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（熱門(mén)）心靈的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的心靈的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（熱門(mén)）心靈的作文6篇

心靈的作文篇1

　　我們每天都生活在幸福之中，如果用心體會(huì)，會(huì)感悟到很多幸福，然而，讓我們感覺(jué)最幸福的往往在我們心靈的一角，當(dāng)走進(jìn)這一角，我們就能忘記所有的煩惱，從而盡情享受這其中的幸福，這就是我們每個(gè)人幸福心靈的家園。

　　有的.煩惱，從而盡情享受這其中的幸福，這就是我們每個(gè)人幸福心靈的家園。

　　我的幸福心靈的家園是讀書(shū)。一拿到書(shū)，我就會(huì)進(jìn)入一種癡迷的境界，會(huì)不自覺(jué)地融入書(shū)中的情節(jié)，與書(shū)中的主人公同喜、同悲！

　　書(shū)，賜予了我知識(shí)，給予了我智慧。對(duì)于書(shū)中講述的一些方法，我更是先試為快�！稅�(ài)在語(yǔ)文》讓我學(xué)會(huì)了怎樣背誦速度最快，作文怎樣寫(xiě)最好；《心靈感悟》讓我知道了許多感人的事跡，也讓我明白了如何善待別人，做一個(gè)善良的人；《格林童話》中的壞主人公很多，有巫婆、繼母等，但他們最終都以失敗而告終，這讓我明白了這個(gè)世界上正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的道理；《四庫(kù)全書(shū)》中有許多名人名言、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)故事、寓言故事等等，對(duì)我都特別有啟發(fā)和教育意義；音樂(lè)書(shū)讓我在高興或煩惱時(shí)通過(guò)彈或唱來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心世界；科學(xué)書(shū)讓我知道了靜電、磁鐵，也讓我更全面地了解到自己的身體，學(xué)會(huì)了講科學(xué)、不迷信。還有許多許多的書(shū)，對(duì)我的用處都特別大，就像磁鐵吸引金屬一樣吸引著我，讓我沉浸其中，盡情享受閱讀的樂(lè)趣。

　　書(shū)中的主人公有困難了，我會(huì)和主人公一樣著急、傷心；書(shū)中的主人公心想事成了，我也會(huì)覺(jué)得就像我自己完成了一件事情一樣高興、快樂(lè)。

　　讀書(shū)，是我幸福心靈的家園，在這個(gè)家園里我時(shí)時(shí)充實(shí)、快樂(lè)、幸福！

心靈的作文篇2

　　抬頭仰望星空，低頭腳踏實(shí)地，蹣跚走過(guò)心境寸草不生的荒蕪，讓心靈開(kāi)出滿樹(shù)繁花。

　　———題記

　　時(shí)光荏苒，樹(shù)影婆娑。在蕭瑟寂寥的秋風(fēng)里，我是一個(gè)行者。我孤身一人，行走在廣闊無(wú)垠的世界；行走在世人緬懷的青春；行走在寸草不生的荒漠；行走在自己的心靈的荒蕪…………

　　迷惘如我。我總是如林黛玉似的多愁善感，在人來(lái)人往，錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中憂時(shí)傷世，找不到屬于自己的定位。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上拔得頭籌，有的學(xué)生在吃喝玩樂(lè)上風(fēng)生水起，還有的學(xué)生在人際交往中應(yīng)對(duì)自如……我與他們相比，就如同與世隔絕，孤獨(dú)地生活在自己的生活圈，學(xué)習(xí)在枯燥的學(xué)習(xí)中。這一切使我的生活失去了樂(lè)趣，使我的學(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力。

　　然而，我試圖掙脫迷惘卻無(wú)能為力。如同陷入了潮濕陰冷的沼澤；誤入縱橫交錯(cuò)的迷宮；進(jìn)入了沒(méi)完沒(méi)了的惡性循環(huán)；走不出那一片心靈的荒蕪。久而久之，不能掙脫漸變成了不想走出。我也便失去了對(duì)生活的熱情，收起好奇“閉關(guān)鎖國(guó)”一步步沉浸在自己的世界，迷失在心靈的荒蕪中。

　　情緒在最低谷游蕩，只剩下記憶中殘留回憶的溫存。我想找回最初的明媚與純真，永遠(yuǎn)停留在昨日的美好。那絢爛的曾經(jīng)，仿若遠(yuǎn)方黑夜里一盞暖黃色的燈，使在漫漫荒涼與無(wú)盡黑暗中的我為之一震：這燦爛的片段竟是我破碎的`曾經(jīng)？可如今早已物是人非了，我恍如大夢(mèng)初醒般意識(shí)到：一切都將化為時(shí)間的奴仆，而青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，縱有幾多不舍，些許迷惘，可歲月的鼓點(diǎn)，人生的征程正催促著我們不要回頭也不能回頭地勇往直前，向那未知的一切繼續(xù)行走。

　　原來(lái)，這一切的迷茫，惆悵都源于我自己的內(nèi)心，源于心中的孤寂。“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追�！眽�(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了迷惘與失落，但那一切都已成為了過(guò)去種種。我人生的道路才走過(guò)了一小部分，還有剩下的一大部分等待著我去用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)�？傆幸欢温沸枰粋€(gè)人走，那就勇敢地漫步，華麗地走完，因?yàn)槿A麗的跌倒勝過(guò)無(wú)所謂地徘徊。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

　　褪去曾經(jīng)的脆弱與無(wú)助，信念常駐于我心，行走在青春的征途，走過(guò)心境的荒蕪，我的未來(lái)要靠自己主宰。

　　走過(guò)心靈的荒蕪，與過(guò)去揮手告別，讓心靈滿樹(shù)繁華。

　　———后記

心靈的作文篇3

　　他，相貌平平，黝黑的臉上布滿了皺紋；他，工作平凡，平凡得甚至有些卑微。但是，他那美麗的心靈，是無(wú)人能比的。他是誰(shuí)呢？他就是一位收廢品的老人。

　　星期天，媽媽有事要出去。出門(mén)前，媽媽告訴我，陽(yáng)臺(tái)上有一些鞋盒，先檢查一下，再把舊鞋盒賣了。我一邊答應(yīng)著，一邊在心底高心。媽媽不在家，今天終于可以自由了！

　　媽媽一走之后，我打開(kāi)電視機(jī)，整整看了一上午，早把賣舊鞋盒的事忘到九霄云外了。直到中午，我才想起。我毛毛躁躁的抱來(lái)鞋子，只有七八個(gè)盒子，很輕，于是，我叫住一位收廢品的老人，把鞋盒給賣了。

　　晚上，媽媽回來(lái)了，我仍沉浸在電視節(jié)目里。媽媽問(wèn)我：“你有沒(méi)有看見(jiàn)我新買(mǎi)的高跟鞋？”我不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”“我記得我放在黑色盒子里，怎么不見(jiàn)了？”媽媽的一句話讓我倒抽了一口冷氣，我把黑色黑子鞋盒已經(jīng)賣了，怎么辦？怎么辦？

　　正在我不知所措的.時(shí)候，一陣門(mén)鈴聲打破了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。我推開(kāi)門(mén)一看，嚇了一跳，站在我面前的竟是那位收廢品的老人，他說(shuō)：“小朋友，這高跟鞋是你的吧？”我見(jiàn)了拼命點(diǎn)頭。他笑了，說(shuō)：“你以后可要仔細(xì)了，不要再發(fā)生這種事情了！”我說(shuō)：“嗯，謝謝您，老爺爺，再見(jiàn)！”他笑得更燦爛了，轉(zhuǎn)身下樓。

　　此時(shí)，他那有些佝僂的背影變得十分的高大，他那質(zhì)樸的心靈顯得格外的美麗。他雖然是一位收廢品的老人，但他那美麗的心靈是一般人沒(méi)有的。

　　看看捧在手里的鞋，再看看他的背影，我眼中浸滿了晶瑩的淚珠。

心靈的作文篇4

　　有一個(gè)人他雖然離開(kāi)我們幾十年了，但有關(guān)他的故事一直被人傳頌著；有一個(gè)人他雖然不能再做好事了，但如他一般的人卻代代相代著。有人評(píng)價(jià)他：他的生命短暫如車廂，但他的好事卻做了一火車。他的名字離我們雖然漸行漸遠(yuǎn)，但它的光輝在日月星辰中卻一如當(dāng)初燦爛奪目。他便是雷鋒，他以自身的高標(biāo)準(zhǔn)，塑造了人類的高品行。

　　有些人以獲取最大的利益，得到最多的榮譽(yù)為幸福，而雷鋒卻把為人民服務(wù)，為更多的人帶去快樂(lè)為自己最大的幸福�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，雷鋒的境界，總往往超越于普通的人。在一個(gè)陰雨綿綿的日子里，前面走著一位老奶奶，手上抱著一個(gè)孩子，另一個(gè)手上又拉著一個(gè)孩子，肩上還背了兩個(gè)大包，面對(duì)風(fēng)雨中如此艱難行走的老人，雷鋒叔叔不假思索的把自己的雨衣給老奶奶披上，同時(shí)也接過(guò)了孩子。當(dāng)孩子感覺(jué)到冷時(shí)，他便毫不猶豫把自己的衣服給孩子穿上，一直把他們送到了家。

　　這樣的事，在雷鋒叔叔的生活中，多得不可計(jì)數(shù)。而在他的眼中，這些都不是驕傲和炫耀的資本，他已經(jīng)把做好事當(dāng)作一種習(xí)慣，當(dāng)作生活的常態(tài)。真正的大愛(ài)是什么？就是當(dāng)別人遇到困難時(shí)，給予一雙有力的`大手；當(dāng)別人迷茫無(wú)助時(shí)，給予春天般的溫暖。而雷鋒叔叔就是這樣做的。但是對(duì)于自己，他卻有著不一樣的標(biāo)準(zhǔn)。他的生活很節(jié)儉，襪子破了，他就補(bǔ)好再穿，后來(lái)變了樣，他也不舍得扔，臉盆和瀨口缸面的瓷兒都掉了許多，他也舍不得扔。對(duì)自己簡(jiǎn)直有些苛刻的他，而對(duì)別人卻是如此的大方，每月的6元津貼，他只拿0.5元作生活費(fèi)，而其它的都寄給了需要幫助的人。在我們的生活中，誰(shuí)能真正的做到呢？所以說(shuō)，雷鋒精神是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的，他的精神會(huì)世代相傳的。

　　作為一名小學(xué)生，雖不能像雷鋒叔叔那樣時(shí)時(shí)做好事，不遺余力地做好事，但我也常常用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐著雷鋒精神。當(dāng)同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)去幫助；當(dāng)班級(jí)中的水沒(méi)有了，我會(huì)主動(dòng)去抬。每年，我都會(huì)用自己的零花錢(qián)，去資助貧困山區(qū)的孩子，讓他們能夠收到我的愛(ài)心書(shū)包。

　　我有一個(gè)愿望，希望遇到困難的人，都能夠得到幫助；希望有力量的人，都去幫助那些需要關(guān)懷的人。雷鋒精神，正代代相傳，激勵(lì)著一代又一代人為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)不懈奮斗。技術(shù)高超的飛行員——李劍英，意志頑強(qiáng)的軍人——丁曉兵，或只是普通的農(nóng)民——楊善洲……他們都與雷鋒一樣，有著無(wú)限的熱情，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。

　　雷鋒叔叔是我們心靈的導(dǎo)航人，我們要與他的精神一路同行，去照亮需要幫助的人。

心靈的作文篇5

　　在滿院的菩提樹(shù)下，那清淺的禪意伴著梵音，悄悄地鉆進(jìn)了我的心靈�！}記（題記凝練，動(dòng)人。）

　　村莊里的人一起籌錢(qián)修了座佛廟。紅與金的漆，交相刷在了白墻上，格外顯眼，里面有座觀音菩薩像。（景物描寫(xiě)佛廟）

　　母親生性好靜，信佛。每天清晨，都會(huì)扎起頭巾，穿著棉麻的青衣，帶上一串佛珠，前往佛堂。母親說(shuō)，她喜歡那兒，喜歡那兒最清淺的禪意，那幽幽的禪香。（點(diǎn)題，用詞妙）

　　母親也曾帶我去過(guò)，在我的印象里，那是清凈的，寬敞的，還有永遠(yuǎn)不散的縷縷青煙。佛堂后，菩提滿院，小溪緩緩流過(guò)清淺小院，菩提樹(shù)下，三生石上，隱隱有一絲清淺的禪意。母親總會(huì)讓我隨著她，在菩薩面前拜三拜，點(diǎn)柱香，許個(gè)愿。而她自己，卻又久久地立于佛像前，低頭，沉默不語(yǔ)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)形象）。但我并不能理解母親，不知她這樣做有何意義。（事件１：母親帶“我”去佛廟，但我不理解她）

　　在母親的書(shū)房里，也擺了許多佛家的物品，有佛像，有字畫(huà)。青木的書(shū)架上，拜訪了許多佛家的經(jīng)書(shū)，整個(gè)書(shū)房里氤氳著一種清淺卻又濃濃的禪意。閑暇之時(shí)，母親總會(huì)與我坐在窗臺(tái)下，誦讀一些使我感到陌生卻又似乎熟悉的經(jīng)文，但當(dāng)時(shí)的我，只覺(jué)得這十分枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)趣味。（事件２：母親與我讀書(shū)）

　　母親突然告訴我，我們要搬家了，要離開(kāi)鄉(xiāng)下，讓我在城里上小學(xué)。我驚訝，但母親只是摸摸我的頭，似乎苦笑了一下。臨走的前一天，母親最后一次帶我去村里的佛堂。

　　像往常一樣，依然在菩薩面前拜三拜，點(diǎn)柱香，但母親卻久久立于佛前，不停地祈禱，滾著佛珠，輕聲念著經(jīng)文。與母親待在一起時(shí)間久了，自然也就懂了一些梵文，似乎母親在告別村民，在祈禱天上的神靈保佑我們。門(mén)突然被風(fēng)吹開(kāi)了，外面耀眼的陽(yáng)光照進(jìn)了佛堂，整個(gè)佛堂瞬間亮了起來(lái)，觀音菩薩的佛像似乎閃著金光。我正欲關(guān)上門(mén)，母親及時(shí)阻止了我，說(shuō)：“開(kāi)著吧，讓這最清淺的禪意，擴(kuò)散到村莊各處�！�

　　我獨(dú)自來(lái)到小院，這里，菩提幽幽，菩提樹(shù)下，三生石上，仍有一絲清淺的禪意，伴著梵音，攻破了我內(nèi)心最后一道防線，深深地觸動(dòng)了我的心靈。它寄托著一位母親對(duì)家人所有的愛(ài)與祝愿，它是一位善良的母親的精神寄托，它是母親以及所以村民的希望。（事件３：母親最后一次帶“我”去佛堂，我終于理解了母親）

　　我在這清淺的'小院里，許下了在村莊的最后一個(gè)心愿：愿那清淺的禪意，伴著梵音，在滿院的菩提樹(shù)下，三生石上，仍留有一縷清幽的冷香。（結(jié)尾點(diǎn)題，升華主題）

　　總評(píng)：文章語(yǔ)言清麗，獨(dú)立，開(kāi)頭結(jié)尾優(yōu)美而又意境深遠(yuǎn)。全文渲染一種靜謐、寧和的氛圍，讀來(lái)使人清爽。開(kāi)頭結(jié)尾都有點(diǎn)題，文章有波折，由剛開(kāi)始的不理解到最后的被觸動(dòng)，一次次地使“我”的心靈達(dá)到一個(gè)更高的境界。

心靈的作文篇6

　　觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；觸動(dòng)是一種感激，于理于關(guān)懷；觸動(dòng)是一種動(dòng)力，于思想與行動(dòng)�？傊覀兊纳俨涣擞|動(dòng)，是觸動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái)。

　　這個(gè)雙休日，作業(yè)特別多。我埋頭苦干，心里卻一百個(gè)不愿意，直到星期天上午，我遇見(jiàn)了它，目睹了那一番戰(zhàn)斗。

　　我正在做作業(yè)，忽然一只小蟲(chóng)子落在我眼前不遠(yuǎn)的地方，我稍一抬頭就看到了它，覺(jué)得很不舒服：小小蟲(chóng)子，哪能跟人比？本想一巴掌將它拍死，可不知怎么地，我伸出筆去，也許是對(duì)它的蔑視，也許是出于無(wú)聊。

　　我用筆逗著它玩，讓它忽而往東，忽而往西，看著它暈頭轉(zhuǎn)向，四處逃命的慌亂，我得意的笑了：神仙有什么用，我此刻就是主宰它命運(yùn)的神！

　　忽然，我的筆碰到了它不足五毫米長(zhǎng)的翅膀，我一抬筆，小蟲(chóng)就跟著抬了起來(lái)。可以想象這樣的情景：如果一個(gè)人被抓住一只手臂離開(kāi)地面幾十米，隨時(shí)有下落的可能，那他一定會(huì)驚慌失措，大叫大嚷，可憐的小蟲(chóng)子，它的心里一定怕得要命。而在我當(dāng)時(shí)看來(lái)，它只是一個(gè)玩物罷了，怎會(huì)有情感呢！

　　小蟲(chóng)顯然嗅到了危險(xiǎn)的氣息，想逃，這樣一來(lái)，原本就在顫抖的身軀晃動(dòng)得更加厲害了，可求生的本能迫使它絕不停止。我忽然縮回了筆，突然覺(jué)得自己的行為很殘忍。它的顫抖，對(duì)我的心靈有著強(qiáng)力的'震撼。我忽然明白了，它也是一條活生生的生命，一條正在顫抖，在死亡邊緣徘徊的生命。

　　我忽然看到了人類的可悲，人類永遠(yuǎn)認(rèn)為他們統(tǒng)治著地球，是最高級(jí)的動(dòng)物，所有其他，都不值得一提。而這只不足半粒米大小的無(wú)名小蟲(chóng)卻使我明白：所有生命都是偉大而高貴的，即使細(xì)微如塵埃，而顫抖卻毫不停息的生命是最響亮的樂(lè)章。

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