教師評(píng)優(yōu)方案[精品15篇]
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編幫大家整理的教師評(píng)優(yōu)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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教師評(píng)優(yōu)方案1
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
監(jiān)督：z
成員：z
二、評(píng)選項(xiàng)目
1、優(yōu)秀德育工作者
2、優(yōu)秀教學(xué)工作者
3、優(yōu)秀科研工作者
4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)
5、青年崗位能手
三、評(píng)選條件
（一）基本條件
1、參評(píng)對(duì)象為我校在崗在編在職教師或從事教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作兩年以上的教職員工。
2、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，模范履行崗位職責(zé)，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，顧全大局，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，善于溝通，師德高尚，充滿正能量，能夠充分展現(xiàn)新時(shí)期人民教育和教育工作者的良好形象。
3、滿量工作以上，并高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)實(shí)績突出。
4、具有先進(jìn)的教育管理理念，能自覺運(yùn)用科學(xué)、民主的方法創(chuàng)造性開展教育管理、服務(wù)工作，在學(xué)校教育教學(xué)管理、服務(wù)育人、學(xué)校建設(shè)等方面取得顯著成績。
（二）項(xiàng)目條件
1、優(yōu)秀德育工作者
�。�1）在南周中學(xué)班主任或年級(jí)組長崗位上工作不少于3年。
�。�2）3年內(nèi)所帶班級(jí)有2次以上（含2次）被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
�。�3）班級(jí)或者年級(jí)管理有特色和可以推廣的經(jīng)驗(yàn)。
2、優(yōu)秀教學(xué)工作者
�。�1）長期工作在教學(xué)第一線，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，工作滿量，服從安排，無任何教學(xué)事故或其他不良記錄。
�。�2）教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好，在集體備課、聽課評(píng)課、學(xué)案編制、公開課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
�。�3）教學(xué)成績優(yōu)異，平時(shí)成績?cè)谕惏嗉?jí)中名列前茅，高考、中考成績亮點(diǎn)突出。
�。�4）能勝任本崗位工作，課堂教學(xué)水平高，上課通俗易懂，學(xué)生易于接受，教學(xué)有激情，對(duì)學(xué)生有吸引力，教學(xué)測評(píng)滿意率高，深受學(xué)生歡迎。
�。�5）輔導(dǎo)學(xué)生，成績突出。
3、優(yōu)秀科研工作者
�。�1）長期工作在教學(xué)第一線，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，工作滿量，顧全大局，服從安排，無任何教學(xué)事故或其他不良記錄。具有自我發(fā)展和自我超越意識(shí)常進(jìn)行探研性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性反思。
�。�2）教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好，在集體備課、公開課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
�。�3）積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，在市學(xué)科組、各級(jí)課題研究、教師培訓(xùn)、外出講學(xué)等活動(dòng)中起骨干帶頭作用，具有一定的引領(lǐng)作用。
�。�4）教研成果豐富，近三年來每年至少有一篇文章獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或公開發(fā)表。
�。�5）積極參與課題建設(shè)，近二年至少主持或參與一項(xiàng)課題研究并取得一定成就。
4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)
�。�1）在南周中學(xué)行政管理或服務(wù)崗位上工作不少于2年。
�。�2）在學(xué)校管理、服務(wù)崗位上默默奉獻(xiàn)、任勞任怨工作，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能為營造團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)的辦公室文化氛圍起積極作用。
�。�3）管理意識(shí)強(qiáng)，主動(dòng)熱情服務(wù)，深受同事好評(píng)。
5、青年崗位能手
�。�1）一直在教學(xué)第一線，工作滿量，服從安排，無任何教學(xué)事故或其他不良記錄，充滿正能量的'35歲以下青年教師。
�。�2）教育教學(xué)工作成績突出，如擔(dān)任班主任，所帶班級(jí)成績和常規(guī)管理水平名列同類班級(jí)前茅，如為任課教師，應(yīng)在集體備課、公開課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出，教學(xué)成績名列同軌班級(jí)前茅。
�。�3）能勝任本崗位工作，教學(xué)測評(píng)滿意率高，深受學(xué)生歡迎。
�。�4）積極參加青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，缺勤少，表現(xiàn)優(yōu)秀。
�。�5）近兩年內(nèi)至少獲得過校級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)一次以上。
四、評(píng)選辦法和工作要求
1、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān)。在評(píng)選推薦人選時(shí)，按照評(píng)選條件和規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評(píng)選，公正推薦。
2、人選的推薦和評(píng)選要注意推薦近年來在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，嚴(yán)格按本方案的指標(biāo)推薦上報(bào)。
3、推選人員原則上新人面孔不少于三分之一。
4、不服從工作安排，有家教家養(yǎng)和社會(huì)兼職等違反師德師風(fēng)規(guī)定的、受到學(xué)校以上處分的不予評(píng)選。
五、評(píng)選指標(biāo)和時(shí)間安排
1、指標(biāo)分配：優(yōu)秀德育工作者10名，優(yōu)秀教學(xué)工作者10名，優(yōu)秀科研工作者5名，優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)5名，青年崗位能手5名。
推薦指標(biāo)分配：
初中各年級(jí)推薦指標(biāo)各4個(gè)；高中各年級(jí)推薦指標(biāo)各10個(gè)；學(xué)校各處室推薦指標(biāo)為：行政、辦公室、工會(huì)2個(gè)；教育處、團(tuán)委、保衛(wèi)科2個(gè)；總務(wù)處1個(gè)；教務(wù)處、教科室、信息中心、實(shí)驗(yàn)室、圖書館3個(gè)。共計(jì)50個(gè)。
2、推選辦法：個(gè)人自薦、年級(jí)組、處室推薦相結(jié)合。
3、時(shí)間安排：
�。�1）制定和公示評(píng)選方案（8月31日—9月1日）；
（2）各年級(jí)組、各處室召開評(píng)選會(huì)，進(jìn)行推選，并將推選結(jié)果上報(bào)學(xué)校辦公室。（9月2日—4日）；
（3）學(xué)校黨委審核確定擬評(píng)定名單，并予以公示（9月5日—7日）。
六、表彰形式
1、舉行表彰大會(huì)。
2、利用學(xué)校宣傳陣地，對(duì)受表彰員人員進(jìn)行宣傳。
教師評(píng)優(yōu)方案2
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專業(yè)技術(shù)水平的提高，同時(shí)為學(xué)校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批校級(jí)骨干教師和教學(xué)能手，從而全方位地推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，特制定校級(jí)評(píng)優(yōu)課實(shí)施方案。
二、評(píng)委組成員：
顧曉霞 呂寶新 黃春 肇玉梅（以及聘請(qǐng)的.四中各學(xué)科專家）
三、授課基本要求：
要求教師本著教育規(guī)律，能充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活。注重學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、學(xué)科表達(dá)能力、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，教學(xué)效果良好。
四、評(píng)優(yōu)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（見附表）
五、評(píng)優(yōu)課程序：
1、宣傳動(dòng)員：（4周），引導(dǎo)教師進(jìn)一步確立教學(xué)質(zhì)量為中心的意識(shí)，確立深化課堂教學(xué)改革的意識(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究的意識(shí)，引導(dǎo)教師積極報(bào)名參與到評(píng)優(yōu)課中。
2、評(píng)優(yōu)課參評(píng)：（6 -7周），參評(píng)對(duì)象：各教研組報(bào)名參賽的任課教師。
3、公布結(jié)果：（第8周）教學(xué)中心負(fù)責(zé)匯總成績，公布評(píng)優(yōu)課結(jié)果。
六、時(shí)間地點(diǎn)：以參賽老師課表為準(zhǔn)，可有部分調(diào)動(dòng)。地點(diǎn)在505.
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
除評(píng)出本次活動(dòng)的表彰等級(jí)并頒發(fā)校內(nèi)證書外，此次評(píng)優(yōu)還將作為評(píng)定校級(jí)骨干及區(qū)級(jí)骨干的依據(jù)，也為三所“四中分校”的優(yōu)質(zhì)課展評(píng)奠定基礎(chǔ)。
八、要求本教研組教師必須聽本教研組的評(píng)優(yōu)課（有課的老師請(qǐng)調(diào)課）。
附表：
課 堂 教 學(xué) 評(píng) 價(jià) 表
班級(jí)： 講課教師： 學(xué)科： 課題：
教師評(píng)優(yōu)方案3
一、活動(dòng)目的
1．踐行我�！皹穼W(xué)樂教主體參與”的課改理念，在課堂教學(xué)與研究中凸顯特色。
2．關(guān)注課堂教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況，以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，探索有效教學(xué)路徑與方法。
3．通過活動(dòng)，展示我校青年教師的風(fēng)采，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
樂學(xué)樂教·主體參與
三、參評(píng)對(duì)象
28周歲以下青年教師
四、活動(dòng)安排
1．準(zhǔn)備階段（12月1日——12月5日）
（1）根據(jù)各科、各年級(jí)上課主題或范圍，參評(píng)教師自主選擇上課內(nèi)容，于12月6日向教導(dǎo)處上報(bào)執(zhí)教內(nèi)容和年級(jí)。
語文：三至六年級(jí)：第七、八單元的課文（側(cè)重閱讀教學(xué)）
一年級(jí)：第七、八單元（側(cè)重識(shí)字寫字教學(xué)）
二年級(jí)：第七、八單元（側(cè)重識(shí)字寫字教學(xué)）
數(shù)學(xué)：空間與圖形教學(xué)
科學(xué)：探尋生命世界教學(xué)
音樂：體驗(yàn)式欣賞教學(xué)
體育：跳躍式教學(xué)
美術(shù)：造型表現(xiàn)教學(xué)
英語：啟迪英語思維教學(xué)
（2）參評(píng)教師寫好教學(xué)方案含教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程預(yù)設(shè)等，于開課前兩天上傳至學(xué)校共享教學(xué)資源庫“20xx青年教師評(píng)優(yōu)課上課”文件夾。
�。�3）教導(dǎo)處制定校區(qū)的具體上課安排，于12月8日前公布在校園公告上。
2．實(shí)踐階段（12月9日——12月19日）
（1）活動(dòng)形式：課前3分鐘說課，上課。
�。�2）上課時(shí)間：12月8日——12月19日。具體安排另見校區(qū)。
�。�3）全體教師參與聽課評(píng)課：語數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的'評(píng)優(yōu)課；非語數(shù)學(xué)科教師要求全程參與同學(xué)科的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。本次評(píng)優(yōu)課每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于3節(jié)，并給予評(píng)價(jià)。
�。�4）35周歲以下非參賽教師結(jié)合聽課情況圍繞“樂學(xué)樂教主體參與”主題寫一份不少于1000字的評(píng)課稿或聽課隨想，于12月22日前上傳至學(xué)校FTP教學(xué)資源庫“2104青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)課”文件夾，并在教
活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行評(píng)課。
（5）所有評(píng)優(yōu)課原則上在錄播教室進(jìn)行，無法安排錄播教室的建議信息中心配合錄像或拍照。
�。�6）學(xué)校評(píng)優(yōu)課評(píng)委組織進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)。
3．總結(jié)展示階段（12月22日——12月26日）
�。�1）各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師進(jìn)行交流、討論。
（2）展示階段：學(xué)校名師工作室分站活動(dòng)暨與翠苑二小緊密型共同體聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)（時(shí)間待定），總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)組織
1．組織部門：校長室
2．執(zhí)行落實(shí)部門：各校區(qū)教導(dǎo)處
3．學(xué)科評(píng)委小組成員：由特聘特級(jí)教師、首席教師以及學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)成員組成。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1．綜合“說課”及“課堂教學(xué)”情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2．學(xué)校按學(xué)科統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：參評(píng)教師數(shù)的10%，二等獎(jiǎng)：參評(píng)教師數(shù)的20%，三等獎(jiǎng)：參評(píng)教師數(shù)的40%。（按照實(shí)際參加人數(shù)四舍五入原則評(píng)獎(jiǎng)，如質(zhì)量不高，一等獎(jiǎng)可空缺）
七、其他
1．參評(píng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念，體現(xiàn)本次評(píng)優(yōu)課主題，并提倡每一位參評(píng)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
2．全體教師在活動(dòng)過程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互幫互助的作風(fēng)，積極參與試教、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，給參評(píng)教師大力的支持和幫助。
文一街小學(xué)教師發(fā)展中心
20xx年12月1日
教師評(píng)優(yōu)方案4
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步激發(fā)全體教職員工教育教學(xué)工作積極性，弘揚(yáng)我校教職員工的師德修養(yǎng)和專業(yè)精神，增強(qiáng)和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮先進(jìn)教師的示范引領(lǐng)作用，依據(jù)《上南中學(xué)管理手冊(cè)》“校級(jí)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)條例”有關(guān)規(guī)定，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究，決定開展20xx學(xué)年度教職員工評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，對(duì)一學(xué)年來為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的教職員工進(jìn)行表彰。
二、評(píng)選原則
評(píng)選工作要注重教育教學(xué)工作實(shí)績的導(dǎo)向、激勵(lì)和引領(lǐng)作用，堅(jiān)持實(shí)事求是、與集中相結(jié)合的原則，確保評(píng)優(yōu)評(píng)先工作做到公開、公平、公正，并按要求進(jìn)行公示，接受廣教職員工的監(jiān)督。
三、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┏闪⑸夏现袑W(xué)20xx學(xué)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張海、陶寶青
組員：許疊云柳易華章紅孫曉青陸浩瑜張正國肖愛娟丁為群趙紅梅顏瑜
�。ǘ┰u(píng)選條件
1、師德要求：
符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的'有關(guān)要求作為底線規(guī)定，實(shí)行師德一票否決制，并強(qiáng)調(diào)：
（1）熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。
（2）為人師表，嚴(yán)格規(guī)范，無違師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。
�。�3）教書育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。
2、教學(xué)要求：
�。�1）服從學(xué)校工作安排，按質(zhì)按量出色完成教學(xué)工作，教學(xué)成績好，班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范好。
（2）積極投身教改實(shí)踐，教研活動(dòng)積極參與，教學(xué)有思路、有實(shí)踐、有效果。
（3）積極申報(bào)、承擔(dān)日常工作以外的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真參與公開課教學(xué)或教學(xué)交流等各級(jí)別的教學(xué)活動(dòng)。
3、其它要求：
�。�1）認(rèn)真履行“上南中學(xué)教職員工一日常規(guī)”。
（2）堅(jiān)持上下班制度，服從學(xué)校安排，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
�。�3）推優(yōu)教師學(xué)年度教學(xué)考核必須達(dá)到全校教師教學(xué)考核中等以上。推優(yōu)職工各項(xiàng)考核必須達(dá)到同類職工中等以上。
�。ㄈ┰u(píng)選內(nèi)容與比例
1、綜合先進(jìn)：上南中學(xué)先進(jìn)工作者
2、單項(xiàng)先進(jìn)：（上南中學(xué)）
（1）師德先進(jìn)個(gè)人
�。�2）教學(xué)崗位能手
�。�3）先進(jìn)青年教師
�。�4）管理先進(jìn)個(gè)人
（5）教科研先進(jìn)個(gè)人
�。�6）特色教育先進(jìn)個(gè)人
（7）服務(wù)先進(jìn)個(gè)人
�。�8）工會(huì)積極分子
3、其它評(píng)優(yōu)
�。�1）上南中學(xué)優(yōu)秀黨員（另行評(píng)選）
�。�2）上南中學(xué)優(yōu)秀班主任（另行評(píng)選）
4、評(píng)選比例：
�。�1）先進(jìn)工作者比例按全校教職工人數(shù)的5%。
�。�2）單項(xiàng)先進(jìn)總?cè)藬?shù)不超過全校教職工人數(shù)的15%。
�。�3）其它評(píng)優(yōu)項(xiàng)目按相關(guān)規(guī)定比例。
�。ㄋ模┰u(píng)選程序
1、分別按年級(jí)組、教研組等十個(gè)組室進(jìn)行推薦，各組室推薦人數(shù)按下表要求。
2、教務(wù)部門提供全校教師20xx學(xué)年度教學(xué)考核情況，人事部門提供教職工綜合考核情況。
3、評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各組室推薦的名單進(jìn)行匯總，并根據(jù)各組室推薦結(jié)果參照教務(wù)部門、人事部門及其它相關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)，確定初選名單。
4、初選名單在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。
5、校務(wù)會(huì)根據(jù)綜合考評(píng)結(jié)果，最終確定各類優(yōu)秀、先進(jìn)人選，并在校務(wù)公開欄公示，公示期滿無異議者當(dāng)選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。
教師評(píng)優(yōu)方案5
為在評(píng)優(yōu)、評(píng)先及獎(jiǎng)勵(lì)中體現(xiàn)公平、公正、公開，減少人為因素的不當(dāng)影響，切實(shí)調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、原則
1、按考核程序操作，采用公示制度，實(shí)事求是，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師。
2、提倡公開、公平競爭的原則，努力爭取，不搞輪流坐莊，平均分。
3、在同等情況下，上一年已評(píng)為先進(jìn)的`，退讓今年評(píng)選到的。
4、按評(píng)價(jià)分值由高到低成為學(xué)期或?qū)W年各級(jí)評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)特的依據(jù)。
二、組織
組長：
組員：
三、辦法
�。ㄒ唬┛偡�100分，其中教學(xué)成績占60%，學(xué)期考勤占10%，兼職工作或班主任占10%，師德師風(fēng)占20%。
�。ǘ┙虒W(xué)成績60分。各課按優(yōu)秀率、良好率、及格率指標(biāo)計(jì)算。具體方法見教務(wù)處《教學(xué)成績考核辦法》。
�。ㄈ⿲W(xué)期考勤滿分10分，缺勤扣分方法如下：
�。�1）缺早操每次0.2分，缺會(huì)每次0.5分，開會(huì)遲到或早退每次0.2分。
（2）請(qǐng)假每天0.2分（半天0.1分），全學(xué)期請(qǐng)假超過7天，按每天0.5分扣。
（3）缺課每節(jié)按1分扣（有一節(jié)計(jì)一節(jié)），班主任會(huì)缺席每次0.1分。
（4）其它活動(dòng)缺勤臨時(shí)再議。
�。ㄋ模┘媛毠ぷ骺己说梅郑�10分）
（1）沒有分管工作此項(xiàng)得分按分管工作人員考核中等人員得分2分。
�。�2）按分管工作給分不同，分管工作得分亦有不同（班主任屬于分管工作，按滿分考核），標(biāo)準(zhǔn)如下：積分1分此得分最高為5分，積分2分此得分最高為7分；
積分3分此得分最高為8分，積分4分此得分最高分為滿分。多項(xiàng)兼職，若有一項(xiàng)積分在4分（含），按滿分計(jì)；若分項(xiàng)積分均在4分以下，取其和積分計(jì)。班主任并分管其它工作，選取成績優(yōu)異者項(xiàng)考核。
�。�3）分管工作給分辦法：優(yōu)秀得分80%以上，良好得分70%以上，合格得分60%以上。要求各部門按崗位職責(zé)制定目標(biāo)責(zé)任書，量化考核目標(biāo)。
�。�4）班主任考核：按周考核等級(jí)計(jì)分，一級(jí)每次積0.5分，此項(xiàng)總分7分；
（五）鞏固率3分，每流失一生扣0.6分（時(shí)間段為：上一學(xué)期結(jié)束時(shí)到本學(xué)期結(jié)束時(shí)）。
依據(jù)：查看，查記錄，調(diào)查學(xué)生。
�。⿴煹聨燂L(fēng)得分（20分）
按照《宛城區(qū)教體局教師師德師風(fēng)考核辦法》，被考核為優(yōu)秀檔次的加分10分以上，被考核為合格檔次的加分5分以上。合格以下檔次，不得評(píng)優(yōu)、晉升職稱、評(píng)選先進(jìn)。
(七)評(píng)優(yōu)資格
�。�1）全體學(xué)校教師
�。�2）不服從學(xué)校決定給學(xué)校整體工作造成困難和工作有重大失誤的教師，自事件發(fā)生之日起兩年內(nèi)不具有優(yōu)秀評(píng)選資格。
（3）主動(dòng)棄權(quán)教師不參與優(yōu)秀評(píng)選。
(八)評(píng)優(yōu)方法和程序
（1）按考核的量化積分（兩學(xué)期積分相加）取前面名次；
（2）篩選出不具有資格和棄權(quán)的教師，確定本有資格參與優(yōu)秀評(píng)選的教師，并公布名單接受監(jiān)督；
�。�3）學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的8人評(píng)審小組（參與優(yōu)秀評(píng)選的領(lǐng)導(dǎo)不得參加評(píng)審小組）
�。�4）評(píng)審小組依據(jù)優(yōu)秀指標(biāo)，從有資格參與優(yōu)秀評(píng)選的教師中進(jìn)行不記名投票，按得票多少評(píng)選出優(yōu)秀教師，并立即公布。
�。�5）為提倡教師之間和諧共事關(guān)系，對(duì)具備資格評(píng)選優(yōu)秀而主動(dòng)棄權(quán)的教師，在下一次優(yōu)秀評(píng)選上只要沒有重大工作失誤，無條件評(píng)選為優(yōu)秀。
（九）學(xué)期先進(jìn)教師：教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者評(píng)選辦法
（1）資格：不服從學(xué)校（或教研組）決定給學(xué)校整體工作造成困難和工作有重大失誤的教師，自動(dòng)棄權(quán)教師，該學(xué)期不享有資格；其余教師均有資格參與學(xué)期先進(jìn)評(píng)選。
�。�2）先進(jìn)教育工作者名額只評(píng)一名，按量化考核積分總分取前一名。
�。�3）優(yōu)秀教師主要從班主任和擔(dān)任學(xué)校管理工作的教師中選出，按量化考核積分總分的排名取。
（4）教學(xué)能手主要參考教學(xué)成績，按教學(xué)成績和教學(xué)教研兩項(xiàng)積分和的排名取。
�。�5）每位教師每年只享有評(píng)一次先進(jìn)教師的機(jī)會(huì)。
�。�6）學(xué)鄉(xiāng)、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者參考兩學(xué)期評(píng)選結(jié)果，擇優(yōu)上報(bào)，不另外組織評(píng)選。
(十)獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)于被評(píng)為學(xué)校教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，學(xué)校給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)給榮譽(yù)證書。
教師評(píng)優(yōu)方案6
為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施科教興靈和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，努力辦好人民滿意的教育，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，進(jìn)一步激勵(lì)教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，推動(dòng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展，市委、市人民政府?dāng)M于20--年教師節(jié)表彰一批“模范校長”、“模范班主任”和“模范教師”。表彰的具體方案如下：
一、表彰名額：
20--年教師節(jié)表彰“模范校長”5名、“模范班主任”18名、“模范教師”45名，共計(jì)68名。其中“模范班主任”和“模范教師”名額，參照各單位教師編制數(shù)，本著向一線教師、向農(nóng)村教師傾斜的原則進(jìn)行分配，由學(xué)校擇優(yōu)推薦;“模范校長”由教育體育局根據(jù)學(xué)年度考核推薦產(chǎn)生。推薦的具體優(yōu)秀人員最后由評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
二、評(píng)選范圍
1、“模范班主任”為近年來擔(dān)任班主任工作并在班級(jí)管理工作中取得顯著成績的班主任;
2、“模范教師”為在教學(xué)第一線工作并在教育教學(xué)工作和教研活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的教師;
3、“模范校長”為在學(xué)校管理方面成績突出的中小學(xué)校長。
三、評(píng)選條件
熱愛社會(huì)主義祖國，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長，教書育人，為人師表，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件：
1、“模范班主任”：在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的'榜樣示范作用，近年來的班級(jí)管理工作中，學(xué)生沒有出現(xiàn)過安全問題，班級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進(jìn)取精神。
2、“模范教師”：認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育方面走在前列，在教育教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量方面成績突出，所任教學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異。
3、“模范校長”：積極推進(jìn)素質(zhì)教育，重視學(xué)校的思想政治工作，在推進(jìn)本單位精神文明建設(shè)的工作中做出貢獻(xiàn)、有典型示范作用，在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績。
四、評(píng)選辦法和工作要求
1、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān)。在評(píng)選推薦人選時(shí)，按照評(píng)選條件和有關(guān)規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評(píng)選，公正推薦。推薦人選上報(bào)前，要在單位進(jìn)行公示，經(jīng)公示無異議后，再進(jìn)行上報(bào)。
2、人選的推薦和評(píng)選要注意向教學(xué)第一線的教師傾斜。注意推薦近年來在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，嚴(yán)格按教育局下達(dá)的指標(biāo)推薦上報(bào)。
3、推薦人選要特別強(qiáng)調(diào)教師和校長在實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革、提高教育質(zhì)量方面的實(shí)際貢獻(xiàn)。
4、不服從組織分配的、受到校級(jí)以上處分的不予評(píng)選。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，重在精神獎(jiǎng)勵(lì)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)方式
20--年9月體育藝術(shù)節(jié)開幕式上舉行頒獎(jiǎng)儀式，發(fā)布表彰決定，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)評(píng)選表彰工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，教體局成立評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王志勇
副組長：馬明玉
成員：何志龍王學(xué)軍張生瑩李林高秀梅宋慶武高生成
八、申報(bào)材料和時(shí)限
為保證評(píng)審工作順利進(jìn)行，各單位將有關(guān)推薦材料務(wù)必于9月3日前報(bào)送教體局人事室;有弄虛作假或不按要求推薦造成影響的，取消單位名額。
報(bào)送材料如下：
1、《登記表》一式二份，a
4紙打印;
2、事跡單行材料(
--字左右)，使用3號(hào)仿宋體字，a4紙打印;
3、被推薦人近
5年來主要獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件(學(xué)校審核簽字蓋章有效)
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案
教師評(píng)優(yōu)方案7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于一九九七年到_中學(xué)任教，十六年的教學(xué)工作在校另發(fā)哦的關(guān)心和支持下，在與同事們的團(tuán)結(jié)合作中，經(jīng)過實(shí)踐、鍛煉，使我的工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高。
一、思想政治覺悟方面：
熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的教育方針，政策、忠誠黨的教育事業(yè)，在生活，工作上嚴(yán)格要求自己，注意平時(shí)一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的.古訓(xùn)，與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，講團(tuán)結(jié)，沖正氣。
二、師德方面：
工作任勞任怨，二零一二年五月經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦參加自治區(qū)教育廳組織的“#####”培訓(xùn)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，經(jīng)過一年的艱苦奮戰(zhàn)，在二零一三年五月參加了全國的統(tǒng)一考試，并取得了合格證書。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人為人師表，尤其是對(duì)后進(jìn)生留守兒童和特殊家庭的學(xué)生用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們的橋梁，作為班主任，經(jīng)常家訪，疏導(dǎo)學(xué)生的心理與家人溝通，盡職盡責(zé)被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任和德育骨干。
三、教學(xué)方面
進(jìn)校以來，由于學(xué)校師資短缺，我沒能從事專業(yè)教學(xué)，而是擔(dān)任物理、生物。在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極，認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐中注意省缺、補(bǔ)漏，努力做到課前備課、課中講透，課后督促檢查嚴(yán)課等
教學(xué)的組織力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在期末考試中所教的班級(jí)也取得了優(yōu)異的成績，四、教研方面：
幾級(jí)殘疾教學(xué)教研活動(dòng)，二零零五年在我校與###中學(xué)組織的聯(lián)誼活動(dòng)中，曾多次代表學(xué)校講授觀摩課，收到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)，同年還參加了縣教育局主旨的觀摩課并獲得二等獎(jiǎng)。二零一二年參加縣教育局組織的“理、化、生”實(shí)驗(yàn)大賽中獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，在支教期間，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)收到了支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)
總之，參加工作以來，我盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得了一定的成績，但所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的權(quán)利!
經(jīng)過我不懈的努力，這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號(hào)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
教師評(píng)優(yōu)方案8
晉升條件：
1、熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的職業(yè)道德。凡受縣局通報(bào)及其以上處分、有違師德者一票否決。
2、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)識(shí)水平高
①年限與資格：申報(bào)高級(jí)職稱的'教師必須是任中級(jí)（中一）職稱滿五年的教師，申報(bào)中級(jí)職稱的教師必須是初級(jí)（中二）滿四年的在職在編教師；任職期內(nèi)，考核均為稱職以上且至少有二——三為優(yōu)，所有參評(píng)教師必須有相應(yīng)的教師資格證。②學(xué)歷：須具有大學(xué)專科以上文憑（含�？疲�
�、蹣I(yè)務(wù)能力：能勝任本學(xué)科教學(xué)；能獨(dú)立主持本學(xué)科的教研教改活動(dòng)；能指導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)科競賽或?qū)I(yè)技能比武，且獲得較好的成績；能獨(dú)立撰寫質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文；申報(bào)高級(jí)職務(wù)的教師須有輔導(dǎo)教師備課、上課和開展教研活動(dòng)的能力；能為同科教師上觀摩示范課。
3、工作實(shí)績突出
①所教學(xué)科參加統(tǒng)考、中考、或課程合格考試，成績優(yōu)異；輔導(dǎo)學(xué)生競賽在縣市以上獲獎(jiǎng)。
�、谌温氁詠�，申報(bào)中級(jí)任職資格的教師至少有一篇論文在縣級(jí)以上交流、獲獎(jiǎng)或刊物上公開發(fā)表；申報(bào)高級(jí)任職資格的教師至少有一篇論文在地級(jí)以上交流、獲獎(jiǎng)或刊物上公開發(fā)表。③能獨(dú)立主持或參與科研課題研究，申報(bào)中學(xué)高級(jí)任職資格的教師原則上須有縣級(jí)以上立項(xiàng)的研究課題。
�、苋温毱趦�(nèi)，承擔(dān)過教研公開課和教學(xué)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座。⑤任職期內(nèi)，能堅(jiān)持正常工作，滿工作量。
4、申報(bào)對(duì)象須具有繼續(xù)教育證，同時(shí)具有普通話等級(jí)證和計(jì)算機(jī)等級(jí)證。
實(shí)施要求：
1、學(xué)校成立職稱申報(bào)考評(píng)小組，派專人負(fù)責(zé)，確保申報(bào)評(píng)審工作順利進(jìn)行。
2、在申報(bào)考評(píng)過程中，嚴(yán)格按照本方案實(shí)施，堅(jiān)持做到公開、公平、公正。
3、對(duì)在申報(bào)評(píng)審過程中弄虛作假的個(gè)人，將追究其責(zé)任，收回其申報(bào)名額，取消其申報(bào)資格，并通報(bào)批評(píng)。
4、當(dāng)年學(xué)校推薦上去的高、中級(jí)人員，如在上級(jí)評(píng)審中落選，連續(xù)兩年不得參選。
教師評(píng)優(yōu)方案9
為了健全對(duì)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，建立科學(xué)的管理體制，運(yùn)行機(jī)制，使我校教育人事管理制度逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案用于表彰、評(píng)選先進(jìn)、師德考核、年度考核和評(píng)職、晉級(jí)。
一、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件
1、教師有良好的師德，遵紀(jì)守法，品德言行堪為學(xué)生的表率。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，教育教學(xué)成績突出者均有資格參加評(píng)先選優(yōu)。
2、凡是有下列情形之一者，當(dāng)年(最近已考核的兩個(gè)學(xué)期)評(píng)先選優(yōu)一票否決。
(1)違反法律法規(guī)者;
(2)嚴(yán)重違反規(guī)章制度，擅離職守，影響惡劣或不服從工作分配者;
(3)工作中嚴(yán)重失職或造成重大事故者;
(4)一學(xué)年內(nèi)事假累計(jì)超過7天或病假超過30天者或曠課5節(jié)及以上者(遲到、早退兩次算曠課一節(jié))。
(5)不按時(shí)完成繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)者。
二、評(píng)優(yōu)選先和評(píng)職晉級(jí)的原則
自愿、公平、公正、公開和以人為本相結(jié)合的原則。
三、評(píng)選程序：
1、由符合評(píng)優(yōu)選先條件的`教師向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，學(xué)校公布相關(guān)候選人名單。(如果沒有教師申請(qǐng)，由學(xué)校行政會(huì)確定候選人報(bào)學(xué)�？冃Э己诵〗M通過。)
2、候選教師向?qū)W校績效考核小組提供相關(guān)參評(píng)資料。
3、候選人在教師會(huì)上述職。
4、學(xué)校在教師會(huì)上公布相關(guān)數(shù)據(jù)，全體教師進(jìn)行民主評(píng)議。
5、學(xué)校行政會(huì)對(duì)候選教師進(jìn)行民主評(píng)議。
6、學(xué)�？冃Э己诵〗M匯總相關(guān)情況、公示評(píng)選結(jié)果的報(bào)批。
四、評(píng)審辦法
1、評(píng)職晉級(jí)：在符合上級(jí)規(guī)定條件的人中，按照①工齡長短、②教齡長短、③職齡長短的順序依次淘汰較短的人的辦法確定候選人，在三項(xiàng)都相同的情況下按照以下辦法考評(píng)。
2、評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先選優(yōu)：
參評(píng)教師得分=相關(guān)績效考核結(jié)果/相應(yīng)平均績效(計(jì)算兩學(xué)期的平均值) x60分+民主評(píng)議得票數(shù)/有效投票數(shù)x20分+行政會(huì)評(píng)議得票數(shù)/有效投票數(shù)x20分(注：相應(yīng)平均績效指：績效考核分為教育局考核類、班主任類、科目教師類，三類，根據(jù)實(shí)際擔(dān)當(dāng)工作歸屬類別。)
按照分?jǐn)?shù)從高到低確定相應(yīng)名額候選人公示報(bào)批。
教師評(píng)優(yōu)方案10
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，激發(fā)教師工作熱情；示范引領(lǐng)，榜樣感召，促進(jìn)教師專業(yè)成長；錘煉隊(duì)伍，改革創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、評(píng)選對(duì)象
全校所有在崗教師。
三、評(píng)選條件
�。ㄒ唬⿴煹卤憩F(xiàn)
1.思想端正，作風(fēng)正派；服從分工，關(guān)心集體；認(rèn)真履職，樂于奉獻(xiàn)。
2.尊重組織，積極擔(dān)當(dāng)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠信友善；愛崗敬業(yè)，主動(dòng)作為。
3.關(guān)愛學(xué)生，體貼服務(wù)；尊重家長意見，密切家校聯(lián)系；探究教育方法，提高育人藝術(shù)。
4.為人師表，樹好形象；嚴(yán)守法紀(jì)，遵守公德；加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)
1.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精通業(yè)務(wù)；端正教態(tài)，深化課改；打造高效課堂，凸顯教學(xué)風(fēng)格。
2.完成工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)教學(xué)業(yè)績；在教學(xué)常規(guī)檢查中沒有缺項(xiàng)。
3.認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與課題研究；自覺接受繼續(xù)教育，不斷推出教研成果。
4.注重因材因人施教，有效進(jìn)行分類指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，熱心學(xué)生課余活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)。
�。ㄈ┢渌麠l件
1.實(shí)行6個(gè)優(yōu)先。一是獲得市級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)者，評(píng)選優(yōu)秀教師優(yōu)先；二是在學(xué)校中心工作中表現(xiàn)突出，受到上級(jí)表彰者優(yōu)先；三是個(gè)人先進(jìn)事跡得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)、社會(huì)各界好評(píng)或新聞媒體宣傳者優(yōu)先；四是教育、教學(xué)或管理工作受到上級(jí)表彰者優(yōu)先；五是教育科研成果被上級(jí)推廣者優(yōu)先；六是考核分相同班主任優(yōu)先。
2.實(shí)行6個(gè)不予考慮。一是出現(xiàn)教學(xué)、安全責(zé)任事故者，兩年不予考慮；二是違反法紀(jì)法規(guī)或教師職業(yè)行為規(guī)范，被上級(jí)追究或家長投訴者，不予考慮；三是學(xué)年累計(jì)事假超過10天以上，病假超過1個(gè)月以上，或者有無故曠工行為者不予考慮；四是無故拒絕學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)（公開課、培訓(xùn)、公益活動(dòng)、值班、臨時(shí)性工作等）者，不予考慮；五是教師績效考評(píng)分?jǐn)?shù)排后20%范圍內(nèi)教師不予考慮；六是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)排名后20%不予考慮。
四、評(píng)選依據(jù).
1、教師依據(jù)績效考核方案中的《出勤素養(yǎng)》、《履行工作職責(zé)》、《工作量》、《教學(xué)質(zhì)量》計(jì)算出考核得分;優(yōu)秀班主任評(píng)選，依據(jù)《班主任考核方案》考核計(jì)算得分。
2、評(píng)選國家、省、市、縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀(校級(jí))，按一學(xué)年的得分由高到低評(píng)選依次推薦；
師德師風(fēng)標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者采用民主推薦、民主評(píng)選的方式進(jìn)行。
五、評(píng)選原則.
1、兩年內(nèi)不能連續(xù)評(píng)為同一級(jí)別的縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
三年內(nèi)不能重復(fù)評(píng)為同一級(jí)別的市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
五年內(nèi)不能重復(fù)評(píng)為同一級(jí)別的'省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)原則上只評(píng)一次。
2、語數(shù)英之外的教師，每二年給一個(gè)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀指標(biāo)，有突出貢獻(xiàn)的直接報(bào)鎮(zhèn)、縣級(jí)優(yōu)秀(由教育系統(tǒng)組織的各種競賽、比賽、測評(píng)等獲得團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)以上者)
六、評(píng)選辦法
（一）明確獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.優(yōu)秀教師：按全體教師人數(shù)的15%比例評(píng)選。
2.先進(jìn)工作者：按班子成員人數(shù)的25%比例評(píng)選。
3.優(yōu)秀班主任：按班主任總?cè)藬?shù)的30%評(píng)選。
4.年度考核優(yōu)秀：按縣人社局規(guī)定的指標(biāo)評(píng)選。
（二）明確指標(biāo)分配
1.全校分為語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、行政后勤組、藝體綜合組5個(gè)小組，按各組實(shí)際人數(shù)比例四舍五入分配優(yōu)秀教師指標(biāo)。
2.開學(xué)初由教務(wù)處核定各組成員名單，并進(jìn)行公示，各組成員不交叉，學(xué)年中途一般不變動(dòng)。
3.優(yōu)秀教師由教務(wù)處主持年級(jí)組組長成員會(huì)議進(jìn)行評(píng)定，優(yōu)秀班主任由政教處評(píng)定推薦。以上兩項(xiàng)榮譽(yù)推薦名單應(yīng)交校務(wù)會(huì)審定。
4.先進(jìn)工作者、年度考核優(yōu)秀由校務(wù)會(huì)按本方案評(píng)定。
（三）明確獎(jiǎng)項(xiàng)運(yùn)用
1.前面三項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，由學(xué)校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)頒發(fā)榮譽(yù)證書，公示光榮榜，并按鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)加分，計(jì)入職稱評(píng)聘計(jì)分，但只取一項(xiàng)。
2.年度考核優(yōu)秀計(jì)分參照相關(guān)文件規(guī)定。
3.凡是學(xué)校上報(bào)縣級(jí)以上榮譽(yù)評(píng)選，必須在校級(jí)相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)教師中推薦。
4.獲得以上榮譽(yù)稱號(hào)者，如果在一年內(nèi)被舉報(bào)失實(shí)，將取消獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行追究。
七、其它說明：
1、如有與原制度相違背的則以此制度為準(zhǔn)。
2、本方案解釋權(quán)歸校長室。從20xx年9月1日起執(zhí)行。
道縣壽雁鎮(zhèn)第一小學(xué)
20xx年9月1日
教師評(píng)優(yōu)方案11
根據(jù)吉林市教育局《關(guān)于做好20xx事業(yè)單位工作人員考核工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂本方案。
一、考評(píng)原則：
遵循“客觀公正、實(shí)事求是、全面考核、注重實(shí)績”的原則。
二、考核對(duì)象：
全體職工
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：
副組長：
組員：
四、考核內(nèi)容：
考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，即政治表現(xiàn)、主要成績和作出的貢獻(xiàn)等。
五、考核等次及優(yōu)秀比例：
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。優(yōu)秀等次人數(shù)按15%計(jì)算為19人（不含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）。
優(yōu)秀等次人員分配如下：班主任 39人，優(yōu)秀等次人數(shù)占20 %以上�？迫�50 人，優(yōu)秀等次人數(shù)占10 %以上。機(jī)關(guān)后勤37人，優(yōu)秀等次人數(shù)占10 %以上。
六、優(yōu)秀等次條件：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，教育思想端正，教育理念先進(jìn)。
2、為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范，具有奉獻(xiàn)精神，自覺服從學(xué)校安排，為學(xué)校分憂解難。
3、有健康的心理素質(zhì)，有良好的自控能力，能協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、認(rèn)真履行本職工作，工作實(shí)績達(dá)平均水平及以上。
5、校內(nèi)教育教學(xué)實(shí)績排名處中等及以上。
6、凡出現(xiàn)以下情況之一的，實(shí)行一票否決。
�。�1）對(duì)學(xué)生實(shí)施挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害或體罰、變相體罰等其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為；
�。�2）違反教師“三亂”行為，向家長索要或變相索要財(cái)物的；
�。�3）以非法方式表達(dá)訴求的，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；
�。�4）在學(xué)校各項(xiàng)工作考核中經(jīng)常處于末位的'。
�。�5）學(xué)校制定的教學(xué)指標(biāo)未完成的。
�。�6）一年病事假累計(jì)超過10天的。
�。�7）經(jīng)常不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，經(jīng)常有事不請(qǐng)假，善自遲到、早退、曠工行為的。
（8）不接受學(xué)校工作安排，強(qiáng)詞奪理、用各種理由推托，影響學(xué)校正常工作的。
�。�9）在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中消極對(duì)待、應(yīng)付了事、態(tài)度不端正的。
�。�10）有重大教育教學(xué)事故或校園安全事故的。
七、考核程序：
1、12月12日前學(xué)校公布《學(xué)校20xx年終考核評(píng)優(yōu)方案》，填寫《事業(yè)單位工作人員考核登記表》（16k正反面打�。�。
2、12月17日——12月18日，下發(fā)測評(píng)表（17日將三類人員分三張表發(fā)給教師，18日早交到指定地點(diǎn)，并且簽到），同時(shí)上交《事業(yè)單位工作人員考核登記表》。
第一步：分組統(tǒng)計(jì)
第一組：負(fù) 責(zé) 人：
統(tǒng)計(jì)人員：
統(tǒng)計(jì)范圍：班主任
第二組：負(fù) 責(zé) 人：
統(tǒng)計(jì)人員：
統(tǒng)計(jì)范圍：任課教師
第三組：負(fù) 責(zé) 人：
統(tǒng)計(jì)人員：
統(tǒng)計(jì)范圍：機(jī)關(guān)、后勤人員
第二步：討論
根據(jù)民主測評(píng)結(jié)果，再結(jié)合各部門平時(shí)考核的教育教學(xué)實(shí)績，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究確定候選人名單。
第三步：12月20日，在校公示欄公示，公示期為七天。
3、12月27日，報(bào)吉林市教育局審批。
八、考核結(jié)果的使用：
事業(yè)單位工作人員考核結(jié)果為事業(yè)單位工作人員聘用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、續(xù)聘、解聘、增資和獎(jiǎng)懲等的重要依據(jù)。
相關(guān)薪資待遇情況參照上級(jí)部門文件執(zhí)行。
教師評(píng)優(yōu)方案12
一、活動(dòng)目的
1、在認(rèn)真鉆研教材、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和練習(xí)，體現(xiàn)我�！拜p負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)特色。
2、關(guān)注課堂教學(xué)過程中內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況，努力向高效邁進(jìn)。
3、通過活動(dòng)展示我校青年教師的風(fēng)采，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
輕負(fù)高質(zhì)·有效教學(xué)
三、參評(píng)對(duì)象
三年內(nèi)教師青年教師；
教齡在五年以內(nèi)（含五年）的非市級(jí)以上教壇新秀自主參加；
四、活動(dòng)安排
1、準(zhǔn)備階段（3月18日——3月29日）
�。�1）上課采用“同年段同課異構(gòu)”的方式，各科老師集中借班上課，內(nèi)容由教研組長指定。
�。�2）制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網(wǎng)。
2、實(shí)踐階段（4月1日——4月12日）
（1）全體教師參與聽課評(píng)課：語、數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的評(píng)優(yōu)課；非語數(shù)學(xué)科老師要求全程參與同學(xué)科的'評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，部分參加本校區(qū)的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高；
�。�2）每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于校區(qū)評(píng)優(yōu)課數(shù)量的1/4，并給予評(píng)價(jià)；執(zhí)教教師撰寫教后反思；35周歲以下教師撰寫評(píng)課稿；
3、總結(jié)階段（4月15日——4月25日）
�。�1）各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師進(jìn)行交流、討論；
（2）由教研組長（主持人）組織評(píng)委組成員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)；
（3）一等獎(jiǎng)?wù)n集中展示（時(shí)間、地點(diǎn)待定）；
五、活動(dòng)組織
1、組織部門：校長室、教導(dǎo)處；
2、教研組長負(fù)責(zé)本學(xué)科的評(píng)比、協(xié)調(diào)等工作；
3、評(píng)委組成員由教研組長統(tǒng)籌安排；
六、述職報(bào)告獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科小組評(píng)獎(jiǎng)；設(shè)一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：1名；三等獎(jiǎng)：若干；
2、其余學(xué)科進(jìn)行總校評(píng)比，獎(jiǎng)項(xiàng)視具體情況定；
七、其 它
1、參評(píng)教師的教學(xué)方案要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念，體現(xiàn)本次評(píng)優(yōu)課主題，并提倡每一位參評(píng)教師積極運(yùn)用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段；
2、全體教師在活動(dòng)過程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互幫互助的作風(fēng)，積極參與試教、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，給參評(píng)教師大力的支持和幫助；
杭州市文一街小學(xué)
20xx年3月
教師評(píng)優(yōu)方案13
一、目的和宗旨
好教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)敬業(yè)、愛業(yè)精神，倡導(dǎo)大公、奉獻(xiàn)、勤研、守紀(jì)的員工風(fēng)尚，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順暢開展，最終達(dá)到把我校建設(shè)成為區(qū)級(jí)示范學(xué)校之目的。
二、參評(píng)條件
凡在本校工作滿一年的`教師均有參評(píng)的資格（不看關(guān)系調(diào)入長短）。
三、考評(píng)方法
以《教師考核方案》為依據(jù)，由校務(wù)委員會(huì)進(jìn)行50%差額投票。然后由校長全部或部分認(rèn)定。具體考評(píng)方法如下：
1、評(píng)選方式為每學(xué)年評(píng)選一次，評(píng)選比例確定為當(dāng)年在崗教師總數(shù)的20%。
2、根據(jù)《教師量化考核方案》排出學(xué)年教師量化考核榜，從前到后按教師總數(shù)20%確定參評(píng)區(qū)間，由校務(wù)委員會(huì)投信譽(yù)票。不論票數(shù)是否過半，均從后至前排出50%差額。
3、校長針對(duì)目標(biāo)量化中不易操作、尚未納入到個(gè)人考核的有關(guān)事項(xiàng)，如思想道德、工作作風(fēng)、主動(dòng)承擔(dān)各種任務(wù)等，有權(quán)對(duì)校務(wù)委員會(huì)提供的名單進(jìn)行全部認(rèn)定或部分認(rèn)定。
4、政績、業(yè)績特別突出，但由于特定原因考核上不來的，校長有權(quán)直接認(rèn)定。
四、待遇
1、好教師是校內(nèi)年度綜合最高榮譽(yù)，高于其他校內(nèi)各類評(píng)比表彰。
2、獲得好教師獎(jiǎng)勵(lì)的教師，當(dāng)年教師節(jié)由學(xué)校統(tǒng)一表彰。
3、連續(xù)三年獲得好教師獎(jiǎng)勵(lì)的教師評(píng)職晉級(jí)（從第三年起三年內(nèi)）排號(hào)自然在前。條件相同者，參考當(dāng)年度考核情況。
4、連續(xù)三年獲得好教師獎(jiǎng)勵(lì)的教師，從第三年起，每月工資上浮兩級(jí)（除非受到刑事或紀(jì)律處分，此項(xiàng)待遇一直延續(xù)到離崗）。連續(xù)十年獲得好教師獎(jiǎng)勵(lì)的教師，從第十年起，每月工資上浮50元（除非受到刑事或紀(jì)律處分，此項(xiàng)待遇一直延續(xù)到離崗）。
教師評(píng)優(yōu)方案14
為在評(píng)優(yōu)、評(píng)先中體現(xiàn)公平、公正、公開，減少人為因素的不當(dāng)影響，切實(shí)調(diào)動(dòng)全體教師的`工作熱情，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、原則
1 、按考核程序操作，采用公示制度，實(shí)事求是，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師。
2 、提倡公開、公平競爭的原則，努力爭取，不搞輪流坐莊，平均分。
3 、在同等情況下，上一年已評(píng)為先進(jìn)的，退讓今年評(píng)選到的。
4 、對(duì)于不參加評(píng)優(yōu)考核的教師，一律按不稱職上報(bào)。
5 、按評(píng)價(jià)分值由高到低成為學(xué)期或?qū)W年各級(jí)評(píng)優(yōu)、評(píng)先的依據(jù)。
二、辦法
�。ㄒ唬┛偡� 100分，其中教學(xué)成績占 60%，學(xué)期考勤占 10%，兼職工作或班主任占 10%，師德師風(fēng)占 20%。
�。ǘ� 教學(xué)成績 60分。具體方法見《新林中學(xué)教師考評(píng)辦法》。
（三） 學(xué)期考勤滿分 10分，缺勤扣分方法如下：
（ 1） 缺早操 (升旗、查宿舍 )每次 0.2分，缺會(huì)每次 0.5分，開會(huì)遲到或早退每次 0.2分。
�。� 2） 請(qǐng)假每天 0.2分（半天 0.1分），全學(xué)期請(qǐng)假超過 7天，按每天 0.5分扣。
�。� 3） 缺課每節(jié)按 1分扣（有一節(jié)計(jì)一節(jié)），班主任會(huì)缺席每次 0.1分。
�。� 4） 其它活動(dòng)缺勤臨時(shí)再議。
依據(jù)：學(xué)期考勤記錄。
�。ㄋ模� 兼職工作考核得分（ 10分）
�。� 1） 沒有分管工作此項(xiàng)得分按分管工作人員考核中等人員得分 2分。
�。� 2）按分管工作給分不同，分管工作得分亦有不同（班主任屬于分管工作，按滿分考核），標(biāo)準(zhǔn)如下：積分 1分此得分最高為 5分，積分 2分此得分最高為 7分；積分 3分此得分最高為 8分，積分 4分此得分最高分為滿分。多項(xiàng)兼職，若有一項(xiàng)積分在 4分（含），按滿分計(jì)；若分項(xiàng)積分均在 4分以下，取其和積分計(jì)。班主任并分管其它工作，選取成績優(yōu)異者項(xiàng)考核。
�。� 3）分管工作給分辦法：優(yōu)秀得分 80%以上，良好得分 70%以上，合格得分 60%以上。要求各部門按崗位職責(zé)制定目標(biāo)責(zé)任書，量化考核目標(biāo)。
�。� 4）班主任考核：按周考核等級(jí)計(jì)分，一級(jí)每次積 0.5分，此項(xiàng)總分 7分；鞏固率 3分，每流失一生扣 0.6分（時(shí)間段為：上一學(xué)期結(jié)束時(shí)到本學(xué)期結(jié)束時(shí)）。
依據(jù)：查看，查記錄，調(diào)查學(xué)生。
�。� 師德師風(fēng)得分（ 20分）
按照《教師師德師風(fēng)考核辦法》，被考核為優(yōu)秀檔次的加分 10分以上，被考核為合格檔次的加分 5分以上。合格以下檔次，不得年度評(píng)優(yōu)、晉升職稱、評(píng)選先進(jìn)。
20xx年10月
教師評(píng)優(yōu)方案15
一．指導(dǎo)思想
為了調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，發(fā)揮先進(jìn)教師的輻射作用，加快百小教師成長的步伐，提高教師隊(duì)伍的整體水平。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂下列評(píng)優(yōu)評(píng)先方案。
二．組織機(jī)構(gòu)
組長：徐燕娟 副組長：曹立新 顧振林 蔣冬梅
組員： 徐衛(wèi)國 楊建祥 丁紅芳 宣紀(jì)珍 趙曉麗 吳偉 徐彩芬 朱龍 顧建新 黃寶祥 丁堅(jiān)定
三．評(píng)選類別
1、感動(dòng)校園之星
2、優(yōu)秀教育工作者
3、年度考核優(yōu)秀
4、條線先進(jìn)：優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀年級(jí)組長、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教科研積極分子、優(yōu)秀備課組長、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀首席教師、優(yōu)秀辦公室主任
四．組織評(píng)選時(shí)間
一月份： 感動(dòng)校園之星 優(yōu)秀教育工作者
六月份：年度考核優(yōu)秀 條線先進(jìn)
五．各類評(píng)優(yōu)的具體方案
一、指導(dǎo)思想
體現(xiàn)我�！白鹬厣�、享受教育”的辦學(xué)理念，本著“不讓有才能的人吃虧，不讓老實(shí)人吃虧，不讓干事的人吃虧”的準(zhǔn)則，引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚(yáng)美，用身邊的榜樣打動(dòng)自我，打動(dòng)他人。通過發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)來發(fā)揮榜樣作用，凝聚教師力量。營造盡責(zé)、合作、和諧的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園。
二、組長：蔣冬梅 副組長：徐衛(wèi)國、楊建祥
組員：丁紅芳、趙曉麗、宣紀(jì)珍、吳偉、朱龍、徐彩芬、周海娣、張曉峰、吳霞仙
三、參評(píng)對(duì)象：百小全體教職員工
四、十佳教師名稱
博愛之星：對(duì)學(xué)生、同伴、社會(huì)具有博愛之心。
篤行之星：腳踏實(shí)地，工作務(wù)實(shí)，任勞任怨。
盡責(zé)之星：盡心盡責(zé)完成本職工作，第一責(zé)任人意識(shí)強(qiáng)，并積極參與學(xué)校管理 。
合作之星：合作意識(shí)強(qiáng)，能主動(dòng)參與他人工作和學(xué)校工作，能出謀劃策。
創(chuàng)新之星：能開創(chuàng)性完成本職工作，工作創(chuàng)新有特色。
勤學(xué)之星：把學(xué)習(xí)作為生活習(xí)慣，認(rèn)真撰寫讀書筆記，積極參加各類培訓(xùn)，具備良好的理論素養(yǎng) 。
教學(xué)之星：具有較好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)基本功，課堂教學(xué)能力優(yōu)秀。
奮進(jìn)之星：工作目標(biāo)明確，有永不言敗的'心態(tài)。
質(zhì)量之星：學(xué)科教學(xué)和教育質(zhì)量優(yōu)秀
管理之星：在班級(jí)管理、學(xué)科管理、行政管理等方面具有一定經(jīng)驗(yàn)，管理成效明顯。
五、活動(dòng)程序：
第一階段：①感動(dòng)校園之星征文撰寫（四十周歲以下青年教師必須寫，四十周歲以上的教師自愿），征文體裁不限。文章及時(shí)發(fā)送校園網(wǎng)“教師隨筆”欄目和個(gè)人博客，A4紙打印稿上交教科室；
�、谒摹昙�(jí)學(xué)生征文：“我心目中的好老師”；
�、垡弧昙�(jí)學(xué)生問卷調(diào)查。
第二階段：年級(jí)組根據(jù)征文以及評(píng)選方案精神，由年級(jí)組長組織推薦10名“感動(dòng)校園之星”（在全校教師范圍內(nèi)推薦），作為“感動(dòng)校園之星”候選人。 被推薦出的候選人填寫“候選人登記表”，A4紙打印稿交校長室。
第三階段：學(xué)校評(píng)委會(huì)評(píng)審決定 “感動(dòng)校園之星”人選和優(yōu)秀征文。
第四階段：校園網(wǎng)公布十名“感動(dòng)校園之星”名單。
第五階段：組織撰寫感動(dòng)校園之星頒獎(jiǎng)詞。
第六階段：制作感動(dòng)校園之星ppt文稿，召開感動(dòng)校園之星頒獎(jiǎng)大會(huì)。(頒獎(jiǎng)大會(huì)作為一個(gè)項(xiàng)目，由教師申報(bào)策劃。)
第七階段（寒假）：行政人員慰問感動(dòng)校園之星。
第八階段：匯編“感動(dòng)百小”師生征文專輯，通過校園櫥窗、校園廣播、《陽光家園》等多種途徑宣傳“感動(dòng)百小之星”事跡。
XXXXX小學(xué)
20xx．xx
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