小學(xué)幫助別人作文[錦集3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)幫助別人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)幫助別人作文 篇1

　　星期天，我和媽媽坐公交車去總部，今天車上的人特別多，媽媽抱著我和坐一個(gè)座位，汽車到了一個(gè)站點(diǎn)，車上上來(lái)一位老奶奶，她還背著一些東西，車上人很擠老奶奶上車很吃力，我見老奶奶抖抖的'站不穩(wěn)，我和媽媽急忙站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，老奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“”謝謝你，小朋友，“我說(shuō)：”“不用謝，奶奶”，媽媽也滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭，得到別人的表?yè)P(yáng)我心里甜蜜蜜的。

　　我深深的懂得了那句說(shuō)：幫助別人，快樂(lè)自己。

小學(xué)幫助別人作文 篇2

　　感動(dòng)無(wú)處不在，有許多令我感動(dòng)的事，但事情微不足道，很小很小。

　　記得有一次放學(xué)，爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒有來(lái)接我。我實(shí)在是忍不住了，就向表姑家走去。到了表姑家門口，敲了一下門，發(fā)現(xiàn)表姑不在家。我想了一會(huì)兒，決定到小店打電話。我來(lái)到了小店，對(duì)店老板說(shuō)：“我想打個(gè)電話”。店老板親切地回答：“好，那你就打吧�！蔽掖蛲觌娫捄�，摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒帶錢。我立刻哭了起來(lái)。這時(shí)被在小店里購(gòu)物的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了，他幫我偷偷地付了打電話的.錢。過(guò)了十分鐘，我爸爸來(lái)了，他準(zhǔn)備給小店老板五角錢，小店老板說(shuō)已經(jīng)被一位阿姨付了。正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備去感謝那個(gè)阿姨時(shí)，那阿姨已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。

　　我回家以后，覺得心里有些難過(guò)，這位為不相識(shí)的阿姨為什么要付打電話的錢，如果我在學(xué)校門口再等一下，也就不會(huì)這樣了，過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我的心還不能平靜。有一次我看到了一則公益廣告，結(jié)束時(shí)寫了這樣一句話“幫助別人、快樂(lè)自己�！蔽乙步K于知道原因了。只要幫助別人，但不一定是什么大事，比如借一支鉛筆，當(dāng)你看到別人得到了你的幫助，就會(huì)覺得自己很快樂(lè)。

　　以后，我也要做一個(gè)善于幫助別人的人。

小學(xué)幫助別人作文 篇3

　　利人乎即為，不利人乎即止。

　　——《墨子》

　　助人為樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的閃光點(diǎn)，亦是做人的道德。

　　助人為樂(lè)，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。

　　一個(gè)人，在助人為樂(lè)的道德實(shí)踐中，會(huì)自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人給予別人的.東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！笔澜缡莻�(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂(lè)者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。

　　要做到助人為樂(lè)，首先要樹立正確的幸福觀，把為他人謀福利當(dāng)作自己的義務(wù)和幸福；其次，要樹立正確的處事觀，遇事要設(shè)身處地地為他人著想；再有，要樹立正確的知行觀，要到社會(huì)的大課堂中去鍛煉、去實(shí)踐，在千百次的實(shí)踐中去鑄造自已良好的道德品質(zhì)。

　　一個(gè)人的能力有大小，但是有了助人為樂(lè)的品德，就能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。

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