[精華]同學(xué)的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　“同學(xué)們，早讀就到這兒，下課休息一下吧！”正在說(shuō)話的是我們溫柔體貼的班主任——梁老師。

　　“走吧！”剛上完廁所的我正要回班。從遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)外號(hào)叫“石頭”的同學(xué)跑來(lái)，滿臉就畫(huà)著問(wèn)號(hào)：“你們看，她是誰(shuí)？”

　　咦？她？這個(gè)大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)，圓臉的女孩是誰(shuí)？是別的班的同學(xué)？還是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生？……頓時(shí)，我心中掛著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，正等著老師一一解答。

　　“叮呤呤，叮呤呤……”上課鈴響起。可這次上課卻收起了以往的.不開(kāi)心，變成了慢慢的好奇。

　　老師來(lái)了，帶來(lái)的正是那個(gè)小女孩。老師說(shuō)道：“小姑娘，你介紹一下自己吧！她說(shuō)：“大家好，我叫胡皓云�！蹦莻�(gè)叫胡皓云的小女孩，留給我的印象就是：大眼睛、長(zhǎng)頭發(fā)。

　　第一節(jié)課她坐在最前面，下課時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)同桌說(shuō)道：“郜鑫澤，能不能讓兩個(gè)女孩子坐在最前面，你坐在后面？”同桌說(shuō)：“好呀，她們是女孩子嘛！當(dāng)然要讓著她們呀！”

　　就這樣，新同學(xué)成了我的新同桌……

　　后來(lái)，我們成為了好朋友。告訴你們一個(gè)秘密，她的小名叫：“小燕子”！

　　她是我們班的新同學(xué)，也是我的新同桌，也是我的新朋友！

　　胡皓云，你好呀！

同學(xué)的作文 篇2

　　她，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她有一只櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)直直的，高高的鼻梁上長(zhǎng)著大大的眼睛，水汪汪的，使人看不透，琢磨不透，她總是那么天真，那么可愛(ài)，臉上總是露出微笑。

　　他，一個(gè)陽(yáng)光男孩，他是那么調(diào)皮，那么可愛(ài)，一張圓臉臉?biāo)�溜溜的，像小孩子一樣，一樣�?天真，他的頭發(fā)是卷黃的，并不直，不知道的人都以為他營(yíng)養(yǎng)不良，其實(shí)不然，他那是天生的，有些人還挑釁的叫他“黃毛小子”。

　　他和她是雙胞胎，準(zhǔn)確的說(shuō)是龍鳳胎才對(duì)，他兩成績(jī)都很好。別人問(wèn)他們時(shí)，他說(shuō)：“我就是天才，天才就是我”。她卻說(shuō)：“可能是父母基因好吧！”

　　他無(wú)論是學(xué)習(xí)、體育、文藝、手工都值得學(xué)習(xí)，可就是他太自戀了，哎，不知道他什么時(shí)候才能改掉這毛病，那樣他應(yīng)該說(shuō)就十全十美了吧。

　　她品學(xué)兼優(yōu)，在班上并列前茅，人緣也好，在我看來(lái)，她算得上是十全十美了。

　　他和她是我小學(xué)同學(xué)，應(yīng)該算是好朋友吧！如今我們都初一了，現(xiàn)在都不在一個(gè)學(xué)校讀了，不能常常見(jiàn)面，打電話也不是常事兒，只能偶爾聊聊天罷了。現(xiàn)在，真想他們了。

同學(xué)的作文 篇3

　　黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常弄笑，所以我們都叫她弄笑大王。

　　記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當(dāng)我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候，她忽然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎樣容得下她跳繩呢？再說(shuō)了，我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候，你別說(shuō)，她還真跳了起來(lái)。我一看，哦，原來(lái)是空手跳！正當(dāng)她跳得起勁的.時(shí)候，嘭的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來(lái)是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場(chǎng)，我以為她摔倒了。這時(shí)候嘀——唔——的聲音又響了起來(lái)，我以為是救護(hù)車(chē)來(lái)了，再仔細(xì)一看，原來(lái)是弄笑大王在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

　　假如你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì)弄笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)弄笑，思惟靈敏在我們班也是響鐺鐺的啊。

　　有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒(méi)人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來(lái)小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……編的即快又出色，老師不停地夸她。

　　我要跟她做一生的好朋友，向她學(xué)習(xí)。

同學(xué)的作文 篇4

　　從我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年了，我不知道，在這四年當(dāng)中，我們一起面對(duì)了多少困難，還決定了很多事情。并且還有許多的收獲，但我們班上有一些人，卻沒(méi)有得到那些收獲，那他們得到的是什么呢？他們得到的就是在這四年與同學(xué)們的，開(kāi)玩笑與打鬧，雖說(shuō)他們沒(méi)有獲得許多知識(shí)，但是他們交到了許許多多的好朋友。最起碼這也是一種收獲吧！其實(shí)有時(shí)我也挺羨慕他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@途中，交到了許許多多的好朋友，并且更好地融入了同學(xué)們。所以我就很羨慕他們，不像我沒(méi)有更好地融入同學(xué)們，跟一些朋友算得上，還是很生疏，雖然說(shuō)認(rèn)識(shí)了四年，但總是不能融入她們，所以在這四年里，我還是有一個(gè)小小的遺憾，然后我打算在剩余的兩年當(dāng)中，能讓全班人與我非常的熟悉，唉！也不知道剩下的兩年到底能不能融入她們。

　　我們?cè)谶@四年里有著打打鬧鬧，和留下了一些悲傷的回憶，但我們依舊記著的是我們開(kāi)心的事件。有時(shí)你們會(huì)帶給我無(wú)限驚喜，有時(shí)你們又會(huì)帶給我悲傷難過(guò)。

　　記得一次，在英語(yǔ)早讀的.時(shí)候。你們不僅讀的不整齊，還讀得拖拖拉拉。反而我還因?yàn)檫@件事訓(xùn)斥了你們，其實(shí)我也不想訓(xùn)斥你們，你們讀英語(yǔ)是為了自己的英語(yǔ)成績(jī)，不是為了我的，我就是想告訴你們，凡事都要靠自覺(jué)的，希望在以后的時(shí)間里，你們能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

同學(xué)的作文 篇5

　　我所在的班中，有45名同學(xué)，每個(gè)人很多給我留下深刻的印象。有一位男生，他給我的印象極為深刻。他的成績(jī)不算好，但他是一個(gè)熱愛(ài)班集體、團(tuán)結(jié)的同學(xué)。

　　他的`名字叫小毅，他是個(gè)話不多，很安靜的男生。他有著一雙微小的眼睛，不高也不矮的身材。他的成績(jī)雖然在班上不是最好的，但因?yàn)樗�的性格很好，又�?lè)于助人，熱愛(ài)班集體，所以他在班集體里也是深得同學(xué)的喜愛(ài)。

　　那天同學(xué)們都放學(xué)了，一個(gè)個(gè)的如離弦之箭一般跑了出去。我和其他同學(xué)把書(shū)包放在教室里，接著也跑出去玩了，轉(zhuǎn)眼間教室里只剩下了小毅一人。

　　“放學(xué)時(shí)間到了，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接的同學(xué)，請(qǐng)……”學(xué)校的放學(xué)鈴響了，我們急匆匆的跑回了教室拿書(shū)包。我們進(jìn)去看見(jiàn)小毅一人在教室里打掃著教室。我和同學(xué)很納悶�！安皇侵等丈�打掃的教室嗎？怎么是你自己在掃呀？”我疑惑地問(wèn)著小毅，他聽(tīng)了回答道：“哪里有什么值日生，他們一放學(xué)就跑了，教室里只剩下了我，我怕明天他們會(huì)被老師批評(píng)，就順便幫他們打掃了。”

　　聽(tīng)了他這番話，我和同學(xué)都相互看著對(duì)方，不禁羞愧地紅了臉，我們同樣都是一個(gè)班的，為什么我們又沒(méi)有留下來(lái)呢？

　　老師知道這件事后，特別表?yè)P(yáng)了小易。通過(guò)這件事，我也明白了助人為樂(lè)是一種美德，中華美德需要一代代人的傳承下來(lái)。傳承美德，人人有責(zé)。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

難忘的同學(xué)同學(xué)作文04-05

同學(xué)的作文[經(jīng)典]02-21

(經(jīng)典)同學(xué)的作文02-13

同學(xué)的作文(精選)12-01

同學(xué)作文11-18

【精選】同學(xué)的作文11-25

同學(xué)的作文（精選）01-31

同學(xué)的作文09-12

同學(xué)的作文09-05

同學(xué)的作文09-09