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關(guān)于樂觀的作文大全（14篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于樂觀的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于樂觀的作文 篇1
望著天空，尋找著。我尋找著在無奈里的那一絲樂觀�？粗{(lán)藍(lán)的天，白白的云。看著我嘴角溢出的無奈的微笑。就這樣被誤會(huì)了，就這樣與她分開了。這么純真的友誼，這么長的友誼。
與她分開的.時(shí)間里，時(shí)不時(shí)的在想，這樣真的好嗎？真的不打算和好了嗎?內(nèi)心糾結(jié)了上萬遍，還是無法在那一個(gè)角落找到答案。她說：“為什么要騙我呢？坦白說不是很好嗎?”“我真的沒有騙你”“是嗎？你讓我怎么相信你？”“好了！隨你怎么想，沒騙就是沒騙！”“。”“相信我也好，不相信我也罷，這么多年的友誼就真的抵不過哪一個(gè)渺小的騙局嗎？”狠狠地轉(zhuǎn)過頭，對自己說，不要再留戀，既然別人不愿意相信自己，何必自作多情呢？嘴角微勾，露出了算是自我安慰的笑。以后的時(shí)間里我都在尋找那么一絲的樂觀。不是還可以結(jié)交新的朋友嗎，還可以有很多很多呢。
躺在草地上，微閉著雙眼，風(fēng)輕輕扶過我臉頰，像似在安慰我。我聽見風(fēng)說：孩子，勇敢些，失去的友誼還可以追回來，如果你不愿去追，那么“她”就永遠(yuǎn)不再回來。猛的睜開眼，淚珠在眼里轉(zhuǎn)動(dòng)，眼前模糊了。是啊，我怎么沒想到呢？我還可以去追啊。望著天空，尋找著。我找到了。
關(guān)于樂觀的作文 篇2
周國平的小說中曾說過：生命是有限，我們?yōu)楹尾辉谶@有限的生命里多一點(diǎn)微笑對待朋友、家人呢？
樂觀，就是在病魔纏身的時(shí)候仍然微笑；樂觀，就是遇到挫折的時(shí)候勇敢面對；樂觀，就是在厄運(yùn)降臨的時(shí)候向最好的結(jié)果努力。
我們就拿樂觀主義來說吧，心中讓一切事物呈現(xiàn)出來最美好的狀態(tài)。你遇到了難題，你就要想我又多了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
我讀過這樣一個(gè)故事：當(dāng)一個(gè)人在開車時(shí)遇到了紅燈，他的妻子坐在副駕駛座上不停的.抱怨，說前面的司機(jī)水平不好。這時(shí)，遇到紅燈他們剛好沒有通過，并且排在第一輛，這個(gè)人笑著對妻子說：為什么要抱怨呢，當(dāng)紅燈變綠燈時(shí)，我們可是第一個(gè)出發(fā)的。
無獨(dú)有偶，有一名經(jīng)理，他整天忙于工作，經(jīng)常出差，非常的疲憊。一次，當(dāng)他在候機(jī)室聽廣播通知飛機(jī)故障要晚點(diǎn)起飛，會(huì)延誤時(shí)間。面對周圍的一片責(zé)罵聲，他卻說：不要著急，飛機(jī)的晚點(diǎn)給了我們很好的休息機(jī)會(huì)，更重要的是排除故障會(huì)讓我們更安全，這樣不好嗎？
這樣的人，他們是樂觀的。生命本身也應(yīng)該是樂觀的，眼前的一切事物都是美的。悲觀的生命也就沒有了色彩。
學(xué)著擁有一個(gè)樂觀的生命，多一點(diǎn)微笑，生活會(huì)更多姿多彩！
關(guān)于樂觀的作文 篇3
xx家是油麻地里最富有的一戶人家，他們家?guī)状硕奸_雜貨鋪，掙了不少錢，可是后來他家破產(chǎn)了，變得一貧如洗。
xx是一個(gè)熱愛班級的孩子：
有一次老師讓同學(xué)們帶鐮刀來割河邊上的柳枝做柳筐。可誰都沒有帶來，因?yàn)楝F(xiàn)在正是收割季節(jié)，大人們沒有多余的鐮刀讓孩子們帶去。這時(shí)，xx從家里帶來了十多把鐮刀，并分給了同學(xué)們，同學(xué)們都很感激他。
xx是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子：
有一次xx和桑桑在烤紅薯的時(shí)候，不小心點(diǎn)著了一個(gè)草垛，火越來越大，最后把一個(gè)草垛燒掉了，油麻地小學(xué)在追查的時(shí)候，xx勇敢的承擔(dān)了責(zé)任，而桑桑卻成了縮頭烏龜。
xx是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的'孩子：
xx不能自己憐憫自己，更不能讓其他人來憐憫他，他只能是傲慢的xx，玩得快活的xx，當(dāng)他聽到對岸的讀書聲、吵鬧聲，他開始在河邊大聲唱歌，怕對岸的孩子們沒有聽見，他爬到岸邊的一棵大樹上……
xx在找鴨子時(shí)迷路了，但他沒有哭，他覺得自己突然長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。
這就是我眼中的xx，一個(gè)熱愛班級、敢于承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的孩子。
關(guān)于樂觀的作文 篇4
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人”的`信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對待任何事都抱著樂觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評你的時(shí)候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自己好的；在面對困難的時(shí)候，是否樂觀地想過，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>
一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來放飛載著理想的風(fēng)箏吧！
關(guān)于樂觀的作文 篇5
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂侨耍皇瞧渌麆?dòng)物。要知道，地球上的其他動(dòng)物活得沒有人好，他們被人類隨意的殺害還無法反抗。而我不同，我們這個(gè)物種是地球的主宰者，幾乎沒有什么生物能對我們造成致命的傷害，我能活得很好。
還有一個(gè)幸運(yùn)，是因?yàn)槲页錾诋?dāng)今社會(huì)。以前的生活非常艱辛，沒有空調(diào)，沒有電風(fēng)扇，沒有很多現(xiàn)在常用的電器。在更久的古代，天天戰(zhàn)火不斷，不知有多少人慘死在戰(zhàn)場上。很多小孩小小年紀(jì)就要去干活，做苦工，饑寒交迫。而我呢，餓了也可以不用燒菜，直接用手機(jī)點(diǎn)個(gè)外賣，要多方便有多方便。生病了，還可以去醫(yī)院治療。能去學(xué)校學(xué)習(xí)，生活的很好，要什么有什么。
而且我還是個(gè)健康的'人，從來沒感染過什么大病，只是偶爾有個(gè)感冒啊，咳嗽啊之類的一些小病而已。還有家人關(guān)心著我，給我吃藥。
我認(rèn)為我非常幸運(yùn)，很多幸運(yùn)一下子說也說不完。其實(shí)每個(gè)人從降生起就是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該多去感受這些幸運(yùn)，做一個(gè)樂觀的人。
關(guān)于樂觀的作文 篇6
前天聽到一則新聞，某地區(qū)又發(fā)生意外爆炸，導(dǎo)致多少人死亡，多少人受傷。然后一整天我都悶悶不樂的。
上學(xué)后，我也是無精打采的，心里面總是有一種說不出來的抑郁，一想起那些人的悲慘結(jié)果，與現(xiàn)實(shí)的無情，我就會(huì)感到莫名其妙的傷心。
好朋友發(fā)現(xiàn)了我的不正常，便跑過來開導(dǎo)我，聽了我的`闡述后，他問了我一個(gè)問題，假如讓你在開心過一天與悲傷過一天中選一個(gè)，你會(huì)選擇什么，我豪不猶豫的回答，當(dāng)然是開心的過一天了，誰不想開開心心的呢？這就對了啊，那你干嗎要讓自己不快樂呢，你擔(dān)心社會(huì)的壓力與殘酷，你就應(yīng)該奮斗，去爭取美好的成就，達(dá)到自己人生的價(jià)值觀，你就不會(huì)悲傷了。
是啊，是我自己把自己便的郁悶了，如果自己都對自己失去了信心，那還有什么未來？從今天起，我會(huì)樂觀的過好每一天了。
關(guān)于樂觀的作文 篇7
從前有兩個(gè)人，他們都是旅行家。有一次他們結(jié)伴來到了沙漠，沙漠很大，他們迷了路。走了幾夜后，他們又累又渴。忽然發(fā)現(xiàn)前方走一1幢小木屋，兩人以最快的速度朝小木屋奔去。發(fā)現(xiàn)桌子上放著半杯水，兩人決定將這半杯水平均分成兩份，一人一份。其中悲觀的人想：這半杯水已經(jīng)夠少了，還要分成兩份，這點(diǎn)水怎么能夠喝啊，看來我是走不出這沙漠了，唉！令一個(gè)樂觀的立刻將這杯水喝了下去并想：太好了，竟然能在這里發(fā)現(xiàn)半杯水，我馬上就可以恢復(fù)神清氣爽，說不定一會(huì)就能走出沙漠呢！就這樣，悲觀的人懷著生氣的心情慢吞吞的走著，而樂觀的`開心的在第二天走出了沙漠。
樂觀和悲觀是人生的兩種態(tài)度，樂觀的人看到的是事物的長處，從而找到希望。而悲觀的人總是盯著事物不好的一面，心生厭倦。樂觀能使人戰(zhàn)勝挫折，給人以希望，賦予人們力量，它使人笑對人生，使事業(yè)成功，家庭幸福。樂觀是幸福的種子，是快樂的源頭是生活的開心果。既然看到都是同一件事，為什么不用樂觀的角度去想呢
關(guān)于樂觀的作文 篇8
圓圓的臉龐嵌著一對虎里虎氣的眼睛，看上去是那樣的有神；烏黑的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)著，是那樣的機(jī)靈；高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴，再配上兩個(gè)深深的酒窩。是那樣的活潑可愛。這就是——我！
我是一個(gè)樂天派，整天嘻嘻哈哈的，一副無憂無慮的樣子。
在家里，無論發(fā)生了什么事，我總會(huì)蹦來跳去的`玩，吃飯時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)的跳起來，把媽媽氣得火冒三丈地罵我。有一次，我的爸爸媽媽吵架了，我照樣跳來跳去的玩，還不停地講笑話。聽著我講的笑話，我的爸爸媽媽笑得不再吵啦。
在學(xué)校，我也是天天笑臉盈盈的，無聊時(shí)還會(huì)講講笑話，能夠做到樂于助人。每當(dāng)同學(xué)不開心時(shí)，我就會(huì)費(fèi)盡心機(jī)的逗她笑，等她笑了才安心的離開。我還能保持同學(xué)間的友誼，當(dāng)同學(xué)沒有帶書時(shí)，我都會(huì)急忙地跑到其他班幫同學(xué)借書，若借不到就悶悶不樂地對同學(xué)說：“對不起，我沒借到�！边@就是我，一個(gè)愛玩、愛笑、活潑開朗的我。
關(guān)于樂觀的作文 篇9
寒假里，我閱讀了英國作家笛福的名著——《魯濱遜飄流記》。這本書講的是水手魯濱遜在航海途中遭遇風(fēng)暴，流落到一個(gè)荒無人煙的小島上，獨(dú)自生存了二十八年。最后歷經(jīng)千辛萬苦，終于回到了故鄉(xiāng)。
我讀了這個(gè)故事，一直在思考著一個(gè)問題：為什么魯濱遜能夠獨(dú)自在荒島上生存二十八年呢？我覺得最主要的原因是魯濱遜會(huì)用樂觀的精神面對人生。
比如，魯濱遜陷在一個(gè)可怕的荒島上，幾乎沒有重見天日的希望。如果是我，一定會(huì)感到絕望�？婶敒I遜卻安慰自己：我還活著，沒有像同船的伙伴一樣被水淹死，我是幸運(yùn)的。魯濱遜在島上沒有衣服穿，如果是我，我一定會(huì)抱怨上天的不公，可魯濱遜卻安慰自己：我生活在一個(gè)熱帶氣候里，有衣服也穿不住……
看了魯濱遜消除自己煩惱的方法，我也想試試。媽媽不讓我玩電腦，我就把嘴撅得老高。其實(shí)用樂觀的態(tài)度想想，這樣不是保護(hù)了我的`視力嗎？還有一次，我考試沒有得到優(yōu)秀，傷心得吃不下飯。其實(shí)用樂觀的精神想一想，這樣不是檢查出了我學(xué)習(xí)上的漏洞嗎？
如果人人都像魯濱遜這樣用樂觀的精神面對人生的話，我相信，我們的生活必定充滿陽光！
關(guān)于樂觀的作文 篇10
樂觀，提起這個(gè)詞大家都知道是什么意思，但能夠做到的卻沒有幾個(gè)人。
有兩個(gè)旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手里只各剩下半瓶水，第一個(gè)人對著那半瓶水唉聲嘆氣道：唉！只剩下半瓶水了，這可怎么辦呀！但第二個(gè)人卻樂呵呵的：太好了！我還有半瓶水！而最終，第一個(gè)人支撐不住，渴死在沙漠中�？傻诙䝼�(gè)人倒是安然無恙的走出沙漠。
樂觀的人面對自己的缺點(diǎn)：長得矮的太好了，別人會(huì)讓著我。長的胖的我餓三天也沒事，長的`黑的我很健康。
這些便是樂觀。看旅者的故事，為什么第一個(gè)旅者走不出沙漠，而第二個(gè)旅者卻可以，他們兩個(gè)都是只有半瓶水的。是因?yàn)榈诙䝼�(gè)旅者有一顆樂觀的心，他抱著積極向上的態(tài)度。就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，面對一切困難，要多想想自己可以做到，不要多想自己不可以知道"，多看看你擁有的，不羨慕你沒有的。現(xiàn)在的很多人因?yàn)樯顗毫Υ�，有困難的問題而想不開從而自殺，我認(rèn)為這是懦弱的行為，就是因?yàn)樗麤]有樂觀的心態(tài)，害怕困難。而再大的困難都會(huì)過去，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。
寫了這么多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著樂觀，逆流而上。更加快樂的享受生活！
關(guān)于樂觀的作文 篇11
我有一個(gè)朋友叫人難忘，因?yàn)樗貏e樂觀。
她喜歡扎一對羊角辮兒，一晃一晃的，放學(xué)后常去她媽媽開的雜貨店幫忙。
一次我下樓買東西，見她正笑著吃飯團(tuán)。我對她說：“小雅姐，吃個(gè)飯團(tuán)就這么高興？”她笑著說:“這可不是普通的飯團(tuán)，這是樓上73歲的老奶奶做給我的。她身體可硬朗了�！薄叭γ娉酝肱殴敲娌攀娣亍！蔽夜室庵S刺她說�？伤龥]理我，只是得意地晃晃那對羊角辮兒，說：“真走運(yùn)哪！”
有一天下午，我去找她玩，找了半天沒見人影，后來才得知她被車撞了。我忙跑去醫(yī)院，看見病床上的.小雅姐，我吃了一驚：“咦，你怎么被撞了還精神時(shí)足呢？”她笑瞇瞇的地沖我晃了晃羊角辮兒，不慌不忙地說：“醫(yī)生說我沒事，只是破了點(diǎn)皮！”“破了點(diǎn)皮也是事啊！”“這說明我不缺鈣，要不然肯定骨折了。真走運(yùn)哪！”后來我們搬了家，可我還會(huì)常常想起她，想起她那陽光般燦爛的笑容，想起她那對晃來晃去的羊角辮兒，想起她那一聲“真走運(yùn)哪”。
關(guān)于樂觀的作文 篇12
我的爸爸個(gè)子中等，是一個(gè)不算太胖也不算太瘦的人。他的性格開朗，能樂觀地看待很多事情。
有一次，爸爸和媽媽還有我一起去踩滑板車。那時(shí)我還不會(huì)踩，就讓爸爸教我，媽媽就在旁邊看著我們。開始踩了，他以飛快的速度向前踩。我看得入了神，心想爸爸真厲害。我也來試一下。我正想著，誰知，爸爸連人帶車地摔了一跤。媽媽和我連忙跑過去問爸爸有沒有事。媽媽說：“你這個(gè)人，都那么大了，還不帶眼睛，好險(xiǎn)沒摔傷�！彼麑寢屨f：“反正每一個(gè)人都會(huì)摔跤，這很正常�！�
還有一次，媽媽去買菜。她買完東西回來，但卻忘了拿一條魚。媽媽沮喪地告訴爸爸，爸爸說：“下次小心一點(diǎn)就好了�！眿寢屵�是很不開心，爸爸開解她：“現(xiàn)在大家的生活都很緊張，常常會(huì)忘記一些無關(guān)重要的'事�！睂τ谶@些小事，爸爸總是能一笑置之。
有時(shí)公司碰到一些難以解決的事情，爸爸會(huì)暫時(shí)放一放，讓自己先休息一下。他相信很快就會(huì)想到解決的方法，這樣做往往會(huì)有意想不到的效果
爸爸樂觀的精神我一定要學(xué)習(xí)，因?yàn)樗梢栽谌四婢车臅r(shí)候幫助。
關(guān)于樂觀的作文 篇13
你改變不了現(xiàn)實(shí)，但可以改變態(tài)度。一次次的失敗給了我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但要樂觀，開朗。有些時(shí)候，不是不能放下，而是不想放下。人人都說笨鳥先飛，說的的確是啊，本來自己的成績不理想，就應(yīng)該先飛。如果老師說：“請你把作業(yè)做兩遍”。請你千萬不要悶悶不樂，你換位思考，把作業(yè)做兩遍不就加深了點(diǎn)印象了嗎？
一株小苗就是這么的樂觀，它沖破了種子堅(jiān)硬的外殼，不屈向上、茁壯成長，可見它的種子里蘊(yùn)含著多么強(qiáng)的生命力啊。一顆大樹也擁有一顆樂觀開朗的心，到了秋天，樹葉變黃了，盡管日曬雨淋、風(fēng)吹雨打。但大樹依然在那頑強(qiáng)的站著。
曾經(jīng)，把自己弄的遍體鱗傷、失魂落魄，是經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì)了爬起�；叵胪�，那些數(shù)不清的責(zé)罵、嘲笑、諷刺。是跳進(jìn)的`坑太深，根本無法自拔。但依然要樂觀，也許你樂觀還有一絲絲凱旋的余地。
不要怪上帝不公平，每條路是自己的，每件事是自己做的！吃虧的是自己，引發(fā)吃虧的是自己，怨不到任何人。有些人誰都沒輸，卻輸給了自己，是自己跳的水太深，而一步一步的越陷越深。
樂觀是每個(gè)人必備的高尚品質(zhì)，也是人生之路必不可少的事物。沒有了樂觀就沒有輝煌。大家一定要坦然面對一切，一定要樂觀開朗，自強(qiáng)不息。
關(guān)于樂觀的作文 篇14
小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子此刻最需要的是鼓勵(lì)和幫忙，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，期望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!
好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅僅要言傳，還要身教。
盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫忙巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的'汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。
母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他最后經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一向在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，最后登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
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