讀書的作文8篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的讀書的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
我,是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。每天你都會(huì)看到我讀書的身影,我每天早上和晚上都會(huì)廢寢忘食的讀書。之所以我學(xué)問(wèn)比較多,是因?yàn)槲易x過(guò)的好書很多,俗話說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,是燦爛的知識(shí)寶庫(kù),也是人類智慧的'結(jié)晶!痹诙鸥Φ脑(shī)句中有:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拿洌谶@句詩(shī)中,讓我明白一個(gè)道理:一定要多讀書,寫作就會(huì)得心應(yīng)手了。
我記得前幾天的一個(gè)晚上,我一直在寫作業(yè),寫了很長(zhǎng)時(shí)間,感覺(jué)無(wú)聊透頂,便跟媽媽耍了一個(gè)花招,我把書藏到背后,然后快速跑到廁所,在廁所里假裝上小便,然后在廁所美滋滋的看書。
在晚上,我有時(shí)睡不著,便從書柜里拿了一本書,把被子蓋在頭上,弓著腰彎著背,趁廁所還有一點(diǎn)光芒,在床頭上津津有味的讀書。
你看我喜歡讀書嗎?但是這樣的方法是不正確的,長(zhǎng)期會(huì)對(duì)眼睛有傷害,大家要注意哦!
讀書的作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩,書架上總是整齊地?cái)[滿了一本本妙趣橫生的課外書,這些書伴我走過(guò)了一個(gè)金色的童年,它們是我的良師益友,帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
從小到大,我最愛(ài)去的地方就是書店了,因?yàn)槟抢镉性S許多多的書,這些書里藏著小精靈,只要翻開(kāi)它,小精靈就會(huì)帶領(lǐng)你飛往美好的地方。書的字里行間都有著無(wú)限的樂(lè)趣,看書的時(shí)候,仿佛看到了文字在跳動(dòng),詞語(yǔ)在奔跑,句子在歌唱…… 書店是尋找快樂(lè)的地方。
所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,在讀書的時(shí)候我會(huì)做筆記,把優(yōu)美的詞句下來(lái),日子久了,就積累多了,在寫作文時(shí)就可以靈活運(yùn)用,為自己的文章添上色彩。以前我有個(gè)有趣的小外號(hào),就是“百寶箱”。我之所以有這個(gè)外號(hào),是因?yàn)槲铱偰艹隹诔烧,就像有個(gè)“百寶箱”,里面有許多好詞好句,而這是離不開(kāi)平時(shí)的積累的。只要你在讀書時(shí)也拿起筆來(lái)做筆記,相信你也會(huì)擁有一個(gè)神奇的“百寶箱”。
正如赫瑟爾說(shuō)的:“如果我要尋求一種足以使我如意成為我畢生幸福與愉快之源泉的樂(lè)趣…… 那種樂(lè)趣便是讀書的樂(lè)趣了!钡拇_,讀書可以增廣見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓視野,令我們的`生活變得有滋有味。
我以前看過(guò)的每一本書都教會(huì)了我許多道理,或者是教我要珍惜時(shí)間,或者是教我要樂(lè)于助人,或者是教我要有頑強(qiáng)的毅力,然而,這些都化成了我童年里的一只只蝴蝶,在翩翩起舞。啊,我忘不了那金色的童年,忘不了讀書帶給我的無(wú)限樂(lè)趣
讀書的作文 篇3
今天,我要講的這本書是把我從校園小說(shuō),科幻故事中帶出來(lái),讓我坐上時(shí)空穿越機(jī),來(lái)到很久以前的古代,看看那時(shí)的世界,知曉那時(shí)的文化,這本書就是:《林漢達(dá)歷史故事集》。
得到這本書的時(shí)候,是在上學(xué)期期末。我來(lái)到圖書室,想借閱老師推薦的書。最后,別的`書都找到了,唯獨(dú)《林漢達(dá)歷史故事集》找不到,于是我再次仔細(xì)搜索起來(lái),終于在一個(gè)小角落里找到了。我想:“我自己不怎么喜歡看歷史,原來(lái)大家也不怎么看,都放在這小角落里!”
寒假里,我先后看完了前幾本書,把《林漢達(dá)歷史故事集》放在最后看。當(dāng)我捧起這本書的時(shí)候,我心想:“這本書一定很無(wú)趣,而且這么厚,不過(guò)借來(lái)總要看的!”在我看到第四個(gè)故事的時(shí)候,這個(gè)念頭頓時(shí)沒(méi)了,反而覺(jué)得有趣,有吸引力,不像以前看過(guò)的歷史書很無(wú)趣,這本書里有時(shí)還有些幽默,看來(lái)林漢達(dá)老先生寫這本書,費(fèi)了不少心思。
這本書讓我對(duì)歷史有了一些新的認(rèn)識(shí),而且知道了以前一些知名人物,對(duì)軍事有所了解?戳诉@本書我覺(jué)得有些人為了自己能當(dāng)上皇帝,總是打仗,軍營(yíng)里不是被病死,就是被殺死哎——只能說(shuō)以前太亂了!
現(xiàn)在我們有和平的家園,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的“棟梁之才”!
讀書的作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼裕揖吞貏e愛(ài)看書,在我的書架上,就有好多好多的書,我是“古今并蓄,雜學(xué)旁搜,猶如饕餮!痹诳臻e的時(shí)間,我就愛(ài)坐在房間的沙發(fā)上,靜靜地閱讀古今中外,散文雜詩(shī),可以說(shuō),是書,造就了我的生命!
讀書,你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書,它可以陶冶我門的品德、情操,使之高尚……
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的`文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!
不論你的人生航向駛往何方,如果你有時(shí)間了,還請(qǐng)你拿起書本來(lái)吧,多與書接觸,多與書親近。我們只有一次人生,而讀書卻可以擴(kuò)展我們的視野,體驗(yàn)多種人生的可能,這才是最為廣闊的世界!
總之,讀書會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣,會(huì)豐富你的生活,豐富你的世界。我喜歡讀書,因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理,我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō):“我愛(ài)讀書,書中自有黃金屋!
讀書的作文 篇5
我是一個(gè)非常不愛(ài)看書的女孩,從三年級(jí)的時(shí)候就是這樣的。那時(shí)候只要有人和我談起要多看書時(shí),我就會(huì)覺(jué)得那個(gè)人可真煩,因?yàn)槲矣X(jué)得書實(shí)在是太無(wú)聊了。
直到上個(gè)學(xué)期的.一天,我正在寫作業(yè)時(shí),同學(xué)說(shuō)要借我一本書讀。那時(shí),我還有很多作業(yè)沒(méi)寫,就隨口答應(yīng)了。等到我整理書包時(shí),忽然看見(jiàn)了《野犬女皇》這本書。我覺(jué)得應(yīng)該把書還給他了,反正我也不怎么喜歡看沒(méi)拼音的書,可他那時(shí)早就走了,我只好把書帶回家里。
寫完作業(yè)后,我本想去看電視的,可無(wú)奈的是媽媽把電源給關(guān)了,與其讓我去看作文書,我還不如看同學(xué)借我的那本書呢!
于是,我就開(kāi)始看起來(lái)了。沒(méi)想到的是我居然越看越入神,不知不覺(jué)就看了半本,就連媽媽叫我去睡覺(jué),我都還舍不得把書放下。當(dāng)我在學(xué)校津津有味地看著這本書時(shí),同學(xué)說(shuō)要把書拿回去給別人看,我只好依依不舍地給他了。那時(shí),我真恨不得把所有的時(shí)間都花在看書上了。
從那之后,我就經(jīng)?磿,也喜歡上書了。
讀書的作文 篇6
讀書——語(yǔ)文的力量
語(yǔ)文告訴我什么是“堅(jiān)持的力量”、語(yǔ)文告訴我什么是“下筆如有神”、語(yǔ)文告訴我“要想強(qiáng)國(guó),先要強(qiáng)自身”。
在生活中語(yǔ)文就像吃飯睡覺(jué)一樣平常,可是你不吃飯會(huì)挨餓,你不睡覺(jué)會(huì)疲勞。而你不學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像在黑夜里沒(méi)有點(diǎn)燈,四周都是黑漆漆的,所以語(yǔ)文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的。
在中國(guó),語(yǔ)文就是國(guó)文,我們寫字、講話、傾聽(tīng),都離不開(kāi)它,所以中國(guó)人并沒(méi)有把過(guò)多的精力放在這門課程上。而很多學(xué)生在課堂上也容易走神,提不起半點(diǎn)興趣?傆X(jué)得自己國(guó)家的語(yǔ)言是簡(jiǎn)單的?荚嚽吧陨杂眯木涂梢粤。熟不知中國(guó)的文化卻是上下五千年。
但是在我的記憶中,有一個(gè)老師,她用她的手舞足蹈告訴我語(yǔ)文是什么,在什么地方用語(yǔ)文,什么時(shí)候用語(yǔ)文。而她教的,我都不會(huì)忘。有時(shí)候輕輕地閉眼,我都能想起。因?yàn)樾蜗笊鷦?dòng)的東西在記憶中停留的時(shí)間都是很長(zhǎng),很長(zhǎng)的。
那是多久的時(shí)候,我已經(jīng)忘了。但是不忘的是同學(xué)們的精彩搶答,老師的辛苦備課。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)~~上課的'鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們依舊閑散著,也許是最后一節(jié)課的原因。同學(xué)們都已經(jīng)累了。但是情況卻在這個(gè)時(shí)候逆轉(zhuǎn)了。語(yǔ)文老師宣布這節(jié)課玩游戲。這個(gè)消息就是“久旱逢甘霖”的驚喜啊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲,躍躍欲試。為了保持課堂的紀(jì)律性,老師要求我們要按照輪流的答辯法,一組一組的來(lái)。盡管如此,青春的我們還是鬧哄哄的。似乎一停下來(lái)就會(huì)覺(jué)得我們都老了。于是我們繼續(xù)的鬧著,老師也一起笑著。
開(kāi)始了,同學(xué)們不相上下,互相嘲笑,卻又互相幫忙,在抽取背古詩(shī)的時(shí)候,-----天生我材必有用?傆袔讉(gè)調(diào)皮的同學(xué)會(huì)回答“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”來(lái)擾亂回答問(wèn)題的同學(xué)的思緒。盡管我們一個(gè)個(gè)為了勝利“不擇手段”但我們還是秉著“友誼第一,比賽的二”的想法,所以我們才會(huì)對(duì)別人的成功感到開(kāi)心。這次的競(jìng)答賽還是很順利的結(jié)束了。
從這次的活動(dòng)中,我們了解到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,也明白一個(gè)人的心態(tài),要擺在哪一個(gè)正確的位置。最重要的是我們要注重自己平時(shí)對(duì)語(yǔ)文的積累,語(yǔ)文是無(wú)處不在的。在你迷路時(shí),語(yǔ)文就是你的方向標(biāo)。在你饑餓時(shí),語(yǔ)文就是你的糧食。在你受到傷害時(shí),語(yǔ)文就是你的武器。
酒,你只有封存的越久,味道才會(huì)越濃烈。語(yǔ)文也恰如其分,靠時(shí)間來(lái)證明。慢慢的體現(xiàn)出一種只屬于語(yǔ)文的香味。然后,飄遠(yuǎn),飄遠(yuǎn),卻散不盡。
讀書的作文 篇7
大家好!書是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中,膝上攤開(kāi)一本書,聞著紙上散發(fā)著的油墨清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書頁(yè)的美妙聲音,我的心里充滿了快樂(lè)。我相信,任何一位與書為友的人都會(huì)有同感吧?
在我一兩歲,剛剛開(kāi)始認(rèn)字的時(shí)候,書就與我結(jié)下了不解之緣。一開(kāi)始我讀一些識(shí)字的書,增加了我的識(shí)字量,后來(lái)我又迷上了有故事情節(jié)的書,像故事書,或者是漫畫書,那時(shí)傻傻的我常跟著書中的人物一會(huì)哭一會(huì)笑,現(xiàn)在想想雖然幼稚,但何嘗不是真正的融入書了呢?上小學(xué)了,這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我濃烈的求知欲,百科全書就是那時(shí)最適合我的書了,沉迷于他,我對(duì)整個(gè)世界都有了一定的了解。再后來(lái),歷史書,古典文學(xué)小說(shuō),外國(guó)小說(shuō)都相繼出現(xiàn)在我的生活中,他們豐富出彩的文筆培養(yǎng)著寫作文剛剛開(kāi)始起步的我,我腦中的好句庫(kù)就這樣被他們填滿了,現(xiàn)在他們的步伐從未停下過(guò)。
不過(guò),我讀的書雖然看上去雜亂無(wú)章,多而不精,但我選書還是有一套的。
首先,我會(huì)先看他的名字,是否是自己感興趣的,然后看看后面的簡(jiǎn)介,看看內(nèi)容是否積極向上,接著我會(huì)看一下目錄,大概了解一下內(nèi)容,情節(jié)是不是跌宕起伏,最后我還會(huì)隨意翻幾面,“考察”一下文筆合不合格。我的要求其實(shí)還是很高的,但好的書實(shí)在是太多了,所以才會(huì)讀那么多種類的書。除了自己選,接受別人的推薦也是一條好選擇。
說(shuō)空話一點(diǎn)用都沒(méi)有,我就以一本書以及我的經(jīng)歷為例吧。
這本書我想大家一定會(huì)很熟悉,他是我從小到大始終不離的伙伴,也是我眾多讀后感中的一位?停拿猪憦刂型,他就叫三國(guó)演義。怎么樣,很有名吧?
剛上幼兒園時(shí),爸爸媽媽送我了一本注音的三國(guó)演義,當(dāng)時(shí)的我只有五歲,識(shí)得的字屈指可數(shù),但拿到書的我卻興奮異常,如獲至寶,先一個(gè)詞一句話的拼出來(lái),再問(wèn)爸爸媽媽具體的意思,幾個(gè)星期就囫圇吐棗地讀完了,大概了解了內(nèi)容。上小學(xué)了,有了少兒版的`了,拼音什么的都沒(méi)有了,不過(guò)大小厚度可不是一個(gè)檔次了,有一般的書本那么大,厚度卻是兩倍,但我讀的速度更快,只用了一個(gè)星期就把它消化完了,他也不會(huì)靜靜的躺在我的書桌上,度過(guò)余生,反而他被我經(jīng)常翻閱,每一次,都有一種新的體驗(yàn)。
這些都不是重點(diǎn),真正讓我了解三國(guó)演義的是我近幾年才讀的一套,他分上中下三冊(cè),每一冊(cè)都有小學(xué)時(shí)讀的那一本厚,最重要的是,他是文言文版,許多里面的字,我更是聞所未聞,別說(shuō)是見(jiàn)了。盡管他不認(rèn)識(shí)我,但我有辦法認(rèn)識(shí)他。∷,每到有空閑時(shí),我都會(huì)掏出一本古漢語(yǔ)字典,一個(gè)人自己一邊查一邊翻譯,語(yǔ)文文言文水平也在不知不覺(jué)中慢慢提高,何樂(lè)而不為呢?
我愛(ài)讀書,既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。在翻字典的時(shí)候,我可以通過(guò)自己的努力找到自己需要的知識(shí),這種努力,我想,才是讀書途中一道最亮麗的風(fēng)景線了吧?
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。大家也試試吧,用翻字典的方法,因?yàn)榕,人生才更精彩?/p>
讀書的作文 篇8
一個(gè)周末的下午,我來(lái)到書柜前,尋找一本喜歡的書,忽然,一本《我與狗狗的十個(gè)約定》映入我的眼簾,我小心翼翼的從書架上拿下來(lái),開(kāi)始津津有味的讀起來(lái)。書中講述了一個(gè)叫小光的女孩和一只叫襪子的金毛犬風(fēng)風(fēng)雨雨的十年生活,精彩的`故事情節(jié)經(jīng)常讓我悄然落淚......
整本書從主人公“小光”懵懂的年少時(shí)期開(kāi)始,經(jīng)歷母親去世、父親辭職、愛(ài)情迷離等生活波折,在這期間“小光”不斷要面對(duì)收養(yǎng)與拋棄“襪子”的矛盾。最終“小光”還是克服了環(huán)境的艱難和父親的長(zhǎng)期反對(duì),“襪子”名正言順的成為了家庭成員,并且以其狗狗獨(dú)有的魅力成為遠(yuǎn)近聞名的治療犬。書中提到了10個(gè)約定、其中第10個(gè)約定最讓我感動(dòng):當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,請(qǐng)你目送我離去,因?yàn)橛心阍谖疑磉,我才能幸福地去天堂旅行,所以,?qǐng)無(wú)論如何不要忘記,我一直愛(ài)著你。這是狗狗對(duì)主人最純真的愛(ài),也是主人對(duì)狗狗的承諾``````
我們是否想過(guò),當(dāng)那些小動(dòng)物突然看到自己的主人對(duì)自己那么不耐煩,她是多么害怕。狗是有感情的,貓也有感情,小動(dòng)物都有感情。時(shí)間久了,他們會(huì)受到驚嚇,這是許多人都沒(méi)有想過(guò)的。你呢?
這個(gè)故事給我的感觸很深,讓我明白人與自然要和諧、和平相處,互相關(guān)心關(guān)愛(ài)。從身邊做起,善待我們周圍流浪的小貓小狗,給它們喂食、給它們關(guān)愛(ài),善待它們就是善待我們自己。
原來(lái)讀書的快樂(lè)在于在閱讀中用心感受。
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