(集合)初中的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
在成長(zhǎng)的路上，有歡笑，有淚水，有歡樂(lè)，也有悲傷�；厥琢晷W(xué)生活，無(wú)數(shù)成績(jī)令我引以為豪�？墒牵傆幸恍┎豢盎厥椎耐码[隱地纏繞在我的心頭，始終揮之不去。
那是一次學(xué)校舉行的義賣(mài)會(huì)。全校老師師生都已準(zhǔn)備完善，滿懷期待地等待著那一刻的來(lái)臨�！芭椤钡匾宦暎Y炮打響義賣(mài)會(huì)正式開(kāi)始！
我們班的攤位在樓梯口正對(duì)面，最大，同時(shí)也最顯眼。我坐在攤子后，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)們從口袋里拿出錢(qián)來(lái)的時(shí)候，我的心里閃過(guò)一個(gè)壞念頭：把這些錢(qián)變成自己的。我不禁被我這個(gè)念頭嚇了一大跳。最近一冊(cè)新的貨到貨了，我特別想要，想要在同學(xué)面前炫耀一番，使我的虛榮心得到了最大的滿足。
錢(qián)不到手，書(shū)也得不到，心里十分不爽；可錢(qián)拿到了，又覺(jué)得良心過(guò)意不去。唉，算了，鋌而走險(xiǎn)，博一回吧。
我跟守在攤前的同學(xué)說(shuō)：‘我來(lái)值班班�！俏煌瑢W(xué)十分高興，蹦蹦跳跳地跑去別處挑選他心儀的玩意兒去了。我想：第一步計(jì)劃成功！
不一會(huì)兒，我迎接的第一位顧客來(lái)了。當(dāng)他挑選完?yáng)|西，掏錢(qián)的時(shí)候，我心里不經(jīng)忐忑不安，兩腳緊緊地扣住地面，一動(dòng)也不敢動(dòng)，像害了漸凍癥一般，從雙手開(kāi)始，全身逐漸開(kāi)始僵硬。緊接著，我雙手顫抖著接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的五元錢(qián)，臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容，說(shuō)了聲謝謝。我把錢(qián)拿在手里，緊張感使我的手不斷向外冒汗，不一會(huì)，含稅便浸透了手中的`錢(qián)。我嘆了一口氣，把錢(qián)緩緩地放進(jìn)口袋里。
一下午，我已從上午的“一貧如洗”到“腰纏萬(wàn)貫”了，總算可以買(mǎi)書(shū)了。想到這，所有私藏錢(qián)的顧慮已經(jīng)煙消云散了。當(dāng)我準(zhǔn)備把最后一筆錢(qián)裝進(jìn)口袋時(shí)，老師怒氣沖沖地向我走來(lái)了，“把你所有私藏的錢(qián)都拿出來(lái)”！我的心一下子涼了。整個(gè)大廳仿佛瞬間安靜了下來(lái)，所有人的目光似乎都向我們這邊看過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我的臉火辣辣地痛，雙腿劇烈地顫抖起來(lái)，頭上的漢不斷地向地板滑去。在同學(xué)們責(zé)備和家長(zhǎng)們鄙夷的眼光下，我顫抖著把手伸進(jìn)口袋，把一下午連同我自己的錢(qián)都拿了出來(lái)一并交還給老師。真是偷雞不成蝕把米啊！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久，但它已經(jīng)深刻地印在了我的腦海里，它將隨著時(shí)間和我一起成長(zhǎng)，時(shí)刻提醒我做人的道理：誠(chéng)信做人，不貪小便宜。
初中的作文 篇2
早晨，第一縷陽(yáng)光照射了大地，大地慢慢的蘇醒，開(kāi)始了新的一天；早晨，第二道陽(yáng)光照在被子上，我們也醒了，開(kāi)始美好的一天。
陽(yáng)光下的我們，忘記了一切。盡情的灑脫，盡情的奔跑，盡情放縱自己，盡情放聲大笑。
陽(yáng)光下的我們，拋開(kāi)一切的忙碌，人人面帶微笑，人人親切和藹。
陽(yáng)光下的我們，被真情所感染，感謝大自然，感謝父母，感謝朋友，感謝老師，感謝家人，感謝世界上的每一個(gè)人。是他們讓我們懂得了真、善、美、邪、惡、丑。
陽(yáng)光下的我們，覺(jué)得笑臉是一輪溫馨的太陽(yáng)，問(wèn)候是一束美麗的花朵。
陽(yáng)光下的我們知道了真誠(chéng)；知道信守承諾；知道了理想；知道了笑；知道了快樂(lè)，忘記了一切的悲傷與痛苦。
陽(yáng)光下的我們明白了一個(gè)深刻的道理——風(fēng)雨過(guò)后，才是彩虹。
是的，看那陽(yáng)光，沖破黑暗的勢(shì)力，將那五彩繽紛的美綻放出來(lái)，從遠(yuǎn)處的山根發(fā)芽，架起一道亮麗的風(fēng)景線。
看著美麗的風(fēng)景，整個(gè)心靈好像都被沁入美。
一束真正美麗的陽(yáng)光，都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的'，它為整個(gè)世界的溫暖去拼搏。
露珠在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮，靜靜的掛在美麗的花瓣上。
我愿陽(yáng)光一直照耀著我們，讓我們每一個(gè)日子充滿美的敞亮。盡情放縱，盡情看著美。
初中的作文 篇3
我有我的一片天空，藍(lán)藍(lán)的，純潔的，溫暖的……
母親，我的一片天空。如果我是荷花，母親便是荷葉；如果我是綠芽，母親便是柳樹(shù)；如果我是魚(yú)兒，母親便是河水。母親為我撐起一片天空。我傷心，失敗；我高興，成功，母親總是會(huì)用她那雙充滿愛(ài)的眼睛看著我，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。我是單親家庭，從來(lái)都是在母親的雙臂下成長(zhǎng)。我曾在這一片天空灑下了汗水、淚水，數(shù)一數(shù)，那是我堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在母親這一片天空下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
老師，我的一片天空。上學(xué)了，天天都和老師在一起。開(kāi)學(xué)第一天，我們便躲在老師的身后玩老鷹捉小雞�，F(xiàn)在想想還真是幼稚，但在我的心中，卻永遠(yuǎn)留下了老師高大的身影。老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我從那兒學(xué)會(huì)很多很多……老師教會(huì)了我知識(shí)，還有做人的道理。老師常說(shuō)：“學(xué)著用微笑面對(duì)人生�！比松粫�(huì)平坦，人生艱辛，在最黑暗的時(shí)候，請(qǐng)用笑容點(diǎn)一盞燈，照亮生命的路。也許吧！在老師的那一片天空下，我學(xué)會(huì)了用笑容去面對(duì)昨天，面對(duì)今天，面對(duì)未來(lái)！
朋友，我的一片天空。人生不可能不交友，有朋友，有情誼，才會(huì)有豐富多彩的人生！小時(shí)候的我，沉默少語(yǔ)，似乎堅(jiān)信“沉默是金”。同學(xué)總是用異樣的眼光看著我，我的人生陷入了黑暗。是朋友讓我知道，一定要打開(kāi)自己的.心，與別人交流。朋友，給了我友情，當(dāng)我最孤單、傷心的時(shí)候，伙伴便會(huì)點(diǎn)著友情的燈走來(lái)，我就會(huì)看見(jiàn)曙光。在朋友的這一片天空下，我學(xué)會(huì)了放開(kāi)心靈，與人共同搭建起友誼的橋梁。
我的天空在別人的愛(ài)里，我也要用我的愛(ài)為別人撐起一片天空。我的天空，它藍(lán)藍(lán)的，純潔的，溫暖的……
初中的作文 篇4
前幾天上課時(shí)，老師揪出了一位同學(xué)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并罰他站在教室后面。
那位同學(xué)很不服氣，很不禮貌地用方言朝老師大聲說(shuō)：“又不是我弄的，是她自己……”老師聽(tīng)了，非常生氣，這位同學(xué)竟與老師頂嘴兒，于是吼道：“你還要頂?你還要頂啊?我走過(guò)去就朝你甩一巴掌!
你還要頂啊!
啊?”“本來(lái)就不是我弄的唄!
“你還要頂啰!
他們師生倆吵了很久，我都沒(méi)弄懂是怎么回事兒，我想悄悄地問(wèn)問(wèn)同學(xué)，可是看著老師那嚴(yán)厲的眼神，我的話又咽回了肚子去。
終于，“受害人”站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)只是我凳子的一個(gè)腳兒斷了，我跌倒后，他就笑我�！迸�，我終于明白事情的經(jīng)過(guò)了。老師對(duì)那位被罰站的同學(xué)說(shuō)：“是不是?我批評(píng)你總是有道理的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了更不服氣，心想：老師專門(mén)針對(duì)我，專門(mén)是找我茬兒的'。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你說(shuō)的總是對(duì)的，這回你該滿意了吧!
”老師答：“我又不是專門(mén)針對(duì)你。”說(shuō)著，他指著他的手心說(shuō)：“同學(xué)們，這兒是不是肉，割一刀是否疼?”同學(xué)們齊聲回答：“當(dāng)然疼�！比缓螅蠋熡种钢直硢�(wèn)：“這兒有沒(méi)有肉，割一刀是否疼?”“疼!
”老師又問(wèn)：“我剛才這些話說(shuō)明了什么?”我舉了手，回答道：“這意思是所有同學(xué)，老師都一樣疼愛(ài)。”老師對(duì)我的回答很滿意。
放學(xué)了，老師叫那位同學(xué)回到自己的座位，那位同學(xué)還在生氣，偏不聽(tīng)老師指揮，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放學(xué)時(shí)，我想知道得更詳細(xì)些，就問(wèn)了我朋友。原來(lái)那位同學(xué)跌倒后，老師看見(jiàn)后面有位同學(xué)在笑，就認(rèn)為是他干的，所以造成了這起“冤案”。
我覺(jué)得老師應(yīng)該先問(wèn)清原因，再批評(píng)同學(xué)。不過(guò)我也覺(jué)得那位同學(xué)太犟了，也不必如此不禮貌，課后和老師講清原因就行了，“退一步，海闊天空”，何必事事都那么計(jì)較呢?
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