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幫助別人的作文(優(yōu)秀4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幫助別人的作文4篇,希望對大家有所幫助。
幫助別人的作文 篇1
今天放學(xué)時,一同回家的`兩個同學(xué)鬧矛盾了?吹侥莻小個子一臉不高興我不知道該怎么辦,媽媽說你過去牽著他的手陪他說說話一起走。
我一路拉著他像個大哥哥一樣,他個子才到我肩膀,一路都不說話耷拉著腦袋,路上有一灘水,我一下把他抱了過去,他笑了起來,我也很高興, 我想他終于把不愉快的事給忘了吧。幫助別人真是件快樂的事。
幫助別人的作文 篇2
幾天前,老師正講完了第14課《高爾基和他的兒子》,其中最后一段講到“給”永遠比“拿”愉快。今天我就幫助了許多人,比如幫我同桌打飯、幫助俞澤凱做數(shù)學(xué)作業(yè)……其中最令我難忘的有兩件事情:幫助俞澤凱做數(shù)學(xué)作業(yè)和送俞澤凱去醫(yī)務(wù)室。
今天上數(shù)學(xué)課的時候,老師發(fā)現(xiàn)俞澤凱昨天作業(yè)又沒有完成,于是叫我輔導(dǎo)他完成作業(yè)。天哪,我上課被他毀了,不過也還好,因為數(shù)學(xué)老師非常兇,上次我們還說:“葛老師一聲吼,大地抖三抖!”我和俞澤凱到辦公室去做作業(yè),我一邊告訴他一定要仔細算,一邊手把手地教他做作業(yè)。終于做完了,正好也下課了,雖然我很累,但是也體會到了“給”永遠比“拿”愉快的意思了。
還有一件事是送俞澤凱去醫(yī)務(wù)室。他在上體育課的時候一直和馬臻對罵,結(jié)果小事變成了大事,馬臻和他打起來了。打完以后,俞澤凱的手被抓破了,而馬臻毫發(fā)無損。我也體驗過馬臻爪子的`厲害,上次馬臻把我的臉抓成了“花貓臉”。我把這件事告訴了老師,然后把他送去了醫(yī)務(wù)室。事后,馬臻跟我說,他被罰得不夠重,只是被罰站了一節(jié)課,我還以為他會被罰寫檢討書呢。這件事過去了,我感覺很輕松。
我明白了“給”永遠比“拿”愉快這個道理的真諦。
幫助別人的作文 篇3
一天,我和弟弟去同學(xué)家玩.
同學(xué)家在七樓,我們上樓時,看見一位慈祥的老奶奶正走在我們前面,她上樓很吃力,每上一步就要停一下.我悄悄的`對弟弟說:"我們一起扶老奶奶上樓吧!"弟弟摸摸頭,想了想,便爽快的答應(yīng)了.
我倆快步走到老奶奶身邊,笑著說:"老奶奶,讓我倆扶您上樓吧!"老奶奶拍拍我倆的肩膀,說:"不用了,我自己能上樓,我慢慢上,謝謝你們!你們玩去吧!""奶奶,別客氣,您就讓我倆扶您上樓吧!"我請求道.老奶奶笑了,說:"你們真是懂事的孩子,!""不用謝!這是我們應(yīng)該做的弟弟高興地說.
我倆一人在左,一人在右,小心的扶著老奶奶上樓.2樓,3樓……不知不覺走到了6樓.站在門口,老奶奶高興地說:"我到家了,謝謝你們扶我上樓!進家坐一會兒吧.""不了,我們還要去同學(xué)家呢."說完,我和弟弟告別了老奶奶,去同學(xué)家玩了.
晚上,我想起著件事,心里美滋滋的:幫助別人是一件多么快樂的事情啊!
幫助別人的作文 篇4
這件事已經(jīng)過去三年了,可是每當想起它,我心里還會感到暖洋洋的。
那是我第一次獨自從學(xué)校搭公共汽車回家,那時我剛六歲,往常都是媽媽來接我的。那天,媽媽有事情不能按時來接我,媽媽就讓我自己練習(xí)搭車回家。放學(xué)后,我只好硬著頭皮跟著別人來到公共汽車站來等車,那時我心里直打鼓:我能不能順利地搭車回到家呢?正想著,公共汽車就來了,大大小小的一大幫同學(xué)就擠上了車,我不敢和他們一起擠,就最后一個上了車。來到車上,上面已經(jīng)站滿了人,更不用想有位置坐了,我只好擠到車后門,找了一個可以抓住的地方兩手牢牢抓穩(wěn),以防剎車或轉(zhuǎn)彎的時候摔倒。車開動了,我的'身子隨著車子轉(zhuǎn)彎而晃來晃去,背后的大書包勒得我的肩膀發(fā)疼。這時公共汽車轉(zhuǎn)彎了,我差點摔了一跤,我心里想:早知道搭公共汽車怎么難受,我就等媽媽來接我好了,以后我再也不坐公共汽車了。這時,我耳邊傳來了一個親切的聲音:“小朋友,你來我這兒坐!”那時我還沒反應(yīng)過來,一個溫暖的手拍拍我肩膀,我回頭一看,一位三十多歲的阿姨站起來,微笑著看著我,讓我坐下來,我不由自主地坐下了,我對阿姨說:“謝謝阿姨!蔽倚睦锱笱蟮,眼睛都濕潤了,坐下來后,我感覺舒服多了。這個阿姨真是個好心人,我想以后我有能力,我也要幫助需要幫助的人。這時,我感到窗外的陽光分外明媚。
這是別人幫助我的一件事,我永遠都不會忘記。
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