垃圾分類的宣傳方案(薦)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的垃圾分類的宣傳方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類的宣傳方案1
一、活動(dòng)主題：
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手
二、指導(dǎo)思想：
在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實(shí)施不足，而且對(duì)于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對(duì)于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
三、宣傳對(duì)象：
全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭(zhēng)作表率，引領(lǐng)推普教育
1．召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。
2．校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。
3．黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4．組織全體黨團(tuán)員積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。
�。ǘ┎贾眯@環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍
1．懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。
2．通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3．在校園內(nèi)醒目處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識(shí)。
�。ㄈ┘倚贤ǎ詫W(xué)生為紐帶，向家長(zhǎng)宣傳
1．通過《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生，以身作則
2．開展愛我家園征文比賽。
五、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果：
通過本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)�；顒�(dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識(shí)，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
為進(jìn)一步加大農(nóng)村生活垃圾分類宣傳工作力度，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)能力，全面提升我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類處理能力和水平，增強(qiáng)村民垃圾分類意識(shí)，結(jié)合南村鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本宣傳方案。
一、宣傳重點(diǎn)
重點(diǎn)宣傳農(nóng)村生活垃圾分類有關(guān)工作要求和工作方案出臺(tái)貫徹實(shí)施的重要意義，解讀主要內(nèi)容；宣傳農(nóng)村生活垃圾分類工作在減少垃圾污染、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境等方面的工作成效，引導(dǎo)廣大群眾在積極參與到垃圾分類工作當(dāng)中。
二、宣傳方式
1、納入文明創(chuàng)建。
①將農(nóng)村生活垃圾分類工作融入群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，深化市民文明行為引導(dǎo)活動(dòng)，規(guī)范和促進(jìn)市民文明行為。
�、陂_展進(jìn)校園活動(dòng)，向廣大教職工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳。
2、重要交通窗口。
�、僭阪�(zhèn)公交站臺(tái)、校車停靠點(diǎn)醒目處進(jìn)行宣傳海報(bào)的'張貼。
�、墼诠卉噧�(nèi)做好宣傳海報(bào)的張貼。
3、重點(diǎn)商業(yè)區(qū)域。
�、偻ㄟ^鎮(zhèn)、村宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行專題宣傳。
②在主要商業(yè)街區(qū)張貼公益宣傳標(biāo)語。
4、社區(qū)、村莊閱報(bào)欄。抓好社區(qū)、村莊閱報(bào)欄的宣傳，每個(gè)閱報(bào)欄懸掛專題的公益廣告。
5、微信公眾號(hào)。實(shí)施融合傳播，在公眾號(hào)“魅力南村”開展微信話題設(shè)置活動(dòng)，制作相關(guān)公益廣告，提高群眾知曉率，增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)。
三、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)。各單位要高度重視，精心組織，將農(nóng)村生活垃圾分類宣傳活動(dòng)擺上全年宣傳工作的重要位置，做到統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴(yán)密組織，務(wù)求實(shí)效。各單位要積極參加宣傳實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)做出表率。
2、把握導(dǎo)向，強(qiáng)化引導(dǎo)。要高度重視農(nóng)村生活垃圾分類工作，積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取新聞煤體的支持配合，充分利用電視、公眾號(hào)平臺(tái)和門戶網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。
3、部門聯(lián)動(dòng)，形成合力。各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，明確職責(zé)，做到不缺位、不越位，尤其是加強(qiáng)部門間的溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋有關(guān)信息，做到集聚資源、集中力量，統(tǒng)籌謀劃、團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證農(nóng)村生活垃圾分類各項(xiàng)宣傳報(bào)道取得實(shí)實(shí)在在的效果。
垃圾分類的宣傳方案2
全體干部職工要嚴(yán)格根據(jù)方案要求進(jìn)行垃圾分類，自覺在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，將生活垃圾分類融入機(jī)關(guān)日常管理之中，作為日常行為規(guī)范。為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)有關(guān)開展文明城市建設(shè)的要求，加強(qiáng)居民小區(qū)生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境，特制定小區(qū)垃圾分類試點(diǎn)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果，建設(shè)宜居城市的要求為指導(dǎo)，以強(qiáng)化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強(qiáng)垃圾分類回收利用管理，發(fā)動(dòng)居民主動(dòng)參與垃圾分類從我做起為目標(biāo)，主動(dòng)做好垃圾分類工作。
二、工作原則
1、加強(qiáng)宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)群眾。在區(qū)管委的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進(jìn)一步向居民開展垃圾分類宣揚(yáng)工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參加。
2、加強(qiáng)管理、落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公司垃圾分類工作人員管理培訓(xùn)，明確工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作區(qū)域、工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)，完善作業(yè)流程機(jī)制，不斷提高垃圾分類投放質(zhì)量。
3、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲并舉。細(xì)化考核制度，建立考評(píng)，不斷完善垃圾分類管理制度，切實(shí)做到獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)垃圾工作的順當(dāng)進(jìn)行。
三、工作目標(biāo)
在區(qū)管委干脆領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動(dòng)居民主動(dòng)參加小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動(dòng)中，力爭(zhēng)達(dá)到生活垃圾分類覆蓋面達(dá)到xx%，分揀率達(dá)到xx%，作業(yè)區(qū)域干凈整齊率xx%。
四、方案步驟
1、召開小區(qū)居民動(dòng)員大會(huì)。以“小區(qū)是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)管理單位、居民樓門組長(zhǎng)、黨員、主動(dòng)分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參與的動(dòng)員大會(huì)，形成合力，普及科學(xué)垃圾分類學(xué)問（居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念，努力在小區(qū)和居民中營(yíng)造戶戶響應(yīng)、人人參加，自覺垃圾分類光榮的氛圍。
2、開展小區(qū)“綠色分類、環(huán)保文明”宣揚(yáng)月活動(dòng)。與社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)單位聯(lián)手共商，讓環(huán)保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣揚(yáng)活動(dòng)進(jìn)樓門、入住戶、記人心，使小區(qū)和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環(huán)保在手下，文明貴行動(dòng)，華蜜你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的'活動(dòng)，變成小區(qū)和居民的自覺行動(dòng)。
3、推行“綠色家園”環(huán)保存折試點(diǎn)工作。制定“綠色環(huán)�！贝嬲蹖�(shí)施方法，在居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助下，將“綠色環(huán)�！贝嬲郯l(fā)至試點(diǎn)小區(qū)的每個(gè)家庭，主動(dòng)激勵(lì)試點(diǎn)小區(qū)居民踴躍參加，從源頭開展垃圾分類。并在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開拓垃圾分類模范家庭專欄，宣揚(yáng)評(píng)比垃圾分類標(biāo)兵家庭。
4、全力做好垃圾分類的服務(wù)保障工作。
一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)，告示投放時(shí)段，便利居民投放。
二是組織專業(yè)工作人員在試點(diǎn)小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)示范、分類指導(dǎo)、加強(qiáng)巡察、重點(diǎn)看管，使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。
三是在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎(jiǎng)品的詢問點(diǎn)，便利居民兌換獎(jiǎng)品和詢問。
四是在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭(zhēng)建立志愿者參與的宣揚(yáng)、勸導(dǎo)垃圾分類志愿者隊(duì)伍，擴(kuò)大垃圾分類管理的實(shí)效性。
五是強(qiáng)化管理考核，摸索細(xì)化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，駕馭居民垃圾分類投放習(xí)慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
垃圾分類的宣傳方案3
建設(shè)生態(tài)循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展的宜居宜業(yè)城區(qū)，南山區(qū)在垃圾分類推進(jìn)上求真務(wù)實(shí)，大膽探索。全民垃圾分類作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的.垃圾處理系統(tǒng)及強(qiáng)制分類工作宣傳勢(shì)在必行。
為做好生活垃圾分類日常運(yùn)行管理工作，進(jìn)一步完善垃圾分類管理體系和作業(yè)體系，讓居民們更深入了解垃圾分類、減量知識(shí)，激發(fā)環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的城區(qū)建設(shè)發(fā)展氛圍，特制定如下宣傳方案。
一、宣傳活動(dòng)主題 垃圾分類 凈美家園
二、活動(dòng)目標(biāo)：向居民普及垃圾分類知識(shí)，引領(lǐng)居民參與垃圾分類，樹立環(huán)保低碳理念，構(gòu)建綠色生活方式，更好的開展垃圾減量、垃圾分類工作。
三、社區(qū)活動(dòng)概述
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
�。ㄈ┙M織單位：
（三）宣傳方式
1.垃圾分類知識(shí)展板展覽，介紹垃圾如何分類，了解垃圾分類運(yùn)輸及資源化的全過程；資源再生展示——集中展示垃圾資源綜合利用的各類產(chǎn)品，包括：紙張垃圾、塑料垃圾、果蔬垃圾、玻璃垃圾、瓶罐垃圾、金屬垃圾、廚余垃圾等資源再生產(chǎn)品；
2.垃圾分類精選橫幅展示
3.生活垃圾分類和減量志愿者服務(wù)隊(duì)到小區(qū)宣講垃圾分類知識(shí)，接受垃圾分類和減量工作相關(guān)知識(shí)咨詢，播放垃圾分類公益視頻。
4.便民服務(wù)：設(shè)置廢舊家電、電池、熒光燈管回收點(diǎn)和書本交換等便民服務(wù)點(diǎn)，資源回收換購（可回收垃圾換購生活日用品）；發(fā)放垃圾分類宣傳手冊(cè)、致居民的一封信、溫馨提示等宣傳材料。
5.知識(shí)有獎(jiǎng)問答競(jìng)賽臺(tái)，發(fā)放宣傳品
6.趣味環(huán)保游戲
實(shí)施垃圾分類是個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要全民共同參與，尤其是要從娃娃抓起，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)活潑有趣，將垃圾分類理念融入活動(dòng)中。
垃圾分類是個(gè)全民工程，需要各部門聯(lián)動(dòng)，多形式、多渠道、多舉措開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)，貫徹實(shí)施《深圳市生活垃圾強(qiáng)制分類工作方案》，通過在社區(qū)開展垃圾分系列宣傳活動(dòng)，使垃圾分類逐漸深入人心，增強(qiáng)居民的垃圾分類意識(shí)，調(diào)動(dòng)全體市民參與垃圾分類的自覺性，全面實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類。
垃圾分類的宣傳方案4
一、活動(dòng)背景分析
隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來，全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。
至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏??有識(shí)之士早已警告，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈，如不盡早采取措施，將來會(huì)付出昂貴的代價(jià)。
要解決垃圾問題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;
一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
20xx年10月，國(guó)家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)未來的社會(huì)建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，所以我們決定從了解市民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手，進(jìn)一步宣傳垃圾分類。
二、學(xué)生情況分析
1、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類，在部分街道、小區(qū)看到過
分類垃圾筒，但基本都沒實(shí)施過垃圾分類。
2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類，垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境
的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問題缺乏認(rèn)識(shí)，但好奇心強(qiáng)，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。
3、二年級(jí)的學(xué)生探究的意識(shí)強(qiáng)，但是不具備收集、整理資料的能
力，也沒有開展社會(huì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分析調(diào)查結(jié)果和寫調(diào)查報(bào)告都有一定的困難，需要家長(zhǎng)的.幫助以及要選擇一些可操作的活動(dòng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2.通過設(shè)計(jì)各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。
3.通過學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。
通過網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)過程
第一階段; 查詢資料，獲取知識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容：
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;
(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?
(3)查找有關(guān)開展垃圾分類的方法。
2、查詢指導(dǎo)
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢，通過翻閱網(wǎng)頁，查詢相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有：
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。 充分利用就近的市購書中心、新華書店、市圖書館、市科學(xué)館、爾雅書店等校外資源。
(3)可以請(qǐng)教身邊了解垃圾分類的專業(yè)人士。教師可協(xié)助學(xué)生做出請(qǐng)教的計(jì)劃，例如你準(zhǔn)備對(duì)他提出有關(guān)垃圾分類的哪些問題?
3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六、周日。
第二階段：家庭調(diào)查
(1)課前請(qǐng)同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況
(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請(qǐng)組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì)。
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月，一年，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭，就當(dāng)1萬戶算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算)
(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?
2、垃圾的處理
(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會(huì)怎樣處理?
3、設(shè)計(jì)研究方案
(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對(duì)于垃圾，
你還有什么問題?
(2)這上面幾個(gè)問題中，你對(duì)哪個(gè)問題最感興趣?
(3)寫調(diào)查報(bào)告
(4)交流匯報(bào)。
第三階段：調(diào)查社區(qū)的垃圾分類情況
(1)設(shè)計(jì)問卷
通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問卷模式，同學(xué)們編寫問卷。
(2)實(shí)施問卷
全班分成八個(gè)小組，分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。
(3)實(shí)地考察
對(duì)小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。
數(shù)據(jù)分析：
(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)
對(duì)問卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。
(5)調(diào)查結(jié)果
垃圾分類的宣傳方案5
為充分發(fā)揮新聞宣揚(yáng)在工作中的服務(wù)保障作用，切實(shí)做到對(duì)下鼓舞士氣，對(duì)上樹立形象，為營(yíng)造良好的新聞宣揚(yáng)氛圍，制定本方案。
一、組織成員
文工團(tuán)成立新聞宣揚(yáng)工作小組，馬曉茜任組長(zhǎng)，王琦任副組長(zhǎng)，各隊(duì)各派一名新聞報(bào)道員為成員，政委柴旭忠、團(tuán)長(zhǎng)吳彤為指導(dǎo)顧問。
二、工作支配
1、收集和整理資料。從8月份開頭，各隊(duì)要依據(jù)實(shí)際狀況，組織宣揚(yáng)骨干逐一梳理新聞線索和亮點(diǎn)，制定完善切實(shí)可行的宣揚(yáng)方案和任務(wù)進(jìn)度表，并準(zhǔn)時(shí)向報(bào)道組上報(bào)。如遇重大新聞要上準(zhǔn)時(shí)上報(bào)政委或團(tuán)長(zhǎng)，以備組織力氣擴(kuò)大宣揚(yáng)力度。
2、組織新聞策劃。新聞報(bào)道小組將重點(diǎn)指導(dǎo)和幫助各隊(duì)，對(duì)新聞宣揚(yáng)工作進(jìn)行策劃部署。同時(shí)，各隊(duì)也要針對(duì)各隊(duì)業(yè)務(wù)創(chuàng)新的舉措，對(duì)新聞宣揚(yáng)工作進(jìn)行詳細(xì)支配和部署。
3、在媒體刊物發(fā)稿。收集每次演出相關(guān)稿件，適時(shí)在總隊(duì)主頁、部局主頁、一報(bào)一刊和各大媒體刊物發(fā)表新聞。
三、對(duì)外宣揚(yáng)的.詳細(xì)內(nèi)容
1、各隊(duì)針業(yè)務(wù)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)演練。
2、各隊(duì)參與演出、競(jìng)賽等活動(dòng)。
3、團(tuán)里組織的演出報(bào)道。
4、我團(tuán)演員與基層單位的互動(dòng)。
5、先進(jìn)人物、典型事例的宣揚(yáng)報(bào)道。
四、培訓(xùn)與實(shí)習(xí)
團(tuán)里定期送報(bào)道小組成員參與總隊(duì)組織的新聞報(bào)道員培訓(xùn)，如有機(jī)會(huì)，可選派部分人員到一報(bào)一刊或各大刊物實(shí)習(xí)，以此提高宣揚(yáng)力量及曾近與報(bào)社媒體的溝通。
垃圾分類的宣傳方案6
一、活動(dòng)目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，愛護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美妙的'環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動(dòng)對(duì)象
城北校區(qū)四年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
城北校區(qū)四樓報(bào)告廳
五、活動(dòng)流程
1.組織學(xué)生觀看《平湖市垃圾分類宣揚(yáng)片》。
2.齊誦童謠《垃圾分類我宣揚(yáng)》
3.學(xué)生代表發(fā)言。
4.現(xiàn)場(chǎng)提問并進(jìn)行模擬操作。
5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動(dòng)支配
1.報(bào)告廳布置、錄像：黃秋英負(fù)責(zé)。
2.學(xué)生座位支配：楊曉磊支配。
3.四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：施云飛、范其觀負(fù)責(zé)。
4.電視臺(tái)人員茶水：盛美琴。
5.活動(dòng)主持：趙金燕。
6.拍照、微官網(wǎng)：彭忠杰。
7.信息報(bào)道：王燕平。
8.學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：趙金燕負(fù)責(zé)。
七、補(bǔ)充說明
1. xx市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)城北校區(qū)四年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教化，有組織地參與活動(dòng)。
2. 3月5日下午，四年級(jí)情拓課暫停一次。假如下雨，原定在報(bào)告廳上課的情拓課請(qǐng)任課老師支配好地點(diǎn)。黃秋英、彭忠杰老師的情拓課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。
3.寒假里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣揚(yáng)畫，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣揚(yáng)標(biāo)語，五六年級(jí)出刊宣揚(yáng)小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。
4.各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。
垃圾分類的宣傳方案7
為實(shí)行xx市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施看法》，進(jìn)一步推動(dòng)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校內(nèi)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立青島金水路小學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)國(guó)家住建部《城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不行回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的'條件成熟后，再根據(jù)部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。
(一)可回收垃圾：指相宜回收循環(huán)運(yùn)用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
(二)不行回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如一般生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
三、目標(biāo)任務(wù)
(一)開展宣揚(yáng)動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類學(xué)問的宣揚(yáng)普及工作，利用校內(nèi)網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等形式，開展以“垃圾分類、愛護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參加率。
(二)參加社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類。
(三)設(shè)置分類收集設(shè)施。根據(jù)可回收、不行回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
四、經(jīng)費(fèi)保障
支配專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校內(nèi)內(nèi)部垃圾分類的宣揚(yáng)、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。五、階段支配
(一)宣揚(yáng)動(dòng)員和打算階段(20xx年xx月)本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣揚(yáng)活動(dòng)，()設(shè)置垃圾分類箱。
(二)推行階段(20xx年xx月xx日—xx月x日)根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類，提升文明程度。
(三)提高鞏固階段(20xx年1月以后)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率、參加率達(dá)100%。
六、工作措施
(一)召開工作會(huì)議，部署相關(guān)工作。
(二)在校內(nèi)內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及學(xué)問的宣揚(yáng)活動(dòng)，組織開展以“垃圾分類、愛護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。
(三)學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、幫助服務(wù)等相關(guān)工作。
(四)主動(dòng)推動(dòng)“零廢棄”工作。盡可能削減生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。
(五)加強(qiáng)宣揚(yáng)培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查
開展宣揚(yáng)培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參加率。提倡綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，削減垃圾產(chǎn)生。 2.開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類，提升文明程度。
3.加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。
垃圾分類的宣傳方案8
為進(jìn)一步增加農(nóng)村生活垃圾分類宣傳工作力度，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)能力，全面提升我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類處理能力和水平，加強(qiáng)村民垃圾分類意識(shí)，結(jié)合南村鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本宣傳方案。
一、宣傳重點(diǎn)
重點(diǎn)宣傳農(nóng)村生活垃圾分類關(guān)于工作要求和工作方案出臺(tái)貫徹實(shí)施的重要意義，解讀主要內(nèi)容；宣傳農(nóng)村生活垃圾分類工作在減少垃圾污染、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境等方面的工作成效，引導(dǎo)廣大群眾在積極參與到垃圾分類工作當(dāng)中。
二、宣傳方式
1、納入文明創(chuàng)建。
�、賹⑥r(nóng)村生活垃圾分類工作融入群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，深化市民文明行為引導(dǎo)活動(dòng)，規(guī)范和推動(dòng)市民文明行為。
�、陂_展進(jìn)校園活動(dòng)，向廣大教職工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳。
2、重要交通窗口。
�、僭阪�(zhèn)公交站臺(tái)、校車�？奎c(diǎn)醒目處進(jìn)行宣傳海報(bào)的張貼。
②在公交車內(nèi)做好宣傳海報(bào)的張貼。
3、重點(diǎn)商業(yè)區(qū)域。
�、偻ㄟ^鎮(zhèn)、村宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行專題宣傳。
�、谠谥饕虡I(yè)街區(qū)張貼公益宣傳標(biāo)語。
4、社區(qū)、村莊閱報(bào)欄。
抓好社區(qū)、村莊閱報(bào)欄的`宣傳，每個(gè)閱報(bào)欄懸掛專題的公益廣告。
5、實(shí)施融合傳播。
在公眾號(hào)“魅力南村”開展微信話題設(shè)置活動(dòng)，制作相關(guān)公益廣告，提升群眾知曉率，加強(qiáng)垃圾分類意識(shí)。
三、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)。各單位要重視，精心組織，將農(nóng)村生活垃圾分類宣傳活動(dòng)擺上全年宣傳工作的重要位置，做到統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴(yán)密組織，務(wù)求實(shí)效。各單位要積極參加宣傳實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)做出表率。
2、把握導(dǎo)向，加強(qiáng)引導(dǎo)。要重視農(nóng)村生活垃圾分類工作，積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取新聞煤體的支持配合，充分利用電視、公眾號(hào)平臺(tái)和門戶網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳，營(yíng)造不錯(cuò)的社會(huì)輿論氛圍。
3、部門聯(lián)動(dòng)，形成合力。各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，明確職責(zé)，做到不缺位、不越位，尤其是加強(qiáng)部門間的溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋關(guān)于信息，做到集聚資源、集中力量，統(tǒng)籌謀劃、團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證農(nóng)村生活垃圾分類各項(xiàng)宣傳報(bào)道取得實(shí)實(shí)在在的效果。
垃圾分類的宣傳方案9
為迎接共青團(tuán)慶陽市其次次代表大會(huì)的成功召開，充分展現(xiàn)五年來我市共青團(tuán)工作和青少年事業(yè)蓬勃進(jìn)展的良好態(tài)勢(shì)，充分體現(xiàn)近年來基層共青團(tuán)工作取得的豐碩成果，同時(shí)為會(huì)議營(yíng)造深厚、熱鬧的輿論氛圍�，F(xiàn)將團(tuán)代會(huì)宣揚(yáng)工作有關(guān)事宜通知如下：
一、宣揚(yáng)形式及內(nèi)容
宣揚(yáng)工作圍繞“總結(jié)閱歷、展現(xiàn)成就，立足全局、突出重點(diǎn)”的主線，充分利用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)小報(bào)、懸掛橫幅、報(bào)送信息等多種形式進(jìn)行。
1、新聞宣揚(yáng)。團(tuán)代會(huì)前期，團(tuán)市委將在《慶陽青少年》報(bào)上開拓專版，以圖文并茂的形式，集中系統(tǒng)、直觀生動(dòng)地呈現(xiàn)全市各級(jí)團(tuán)組織服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年所取得的主要成果和閱歷。各縣
�。▍^(qū)）團(tuán)委要將五年來的工作用1500字的文字高度提煉，并配有20張7寸照片上報(bào)團(tuán)市委，由團(tuán)市委擇優(yōu)選用。會(huì)議期間，團(tuán)市委將在電視臺(tái)、《隴東報(bào)》等主流媒體全程報(bào)道會(huì)議進(jìn)程，深化宣揚(yáng)將來五年全市共青團(tuán)工作的總體思路、主要任務(wù)和奮斗目標(biāo)。
2、展板宣揚(yáng)。各縣（區(qū)）團(tuán)委分別供應(yīng)2塊能充分反映五年來工作成就的文字圖片展板，在團(tuán)代會(huì)期間集中展現(xiàn)。各縣（區(qū)）團(tuán)委自行編排展板內(nèi)容，由團(tuán)市委統(tǒng)一聯(lián)系制作。版面設(shè)計(jì)要求主題突出，文字精煉，內(nèi)容充實(shí)，畫面清楚（展板規(guī)格：1、5m（寬）×2、0m（高），彩色寫真，每塊展板上排放照片約30張左右，用Photoshop軟件制作，以psd格式上報(bào)）。
3、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)。會(huì)議期間，團(tuán)市委將在慶陽共青團(tuán)網(wǎng)站上開設(shè)“市其次次團(tuán)代會(huì)”專欄，各縣（區(qū)）團(tuán)委、市直各團(tuán)委要仔細(xì)做好網(wǎng)站材料的收集工作，為團(tuán)代會(huì)專題網(wǎng)頁供應(yīng)相關(guān)的宣揚(yáng)材料。有條件的團(tuán)組織要通過開設(shè)專欄等形式，準(zhǔn)時(shí)在各自團(tuán)屬網(wǎng)站或工作欄目中刊登團(tuán)代會(huì)籌備、召開等相關(guān)信息，讓廣闊團(tuán)員青年準(zhǔn)時(shí)了解團(tuán)代會(huì)、關(guān)注團(tuán)代會(huì)，全面宣揚(yáng)團(tuán)代會(huì)會(huì)議精神。
各縣（區(qū)）團(tuán)委、市直各團(tuán)委在會(huì)議召開前三天至少懸掛一條宣揚(yáng)橫（條）幅，縣（區(qū)）團(tuán)委的宣揚(yáng)橫幅懸掛在賓館樓前，市直團(tuán)委的宣揚(yáng)橫幅懸掛在城區(qū)主要街道的.醒目位置，宣揚(yáng)內(nèi)容附后，請(qǐng)選擇制作。禁止商業(yè)性宣揚(yáng)橫幅消失。
二、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高熟悉。開好共青團(tuán)慶陽市其次次代表大會(huì)是
今年我市共青團(tuán)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，全市各級(jí)共青團(tuán)組織要高度重視、充分熟悉搞好宣揚(yáng)工作的重要意義，樂觀參加和協(xié)作大會(huì)的各項(xiàng)宣揚(yáng)工作，確保宣揚(yáng)全面、深化、扎實(shí)、到位。
2、廣泛動(dòng)員、營(yíng)造氛圍。要擅長(zhǎng)整合各類宣揚(yáng)資源，敏捷采納多種宣揚(yáng)手段，大力營(yíng)造迎、慶團(tuán)代會(huì)召開的熱鬧氛圍，使廣闊團(tuán)員青年既充分了解我市共青團(tuán)過去五年的主要工作，又能更加明確將來五年我市共青團(tuán)工作的總體思路、主要任務(wù)和奮斗目標(biāo)。
3、樂觀主動(dòng)，確保效果。要樹立仆人翁意識(shí)，確立“一盤棋”思想，依據(jù)團(tuán)市委總體部署，樂觀主動(dòng)參加到團(tuán)代會(huì)各項(xiàng)宣揚(yáng)工作中來。宣揚(yáng)活動(dòng)要求有工作方案，有專人負(fù)責(zé)，有落實(shí)結(jié)果，確保宣揚(yáng)取得實(shí)實(shí)在在地效果。
垃圾分類的宣傳方案10
指導(dǎo)思想
在新年到來之際,讓學(xué)生在游園活動(dòng)中度過愉快的一天,人人自主參與游園活動(dòng),在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識(shí),在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識(shí),在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
組織原則
具有較強(qiáng)的可操作性,可參與性,娛樂性強(qiáng)。
確保安全有序,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。
組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
年級(jí)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)
四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月31日12:30—15:30
活動(dòng)項(xiàng)目
“垃圾分類”趣味活動(dòng)
1、一二年級(jí):“垃圾分類對(duì)對(duì)碰”
活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地
活動(dòng)規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個(gè)垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶,方可過關(guān)。
負(fù)責(zé)老師:
2、三四年級(jí):“垃圾分類巧問答”
活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地
活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識(shí)手冊(cè)》上,活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。
負(fù)責(zé)老師:
3、五六年級(jí):“垃圾分類大闖關(guān)”
活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)跑道
活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā),跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的`卡片,繞過標(biāo)志桿往回跑,在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點(diǎn)交給裁判,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。
負(fù)責(zé)老師:
4、三至六年級(jí):“垃圾變變變”現(xiàn)場(chǎng)造型比賽
比賽地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)籃球場(chǎng)
比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場(chǎng)做出一個(gè)造型,限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品情況,每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)老師:
(二)各年級(jí)段的游園項(xiàng)目
1、以年級(jí)段為單位,各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,盡量以“垃圾分類”為主題,學(xué)生在同年級(jí)段開展串班游園活動(dòng)。
2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的游園項(xiàng)目不能重復(fù),各級(jí)段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
一年級(jí):二年級(jí):三年級(jí):
四年級(jí):五年級(jí):六年級(jí):
3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到。游園當(dāng)天,將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處,建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。
4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備,部分體育器械請(qǐng)?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動(dòng)有序開展。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)
1、根據(jù)游園活動(dòng)開展情況,每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。
2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過7關(guān)為一等獎(jiǎng),5到6關(guān)為二等獎(jiǎng),4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目,否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。
領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師:
垃圾分類的宣傳方案11
一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有肯定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并主動(dòng)開展與宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)覺同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境愛護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，xx學(xué)校確定開展宣揚(yáng)垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題
垃圾分類，愛護(hù)地球
三、活動(dòng)的宗旨
通過宣揚(yáng)垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣揚(yáng)分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻留意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的'環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，并主動(dòng)參加其中，共同愛護(hù)地球。
四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位主辦：xx小學(xué)
策劃承辦：xx
贊助：xx
五、活動(dòng)時(shí)間
xx-xx-x至xx-x-xx
六、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)旁邊七、活動(dòng)內(nèi)容
1、校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣揚(yáng)垃圾分類學(xué)問，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不行回收剛好送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，便利同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
八、活動(dòng)流程
(一)項(xiàng)目活動(dòng)支配
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：
(1)打算關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;
(2)打算“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張
(二)詳細(xì)支配
x月xx日前為前期宣揚(yáng)，出4張宣揚(yáng)海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)
x月xx日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于校內(nèi)內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱
x月x日前，將20張宣揚(yáng)傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣揚(yáng)
x月xx日至x月xx日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘缺，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼九、活動(dòng)的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨意扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，主動(dòng)投身環(huán)境愛護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，愛護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣闊老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美妙的校內(nèi)環(huán)境。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣揚(yáng)單xx=100(可回收xx張，不行回收100張)宣揚(yáng)單20*0.5=10(貼于宿舍園區(qū))傳單回收桶6*40=240
照片10*1=10
總計(jì)：xx元
十一、留意事項(xiàng)
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過程中要留意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代高校生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)每天氣狀況及其他突發(fā)事務(wù)，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以敏捷應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)，保障活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣揚(yáng)部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程剛好通知給各個(gè)部門，人員的敏捷調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員馬上參加未完成的工作。
垃圾分類的宣傳方案12
一、活動(dòng)的口號(hào)
資源回收，清潔校內(nèi)，愛護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)的宣揚(yáng)
1、在校長(zhǎng)室、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召人人參加。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的干脆行動(dòng)，為愛護(hù)環(huán)境盡一份力(附后)。
2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》(附后)，讓師生反思自己的行為。
三、詳細(xì)分類收集工作支配及要求(一)人員配備
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)室牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類狀況和監(jiān)督計(jì)量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
(二)工具配備：
1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不行回收。
2、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不行回收。
3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。
4、試驗(yàn)室配有試驗(yàn)廢液回收缸。
(三)垃圾收集的類別
依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：
A類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
C類：廢舊電池、廢油墨盒、試驗(yàn)廢液。
D類：不行回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)
(四)垃圾收集的方法
1、教室產(chǎn)生的`垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。
2、廢舊電池、試驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理(特殊是廢舊電池肯定要放在專用收集箱內(nèi)，家中運(yùn)用的電池也可帶來。)。
3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
四、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理
1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類狀況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。
2、每周對(duì)垃圾分類的狀況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總
垃圾分類的宣傳方案13
一、工作目標(biāo)
進(jìn)一步做好街道辦生活垃分類工作，建立健全街道辦生活垃圾分類制度，推動(dòng)生活垃圾源頭減量，指導(dǎo)居民垃圾規(guī)范化處置，打造一批生活垃圾分類示范小區(qū)，切實(shí)提升街道辦生活垃分類覆蓋率。
二、定義范圍
生活垃圾是指在日常生活中或者為日常生活提供服務(wù)的活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物，如:廢棄紙類、塑料類，包裝物及食堂食等，生活垃劃分為有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃等類別實(shí)施分類處置。
三、重點(diǎn)任務(wù)
(一)制度建設(shè)。督促建立健全生活垃圾分類制度，指導(dǎo)社區(qū)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，配備專（兼）職人員，細(xì)化責(zé)任分工，夯實(shí)主體責(zé)任，積極做好生活垃圾分類工作實(shí)施，推動(dòng)生活垃分類工作有序開展。
(二)加強(qiáng)宣傳。做好生活垃扱分類宣傳工作，指導(dǎo)社區(qū)在辦公區(qū)、小區(qū)內(nèi)以及明顯位置張貼或懸掛生活垃圾分類宣傳標(biāo)語、廣告牌等，加強(qiáng)垃圾分類宣傳氛圍，提升居民生活垃圾分類意識(shí)。
(三)設(shè)施建設(shè)。健全生活垃圾分類處理設(shè)施建設(shè)，指導(dǎo)社區(qū)購置配備統(tǒng)一規(guī)范的垃圾分類裝置和設(shè)施，合理設(shè)置垃存放和處置點(diǎn)位。
(四)搭設(shè)平臺(tái)。通過對(duì)接生活垃圾分類中標(biāo)企業(yè)全面推進(jìn)垃圾分類工作，推動(dòng)拉圾分類回收系統(tǒng)線上平臺(tái)與線下物流實(shí)體相結(jié)合，推進(jìn)垃圾分類與再生資源回收利用“兩網(wǎng)融合”，提升分類回收和處理水平，加快智能化進(jìn)程。
(五)信息報(bào)送。各村（社區(qū)）要加強(qiáng)信息收集，總結(jié)提煉垃圾分類的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，形成文字材料(含圖片、視頻等)及時(shí)報(bào)送，要加強(qiáng)工作的'研判和調(diào)度，實(shí)行“月報(bào)制”，每月25日前將轄區(qū)垃圾分類工作進(jìn)度、具體措施和下一步工作計(jì)劃報(bào)送街道辦生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以便匯總上報(bào)。
(六)檢查督促。各村（社區(qū)）要加強(qiáng)轄區(qū)生活垃圾分類工作的檢查力度，實(shí)現(xiàn)“全覆蓋、無縫隙”，保證生活垃圾分類按照全市工作目標(biāo)同步推進(jìn)。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村（社區(qū)）要建立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，督促指導(dǎo)本轄區(qū)居民做好生活垃極分類工作，同時(shí)，要切實(shí)抓好辦公區(qū)生活垃分類工作，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)生活拉圾分類工作深入開展。
(二)加強(qiáng)政策引領(lǐng)。要探索建立生活垃圾分類獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，公示生活垃圾分類“紅黑榜”，對(duì)生活垃圾分類工作推進(jìn)較好、成效明顯的小區(qū)給子表彰，在相關(guān)政策支持時(shí)優(yōu)先推薦，引導(dǎo)小區(qū)做好生活垃圾分類工作；要鼓勵(lì)支持居民積極開展垃圾回收利用，推動(dòng)生活垃圾減量化、無害化、資源化利用
(三)加強(qiáng)宣傳教育。要充分利用新聞媒體、網(wǎng)站平臺(tái)等多種方式引導(dǎo)居民加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提升自覺參與垃圾分類積極性；要定期深入住宅小區(qū)開展生活垃圾分類知識(shí)宣傳，發(fā)放宣傳手冊(cè)，提升居民垃圾分類意識(shí)，營(yíng)造生活垃圾分類濃厚氛圍。
(四)加強(qiáng)督導(dǎo)考核。各村（社區(qū)）要將生活垃圾分類工作納入社區(qū)日常工作，做到同部署、同安排，同落實(shí)，加強(qiáng)日常檢査力度，督促居民加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，積極履行主體責(zé)任。街道辦生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期進(jìn)行抽查暗訪，檢査結(jié)果將作為年度考核重要依據(jù)。
垃圾分類的宣傳方案14
保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐穆氊?zé)。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾分類和回收利用的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的環(huán)保意識(shí)。樹立節(jié)能減排、低碳環(huán)保理念，增強(qiáng)資源循環(huán)利用意識(shí)。江岸小學(xué)，特開展“小手拉大手，共建美好家園”活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)，全社會(huì)形成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好社會(huì)效應(yīng)。特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
開展“小手拉大手、共建美好家園”活動(dòng)的目的是向?qū)W生宣傳垃圾分類收集的重要意義及分類方法，培養(yǎng)學(xué)生樹立“垃圾分類要從小做起”的理念，推行垃圾分類環(huán)保觀，通過發(fā)揮學(xué)生的'作用，帶動(dòng)千萬個(gè)家庭參與其中，節(jié)約資源，維護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。積極參與垃圾分類，為創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境做貢獻(xiàn)，做垃圾分類的小主人。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立專門負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)指揮本校的垃圾分類工作�！罢衅浮�20名垃圾分類的志愿者，成立紅領(lǐng)巾垃圾分類督導(dǎo)隊(duì)，成為為垃圾分類督導(dǎo)員，并制定標(biāo)識(shí)。組織督導(dǎo)員向?qū)W生普及垃圾分類知識(shí)。監(jiān)督制止亂扔垃圾現(xiàn)象。
2、上好一堂課。每學(xué)期通過講課或講座形式，宣講垃圾分類知識(shí)，讓學(xué)生成為家里的垃圾分類“小小培訓(xùn)員”，帶動(dòng)一個(gè)家庭參與垃圾分類，提高垃圾分類的知曉率和入戶率，從而影響整個(gè)社會(huì)。
3、印發(fā)一封信。每學(xué)期印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)出倡議：“小手拉大手，大手拉家庭，家庭帶社會(huì)，共同保護(hù)我們的家園。實(shí)現(xiàn)垃圾科學(xué)分類、共建和諧社會(huì)”。
4、編一期宣傳欄。定期舉辦“垃圾不落地，垃圾要分類”主題宣傳欄（黑板報(bào)），宣傳垃圾分類知識(shí)。
5、開展一次評(píng)比。每周結(jié)合學(xué)生戶外活動(dòng)，分組深入學(xué)生家中開展評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)人居環(huán)境提升。
三、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。要把開展垃圾分類工作自覺擺上重要議事日程，采取有力措施扎實(shí)推進(jìn)。垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)組要制定符合實(shí)際的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、步驟和措施，推動(dòng)垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)有序開展。
2、精心組織，注重實(shí)效。垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)組制定考評(píng)方案，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，動(dòng)員學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與垃圾減量、垃圾分類宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)垃圾分類、資源循環(huán)利用的意識(shí)，在行動(dòng)上著實(shí)取得成效。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾減量、垃圾分類知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響周圍一片”的目標(biāo)。學(xué)校采取網(wǎng)站、報(bào)紙等多種形式及時(shí)宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好歸檔。要注意材料的收集和歸檔，將活動(dòng)形成的文字資料、圖片資料和工作總結(jié)等歸檔整理。
垃圾分類的宣傳方案15
在每個(gè)人談?wù)撝h(huán)保，但卻沒有人真正地有人做到；在“限塑令”已經(jīng)實(shí)行了近半年了，可是在菜場(chǎng)里紅綠色的塑料袋還是橫行；在垃圾分類已經(jīng)成為國(guó)際上的新型時(shí)尚，中國(guó)的居民還面對(duì)著“色彩鮮艷”的雙色垃圾箱前一臉茫然。所以我們舉行了這次活動(dòng)，為的就是在居民的心中種植下一粒種子，雖然不知道這粒種子是都會(huì)結(jié)出好果子，雖然不知道這粒種子是否會(huì)被掩埋，但是，但是只要我們做了，至少做了，就一定予別人有益。
活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：
一、增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí)，意識(shí)到垃圾分類回收的重要性，使他們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
二、宣傳環(huán)保知識(shí)，是居民對(duì)垃圾分類回收的知識(shí)有一定了解。
三、通過本次活動(dòng)，使社區(qū)多建立一些垃圾分類的基礎(chǔ)設(shè)施。
前期準(zhǔn)備：
在期中考之前，我們就開始了準(zhǔn)備。與云峰社區(qū)的工作人員聯(lián)系，與其協(xié)商活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)間以及他們給予的幫助，不僅如此，還做了以下的準(zhǔn)備：
1. 收集垃圾分類資料，并印發(fā)傳單
2. 提前準(zhǔn)備垃圾DIY小創(chuàng)意
3. 布置好現(xiàn)場(chǎng)
4. 對(duì)成員進(jìn)行分類，任命組長(zhǎng)，分配任務(wù)
活動(dòng)進(jìn)程：
我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)進(jìn)行了關(guān)于垃圾分類處理的宣傳活動(dòng)，以展示垃圾DIY、發(fā)放傳單、以及口頭宣傳等多種形式進(jìn)行。在活動(dòng)過程中，我們發(fā)現(xiàn)居民對(duì)環(huán)保比較重視，但對(duì)環(huán)保的概念不是很清楚，缺乏必要的環(huán)保知識(shí)。我們覺得在以后的活動(dòng)中我們應(yīng)著重關(guān)于一些有關(guān)環(huán)保的基本常識(shí)的宣傳。在此次活動(dòng)中，展示垃圾DIY收到很好的效果。它以其創(chuàng)意、幽默的風(fēng)格吸引了行人的目光，在我們的活動(dòng)中，同學(xué)們都很積極，有很多人對(duì)我們的活動(dòng)給予了肯定，提出了很多寶貴的意見。但也出現(xiàn)如下的小插曲
1. 風(fēng)太大導(dǎo)致人員很少
雖然在活動(dòng)時(shí)間在已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)地勘察，確定16.：00的人數(shù)還是比較樂觀的，但是我們還是忽略了天氣的影響導(dǎo)致了人數(shù)的大幅度減少，而在活動(dòng)開始前的幾分鐘內(nèi)有寫冷場(chǎng)，一度同學(xué)們的積極性降低。但是還好的是，我們及時(shí)地改變了方案，從開始局限于小社區(qū)改變到上街頭進(jìn)行人對(duì)人的宣傳。漸漸地，很多人知道了我們的活動(dòng)，都走進(jìn)社區(qū)來參加我們的`活動(dòng)，解決了這個(gè)問題，而慢慢地同學(xué)們也開始放開了膽子，一切都順利地進(jìn)行下去了。
2. 現(xiàn)場(chǎng)垃圾分類
由于原先的準(zhǔn)備并不充分，原定的現(xiàn)場(chǎng)直接分類垃圾也因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)撿到的垃圾太沒有目標(biāo)性，而且也過臟，一來是減弱了現(xiàn)場(chǎng)群眾和同學(xué)的熱情，二來是讓活動(dòng)進(jìn)程有些停滯。還好，衛(wèi)生組的組長(zhǎng)葉珊瑚同學(xué)及時(shí)到社區(qū)服務(wù)站尋求幫助，得到了一些有代表性的“垃圾”，之后，我們就現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行垃圾分類。
3.人群的局限
本來我們的初定的目標(biāo)人群是云峰社區(qū)的居民，可是因?yàn)樘鞖庠�，人群量少。而�?dāng)時(shí)正值幼兒園放學(xué)，我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)來了一大批的小朋友。他們對(duì)我們的DIY充滿了興趣。正是用了這一點(diǎn)，我們開始了對(duì)小朋友開始了“攻擊”，順便對(duì)身邊的家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，由孩子的視角，讓家長(zhǎng)更容易接受。慢慢地，起初對(duì)我們活動(dòng)沒什么興趣的人也開始與我們交流了。我們的人群范圍慢慢地?cái)U(kuò)大了。
不僅如此，我們還進(jìn)行了更大范圍的擴(kuò)大，其中有一個(gè)小學(xué)生，我們?cè)陧樌@得了他的支持后，希望他可以在他的班級(jí)里進(jìn)行宣傳。他表示非常樂意幫忙。其次，我們還去了新藝幼兒園，在與園長(zhǎng)協(xié)商后，她表示十分樂意在開展一次有關(guān)的課。
回饋總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后，我們將我們收集到的居民的建議向社區(qū)服務(wù)站進(jìn)行了反饋，具體如下：
1. 望在社區(qū)完善雙色垃圾桶
2. 希望社區(qū)多開展此類活動(dòng)，以增強(qiáng)居民的環(huán)保只是
3. 希望社區(qū)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人也進(jìn)行相關(guān)方面的輔導(dǎo)
同時(shí)他們表示，單單只有一個(gè)人，一群人做到垃圾分類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，單單只有一部分人拿出力量去做，也是不夠的。環(huán)保是需要全體成員的共同努力的。
而且，在活動(dòng)中，身為團(tuán)支部書記的我也發(fā)現(xiàn)了存在于同學(xué)能力中的問題與不足。此次，在經(jīng)過多次強(qiáng)調(diào)之后，我們的紀(jì)律還是比較嚴(yán)明的，同學(xué)們都比較自覺�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，我們班的同學(xué)的頭痛能力還有待加強(qiáng)。面對(duì)生人常常說不出話，或是言語措辭不到位。
融身于細(xì)節(jié)中，我們會(huì)學(xué)會(huì)很多與僵死的知識(shí)不相同的東西。這次社會(huì)實(shí)踐中，我體會(huì)到集體合作的力量。當(dāng)我們撿拾起滿滿一簍的垃圾時(shí)，我們自豪；當(dāng)我們受到人們肯定時(shí)，我們欣喜；當(dāng)我們自信地講述時(shí)，我們充實(shí)。哲人說:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！弊屛覀冇眠@一標(biāo)準(zhǔn)投身于生活吧！
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