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命題作文300字4篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的命題作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
命題作文300字 篇1
人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)了，科技在不斷發(fā)展，世界也在變化著。因?yàn)槿丝谔�，我們的地球只能住人，工作，辦事和學(xué)習(xí)等都要到月球上去了
每天早晨7點(diǎn)半，我乘著特快磁力飛船來到月球上上課。我來到學(xué)校，打開電腦開始學(xué)習(xí)，現(xiàn)在為了節(jié)約森林資源，課本的.內(nèi)容已經(jīng)輸入到電腦里面了，非常節(jié)約森林資源。寫作業(yè)也不再發(fā)愁了，只要在寫字板上用手指寫出來就可以了，再也不用作業(yè)本了。老師上課時我們就帶上通話器，和老師對話。坐在后面的同學(xué)也不再為看不清這個問題發(fā)愁了，老師按照我們座位的遠(yuǎn)近把字放大
下午放學(xué)了，我又乘著特快磁力飛船回到家里。由于一天太疲勞了，我不想親自動手做晚飯，便打開電腦，在鍵盤上輸入再按一個回車鍵，屏幕上就出現(xiàn)了幾個餐廳名稱。我選了一個餐廳后，屏幕上又出現(xiàn)菜單和價目表。我選了幾樣味道鮮美的飯菜和一碗營養(yǎng)價值高的湯，確定后，再拿出一網(wǎng)通卡，在電腦的磁刷上一刷，就算付過了錢。既方便又快捷
不到10分鐘，門鈴響了，我往魚眼一看，原來是送菜的師傅，我開了門，接過飯菜和湯便吃了起來。吃完晚飯，我便上網(wǎng)讀報
看完網(wǎng)報，時間已不早了，就這樣，我度過了快樂的一天。
命題作文300字 篇2
我的童年可以分為兩個階段，五歲之前，我是在湖北省的家鄉(xiāng)度過的；五歲后，我來到了廣州。但無一例外的是，我的'童年里都留下了許許多多的快樂。在家鄉(xiāng)，有爸爸媽媽、姐姐等親人的照顧，在廣州，得到了爺爺奶奶和叔叔阿姨的照顧。
記得小時候，家旁邊有一片很大很大的湖，那里承載了我兒時許許多多的快樂。湖里養(yǎng)了很多很多的魚，湖底還長了蓮藕，夏天的時候，滿湖都是荷葉，還有荷花。暑假的時候，那里就成了我們的樂園。表哥常常帶我們劃船去摘蓮蓬、抓魚。記得有一次，我們把船劃到湖中心，在船周圍灑上一些食物，還布了一圈漁網(wǎng)，再靜靜等待，一會兒魚兒就游過來了。等差不多了，開始收網(wǎng)，一條條小魚掛在網(wǎng)上活蹦亂跳的，我們把它們一條條取下來，哇，足足有一盤，全成了我們美味的午餐。
我五歲之后，就來到了廣州。在廣州，我上了幼兒園，又上了小學(xué)。在這里，我交了許多的朋友，朋友給我?guī)砜鞓�，也遇到了許多多好朋友，老師給予我無微不至的關(guān)懷，使我的生活處處充滿快樂。在家里，叔叔阿姨在學(xué)習(xí)和生活上對我處處關(guān)注，讓我在幸福中快樂成長。
我的童年是幸福的，是快樂的，因?yàn)橛心敲炊嗳说年P(guān)懷。
命題作文300字 篇3
俗話說：張飛穿針--大眼瞪小眼。今天我也來一次大眼瞪小眼。
首先，我們做了一個思維訓(xùn)練，上面的數(shù)字把我都看暈了。然后我們做了一個名叫“張飛穿針”的游戲，規(guī)則是：哪組用的時間最短，那組就獲勝了。但是不能肢體上有接觸，否則就犯規(guī)了。
第一組是郝欣若和我，她選擇了線，我就只能選針了。首先她把線放在嘴里捻一捻，不知道為什么我的手抖的厲害，所以我就用另一只手緊緊的握住那只手的'手腕把它固定住，我們只用了二十一點(diǎn)六九秒就把線穿進(jìn)出了。
第二組是兩個男同學(xué)，第一個男同學(xué)選擇了針，另一個男同學(xué)選擇了線，那線的男同學(xué)把線擰的和麻花一樣，他們用了幾秒鐘就穿過去了。
又比了幾組，最后女同學(xué)獲勝啦!我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，一男同學(xué)都選針，二女同學(xué)都選線，這個游戲真好玩!
這節(jié)作文課不但提高了我們的作文水平和穿線本領(lǐng)，最重要的是提高了我們之間的友誼和團(tuán)結(jié)!
命題作文300字 篇4
假如我是老師，我會怎么做呢？
在大家的心里，一直都覺得老師是大家羨慕而尊敬的人，在社會的地位很崇高，那么，假如我是一位老師，我該怎么做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫功課的話，我會問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打?qū)W生，同學(xué)們?nèi)绻φn有疑難，我會很耐心地解答。
假如我是一位老師，我不要求同學(xué)們每項(xiàng)比賽都拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤天。
假如我是一位老師，當(dāng)我在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們字寫得非常難看，甚至是亂寫，我絕對不會大發(fā)雷霆，而是會在邊上寫上評語，或者是在下次上課前跟那位同學(xué)說。
假如我是一位老師，當(dāng)上課時，我在黑板上寫字時，有幾個同學(xué)在下面吵吵鬧鬧的，我絕對不會對他們亂叫，而會好好的.跟他么說。
假如我是一位老師，我會努力的培養(yǎng)我的學(xué)生，做一個好老師！
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