成長的作文匯總（3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長的作文3篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
成長是什么滋味？有人說，成長的滋味如同開心果，香脆可口；有人說，成長的滋味如同一泓泉水，甘甜清冽；有人說，成長的滋味如同一碗黃連，苦不堪言。我覺得，成長的滋味應是一個多味瓶，五味雜陳。
成長的滋味如同薄荷糖，有些苦澀，也有些甜蜜。那是我學游泳的第十五堂課，技巧都差不多學會了，只是依然怕水，不敢大膽練習。教練靈光一閃，帶我走出淺水區(qū)，“嘩”得一下將我扔進了深水區(qū)。我嚇壞了，雙腳亂蹬。霎時間，我完全沉下了水面，看不見了。完了完了！我上不去了！我無意識地用學到的蛙泳技巧，竟游到了泳池的另一頭！我呢，那個叫興奮！像吃了蜜似的，嘴角都咧到耳根了。
成長的`滋味如同一杯苦中藥，雖有益，卻能使人落淚。考完試，發(fā)試卷了，一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分數(shù)，整個人頓時癱在了椅子上。八十六！鮮紅鮮紅的數(shù)字仿佛化作了許許多多的利劍，正一下一下地刺著我的脆弱的心靈。我的心在滴血，滿心的絕望！我不信！我又仔細地看了看，沒錯，曹熠。剎那間，我撕了卷子的心都有了，雙眼迷離，盯著卷子一語不發(fā)。
成長的滋味如同黃連，苦不堪言。作業(yè)，作業(yè)，還是作業(yè)！“興趣”班，“興趣”班，還是“興趣”班！仰望藍天，回憶曾經(jīng)的“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫大字”，再看一眼書桌上的《奧數(shù)補習》《學霸英語》《100分科學》和在柜子里“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊，只能嘆氣�！鞍职郑铱梢匀ソ呁嬉粫䞍簡�？就十分鐘！”“�。磕氵�想玩？你資料寫完了么？你哪有時間！”時間，時間，又是時間！所謂“快樂的童年”又何曾享受過？
過去，轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘；現(xiàn)在，點點滴滴的憧憬被我們想起。永遠敘述不完的滋味，只有自己才能回味。
成長的作文 篇2
我是個脆弱、感性的孩子，一點小事都會使我淚流滿面。從小到大，已數(shù)不清流過多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長大的。
上初中了，我認為這是自己新的起點，所以帶著喜悅的心情跨進教室，卻被與眾不同的語文老師潑了一盆冷水。更讓我萬萬沒想到的是，這只是噩夢的開始�；蛟S沒有人考慮過這個問題，大概都認為成績好就是好學生。但這位語文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次，作為語文課代表的我對老師的提問默不作聲，被老師罰站，就在講臺邊。一直被視為“好學生”的我從沒受過這種待遇。于是，不聽話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來了。同學們時不時向我投來同情的.目光。我低下頭，只感覺臉頰滾燙，無地自容。
下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學們安慰我的話，我一句也聽不進去。感到的只是絕望和無助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過完了整個下午。
回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠著呢！不應該被這么一點兒小挫折打倒，要讓自己變得堅強一些……那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書包硬著頭皮去了。
出乎意料的是，我沒有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在,再回頭看看，我是真的成長了。想到這兒，眼淚已經(jīng)漫濕了眼底。我為自己當初的選擇感到慶幸。
成長的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你。伴我一生讓我有勇氣做我自己……”感恩，回報。世間人之常情，因為感恩，使世間更加溫暖，人與人之間少了些生分，即使在寒冷的冬天，心里也有了寬慰，有了歸宿。因為感恩，讓我們領悟到與人交往的美好，幫助別人的快樂。人的一生，接受幫助，也幫助他人，而彼此之間的感情，也悄然而生。
總會有一個人，在上學時幫你拿書包，叮囑你。生病時照顧你。難過時安慰你。她即是嚴師，又有著同尋常人一樣的愛子情懷。她――默默無聞，無私奉獻，只為那一聲“媽”。母親，令天下兒女都敬畏的詞語。媽在，家就在。幼時那唱著的“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我們拿著奶瓶，撲向媽媽的懷抱，好像躲進了溫暖的避風港。媽媽，她就是為我們遮擋風雨的.人啊！您還記得嗎？那個冬天，大雪紛紛，夾雜著小雨。當我正擔心怎么回家時，只聽見一聲親切而熟悉的呼喚：“寶貝！”轉(zhuǎn)過頭，是您溫暖而慈祥的笑容。頓時，我心中的希望之火再次燃燒。謝謝您！媽媽。謝謝您給了我生命，為我建造了一個美好的家園，溫馨的家庭，是您用您柔弱的肩膀，為我撐起一片廣闊的天空。母愛似水，您的恩情，哪能回報完？
有一種人，就像你第二種父母。把你從一個天真稚童，帶為一個回報社會的棟梁真材。他們培養(yǎng)了一代代人才，卻依舊默默無聞，堅守在自己崗位。他們，就是老師。老師��！您是園丁，每天都為我們這些小苗灌輸營養(yǎng)；老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。小時候，您總是牽著我們黏糊糊的小手，把我們交到父母的手中。面對我們，您是那樣耐心、細心。夜深了，天上的星星懶洋洋地掛在天上。您的辦公室，總是燈火通明。拿到作業(yè)時，我們總是抱怨怎么會有這么多作業(yè)，卻從沒想到，每天晚上，您還要拖著疲憊的身子不知疲倦地批改全班四十多人的作業(yè)。而我們面對您，自認為的辛苦又算什么？
因為所有關懷、幫助我們的人，成長的道路充滿愛，我們在溫暖的環(huán)境中成長，成才。感謝給予了我這樣美麗的家園，這樣美好的生活，那樣好的家人、老師、同伴。才鑄就了今天開朗向上的我。謝謝你們一路的陪伴，我會用我的汗水，去創(chuàng)造明天的輝煌！
成長的路上，我們接受關懷，也學會關懷對方。一路歡笑，一路陽光，一路感恩，一路溫暖……
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