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【熱】實(shí)用的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
在1937年8月那天,上;疖(chē)南站比平常百倍擁擠些,因?yàn)樯虾1闭颈粩橙送耆怄i住了,大家只好往唯一的出口——南站蜂擁逃生去了,連才兩歲的小寶寶——鳴輝都被他的爸爸媽媽帶到擁擠的上;疖(chē)南站逃走的`時(shí)候,一件意想不到的事發(fā)生了,毫無(wú)防備的南站遭到了一次毀滅性的攻擊。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
不知過(guò)了多少年,地球上的人類(lèi)慌亂起來(lái),因?yàn)楦鶕?jù)地球氣象總部的探測(cè),第9次冰川移動(dòng)就要來(lái)臨,10年后的今天將是我們的末日。冰川移動(dòng)長(zhǎng)達(dá)7年,這一舉動(dòng)真是前所未有的毀滅性災(zāi)害。∮谑侨祟(lèi)決定放棄地球前往其他殖民地。
過(guò)了3年,人類(lèi)撤離了地球,飛向了其他星球殖民地。此時(shí)地球上只留下了一個(gè)人,他的名字耐扎爾,他是個(gè)嚴(yán)重反社會(huì)的死刑犯,人類(lèi)決定把他留在地球。留在地球上最后的交通工具海陸空三用車(chē)在地球上游覽。天氣逐漸寒冷,他來(lái)到了喜馬拉雅山脈中,耐扎爾在登山時(shí),雪崩突然來(lái)臨把他卷進(jìn)了一個(gè)山洞,他認(rèn)為這次死定了。過(guò)了不知多久耐扎爾醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)堅(jiān)不可摧的'外星人基地中,這個(gè)基地是外星人在地球上的一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)。耐扎爾發(fā)現(xiàn)這個(gè)基地中有很多機(jī)器人,基地中的電量可以依靠太陽(yáng)長(zhǎng)期維持,糧食等資源十分充足。這個(gè)基地的電腦中有人類(lèi)的發(fā)展歷史和人類(lèi)科技文明的記錄,還有一個(gè)以防萬(wàn)一的冷凍室,可以將人冷凍住,可以限定復(fù)活時(shí)間。耐扎爾就在這里長(zhǎng)期居住了下來(lái),當(dāng)冰川移動(dòng)快要來(lái)臨時(shí),氣候漸漸變冷。耐扎爾把自己凍在冷凍室,把時(shí)間調(diào)到7年后解凍。
冰川移動(dòng)期過(guò)去了,耐扎爾從冷凍室里出來(lái)了。他來(lái)到地面上,在地面上他看見(jiàn)了一種十分奇特的生物,很像以前的魚(yú)。耐扎爾對(duì)人類(lèi)的憎恨之火又在心中燃燒,耐扎爾決定利用這些魚(yú)幫他復(fù)仇。于是耐扎爾就會(huì)見(jiàn)了這些魚(yú)的首領(lǐng),由于他們的語(yǔ)言不相通,所以他們無(wú)法交流。耐扎爾回到基地花費(fèi)了幾個(gè)星期學(xué)會(huì)了這些魚(yú)的語(yǔ)言。他再一次會(huì)見(jiàn)了魚(yú)人的首領(lǐng),這次他們說(shuō)好讓耐扎爾把所有的人類(lèi)文化科技傳授給魚(yú)人,魚(yú)人幫耐扎爾消滅人類(lèi)。于是耐扎爾就把魚(yú)人帶到自己的基地,讓它們?cè)谀菍W(xué)習(xí)。這些魚(yú)人智力很高,幾天就學(xué)會(huì)了文字中的漢語(yǔ)和英語(yǔ)。
之后魚(yú)人又用了一年學(xué)會(huì)了人類(lèi)所有科技文化,它們成了和人類(lèi)一樣的高智慧生物。于是他們開(kāi)始發(fā)展軍事,耐扎爾把自己基地中的機(jī)器人軍團(tuán)和一些高科技裝備裝在了魚(yú)人的戰(zhàn)艦上。戰(zhàn)艦軍團(tuán)整裝待發(fā),不多久魚(yú)人偵察到人類(lèi)在a星系有個(gè)基地,人類(lèi)聯(lián)盟中心在z星云離a星系100光年。
探測(cè)到這些消息,魚(yú)人軍隊(duì)就出發(fā)了,他們飛向a星系。沒(méi)有想到人類(lèi)太驕傲,認(rèn)為自己是宇宙中最強(qiáng)大的,這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)一點(diǎn)沒(méi)有進(jìn)步,
到人類(lèi)a星系總部。這時(shí),人類(lèi)a星系的兵力全部集中,要和魚(yú)人決戰(zhàn)。這時(shí)魚(yú)人軍見(jiàn)人類(lèi)兵力多,正在思考對(duì)策。它們想到耐扎爾在每個(gè)軍艦上的機(jī)器人和它們的小飛機(jī),于是它們?cè)诿總(gè)小機(jī)器人身上安裝了核彈往人類(lèi)軍艦群里沖,讓小飛機(jī)掩護(hù),結(jié)果人類(lèi)戰(zhàn)艦大部分被摧毀。魚(yú)人軍團(tuán)乘機(jī)攻下了人類(lèi)a星系基地。a星系被攻下的消息傳到人類(lèi)z星云總部,人類(lèi)十分緊張,全人類(lèi)開(kāi)始抓緊生產(chǎn)戰(zhàn)艦,加固防御體系。魚(yú)人總部則一片歡騰。耐扎爾鼓動(dòng)魚(yú)人首領(lǐng)下命令一口氣攻下z星云消滅人類(lèi),魚(yú)人的首領(lǐng)說(shuō):要消滅人類(lèi)就從你開(kāi)始!話音剛落耐扎爾就倒下了。魚(yú)人得知人類(lèi)z星云十分強(qiáng)大,就調(diào)了20個(gè)軍團(tuán)去支援。魚(yú)人的軍團(tuán)浩蕩的向人類(lèi)z星云攻去,人類(lèi)z星云雖然強(qiáng)大,可科技不如魚(yú)人,打雖然頑強(qiáng)但終究不敵。魚(yú)人損失慘重攻下z星云,不久后把自己的基地搬到z星云。
人類(lèi)只有一小部分軍隊(duì)和科學(xué)家?guī)еO(shè)備逃到了才造不久的新基地,在那里重新發(fā)展著,等待著……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
六十年前,法國(guó),諾曼底,猶他海灘,一隊(duì)又一隊(duì)的美國(guó)與英國(guó)士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去,一個(gè)接著一個(gè)的戰(zhàn)士倒下了,仍然有人吶喊著向前奔跑,片刻,鮮血染紅了整個(gè)海灘……
六十年前,蘇聯(lián),斯大林格勒,前線,一輛又一輛的卡車(chē)載著剛從訓(xùn)練營(yíng)里出來(lái)的新兵,軍官在車(chē)上喊著:“我們不需要活著的逃兵!”話音剛落,就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車(chē),有的人拿到,有的人則只拿著子彈,擴(kuò)音器里不斷地重復(fù)一句話:“沒(méi)有拿到槍的,跟在有槍的后面,有槍的同志犧牲了,沒(méi)有槍的同志就拿起他的槍,繼續(xù)沖鋒……”
六十年前,中國(guó),東北,某個(gè)村莊,晚上,一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的'大刀的帶子,轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著一群村民,其中有十幾歲的小伙子,也有頭發(fā)斑白的老者,他們同樣背著大刀。那中年人說(shuō):“都沒(méi)讓家里人知道吧?”眾人都沉默不語(yǔ),中年人把手一揮,“那走吧。”半個(gè)時(shí)辰后,日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷,月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩,隨著刀的揮動(dòng)不停地閃耀。隨著最后一聲槍響,再也找不到地面上的月光……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
1937年8月28日在一個(gè)離上;疖(chē)站不遠(yuǎn)的小屋,里小屋里有一個(gè)不到兩歲的孩子。
突然,孩子的爸爸收到了一個(gè)消息:今天下午會(huì)有日本轟炸者襲擊上海,他趕緊帶著孩子和孩子的媽媽直奔火車(chē)站。
他們買(mǎi)好票快上車(chē)時(shí),天空上響起了轟轟的'響聲,大家抬頭一看,一群掛著太陽(yáng)旗的飛機(jī)飛來(lái)。突然 幾個(gè)**從天而降,把火車(chē)炸得只剩下鋼架,到處都是彈片,一個(gè)個(gè)人的血,像一條小河,大街上的房屋全倒塌了。到處都是廢墟。人們開(kāi)始慌亂起來(lái),孩子的媽媽馬上把孩子扔到鐵路上。從天上掉下來(lái)幾枚**,把候車(chē)室炸得稀巴爛,小孩的爸爸不見(jiàn)了,小孩的媽媽死了。
小孩見(jiàn)了哇哇大哭,他想:日本為什么要轟炸中國(guó)?我還沒(méi)長(zhǎng)大就失去爸爸媽媽,你們?yōu)槭裁淳拖胫鴳?zhàn)爭(zhēng),難道這個(gè)世界沒(méi)有和平的時(shí)間嗎?
他一心想長(zhǎng)大長(zhǎng)大,他害怕戰(zhàn)爭(zhēng),他不希望更多的小孩失去家園,失去爸爸媽媽。
小孩長(zhǎng)大后成為了一名聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)來(lái)保護(hù)和平之花。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
1937年8月28日的早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。天空很炎熱。在上;疖(chē)南站正在等車(chē)的乘客突然聽(tīng)到了一陣劃破天邊的轟炸聲。遠(yuǎn)處的一座大廈被炸得“粉身碎骨”。人們往上一看。幾架有著日本鬼子標(biāo)記轟炸機(jī)在昏暗的天空飛來(lái)飛去。
剎那間,火車(chē)站人們驚恐不已。保安把人們趕進(jìn)“安全出口”。突然,一個(gè)垃圾袋大的炸掉到了火車(chē)站,整個(gè)火車(chē)站被震動(dòng)起來(lái)。人們帶著恐懼離開(kāi)了。只有一個(gè)差不多三四歲的小孩子在哭:“媽媽啊!爸爸啊!你們?cè)谀莾喊?”原來(lái),剛才一顆小炸快要炸時(shí),媽媽爸爸為了保護(hù)他,替他擋住了這顆致使的.炸死了。現(xiàn)在他的父母的尸體就在馬桶邊。突然,又有幾顆炸掉了下來(lái);疖(chē)站變成了一個(gè)廢墟。
小男孩跌坐在冰冷的地面上。又號(hào)啕大哭起來(lái)。后來(lái)來(lái)了一位好心人把他接到了廣州的孤兒院。因?yàn)樯虾9聝涸阂呀?jīng)被狠毒的日本軍人炸沒(méi)了。就這樣,這個(gè)男孩漸漸成長(zhǎng)了下來(lái),不過(guò)他無(wú)法放下心中的仇恨。
戰(zhàn)爭(zhēng)像攝魂怪,吸走我們每個(gè)人的歡樂(lè)和快樂(lè)。
我們希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有哭泣的兒童……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
童年的篆刻,是“嚴(yán)禁和不可靠的化身”。對(duì)于我,篆刻是一種比玩彈珠更枯燥、比爬懸崖更危險(xiǎn)的游戲!刻刀,與萬(wàn)惡的底石斗爭(zhēng)著,我只能向“青田廢石”發(fā)起挑戰(zhàn)。
故鄉(xiāng)與“石雕之都”青田相距甚近,大量刻石總要從青田進(jìn)口。那可是玉的產(chǎn)地。成萬(wàn)噸的礦石從深谷中開(kāi)采出來(lái),千挑萬(wàn)揀之后,我,只能刻以廢石,可嘆之處是,其中的石疙瘩,未免過(guò)多。狠狠地挖下去,挑起,要不“咯噔”一下滑別處去,要不,撬上些石灰。
功課漸重,篆刻也漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)我再次面對(duì)青田廢石,已是大半年之后了。夏日的風(fēng),熱:夏日的蟬,煩!我提起刀,懷著對(duì)諸般試卷、各類(lèi)輔導(dǎo)材料的痛恨,鉚足了勁,硬戳下去。力既大了,又宣泄了力道,這一擊豈可不中?這一次戰(zhàn)爭(zhēng),我全勝了:刀鋒下,一個(gè)石疙瘩被切為兩半!扒嗵飶U石”的.創(chuàng)傷,如此嚴(yán)重。
漸漸地,篆刻,也成為生活的一部分。每逢氣惱,便取廢石一塊。刀來(lái)刀往,我已能在石面上馳騁。與其說(shuō)我在刻石,不如比作無(wú)情地殺死一切怨懟!青田廢石仍在與我戰(zhàn)斗,我亦無(wú)必勝把握。每一刀,傾瀉如流!銀光閃處,石灰飛飛落落。篆刻,比書(shū)法更狂放,比繪畫(huà)更野性。它,是武士的天地!
與青田廢石對(duì)抗著,心已趨于平靜。篆刻也成為一種精細(xì)的工作,修整著那些奔放而耿直的筆劃,與青田廢石的斗爭(zhēng),是力的凝聚!從每一個(gè)圓潤(rùn)的轉(zhuǎn)折,我感到人生的屈伸與曲直;從每一個(gè)剛硬的沖筆,我感到生命的勁道與頑強(qiáng)。這是戰(zhàn)爭(zhēng),更是享受。
初中的某一日,我打開(kāi)儲(chǔ)放廢石的箱子。再一次,學(xué)校的“低海拔、高氣壓”傷害了一個(gè)“弱小的孩子”。我終于發(fā)現(xiàn),青田廢石,沒(méi)了;箱子,空了。
我愣在了那兒。
廢石,離開(kāi)了我;我,離開(kāi)了廢石。
我與青田廢石的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
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