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難忘的同學(xué)作文(熱門(mén))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的難忘的同學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。
難忘的同學(xué)作文 篇1
在我的小學(xué)生活中,有許許多多個(gè)朋友,但讓我難忘的有好幾個(gè)。這些難忘,都是一杯杯香醇的美酒。
蕫芷妍,她的外號(hào)叫忘情,我們幾個(gè)女生都會(huì)叫她忘情,讓我最難忘的當(dāng)然就是忘情這個(gè)名字了,這個(gè)名字是我給她取的,至于這個(gè)名字,肯定不是隨便取的,當(dāng)然會(huì)有依據(jù)。這個(gè)故事要從上個(gè)學(xué)期的期末說(shuō)起:
上個(gè)學(xué)期期末考試過(guò)后,我們一起結(jié)伴到郭靚家里去玩,一到郭靚家,芷妍就打開(kāi)電腦玩起了百戰(zhàn)天下,我問(wèn)她:芷妍,你在玩什么?我回家去也要玩,你叫什么名字。课液眉幽!芷妍告訴我:游戲名叫‘百戰(zhàn)天下’,我、郭靚、伊婷都有玩,我在里面叫做‘忘情,笙歌’我聽(tīng)了,馬上叫起來(lái):忘情?!忘情水啊!聽(tīng)了我說(shuō)的.我和阿悄就唱起來(lái):啊~給我一杯忘情水!就這樣,芷妍的另一個(gè)名字就變成了忘情。
陳小璐,我們叫她阿悄,這是郭靚取的。還記得那一次吵架,那是一個(gè)星期五的中午,因?yàn)橹鞍⑶目偸菚?huì)對(duì)我說(shuō)我要跟你絕交,雖然我知道她是在開(kāi)玩笑,但聽(tīng)過(guò)來(lái)心里也會(huì)不舒服,我就對(duì)她說(shuō):你這么喜歡跟我絕交嗎?阿悄弱弱地回答了一句:不是啊,我只是在開(kāi)玩笑……我強(qiáng)顏歡笑了一下:呵呵,我們的友誼就是用來(lái)利用的嗎?說(shuō)完這句話我就馬上走了,因?yàn)槲遗略俅粼谀抢镂視?huì)哭出來(lái)。后來(lái)我們又和好了,不過(guò)正是這次吵架,是我們的友誼更近了一步。
邵佳樂(lè),我和她是因?yàn)槊刻熘形缱钸t回家,聊在一起,說(shuō)了很多真心話,才成為朋友。
鄭秀穎、王之如,我和她們最初是因?yàn)楣餐呐枷瘢帕钠饋?lái)的,越到后來(lái),我們就成為了好朋友。
所謂好朋友就像我們一樣,可以暢談心中的感覺(jué),彼此關(guān)心,彼此照顧,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤,卻不會(huì)放在心上。你們永遠(yuǎn)是我心中的好朋友!
難忘的同學(xué)作文 篇2
每當(dāng)看到用那兩張彩紙做成的花和花籃,我就會(huì)想起那個(gè)樂(lè)于助人的同桌----高一茗。
那次美術(shù)課,老師讓我們帶了彩紙、剪刀、雙面膠?晌揖褪峭藥Р始,我急得焦頭爛額,四處借彩紙“xx借我兩張彩紙行嗎?”“不行,我也剩不幾張了……”,同學(xué)都找借口不接我,我沮喪地回到位上。我把目光轉(zhuǎn)向了同桌,去又搖搖頭,今天已經(jīng)向他借那么多東西了,何況他今天只帶了4張彩紙,勉勉強(qiáng)強(qiáng)能做一個(gè)花和花籃,又怎能借我呢?正在我一籌莫展之際,我聽(tīng)到了一個(gè)溫暖的聲音:“我借給你吧!蔽一仡^一看,原來(lái)是高一茗!翱墒悄愕募垺薄皼](méi)事,我就做一個(gè)花籃子不就行了,再說(shuō)你的花插進(jìn)我的花籃里,不正好嗎?”說(shuō)完,他毫不猶豫地遞給了我兩張?zhí)焖{(lán)色的彩紙。我頓時(shí)感覺(jué)空氣凝固了,一時(shí)不知道該說(shuō)什么好,嘴里只吐出幾個(gè)字:“謝謝!庇辛烁咭卉o我的兩張彩紙,我做成了一個(gè)精致漂亮的花,并得到了同學(xué)的贊許和老師的表?yè)P(yáng)。我感激地把目光投向同桌,而高一茗卻真心的.說(shuō):“你做的真好。”
至今那個(gè)精致漂亮的花和花籃我都保存著,每當(dāng)看到他們我都會(huì)想起我那樂(lè)于助人的同桌——高一茗。
難忘的同學(xué)作文 篇3
大隊(duì)長(zhǎng)方唯煒是我們班一個(gè)形象代表,在主席臺(tái)上,合唱團(tuán)里時(shí)常可以看見(jiàn)她的身影。能夠當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng),自然是有她的過(guò)人之處了!她的最大的特點(diǎn)就是她那“大嗓門(mén)”了,就是她那大嗓門(mén)和她在朗讀、唱歌時(shí)蘊(yùn)含的獨(dú)特的感情讓老師們對(duì)她的培養(yǎng)特別注重。
記得那一次學(xué)校里舉行的藝術(shù)節(jié)的聲樂(lè)比賽,輪到方唯煒了,她穿了表演服,走上臺(tái),微微地笑著,向大家鞠了一躬,然后拿起話筒,唱起了美妙的歌,那美妙的歌聲如流水灌入我的`耳朵,那聲音用天籟之音來(lái)形容好不夸張!她唱完之后,那美妙的歌聲仿佛還在禮堂中回蕩,臺(tái)下的評(píng)委一致給了高分,臺(tái)下一下了想起了熱烈的掌聲……
她不僅有那令人羨慕的歌喉,她還有令人羨慕的成績(jī),一到六年級(jí),她的成績(jī)一直名列前茅,偶爾有幾次考差了,她也會(huì)迅速調(diào)整過(guò)來(lái),她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我們每個(gè)人都羨慕不已的!那就是她見(jiàn)多識(shí)廣的優(yōu)點(diǎn),每當(dāng)老師提出一些關(guān)于地理、歷史上的問(wèn)題,她總是能回答出我們所不知道的問(wèn)題……
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