美的作文4篇（通用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的美的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美的作文 篇1
鄉(xiāng)下?tīng)敔敿以鹤永锏氖磷訕?shù)上的柿子又熟了。
這棵柿子樹(shù)是爺爺年輕時(shí)種下的，你看它粗壯的枝干，也能猜到它是“樹(shù)到中年”了�？墒�，它在我們眼里，卻依然是“風(fēng)姿卓(zhuó)越”，尤其是在這個(gè)秋收的季節(jié)。
一放假，我就來(lái)到鄉(xiāng)下，哇！樹(shù)上結(jié)了好多柿子呀！可柿子樹(shù)太高，怎么摘呢？不用擔(dān)心，我和表妹早就研究出了妙招——“套”！拿根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，在竹竿頂裝個(gè)用鐵絲撐開(kāi)口的網(wǎng)兜，然后固定好，工具就做成了。這樣，我們就可以輕而易舉地站在柿子樹(shù)下，眼瞅著哪個(gè)最熟，哪個(gè)顏色最紅，就瞄準(zhǔn)它，把網(wǎng)兜的大口對(duì)準(zhǔn)柿子，再輕輕一拉，因?yàn)槭磷邮鞘焱噶说�，所以你無(wú)需用太大的勁，它就會(huì)乖乖地落入網(wǎng)兜里。
但這招最關(guān)鍵的是：網(wǎng)兜口要斜向上網(wǎng)住柿子。要不然，等輕拉后，你就會(huì)臉上“開(kāi)花”。那是因?yàn)�，熟透的柿子落下，正好在你仰起�?臉上“著落”，鮮紅的果肉就會(huì)四濺，這樣的“悲劇”不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)哦！
不過(guò)，如果你掌握技巧，這樣“套”柿子的方法還是很好用的呢。既省力，柿子又完好無(wú)損。告訴你，這妙方還是我自己想出來(lái)的呢！
當(dāng)然，我是受了“套知了”的啟示，應(yīng)該是屬于“吸收消化再創(chuàng)造”吧。
村上的小伙伴、鄉(xiāng)鄰都來(lái)了，一起分享爺爺家那甜滋滋、滑溜溜的柿子時(shí)，他們一邊贊嘆柿子味道甜美，一邊還好奇：柿子怎么這么完好。此時(shí)，我便和大家分享起“套”柿子的經(jīng)驗(yàn)來(lái)，真是一種別樣的快樂(lè)哦！
專家點(diǎn)評(píng):
選材欠妥，文題不符
美的作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了百花齊放的春天。威嚴(yán)的冬爺爺帶著凜冽的寒風(fēng)，趕著雪白的馬車逃得無(wú)影無(wú)蹤了……美麗的春姑娘踏著輕盈的腳步慢悠悠地走來(lái)了。
白皚皚的冰雪融化了，它唱著“叮叮咚咚”的歌歡快地流走了，就像演奏著大自然美妙的交響曲。到處都是一片百花齊放、生機(jī)勃勃的景象。桃花悄悄地俏悄地，趁你沒(méi)留意，露出了雪白雪白的牙齒。在碧綠的葉子襯托下，增添了幾分生機(jī)。粉紅的茶花悄然綻放，向經(jīng)過(guò)的路人微微點(diǎn)頭、招手。玉蘭花更是五彩繽紛。紅的像火，粉的如霞，黃的像金，綠的若玉，像一群美麗的'彩公主在翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧綠的柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)中梳理著自己又細(xì)又長(zhǎng)的綠辮子，還忍不住跳起了歡快的舞蹈。
田野里的油菜花散發(fā)著淡淡的清香，所有花朵緊湊一起，這朵靠著那朵，那朵樓著這朵，大家臉貼臉，形成了一片金黃的花海。那耀眼的金黃色，仿佛在和陽(yáng)光比誰(shuí)更燦爛呢！一片片小小的花瓣都好像被精靈的畫(huà)筆涂過(guò)一樣，多美妙！一陣微風(fēng)吹來(lái)，那淡淡的清香悠悠地涌來(lái)，使你忍不住貪婪地大吸一口……
春，它孕育著生命的氣息，散發(fā)著最真實(shí)的美。
美的作文 篇3
春天像星期天的早晨，春天像紫色的夢(mèng)幻，春天像愛(ài)說(shuō)話的眼睛。她擁抱著風(fēng)，把雨絲灑向我的心靈，將我清洗得灑脫，從此不會(huì)有煩惱;春風(fēng)滿載我的笑聲，飛向大海，飛向藍(lán)天，飛向世界
春雨，是女神手中的絲帶，輕輕的，連綿不斷。
春雨，是大海深處的珍珠，晶瑩的，紛紛下墜。
春雨，是音樂(lè)家愛(ài)的音符，動(dòng)聽(tīng)的，優(yōu)美旋律。
春雨，是新希望的攜帶者，無(wú)私的，撒下希望。
春雨滴答地下著。落在小草上，喚醒了沉睡一冬的它。嫩嫩的，綠綠的。向著春雨打了個(gè)哈欠，點(diǎn)了頭，笑了。滴在桃花的臉上，像是溫柔的小手在輕輕地?fù)崦哪橆a。粉粉的，美麗的。對(duì)著春雨微微的笑。搖曳著身軀向世界問(wèn)好。
整個(gè)世界好像一個(gè)嬰兒，好像一切都是新的，春雨把它喚醒了，睜著惺忪的雙眼，把臉朝向那溫暖而不刺眼的.陽(yáng)光，咧開(kāi)嘴笑了笑。
春風(fēng)像母親的吻，溫柔而又充滿愛(ài)。輕輕地來(lái)了，悄悄地走了，只留下沿途一路的愛(ài)戀與芳香。
春風(fēng)像孩子的身影，頑皮而又天真。踩著春的腳印，一路唱起歌來(lái)，把整個(gè)世界都喚醒了。
看那路旁飄著的白色蒲公英，順著春風(fēng)開(kāi)始了它新的旅程，充滿著希望與夢(mèng)想。是春風(fēng)給予它勇氣，是春風(fēng)帶他們踏上旅途。再看那溪邊的柳枝，吐著新芽，把整個(gè)小溪都染綠了，像是要把自己對(duì)春的期盼與對(duì)春的熱情都表達(dá)出來(lái)。春風(fēng)吹過(guò)，溫柔地把寒冷的冰給融化成柔情的水，并讓它們流經(jīng)大江大河，把這份溫柔與愛(ài)都一起傳遍大江南北。
春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下
生長(zhǎng)了。繁花似錦的春，是美好事物的引導(dǎo)者，是上帝的饋贈(zèng)，是希望與理想的攜帶者。這樣好的春，怎能不歌頌?
美的作文 篇4
每當(dāng)我聽(tīng)到一些囑咐的話語(yǔ)，我都會(huì)想起以前父親對(duì)我不展露而又濃烈的父愛(ài)。
每當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，爸爸都會(huì)在車?yán)飳?duì)我說(shuō)：“去到學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不要走神。去飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候不要只吃青菜，肉也要吃。睡覺(jué)時(shí)不要把腳和手露出來(lái)，小心著涼……”雖然我嘴里答應(yīng)著，可心里卻想：“這些話您都說(shuō)幾百遍，真啰嗦！”
到了學(xué)校后，因?yàn)槲腋械綄W(xué)校非常燥熱，睡覺(jué)時(shí)連被子都不蓋。第二天，我感到很冷，還一直打噴嚏，流鼻水，我的第一反應(yīng)就是我感冒了。我反映給老師后，她就打電話讓爸爸過(guò)來(lái)接我。
五分鐘后，爸爸急急忙忙地跑過(guò)來(lái)接我，把我背在背上。一路上，爸爸都在對(duì)我說(shuō)：“都已經(jīng)和你說(shuō)過(guò)了，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，不然會(huì)著涼的�！卑职忠�(jiàn)我臉色蒼白，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我冷不冷�？晌覜](méi)有回答，一直在小聲抽泣著，不停地顫抖。
“為什么？為什么？當(dāng)初我為什么要把爸爸說(shuō)的話當(dāng)做耳旁風(fēng)？”我心想。當(dāng)時(shí)我真的好想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”可我卻沒(méi)勇氣說(shuō)。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我早已分不清臉上是汗還是淚珠了。我只知道我在爸爸背上靜靜地聽(tīng)著他啰嗦著，那一刻，我感覺(jué)好幸�！�
之后一陣又一陣囑咐的`聲音傳入我的耳中，從沒(méi)停止過(guò)。在我心里，父親的啰嗦不但對(duì)我有提醒作用，還有濃濃的父愛(ài)。
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