四年級(jí)作文9篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
讀了這篇文章，使我深有感觸，使我學(xué)到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨(dú)自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開(kāi)始收集資料，而且旅費(fèi)也是自己掙的，每到一處都不望給家里報(bào)平安。
看看烏塔，想想我們，同時(shí)，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國(guó)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力方面要比中國(guó)家長(zhǎng)處理得更恰當(dāng)一些，他們很早就開(kāi)始培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力，給小孩子一個(gè)空間，讓小孩子自己面對(duì)困難。而中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子過(guò)于擔(dān)心，太溺愛(ài)，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，養(yǎng)成了孩子的依賴性，不利于孩子們的成長(zhǎng)，可我們終歸要長(zhǎng)大，要走向社會(huì)，讓一個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的孩子，又怎么去面對(duì)社會(huì)呢？
今后，我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——烏塔
當(dāng)我讀到“說(shuō)話間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“。。。。。你要到超級(jí)市場(chǎng)去買(mǎi)�！钡臅r(shí)候，我就看見(jiàn)了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì)與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì)“吃了我”這種感覺(jué)。
我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長(zhǎng)的`路程，我有點(diǎn)驚訝......不到400馬克�！蔽矣挚匆�(jiàn)一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對(duì)還沒(méi)有去歐洲就會(huì)緊張的要命，何況我們中國(guó)小孩從來(lái)都是嬌生慣養(yǎng)，一個(gè)人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長(zhǎng)的陪同下外出旅游的，是吧！
烏塔這個(gè)人很好，她生存能力強(qiáng)，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！
四年級(jí)作文 篇2
“肖老師回來(lái)了！肖老師回來(lái)了！”下午第二節(jié)課剛下課，程熟興奮的喊著，同學(xué)們馬上高興的向肖老師的辦公室跑去，到了辦公室，我們發(fā)現(xiàn)肖老師根本沒(méi)在，作文 我愛(ài)您肖老師。
同學(xué)們開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的“審問(wèn)”起程熟，“說(shuō)！到底是怎么回事？”劉鵬生氣的問(wèn)。
我也跟著問(wèn)“肖老師真的回來(lái)了嗎？”
“我真的看見(jiàn)肖老師了”程熟委屈的說(shuō)。
但我們并沒(méi)有看見(jiàn)，同學(xué)們都失望的離開(kāi)了。
上課了，張老師走進(jìn)教室，她讓我們做卷子，過(guò)了一會(huì)兒，肖老師真的來(lái)了，我們都?xì)g呼起來(lái)，但只是瞬間就又靜了下來(lái)，都用期盼的目光望著肖老師，可是肖老師看著我們并沒(méi)有說(shuō)話，竟然哭了起來(lái)，我們很疑惑，“叮叮叮”肖老師的電話響了，她從包里拿起電話，走出教室。
“張老師，肖老師怎么了？”
“對(duì)啊，肖老師怎么哭了？”
“唉！肖老師這半學(xué)期不教咱們班了！”張老師傷心的說(shuō)，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 我愛(ài)您肖老師》。
頓時(shí)，我像木頭人一樣硬硬地坐在那，眼淚不由自主的落了下來(lái)，所有同學(xué)也都哭了。這時(shí)，肖老師回來(lái)了，她看著我們說(shuō)：“我下學(xué)期可能還會(huì)教咱們班，再見(jiàn)！”
還沒(méi)等我們和肖老師說(shuō)話，也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)問(wèn)她的病情，她就匆匆的離開(kāi)了班級(jí)。
我知道肖老師也舍不得我們，她不是因?yàn)槭虑槊Χ叩�，她是因�(yàn)椴蝗绦目赐瑢W(xué)們哭而離開(kāi)教室的.，她一直都在為我們著想。肖老師您知道嗎？在你去北京看病的這些天我們都很惦記您，我們每天的話題都是“肖老師什么時(shí)候才能回來(lái)呀？”
肖老師我相信，您的身體會(huì)很快好起來(lái)的，我也相信，您能繼續(xù)做我們的班主任，繼續(xù)給我們上課。今天，讓我集齊全班57人的愛(ài)心來(lái)為您祝福，愿您能早日康復(fù)！早一點(diǎn)回到我們身邊！肖老師我愛(ài)您！
四年級(jí)作文 篇3
我在花盆里種了一顆大豆。第二天早上，去看看，沒(méi)生出來(lái)，第三天早上，去看看，還是沒(méi)生出來(lái)，第四天，第五天……一個(gè)星期過(guò)去了，毫無(wú)動(dòng)靜。可我把它弄壞了，我很后悔。
我又種下一顆大豆，這回我再也不挖它了。等啊，等啊，大約十天左右，它長(zhǎng)出來(lái)了，一根直立的干子，上面頂著兩個(gè)豆瓣，干子下面肯定是根了。我天天去看它，希望它快快長(zhǎng)大，可是它長(zhǎng)得很慢，要是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“拔苗助長(zhǎng)”的故事，我還真想用手拔一拔它。沒(méi)辦法，我只好拼命澆水，看看能不能長(zhǎng)得快一點(diǎn)。我天天澆，白天澆，晚上澆。有一天，我發(fā)現(xiàn)大豆的頭耷拉下來(lái)了，不久它竟然死了。
爺爺告訴我：植物生長(zhǎng)有它自己的條件，這就是規(guī)律。水澆得太多，太勤，它就會(huì)爛根。自然界任何事物，都有自己的規(guī)律。人類搞科學(xué)研究，就是找它的.規(guī)律，來(lái)為我們服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展也要遵循一定的規(guī)律，這就是現(xiàn)在常說(shuō)的“與時(shí)俱進(jìn)”。
我又種下一顆大豆，這是第三次了。我經(jīng)常警告自己：“性子急，不能喝熱粥”。我等著，等著，它終于出土了，開(kāi)始長(zhǎng)大了。這回，土不干，我再也不澆水了。還真行，大豆終于長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得挺高，挺壯。
四年級(jí)作文 篇4
今天，學(xué)校組織去春游，地點(diǎn)是白沙門(mén)。
一大早我便從床上爬起，看看有沒(méi)有下雨。果真，如我所愿—沒(méi)有下雨。我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)來(lái)到。到了那里等老師發(fā)好票，我便決定去“挑戰(zhàn)極限”。我開(kāi)始是和陳輝走到“鬼屋”門(mén)口。那個(gè)沒(méi)義氣的家伙，剛走到門(mén)口就溜了，所以我只好一人進(jìn)去。里面好黑，陰森森，還蠻恐怖的！我只知道推著前面的人快點(diǎn)走。雖然我知道里面的“鬼”并不是真的，但是是真的.很?chē)樔�。戴子童諷刺道：“大姐，平時(shí)你不是很威風(fēng)的么？今天見(jiàn)到‘鬼’怎么怕啦？”我心里暗暗的鄙視了他一下，不對(duì)，是很多下。我埋怨地走出了鬼屋。
第二次，我和“吳皇妃”進(jìn)去的。盡管是第二次，心里還是很怕。我故作鎮(zhèn)定地對(duì)他說(shuō)：“別怕，不是真的�！彼怖潇o地對(duì)我說(shuō)：“我不怕！”結(jié)果走到半路，兩人還是失聲尖叫的跑了出來(lái)。知道的，認(rèn)為我們被嚇著了；不知道的，以為我們嚇瘋了�！皡腔叔背鰜�(lái)后竟吐了！好沒(méi)勁吶￣￣真是“英雄難渡鬼怪關(guān)”。
后來(lái)，我和琬婷、文欣，隨著語(yǔ)文老師的腳步來(lái)到了“激流勇進(jìn)”。之見(jiàn)，出來(lái)后的老師成了“落湯雞”便和她們商量，進(jìn)不進(jìn)去。我們?nèi)齻�(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的女生，一致同意了。結(jié)果—我們成了“小落湯雞”。
再回去的路上，由于男生們上課比分輸給我們女生，所以要唱歌給女生聽(tīng)。男生們齊唱道：“要嫁就嫁灰太狼，這樣的男人是榜樣……呃……不會(huì)了。”女生大笑起來(lái)。我們幾個(gè)女生哼起了徐良的《紅裝》。
春游在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
四年級(jí)作文 篇5
一雙寶石般的眼睛，架著一副眼鏡，鼻梁似乎被眼鏡壓低了，嘴巴抿成一條線，兩腮微微紅潤(rùn)。
記得是四年級(jí)上冊(cè)快要期末考試的時(shí)候，從同學(xué)嘴里講出，讓我出乎意料的壞消息：我的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。我一聽(tīng)真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！哦，是不是她不喜歡老師的教學(xué)風(fēng)格？難道是這里的學(xué)費(fèi)太高了？
這幾天我沒(méi)吃好，也沒(méi)有睡好，每天都在想她轉(zhuǎn)學(xué)的'問(wèn)題，最終我把所有想對(duì)她說(shuō)的話，寫(xiě)在一張紙條上，后來(lái)她告訴我說(shuō)：“我們家要搬到貴陽(yáng)去了。”
“我還不是一樣住在貴陽(yáng)�！�
“是因?yàn)檫@里太遠(yuǎn)了�！�
“我一樣！”
“而且呀，聽(tīng)媽媽說(shuō)貴陽(yáng)有一所好學(xué)校！”
“再好也沒(méi)有貴陽(yáng)一中新世界國(guó)際學(xué)校好吧？”我有些不高興了。
“那是，可我也不想搬家啊，媽媽爸爸非搬不可！”她無(wú)可奈何地說(shuō)。
“那你也好好跟爸爸媽媽說(shuō)呀。”我一邊使勁往地上踩，皺著眉頭把聲音往上一提。
她再也沒(méi)有說(shuō)話。
那天我的神情十分沮喪，因?yàn)樗吡�，我趕緊跑到她面前生怕她走去：“你快要走了，我好好看你一眼！”接著我從包里拿出一個(gè)天藍(lán)色的透明的愛(ài)心體水晶。
她一看，說(shuō)道：“哇！我最喜歡的天藍(lán)，謝謝你！”
她開(kāi)心的眼睛發(fā)亮，從袋子拿出一只天藍(lán)色的鋼筆給我，我說(shuō)：“謝謝！”
她媽媽對(duì)她說(shuō)：“走吧！”隨即牽著她的手上車(chē)了。
等她上車(chē)走后，望著消失在街口的汽車(chē)，我這才離開(kāi)。
這一只天藍(lán)色鋼筆，我還有用到，時(shí)至今日，我還懷念著她，多希望時(shí)光停留在我看她的最后一眼的時(shí)刻！
四年級(jí)作文 篇6
這些天雨一直下個(gè)不停。
打過(guò)預(yù)備鈴后，我正坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地檢查同學(xué)們的作業(yè)。忽然，“吱”的一聲門(mén)開(kāi)了，我扭頭一看。原來(lái)是我們身材像高粱桿似的`“干媽”——李老師。咦？今天下午沒(méi)有李老師的課了呀！李老師微笑著走上講臺(tái)說(shuō)：“孩子們，聽(tīng)我說(shuō)一句話——你們快利用課前十分鐘到外面去看看雨，仔細(xì)觀察雨的特點(diǎn)，回來(lái)好寫(xiě)作文�！笨矗覀兊睦蠋熣媸侨湓挷浑x作文啊。
一聽(tīng)說(shuō)出去看雨，我們可來(lái)勁了，男孩子們像駿馬似的“噠噠，噠噠”地奔出教室，女孩子們則像小燕子一樣快活地飛出門(mén)外。
許多女同學(xué)把“干媽”圍得水泄不通，“干媽”問(wèn)她們今天的雨有什么特點(diǎn)，像什么。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)答案便出來(lái)了，“像牛毛”“像繡針""像細(xì)絲”“像線”“像……”有兩個(gè)調(diào)皮的小女生搶著說(shuō)：“像雪花。”“像絨毛。”多么離譜的答案！“哈哈，哈哈……"周?chē)耐瑢W(xué)笑得前仰后合。老師看了看表，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“進(jìn)教室吧，快打上課鈴了�！�
這次看雨真有意思，讓我回味無(wú)窮。
四年級(jí)作文 篇7
音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。在那一次，我被深深地感動(dòng)了！
在今年的暑假，媽媽一共給我報(bào)了四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我早晨7：00起床，晚上10：00才睡，從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)一次“睡覺(jué)睡到自然醒�！�
又是一天早晨，剛過(guò)7點(diǎn)，“嘮叨的'母雞”媽媽又來(lái)叫我起床了，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽火冒三丈，使出獅吼功大叫：“起一一來(lái)一一！”我忍無(wú)可忍了，直接把門(mén)鎖上。沒(méi)想到，媽媽發(fā)飆了，拿起鑰匙把門(mén)打開(kāi)，直揪我的耳朵說(shuō)：“臭小子，還不趕緊去上補(bǔ)習(xí)班�！蔽叶挷徽f(shuō)，先狂奔出去了，盡力壓抑心中的怒火。我找了個(gè)機(jī)會(huì)，又躲到了被窩，我打開(kāi)手機(jī)，不由自主地按到了“酷狗音樂(lè)”只聽(tīng)到一句：“一生把愛(ài)交給他，只為了那聲叫爸媽……”
我越聽(tīng)越被感動(dòng)了，想起了爸爸和媽媽為了讓我多上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，多學(xué)會(huì)一些知識(shí)，起早貪黑，不管日日夜夜、還是夜夜日日，不斷地賺錢(qián)。想到這里，我的眼眶流下了熱淚。于是，我飛快地跑了出去，對(duì)正在發(fā)火的媽媽說(shuō)了一句：“對(duì)不起媽媽！”說(shuō)完，我讓媽媽送我去補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。媽媽望了一下我說(shuō)：“你現(xiàn)在明白我的良苦用心了吧�！�
音樂(lè)讓我感動(dòng)，也讓我想起當(dāng)時(shí)向媽媽道歉的那一幕。
四年級(jí)作文 篇8
雄偉的高山、遼闊的原野、澎湃的江河..無(wú)一不是我喜，無(wú)一不是我愛(ài)。可是，我還是想與雪花說(shuō)說(shuō)話。
你知道嗎？我第一次見(jiàn)到你時(shí)，就愛(ài)上了你。那是冬日里的一個(gè)早晨，我在院子里玩耍，忽然，一粒柳絮般的不明物體落在了我的手中，不多時(shí)，便化了———不一會(huì)，你就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)———我明白，下雪了。你是圣潔的。那種白，不是一般的白，是晶瑩剔透的'，就如粉妝玉砌、碎瓊亂玉，一點(diǎn)點(diǎn)的雪絮，好似也散發(fā)著雪光。你是多變的。有的是六角形，有的是個(gè)小點(diǎn)，有的是一個(gè)小團(tuán)，但是，在千萬(wàn)片雪花中，沒(méi)有一片是相同的。你是寧?kù)o的。一絲絲風(fēng)聲好像都會(huì)破壞你的美。你漫天飛舞，好像一個(gè)個(gè)小精靈在飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到屋頂，一會(huì)兒飛到地下。過(guò)了好一會(huì)兒風(fēng)消雪停，但一幅更加美麗的畫(huà)也被大自然勾畫(huà)出來(lái)——到處都是白雪皚皚，房子、大地..都是銀裝素裹，到處玉樹(shù)瓊枝，原來(lái)沒(méi)了葉子的樹(shù)也別有一番滋味。你是歡樂(lè)的。孩子們把你做成堡壘來(lái)打仗；把你堆成雪人來(lái)欣賞、把你做成圓球來(lái)比賽。有孩子的地方就有小鳥(niǎo)。看！敬業(yè)的啄木鳥(niǎo)還在捉蟲(chóng)，高傲的百靈鳥(niǎo)再冷也會(huì)一展歌喉，樸實(shí)的麻雀還在蹦蹦跳跳好一派歡樂(lè)的景象！
啊，雪花！圣潔的雪花、多變的雪花、寧?kù)o的雪花、歡樂(lè)的雪花你為何不再次讓人欣賞你的美？雪花，下來(lái)吧！我好想再和你一起說(shuō)說(shuō)話！
四年級(jí)作文 篇9
以后，我每天在教學(xué)樓外面看，小草一天比一天茂盛，我知道雖然明年還會(huì)有新的草，到永遠(yuǎn)不是這叢草了。
時(shí)間過(guò)得飛快，是我的小心眼里不只有著急還有悲傷。有一天我出去玩，看見(jiàn)燕子正在飛翔，我下定決心比燕子跑得快，我到朋友家的`時(shí)候，燕子還沒(méi)有追上我，我真高興呀！
我和時(shí)間賽跑，一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，我覺(jué)得自己光想玩，但是想到要珍惜時(shí)間，我就加快速度寫(xiě)，當(dāng)時(shí)，我心里想：要是我珍惜時(shí)間多做有意義的事情那才叫〝真正的生命〞呀！以后，我只要做一道題光想玩，那我心里就會(huì)想：要和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，多做有意義的事情，我就趕快做題，自從學(xué)了這篇課文＜＜和時(shí)間賽跑＞＞我因此受益無(wú)窮，我吃飯變快了，打字也有點(diǎn)快了，什么都比以前快了。
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