爺爺鞠躬，笑容滿面地說：“祝您全家萬事如意。我覺得；嘖嘖，一切順利，可是爺爺有一萬一個愿望怎么辦？所以，我忙著說：不是一切都好，而是一切都好。爺爺和龍舞者問道為什么？你想想，如果爺爺有一萬個愿望，爺爺最后的愿望不會落空嗎？我一說出來，爺爺和那邊的所有人都哈哈大笑起來。

　　從此以后，爺爺總是用這件事哄我，弄得我很痛苦。啊，我說漏了嘴。

成長的作文14

　　我們從剛出生時的伊呀學(xué)語到童年時的唇齒不清，再到今天的伶牙俐齒，這一過程就是成長。

　　我們的出生沒有地震山搖的震撼，沒有從石頭縫中蹦出來的出其不意、驚世駭俗，沒有紅遍整片天的雄偉壯觀，可我們還是在地球依然轉(zhuǎn)、時間永不停滯的狀況下來到了這個世界。這只因?yàn)�，我們都是普通人�?/p>

　　普通的我們成長歷程也很平常，我們在世界的某個角落默默地長高一寸、一尺，默默地度過每時每刻，默默地刻畫著成長的年輪，那才是屬于我們成長的痕跡。而我們畫著年輪的成長是需要陽光雨露的恩澤的，父母家人對我們的關(guān)愛如陽光般的柔和，老師對我們的`教導(dǎo)猶如夏日里的涼風(fēng)，同學(xué)、朋友對我們的關(guān)心猶如秋風(fēng)般的愜意，讓我們常常欣然接受。而某個陌生的過路人對我們的哪怕是相逢一笑，都如嚴(yán)寒中的一股暖流，恰到好處。這些都是我們成長所需要的營養(yǎng)要素，感謝他們，感謝他們給我們生命，給了我們成長的動力，造就了今日即將成年的我們。

　　成長中的我們索取了這個世界太多太多，成長的意義更重要的一面是向社會奉獻(xiàn)我們的力量。雖然渺小，即使微弱，但都是我們這些普通人出自內(nèi)心的感恩。我們哪怕不能改變這個世界的一草一木，卻能改變自己的許多。

　　有個詩人曾說：成長是有聲音的。“咯吱！”“咯吱！”讓我們大家一起傾聽生命拔節(jié)的聲音，然后開花，然后結(jié)果。

成長的作文15

　　我以前的數(shù)學(xué)成績很不錯�？墒�，隨著我們學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷深入，加之自己的學(xué)習(xí)不夠主動，慢慢地我在數(shù)學(xué)課上也聽得一知半解，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績慢慢下降。

　　我的考試成績很難上90分，一直在80多分徘徊，甚至下了80分。那一段時間，我都沒什么精神，情緒低落，上數(shù)學(xué)課也聽不進(jìn)去，我甚至開始厭惡數(shù)學(xué)課。就這樣過了一個月。

　　有一天，石老師找我談話，說：“你是不是聽不進(jìn)去數(shù)學(xué)課？”“是。”我沒什么精神回答道。石老師語重心長地說：“羞月，你忘了嗎，我們正在開展‘四我’活動，你有沒有做到呢？不要放棄自己�！蔽蚁耄菏前�！我們正在開展四我活動，而且我們班還是四我實(shí)驗(yàn)班呢！怎么可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！我羞愧地低下了頭，同時我也知道自己該怎么做了�！袄蠋熛嘈拍隳苷{(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)的�！笔�老師溫和地說。

　　我為了不辜負(fù)石老師對我的期望。我在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講，不懂的問老師問同學(xué)，在下課多做些練習(xí)題。在一次數(shù)學(xué)課上，我們測試完報分?jǐn)?shù)，老師念到“李羞月，97.5分”時候，我開心極了，老師和同學(xué)們都給了我熱烈的掌聲。

　　從此以后，每逢數(shù)學(xué)考試，我考不好都會給自己加油，從不氣餒，考得好也會告訴自己不要驕傲。還給自己制定下一步的.目標(biāo)，在課上意識到自己有些不專心時，我會馬上調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　我相信我的數(shù)學(xué)成績會越來越好。

　　這就是我成長中的一個小故事。

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