(精選)描寫(xiě)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的作文 篇1
又是一個(gè)打雷的夜晚。躺在床上本就沒(méi)有入眠的我又起身拿起了筆。
在這個(gè)夜晚，所有聽(tīng)到這雷聲的人都懷著怎樣的心事啊，有害怕，有思戀，有悵惘，有悲傷，也有懷念。
在有雷的夜晚，肖霄總會(huì)發(fā)來(lái)短信說(shuō)她害怕，叫我陪她聊天。曾經(jīng)的自己，也同她一樣是怕雷的孩子。雷聲是兇猛的，孩子們都會(huì)害怕。每當(dāng)半夜被雷聲從夢(mèng)中驚醒。就會(huì)叫爸爸媽媽。父母就圍在我身邊，輕輕拍著我，喃喃地說(shuō)，不怕不怕。想著那時(shí)的我，依偎在他們懷里，恐慌著雷聲。這時(shí)的肖霄，也和過(guò)去的自己一樣，恐懼，害怕吧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再恐懼雷聲，甚至愛(ài)上了有雷的日子。
在雷聲在天空中崩裂落下的時(shí)刻，一些模糊的記憶會(huì)清晰起來(lái)。所以不明白我到底是愛(ài)上了會(huì)議，還是愛(ài)上了雷聲。亦或許，兩者都是。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有當(dāng)沒(méi)有哥哥姐姐的打雷的夜晚才是令人害怕的。記得小時(shí)候，只要一打雷，院子里的小孩就會(huì)跑出家門(mén)，沖到地壩里。在黑夜中吼叫，吼叫，想蓋過(guò)雷聲，或是與雷聲摻雜的吼叫。那樣的雷，給我留下的印像是極好玩的。
甚至，都令我有些許期盼它的到來(lái)。在那樣的雷聲下，害怕都好似不復(fù)存在了。留下的是開(kāi)心，激動(dòng)。我們會(huì)跳著叫，蹦著叫，跑著叫。比誰(shuí)的叫法怪，比誰(shuí)的聲音大。像一群小瘋子。大人們習(xí)慣性的嘮叨著“別這兒跑那兒跑勒，整的稀陋還不是我洗�！薄耙惶斓胶谥粫缘们Х�，點(diǎn)都沒(méi)得點(diǎn)樣子得。”……聽(tīng)著嘮叨，我們卻更歡了。
這樣的日子過(guò)得真快。一時(shí)間，院子里就只剩下我一個(gè)小孩了，一個(gè)已經(jīng)不能算作孩子的“孩子”了。當(dāng)年在地壩上亂竄的一大堆身影。如今早已消失。打工的打工，就業(yè)的就業(yè)，上學(xué)的.上學(xué)。
原來(lái)的回憶，只有我一個(gè)人努力的保存著。是啊，我不能要求每一個(gè)人都像回憶中那樣永遠(yuǎn)不變，他們有他們的選擇，有他們的生活方式。我用力保存著一些沒(méi)好的回憶，雖然只有模糊的印象，卻依舊不肯丟棄。
如果可以，我愿意記憶是一把刻刀，把所有的過(guò)去，通通刻在腦子里。
我不想放棄回憶。我想讓自己時(shí)刻明白，自己是怎樣長(zhǎng)大的。我想從她們之中找回過(guò)去的我，或是保持一些過(guò)去擁有的，現(xiàn)在不能丟的品質(zhì)。它就像一面鏡子。每當(dāng)我經(jīng)歷一次蛻變后，總會(huì)回想起過(guò)去，用過(guò)去照照自己。提醒自己，千萬(wàn)別丟了那份純真與真誠(chéng)。畢竟，這些東西現(xiàn)在已經(jīng)不多見(jiàn)了。
大家都說(shuō)，文學(xué)青年的悲哀就是她們感情總是很細(xì)膩與矯情。那就讓我繼續(xù)將這樣的悲哀繼續(xù)下去吧，因?yàn)樵谖已劾铮@是別人無(wú)法擁有的感官。
雷仍在響，響得越發(fā)激烈。雷雨的世界中，似乎誰(shuí)也逃不掉，那就打開(kāi)窗，張開(kāi)雙臂，和雷一通做個(gè)真實(shí)的，不加掩飾的自己。
沒(méi)有了哥哥姐姐，我孤身一人在雷的世界里。但是此時(shí)，我卻沒(méi)有了害怕。
描寫(xiě)的作文 篇2
今晨，我和兩名同學(xué)去西山觀察昆蟲(chóng)，約七點(diǎn)鐘出發(fā)。
一路晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，山上也不時(shí)有一陣微風(fēng)掠過(guò)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到山頂。突然間發(fā)現(xiàn)距我們20厘米處前，有一只帶花紋的大蜘蛛，正在努力地織一張網(wǎng)，它的頭頂有兩個(gè)小點(diǎn)，八只觸角上有鐮刀一樣的小刺。且時(shí)不時(shí)地停下來(lái)四處張望，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)抓耳撓腮，好像在等誰(shuí)似的。果然不出我所料，這時(shí)一只長(zhǎng)著稍微比它小一點(diǎn)蜘蛛，正往上面爬。當(dāng)它和大蜘蛛面對(duì)面時(shí)，大蜘蛛下了網(wǎng)，著地后，迅速朝東爬去，這時(shí)我才知道，小蜘蛛是來(lái)“換班”的。我們接著跟蹤大蜘蛛，只見(jiàn)它來(lái)到一個(gè)比自己大5倍的一個(gè)洞穴前，又跌跌撞撞地進(jìn)去了。我們幾個(gè)好奇的用小棍把洞給劃開(kāi)了，但我們撥到底時(shí)，不由得嚇了一跳。那里面有兩只大蜘蛛和幾只小蜘蛛，剛才進(jìn)去的`大蜘蛛正用身體保護(hù)幾只小蜘蛛。轉(zhuǎn)過(guò)去好像在說(shuō):“別怕孩子們，爸爸保護(hù)你們”。當(dāng)我們看到眼前這個(gè)場(chǎng)景后，都被這深沉的“大愛(ài)”所感動(dòng)了，我們又重新把它復(fù)原后離去了。
想起爸爸曾給我講段家貓的事，因?yàn)閇來(lái)源于]貓媽媽被毒藥害死，它的貓孩子被送到街面，過(guò)了一段時(shí)間，貓媽生前的貓友又把一只半大的貓孩晚上叼到窗前，“嘩啦---嘩啦---”撥弄響聲找人負(fù)責(zé)。這就是本家xx年前的貓事。
在返途中，我想:既然小物都有舔犢之心，何況我們?nèi)祟?lèi)呢，不更應(yīng)該有無(wú)尚的博愛(ài)，崇高的境地，偉大的摯情呢?......!
追蹤大蜘蛛，我收獲許多!
描寫(xiě)的作文 篇3
今天晚上，姑媽把小表妹放在我家里，因?yàn)樗氳べぁ．?dāng)她離去的時(shí)候，她告訴我們小表妹有一些缺點(diǎn)，比如從不吃燙飯，只吃干飯。不喜歡喝水，喜歡吃零食。
姑媽離去后，我仔細(xì)打量了一下表妹。她今年四歲，短頭發(fā)，皮膚很白，身材勻稱(chēng)，看著我的時(shí)候手里還拿著零食不停地往嘴里送。因?yàn)樗怀５轿壹易隹�，感覺(jué)還很害羞。爸爸說(shuō)：“客人難得來(lái)，我們要好好的款待人家，那就展示一下自己的才藝吧!”我把她帶到我的琴房，當(dāng)我彈琴時(shí)，小表妹一動(dòng)不動(dòng)地坐著聽(tīng)我彈。每當(dāng)我彈完一曲后，她會(huì)熱烈地鼓掌。接著我換上戲服，唱了兩段黃梅戲，表妹都看入了神。當(dāng)我跳完后，她激動(dòng)地站了起來(lái)，把老師在幼兒園教的兒歌唱給我聽(tīng)，感覺(jué)她的嗓音是那么地清澈響亮。
到了吃飯的.時(shí)間了，今晚的晚餐是青菜燙飯和茶干。當(dāng)我吃完后，我發(fā)現(xiàn)小表妹在我旁邊靜靜地站著，既不吃飯也不喝水。奶奶端起飯想喂她，可是她拒絕了。爸爸對(duì)小表妹說(shuō)：“我們這兒有這么多人，你選個(gè)人來(lái)喂你怎么樣?”小表妹很高興，她把手指向了我。我很激動(dòng)，因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)有喂過(guò)別人，畢竟自己也是小孩嘛!我舀了一勺飯，小表妹馬上把嘴張得老大，我把飯很順利地放進(jìn)了她的嘴里。小表妹吃得可好啦，邊吃邊對(duì)我笑，很快一碗燙飯就見(jiàn)底了，吃完后我還喂了她一杯水。飯吃完后我進(jìn)房間做作業(yè)，她坐在我身邊靜靜地陪著我。作業(yè)做完后我和她一起還踢了一會(huì)兒球，我們?cè)谝黄鹜娴檬嵌嗝吹拈_(kāi)心呀!
當(dāng)姑媽來(lái)接小表妹時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了，她聽(tīng)到小表妹在這兒既吃了燙飯又喝了水，玩得也很愉快，臉上露出了驚訝的神色。我和表妹依依不舍地告別，希望她永遠(yuǎn)過(guò)得幸�？鞓�(lè)!
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