珍惜作文（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍惜作文9篇，希望能夠幫助到大家。

珍惜作文 篇1

　　同學(xué)，珍惜是什么？

　　有人說：珍惜是天天的埋頭苦學(xué)。

　　有的人說：珍惜是把錢財(cái)賺好。

　　有人說：珍惜是把自己的事業(yè)做好。

　　有人說：珍惜是把自己的'學(xué)業(yè)干好

　　我卻說：珍惜是把時(shí)間分配好

　　對(duì)，珍惜，一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值更有意義，所以我們要珍惜時(shí)間。

珍惜作文 篇2

　　“水，生命之源。沒有了水，我們將不能再生存下去。所以，我們要珍惜水資源�！边@些話，我們大家都明白，但是能做到珍惜、愛護(hù)水資源的又有幾個(gè)人呢？

　　我經(jīng)常聽老師、領(lǐng)導(dǎo)、父母，教育我們要用水節(jié)約，不能浪費(fèi)。以前，聽到這些話我總是嘴上答應(yīng)，但心里卻在想著：有那么多的水用都用不完，有什么可節(jié)約的！可是，真的是這樣的么？

　　在上學(xué)期的語文課本上，有這樣一課《水》，他講述了作者的家鄉(xiāng)缺水的嚴(yán)重，那里水的珍貴，更有“請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水”的話語�？赐赀@課，我依然不以為意。后來，老師通過圖片，讓我們更深刻的了解了中國的水缺乏。圖片上的農(nóng)民因?yàn)槿彼�，莊稼枯黃了，土地裂開了，他們蓬頭垢面臉上黑黑的，狼狽地坐在地上大哭。圖片上的孩子們拿著大盆，爭先恐后地在已經(jīng)見了底僅剩一點(diǎn)點(diǎn)水的小河里搶著水。我看著這些圖片，心里澀澀的，很不是滋味。接著老師又告訴我們，我們住在江南水鄉(xiāng)，這里是魚米之鄉(xiāng)，水，是我們最常見的。而在那些缺水的地方，想洗一次澡都是奢侈。聽了老師的話，我想我錯(cuò)了，水是那么的重要，我們這些生活在江南水鄉(xiāng)的孩子不可能想象的了那些缺水的日子，那些困苦。

　　前幾天我在電視上無意中看到了一條新聞。真是不看不知道，一看嚇一跳�！拔覈�最大的淡水湖鄱陽湖缺水嚴(yán)重 湖面變草原”看著電視上的視頻：原來的.湖水沒有了，魚蝦更是被旱死了；原來的鄱陽湖早已干涸，露出了裂開的湖底，露出了灘涂。當(dāng)大片的草州和裸露的湖灘取代了碧波萬頃的湖水，這足以說明今年的干旱非常明顯，中國真的十分的缺水！

　　水，你是地球的血液。 沒有你，地球上就沒有生命。水，你是地球的命脈，沒有你，地球上就沒有人類。水，水，水， 有了你，地球上才會(huì)有生命。水，水，水，有了你，我們的世界才會(huì)有美麗的色彩。水是無法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜生命資源——水！

珍惜作文 篇3

　　雨，淅淅瀝瀝的下著，靜默的街上，一把把傘撐開一方無雨的天空。落魄的我尋找著“救星”。一把紅傘闖進(jìn)了我的視野，勾起了我的回憶。

　　也是一個(gè)陰雨歲月，我們共傘走在人影散亂的街上，看著高年級(jí)哥哥姐姐們投來的羨慕的目光，我們相視而笑。消失在歡聲笑語中。時(shí)間的推移，讓我們的心蒙上一層灰蒙的隔膜。掩蓋了我們的純真。

　　回到現(xiàn)實(shí)的我，注視著這把傘。沒錯(cuò)!是它。就是這把火紅的傘曾經(jīng)載著兩顆純真的心，在一個(gè)陰霾的日子，走過這條街!我一陣興奮，沖上去，“哎……”冒昧的我猶豫了，一時(shí)說不出話來，只好用眼睛盯著她的臉�！笆病�…什么事?”一張因害怕而扭曲的臉出現(xiàn)在我面前。眼睛還不時(shí)往左右瞟，看得出她想掩飾自己的難堪。剛決定說出的話被我情不自禁的'咽了下去。一陣沉默。一聲尖利的口哨打破了沉默，是一個(gè)青年故意弄的，還邊走邊看著我們“哧哧”的笑�！澳俏易吡恕彼�慌慌張張的說道。轉(zhuǎn)身離開了。我狠狠地瞪了那位青年，抬頭仰望那陰晦的天空。這就是大人們所謂的長大了，懂事了。那我寧愿回到童年，也不愿在這冷漠的充滿隔膜的世界上過著枯燥、虛偽的生活。一把傘遮住了天空。

　　“大姐姐，你沒帶傘吧!”是一個(gè)童雅的聲音。只見一個(gè)小男孩伸長了手臂把傘舉過我的頭頂，旁邊一個(gè)小女孩正幫他打傘。我接過傘牽著他們倆的手，一同向前邁去。

　　我要告訴全世界的孩子們珍惜你們所擁有的純真吧!全世界的失去純真的人們，天真的孩子就是你們的榜樣，好好學(xué)吧!冷漠的世界需要你們來溫暖，還有紅傘下的她，也來一起匯成世界的暖流吧!

珍惜作文 篇4

　　我不知道是不是每個(gè)人都會(huì)像我一樣，正在經(jīng)歷著或者已經(jīng)經(jīng)歷過的這樣一個(gè)階段。

　　當(dāng)內(nèi)心的渴望變成失望，當(dāng)發(fā)現(xiàn)那樣做不在有意義。

　　我看著自己以前的說說與日志，我會(huì)感到一怔的迷茫：這，是我嗎?

　　想想現(xiàn)在，如今我只愿默默的關(guān)注著別人的動(dòng)態(tài)，卻再也沒有發(fā)幾句笑話說說來賺訪問量的興致了。也許更多的原因是因?yàn)椴辉冈僭趧e人面前吐露太多：關(guān)于自己，以及任何有關(guān)的話題。

　　記得暑假補(bǔ)課結(jié)束的那一天，我抱著一大沓書走出校門。我沒有選擇做校門口的公車，因?yàn)椴荒芾速M(fèi)這來之不易的自由。對(duì)，我要一個(gè)人兜兜風(fēng)，把心放逐吧。

　　雖說是下午五點(diǎn)多，但太陽小哥他絲毫沒要下班的念想，依舊來的'那么猛烈。我的臉感覺到了輕微的刺痛，全身上下有種快要被烤融的炙熱感�！�—讓我像冰淇淋一樣的融化吧

　　午后的街店，路上的行人幾乎少的可憐。(除了一中，市區(qū)所有的學(xué)校都放假了)我背著厚重的黑色帆布書包，思緒卻不知道飄到哪兒去了。汗液一直從頭頂浸出，后背也已經(jīng)濕了一大塊，額頭上的劉海兒都已被汗液浸透撂在了一邊，這樣反倒比平日要聽話許多。這樣的我似乎看起來很狼狽。但我卻并不覺得累。

　　我走路的時(shí)候，思緒幾乎是神游的。然而，把我?guī)У浆F(xiàn)實(shí)的是他。

　　在我看來，他就是個(gè)笨蛋。

　　我朝前走著，其實(shí)視野早就捕捉到了他。并且準(zhǔn)確無誤的認(rèn)出了他：絕對(duì)沒錯(cuò)。(他離我大約還有50米的樣子)我有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)后悔了，早知道會(huì)遇到他，就不一個(gè)人走這條路了。我開始猶豫，是打招呼好還是不打招呼好呢?已經(jīng)很久沒聯(lián)系了，難免有點(diǎn)尷尬。不理睬的話是不是不好呢?怎么辦，他真朝我走來了。我會(huì)沒決定好呢?是說話還是不說話，要是喊他他沒理我，我會(huì)尷尬死的。我的臉色似乎有點(diǎn)難看，汗液也冒得更快了，這是熱的還是急的啊!沒時(shí)間想了。

　　他停下了，似乎頓了頓說：“hi!”也停了下來，似乎大腦短路沒反應(yīng)過來，也頓了頓說：“嗯，你好�！�(天哪我是吃錯(cuò)藥了嗎，這么淑女!)

　　我們停了一下，什么話都沒說，然后相繼走了。(本來想多寒暄幾句的。)

　　走了大約50米左右的樣子，我猛地停下腳步，然后回頭看去。卻發(fā)現(xiàn)：那個(gè)有著天生太陽色短發(fā)，穿著白色T恤的他怎也看不了。…

　　——我并沒有失落，因?yàn)檫@并不是偶像劇。我只是在心中喃喃道：“一路順風(fēng)�！薄�—對(duì)我也是對(duì)他。他沒有繼續(xù)和我們這一屆一起奮斗高三，好希望可以在光榮榜上一直把你踩在腳下，一起進(jìn)步。直到畢業(yè)(…有點(diǎn)變態(tài)啊…)后來我就沒再看見過你了，只知道你去了高二部，還偶爾聽到一些關(guān)于你的事情。但這些對(duì)于我都不重要了，因?yàn)闆]有你的路還很長。這不過是我心中那首歌的小插曲。懷念吧~(加油)

　　時(shí)間匆忙，所以要學(xué)會(huì)珍惜。

　　一年后的我們，不知又會(huì)散落何方，且行且珍惜。

珍惜作文 篇5

　　匆匆。

　　對(duì)于來得快也去得快的友誼，我真是無話可說。未完的齟齬，預(yù)示著分離。

　　帶著沉重的負(fù)荷回到了沉重的家，毫無放松之意。面對(duì)堆積如山的壓力，我選擇了仔細(xì)地消滅。而且，要消滅得夠狠，夠徹底�？蛇@，不是又在給自己施加壓力嗎？

　　又帶著剩余的煩惱，我爬上床去。有預(yù)感，香甜的夢會(huì)離我遠(yuǎn)去。

　　當(dāng)眼睛半張半閉，一個(gè)聲音震耳欲聾地刺進(jìn)我心里：��！小白死了！這尖而稚氣的聲音出自我嗜兔如珍寶的妹妹之口。

　　聽到一個(gè)生命已經(jīng)終結(jié)了，我卻絲毫沒有要立馬爬起來沖出房間對(duì)尸體大哭的沖動(dòng)，卻是靜靜地躺著，睜著雙眼。心里，在傷感的氣氛下，在憂郁的心情里，不停地遐想這著。

　　小白到我們家有兩個(gè)多月了。空閑的時(shí)候，妹妹時(shí)不時(shí)給他喂上一片干菜葉，一小塊紅蘿卜，心里也美滋滋的，感覺自己像一個(gè)小母親�？蓪W(xué)習(xí)給妹妹的愛心裹上了一層黑紗。作業(yè)多，任務(wù)重，自然而然，照顧小生命的時(shí)間少了，少了很多。

　　眼睛已經(jīng)很難再合上了，更別說夢。

　　畢竟是一條生命，我終究忍不住想要與尸體見面的心。輕輕地走到門邊，小心翼翼地打開門，露出一丁點(diǎn)門縫。透過門縫，窺見了令人心酸的一幕。小生命抽搐著，雙眼通紅，腹部脹了起來，再?zèng)]有力氣蹬起那短小的腿了。他的`牙齒輕微地抖著，全身的毛悚起，可憐到悲慘的地步。弟弟妹妹都在嚎啕大哭，紅著眼，和小白說再見。永遠(yuǎn)地再見！

　　又輕輕地關(guān)上門。情緒沒有多大的波折，只是略有感悟。

　　是我太無情，還是太堅(jiān)強(qiáng)？對(duì)于生命，我只能用匆匆來形容。下一秒，誰都可能離開。也許會(huì)再見，也或許一次分離就注定永遠(yuǎn)唱著辛酸的驪歌。

　　小白是我們家養(yǎng)的兔子。一只兔子的生命如此脆弱，那么人呢？又能比他們多活幾個(gè)月？十個(gè)、二十個(gè)？一百個(gè)、兩百個(gè)？就像未知數(shù)，求解也需要幾個(gè)已知條件。而，我們已知什么呢？

　　在匆匆的歲月里，珍惜或許是最好的生存方式。

　　我懂。

　　事后，我找到了和我發(fā)生爭吵的朋友。哀求他挽回這段純潔的友誼，哀求他珍惜眼前�？墒�，他卻冷笑道：太晚了！說完，兩袖清風(fēng)，走了。走向他的未來，沒有我的未來。

　　他不懂。

　　一剎那的沉默，永遠(yuǎn)的分歧。在他心中，這句話暫時(shí)占據(jù)了最大的地盤。但我相信，終有一天，他會(huì)懂。當(dāng)他也被脆弱的生命而震撼到無動(dòng)于衷、無可奈何的時(shí)候。

　　再相遇。

珍惜作文 篇6

　　友誼，是金錢買不到的東西。交一個(gè)好朋友，終身受益；交一個(gè)不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過一個(gè)不值得交的朋友。

　　記得那次，是體育課上自由活動(dòng)的時(shí)間。我正和我們小組的人玩耍時(shí)，我的那個(gè)同學(xué)跑了過來，和我們一起玩耍。就在那節(jié)體育課上，我們成了朋友。

　　我們不僅平時(shí)在一起玩，放學(xué)時(shí)還一起回家。雖然平時(shí)我覺得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個(gè)世界上沒有十全十美的'人，況且我自己也有許多缺點(diǎn)。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，老師把她調(diào)到了我身邊，她成了我的同桌。

　　她成為了我的同桌后，總是不帶齊學(xué)習(xí)用品，到要用的時(shí)候就找我借。而且，每次老師讓我們寫作業(yè)時(shí)，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個(gè)，卻偏說修正帶快用完了，不管怎么說也不愿借給我。發(fā)生這件事后，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周圍的人把關(guān)系鬧僵，于是我忍了下來。

　　又過了幾天，由于正在下雨，體育課取消改為自習(xí)。老師在班上說我們可以寫作業(yè)或看書，就是不能講話。剛說完，老師就走了，這個(gè)五（1）班成了我們的天地。

　　老師走后，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我同桌和我一起寫。寫了一會(huì)兒，我的同桌有一題不會(huì)，我給她講解，可她不聽，非要看我的作業(yè)，我不想給她看。忽然，她把我的作業(yè)一下子搶了過去，我的火氣“噌”的一下上來了，我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業(yè)不放。頓時(shí)，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的作業(yè)本裂成了兩半。

　　我拿著裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃，盡量和顏悅色地說：“你把我的作業(yè)本撕壞了，現(xiàn)在請(qǐng)問該怎么辦？”誰知她竟然說：“那是你自己非要和我搶，活該！”我強(qiáng)忍著怒火狠狠地丟下兩個(gè)字：“絕交！”她說：“絕交就絕交！你以為你是誰��！”就這樣，我們結(jié)束了這段友誼。

　　現(xiàn)在回想起來，我覺得當(dāng)時(shí)的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數(shù)量。這段友誼也給了我一點(diǎn)啟示：不要交自己認(rèn)為不值得交的朋友。

珍惜作文 篇7

　　是啊！遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機(jī)。

　　你能想象嗎，如果沒有水，地球會(huì)是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動(dòng)物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈！

　　人們把水看作是大自然給人類的無償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的.告急聲！1977年聯(lián)合國水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。

　　記的我以前看過這樣一個(gè)電影：在中國一個(gè)十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？我曾做過一次試驗(yàn)，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費(fèi)水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍！

珍惜作文 篇8

　　空氣中充滿了一般奶茶味，甜甜的！它像一床絲被樣絲滑，濃濃的，像在花園里的.生命之泉！啊，好渴��！

　　樓下校門口的黃阿姨又來買奶茶，而我呆在教學(xué)樓考試還能聞到奶香。

　　這是一次月考，我充滿信心，踏著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)了考場。上午已經(jīng)考完了數(shù)學(xué)和英語，下午考語文。哎，小黃阿姨來了嗎？

　　只有一小時(shí)，但我還是很認(rèn)真，寫完基礎(chǔ)寫閱讀，寫完閱讀，寫作文……嗎？我在滿是白格的作文紙上停住了，不，不急吧，我看看手表，嗯……還有四十五分鐘，寫？寫個(gè)鬼��！

　　還有那么多時(shí)間，先休息一會(huì)兒再寫。一陣剛出爐的珍珠奶茶香又飄到了鼻子邊，哇，太美味了吧！一顆顆大大小小的珍珠一起掉落在杯子里，它們互相擁抱，在杯子底縮成一個(gè)圓，這時(shí)，一股熱氣從下面冒了上來。

　　“嘩——”猶如泉水一般的細(xì)流，壺里的奶茶姐姐飛奔到杯子里，不一會(huì)，它們便聚在一起，黑溜溜的珍珠被擠得跳起……真香！

　　“同學(xué)們，距離考試結(jié)束還有五分鐘”什么？我還以為時(shí)間很長。廣播里忽然冒出一句話，像針一樣刺得我全身疼痛。

　　啊？我愣住了，還有五分鐘，不是吧，我瘋了一般埋頭趕作文，看看那一片空白，我快急哭了……

　　唉，失去的日子不可以重來，時(shí)間不等人呢。

珍惜作文 篇9

　　時(shí)間是珍貴的，如流水般，逝而不見；時(shí)間是美好的，如泡沫般，光彩美麗；時(shí)間是短暫的，正如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們稍稍放松，時(shí)間就悄悄流逝。

　　我聽過這樣的一個(gè)故事：東晉名將陶侃小時(shí)候家里很窮，但他的母親湛氏明白讀書很重要，省吃儉用送他讀書�？尚√召┥�性貪玩，讀書并不專心，湛氏看在眼里，急在心里。

　　有一次，小陶侃蹲在織布機(jī)邊上看母親織布，湛氏看著織布的梭子，想到了一個(gè)好辦法。她讓小陶侃背《賢文》給她聽，當(dāng)小陶侃背到光陰似箭，日月如梭的`時(shí)候，她問他：你知道這兩句話是什么意思嗎？小陶侃說不出來。湛氏指著織布機(jī)上來去匆匆的梭子問他：你看，這梭子來來去去的快不快��？小陶侃好像明白一點(diǎn)了。湛氏接著說：時(shí)間一天一天地過去，就像這織布的梭子一樣快，如果不專心讀書的話可惜不可惜呢？聰明的小陶侃馬上明白了母親的意思，對(duì)母親說：娘，兒懂了，兒以后一定珍惜光陰，專心讀書！從此，他發(fā)奮努力，終于沒有辜負(fù)母親的期望，成為了國家的棟梁之才。

　　時(shí)間就像空氣，經(jīng)常與你檫身而過；時(shí)間就像惡魔，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你美好的童年。偉大的文學(xué)家朱自清曾在【匆匆】一書寫過：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是啊，我們的時(shí)間就這樣一去不復(fù)返了，可是，我們到底做了什么，有收獲了什么呢？歲月不待人，時(shí)間就這樣消失了。

　　時(shí)間需要我們?nèi)�爭取，趁現(xiàn)在，趁我們還年輕，去珍惜時(shí)間吧，去實(shí)現(xiàn)我們的夢想吧。

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