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這樣的老師作文

時(shí)間:2024-12-30 07:50:15 老師作文 我要投稿
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這樣的老師作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的這樣的老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

這樣的老師作文

這樣的老師作文 篇1

  暖暖的太陽(yáng),在東方藍(lán)天的邊境上打哈欠,微微的風(fēng),清清的吹拂而來(lái),被囚禁在毫無(wú)生機(jī)的學(xué)堂中,靜靜聆聽(tīng)老師滔滔不絕的在講臺(tái)上講課的我,是多么盼望能在無(wú)邊際的蒼穹中,自由的飛翔啊!假若讓我當(dāng)一天的老師,我要讓這一切完全改變。

  若我是老師,我的課堂上絕不允許考試,我并不能夠帶領(lǐng)孩子走進(jìn)我自己的學(xué)識(shí)的殿堂,因?yàn)樽约旱某岚虿荒軌蚪杞o孩子們,只有自己才能實(shí)踐自己,成就自己。我只能發(fā)掘孩子們的才華,并為他們指引方向,讓學(xué)生走上自己的康莊大道。帶學(xué)生到美術(shù)館,欣賞名畫(huà)家筆下的藝術(shù)之美;帶學(xué)生到博物館,探索先人們的智慧;帶學(xué)生到科博館,一同討論世界的`起源,讓我的學(xué)生過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)。

  老師可以不用學(xué)生眼中的古板教學(xué)方式,老師和學(xué)生可以不再是水火不容的仇敵,誰(shuí)說(shuō)上課一定得照著課本死板板的教?學(xué)生就應(yīng)該在戶外到處走走,到養(yǎng)老院、孤兒院了解人情冷暖,在郊外發(fā)現(xiàn)自己的世外桃源,課堂上有歡笑,學(xué)生才能吸收知識(shí),如同一塊海綿,不斷的補(bǔ)充新的東西進(jìn)來(lái),這樣學(xué)生開(kāi)心,老師也開(kāi)心。

  人生,不應(yīng)該是單調(diào)的黑白色,人生不能決定長(zhǎng)短,卻能決定它有多精彩。世界萬(wàn)物都有值得我們學(xué)習(xí)的地方,大自然就是我們最好的老師,它使教學(xué)變得無(wú)邊無(wú)境。

  倘若,我能成為一位老師,上課不再只有考試和發(fā)考卷,課堂變得有趣,而且充滿歡笑。但愿,我能成為這樣的老師,我發(fā)自內(nèi)心期許。

這樣的老師作文 篇2

  我小學(xué)的六年時(shí)光里,與我們相處最久,最讓人難忘的便是我的班主任;程老師。

  在我眼中,程老師比較好強(qiáng),在班級(jí)展示的時(shí)候,總是別出心裁的讓我們班比別人班遜色。

  程老師,也十分負(fù)責(zé),在考試前,常常會(huì)有不少?gòu)?fù)習(xí)的內(nèi)容,于是,不會(huì)合理安排時(shí)間的我,便成了班中的“?汀币婚_(kāi)始,我很不喜歡被留下補(bǔ)習(xí)作業(yè)。但是,媽媽告訴我,程老師留我,是在幫助我。應(yīng)該感謝她,因?yàn)樗艞壸约汉图胰嗽谝黄鸬臅r(shí)間,而是時(shí)常下班以后來(lái)陪我們學(xué)習(xí)。于是,我也理解了,以后的時(shí)間里,我總是盡快寫完作業(yè),想讓程老師早點(diǎn)回家。我很感謝程老師。

  平日里程老師對(duì)我們十分嚴(yán)格,每次只要忘記帶作業(yè),她總是會(huì)與我們生氣,但是,我知道這是為我們好,中國(guó)有一句老話是嚴(yán)師出高徒,老師的.嚴(yán)格,是在對(duì)我們的未來(lái)付出。這一點(diǎn),我開(kāi)始領(lǐng)會(huì)到。

  程老師,為了讓我們好好學(xué)習(xí),您付出的太多太多,我只想對(duì)您說(shuō);謝謝您!

這樣的老師作文 篇3

  我有一位老師,她時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而和藹可親,是一位好老師,你們想知道她是誰(shuí)嗎?如果想就來(lái)看看我的介紹吧?

  今天又是她的課,瞧,她的眉毛有點(diǎn)彎,很明顯,一定是我們昨天的課堂作業(yè)沒(méi)做好。唉!緊張的時(shí)刻又來(lái)了。開(kāi)始上課了,老師本來(lái)就很生氣,可一位同學(xué)還在悄悄的講小話,被老師看見(jiàn)了,這不,她的眼睛瞪的老大眼珠子好像要蹦出來(lái)似的,臉色非?植,好似要把那位同學(xué)吃掉一樣,可那位同學(xué)還沒(méi)發(fā)覺(jué),還在津津有味的講著,可起勁了,我想他過(guò)會(huì)兒可能就要倒霉了。果然,不出我所料,老師拿著教棒走向這位同學(xué),這位同學(xué)看到老師憤怒的表情,看了看老師又看了看周圍的同學(xué),不禁害怕起來(lái)。老師來(lái)到他身邊,用教棒對(duì)著他的手心打了幾下狠的.,然后就回到了講臺(tái)上!扳忊忊彙毕抡n鈴響了,可我們都知道老師是絕對(duì)不會(huì)下課的,她經(jīng)常拖堂,有時(shí)還一直拖到上課連廁所也上不了。她還經(jīng)常說(shuō),是我們不聽(tīng)話,讓她講紀(jì)律,所以才浪費(fèi)了下課時(shí)間。這些話都已經(jīng)是她的口頭禪了。但我們知道老師這么做也是為我們好。

  下午,她面帶笑容的走進(jìn)教室,并讓黃盼去把黑皮本搬來(lái),我們便明白了一定是黑皮本上的作業(yè)做的好,才會(huì)讓老師那么高興的。這時(shí),老師發(fā)言了:“昨天的家庭作業(yè)都得了優(yōu)加,并且寫上‘表?yè)P(yáng)’兩個(gè)字!蔽覀兟(tīng)了都很開(kāi)心。黃盼來(lái)了,老師把黑皮本發(fā)下來(lái)用溫和的口氣說(shuō):“得了優(yōu)加的同學(xué)舉手!庇谑呛芏嗤瑢W(xué)都舉起了手,接著老師就下臺(tái)來(lái)一個(gè)一個(gè)的給我們貼獎(jiǎng)品,得到獎(jiǎng)品的同學(xué)都高興的跳了起來(lái)。

  瞧!這就是我說(shuō)的那位又嚴(yán)厲,又和藹可親的老師-黃老師。

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