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敘事的作文[合集10篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文10篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文[合集10篇]

敘事的作文篇1

　　前天我坐車回老家，經(jīng)歷過的一件事讓我鍛煉膽量，刻骨銘心，而且對我一生都有利。

　　那是去外婆家吃飯，罷后表哥要去“卡拉OK”廳，我閑著無聊，跟他去了。誰知，那兒卻是這樣的場面：大把人在那喝酒，賭博，打牌……在那里，腦子想大把蜂在那“翁翁”叫，說話聲也聽不到。咔咔，嗚嗚……聽得都讓人煩！終于忍不住了，叫表哥給我錢我坐三輪車回去。

　　然后我已最快的速度離開了那家“黑店”。但我去那敲了幾十次門，一點反映都沒有，門玲的電也快沒電了。

　　沒人！頓時我很氣憤，怎么去那么久還不回來！還在外婆家，我沒錢了，怎么辦？只好自己走去了。剛想走……這路怎么那么幽暗，燈光也沒有，一條黑色而筆直的小道伸向遠方……只看見一片漆黑，半個人影也沒有……好可怕，第一次見，到底走？還是不走？猶豫了好久，走，肯定會怕，或者遇到壞人或“幽靈”。不走，難道就要在門口呆一夜？身為男人，最終還是決定：走！便跨上了這條無燈、危險、漆黑、沒人的小道�！皣\嘰”的蟲子叫聲，以前我不當回事，可現(xiàn)在，我真是萬分害怕，感覺有人在慢慢向我逼進，逼進……真是神不知，鬼不覺……“唰”的`一聲，一陣涼意向我撲過來，這冷真是冷的可怕，還帶動著吹拂樹葉的聲音，總是以為有東西在纏著我……前面的路，更黑了，伸手不見5指。也變得更加幽靜了，反而變得更加害怕、更加恐怖。正在這時，我突然聽到腳不聲，輕輕的，又急促。能不害怕嗎？又像壞人綁架人的那種腳步聲，又像“幽靈”飛的聲音，可一片漆黑，什么也看不清……啊，更急了！更快了！怎么辦？難道真的是壞人？或者……我的心像幾十只兔子在里面“怦怦”的跳，緊張，又害怕……近了，更近了！我還聽到有人奸笑！極像壞人那種聲音！當時的害怕真是不能體會，只有閉上眼睛，由命運安排……“嘻嘻”笑聲更加恐怖，更加奸。反正呆在這也沒用！還不如跑了！給他難點抓住我！好，就這樣，我溜到一棵樹下，然后又閃到另一邊的墻壁里，后來又跺進草叢里，又翻身到那邊車子下面，又飛到路里，然后抓起幾塊石頭，當時什么都不管，想著要跟“壞人”作“斗爭”。把幾塊石頭亂砸，管他砸到哪，沒壞人也平靜我的心，有壞人就趁機閃……只聽到“怦”的一聲，然后什么也沒有。沒砸中？再來！就這樣丟了幾十塊，什么都沒有。心理作用吧！我的心是平靜了一些，可想到神話小說里：幽靈是透明的，什么也別想碰到它。難道是真的？不對，世界沒有鬼，再說我又是個男的，怕什么？就這樣一直鼓勵自己，一直飛快的往前跑。

　　終于見到了生命的希望：有燈光了！我頓時心像一大塊石頭落了地，終于放心了，用最快的速度跑到了外婆家，啊，安全了！得救了，沒事啦！~話說回來，剛才那腳步是什么？那嬉笑聲又是什么？原來是外婆家的狗在跑步，步子肯定很輕的啦，嬉笑聲呢，是外婆家傳來的，剛才我都到外婆家了，以為心理害怕，根本沒發(fā)現(xiàn)�？傊�，有驚無險喲~~

敘事的作文篇2

　　206是個溫馨的數(shù)字，206在我的心中留下了永恒的記憶！

　　辛說，懷念206了，也說206可能永遠的消逝了。其實，當你擔(dān)心它消失時，你何嘗不是正在深深的把它憶起呢？

　　206，在我的心中已經(jīng)積淀成了一段快樂的記憶，成為了一個友愛的記憶符號。它該是幻化為一種精神，一種積極的信仰了吧！

　　當我第一次走進206時，我用一節(jié)課的時間，記住了所有人的名字，記住了所有人的面孔特征，我為自己的貪婪的主動而竊喜。

　　在我的印象中，我們該是軍訓(xùn)的優(yōu)秀方隊吧！因為我記得我當時的口頭禪，便是“良好的開端，是成功的一半”。我們從相聚的第一天起，便有了一種默契，為206集體的榮譽而戰(zhàn)！權(quán)是位優(yōu)秀的班長，他帶領(lǐng)著我們的集體傳承著班級中的友愛精神。同學(xué)間相互體諒，同桌間相互關(guān)心，運動會上踴躍參與、拼搏，課外活動積極、主動。師生間和諧融洽，同學(xué)間和睦相處。

　　我還清楚的記得，每天早上，朱真一大早便挨個喊醒我們班酣睡的宿舍成員；下雪了，杰帶著宿舍的男同學(xué)，以及笤帚、簸萁、和鐵鍬，迅速清理積雪，我們總是第一個清理完畢的班級；早讀前，力子總是第一個來到衛(wèi)生區(qū)，幫助每一個小組打掃我們的地段衛(wèi)生，我們班的衛(wèi)生評比常常是第一；我們的學(xué)習(xí)委員和課代表與代課老師那樣融洽，我們第一次考試便榮獲年級第一，廣播操比賽第一，衛(wèi)生評比第一，我們班被評為先進班集體。

　　宿舍里有同學(xué)生病了，其他同學(xué)自覺的為他們打水、打飯和買藥；班里有同學(xué)身體不適，班干部主動去為她們找醫(yī)生；有的同學(xué)晚上向老師請教問題回家晚了，男同學(xué)自覺肩負起送她回家的責(zé)任。課堂上，同學(xué)們大膽表達自己的認識和思考；課下同學(xué)們盡情嬉鬧愉悅。我們班里有熱愛寫作朗誦的，有能歌善舞的，有博覽群書的，有熱衷強身健體的。我想一枝獨秀不算春，百花開放才是春，便該是朝氣蓬勃，各具個性，相互取長補短，追求不同程度的進步的群體！

　　在我們的班級里，沒有城鄉(xiāng)差異，沒有經(jīng)濟懸殊的不良影響，沒有嫉妒蔓延的土壤，大家各自彰顯著本色的.自我，相互欣賞，相互促進。

　　甚至我偶爾身體不適時，無需向年級主任請假，只是告知我們的班長權(quán)一聲便安然臥床了。因為，把我們的班級交給權(quán)，無需他人擔(dān)憂，只需高枕便是。

　　206給我的快樂，太多太多；206給了我尊嚴、自信、理解、善意……

　　王莉離開的不舍聲聲，大家眷戀的不是她的成績驕人，而是她是我們中間的一員的情誼；姜的奇異之舉，大家體現(xiàn)出來的無私的真誠關(guān)愛，一雙雙關(guān)切的眼睛中滿是焦灼；峰加盟時的熱切的掌聲，財受傷時的赤赤關(guān)心；一棍棍譴責(zé)聲中的理解，一聲聲赤誠呼喚的情意。我為我的206感動著，欣喜著，期待著！

　　206，遠去了嗎？不，它走來了，它帶著一種內(nèi)斂的精神走進了每一個206人的心靈里！任時光怎樣流轉(zhuǎn)，終將被206人銘記、恪守！

敘事的作文篇3

　　生活的樂趣像一朵七色花，雖然很普通，但也會綻放出迷人的光彩。其中最大最亮的一瓣便是我最大的樂趣——養(yǎng)貓。

　　去年5月11日，我家貓媽媽大乖生下了四只可愛的小貓。第一次看見那么小的小貓，像個超小的毛線團，它們相互擠靠著、依偎在貓媽媽的`懷里，眼睛還沒有睜開，撇著嘴喃喃地叫著。大乖是只稱職的貓媽媽，只要自己不吃飯就會躺在窩里喂小貓。而小貓一旦聞見媽媽的味兒，就會爭先恐后地爬向媽媽的奶頭，美滋滋的吃起來。

　　日子一天天過去了，小貓睜眼了。又一天天過去了，小貓可以站立了。這不小貓開始蹣跚走步了，老大走的七扭八歪。老二走的一步一個趔趄，老三邊走邊爬。老四干脆就倒著走�？粗鼈兿胱哂植粫叩膰鍛B(tài)和萌態(tài)，我們被逗得前仰后合，甚至連電視和IPAD也不看了，媽媽逗趣地說：這些小家伙可為我們省了不少的電費呢！

　　再大點，小貓們跟我親近了許多，經(jīng)常仰臥在我腳下，用兩只小爪爪撥弄我褲子上的裝飾物。這時候我總會彎下腰把它們抱上來，撫摸它毛絨絨的小腦瓜，任憑它用小腦袋蹭我的臉。每天我一進家門，這四個小東西算是“咬”上我了，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。等我一坐下來，“保衛(wèi)衣服大戰(zhàn)”就宣布上演了。小家伙們很是默契，等我趕走左邊扯褲子的老大時，老二就在右邊拽我的袖子，在我推走老二時，老三從天而降負責(zé)偷襲。每天我總是忙里忙外、焦頭爛額地保護衣服，但我一點也不生氣，反而一天的疲勞就這樣悄悄地溜走了。

　　貓咪們是我的朋友，是我的伙伴，也是我的“弟弟妹妹”。感謝它們給我?guī)砟敲炊嗟臉啡ぃ屛业纳罡迂S富多彩！

敘事的作文篇4

　　家是溫馨的，在這里我們感受到了幸福；俗話說“家是躲風(fēng)雨的避風(fēng)港，”在那里我們有安全感，在那里我們會感到歡心、快樂！

　　家，我的最愛。

　　我的家幸福，因為有一位心靈手巧的媽媽！

　　有一次，我的一件衣服破了大縫，不想勞煩媽媽，就偷偷的想扔了，不料，被媽媽看見，硬要幫我補，還說：“保證你（我）滿意。”我聽后，心想，“這么大的縫，你（媽媽）怎么補得好，更何況要我滿意還要把那個縫全部遮住！這多難！何苦呢！”突然媽媽拍了我肩膀一下，嚇了我一下，把我從爛想中喚了回來。媽媽似乎猜透了我的`心思，看了看我說：“放心啦！你還不相信我的手藝，一定能搞定。去玩吧！”我半信半疑，但還是高高興興地去玩了！下午，我回來時，看見椅子上有一條煥然一新的衣服，懊！原來這是我上午那條破衣服，可真好看，那破的地方有一只小熊，繡得栩栩如生！不知道的人還真認為那只小熊是買衣服的時候就有了呢！媽媽手藝可真好！

　　我的家幸福，因為還有一位對我寬容的爸爸！

　　就上一次，我和爸爸去買菜，我們走到菜灘上東瞅瞅、西看看，我忽然看到我的最愛——西瓜，但只能垂涎三尺。因為怕爸爸批評，爸爸工作已天了，已經(jīng)很累了，而且又要掙錢供我讀書，所以我便說了一聲：“爸爸，你自己慢慢挑選吧！我先回家了�！卑职趾孟窨闯鑫业男乃�。當爸爸回到家時，手里提著一個圓圓的東西，但我沒理會�？傻职殖鋈r我又偷偷去看了看，“啊”我情不自禁地叫了一聲，眼淚不知不覺落了下來，爸爸真的買了西瓜。在那一剎間，我不由得感到幸福和快樂！

　　這是我和諧美滿的家。家是我的最愛，我愛我的家。我愛爸爸、媽媽。

　　我愛我這個和諧美滿，到處充滿愛，充滿了歡樂的家。這樣的家是最幸福，最有安全感的家！

敘事的作文篇5

　　在紛紛擾擾的世界里面能依然的的活著就已經(jīng)是一種值得讓人敬佩的勇氣了，這樣看來我們能夠在疲倦的空間里寂寞的掙扎，這也就更算的上是堅強了！

　　“我有點累了”這是我這些日子以來第N次說的話了，只不過這是事實，我已經(jīng)貧乏到找不出任何好的詞語來粉飾我的脆弱與無奈了。

　　有些東西的距離我想只會和我無限的拉長，直至遠去消失在我的世界中，而我也早已無力再去挽回什么了。其實差距是我不想?yún)s要必須面對的問題，我也不再像以前一樣傻傻的去挽留，我現(xiàn)在已經(jīng)了解到：破碎的水晶即使粘貼好，也會有破碎過的痕跡，不再完美了。

　　我在已習(xí)慣了把懷念的當作記憶封存起來。寂寞的時候總是些大片大片的'文字來構(gòu)筑堡壘，試圖把寂寞鎖在圍墻深處。

　　沉默的人一般都是因為太寂寞，我很同意！小四說過，與文字占上邊的孩子都是不快樂的。而我也不快樂或許是因為與文字沾上邊吧！其實有些荒唐。

　　破碎的東西很多很多，如青春，如歲月，如一切不隨人愿的地方，都是破碎的不完美的，而我今天的喧囂也是一樣破碎的。

敘事的作文篇6

　　殺雞的樂趣

　　今天，我閑來無事，在我的小屋里看書，老媽突然大叫一聲！鑫鑫，快來幫我殺雞！當時我心里想，不就是殺雞嗎？有什么了不起？看我給你露一手！

　　我說干就干，擼起袖子，準備大干一場！老媽這時用輕蔑的眼神看著我，說：“你有把握嗎？”我說：“不就是殺雞嗎？小事一樁！

　　你看我給您露一小手把！”

　　我說時遲那時快，拿起菜刀，沖向雞，準備像雞脖子砍去！老媽大吼一聲！呆子，住手！雞不是這樣殺的！

　　你看我給你細細道來，殺雞不是朝脖子砍一下就得了的，你看你老媽我，是咋樣殺雞的，你幫我把著，我殺給你看！

　　老媽，拿起菜刀，讓我把著雞翅膀，雞腿！老媽先把雞脖子邊上的毛拔光，再用刀拉一下，雞就亂蹦亂跳，一會就沒氣了！

　　接下來是用開水燙，拔毛！老媽用事先燒好的熱水，往死雞身上一澆，就開始拔毛了！我和老媽一起動手，把雞弄得干干凈凈！

　　接下來就是開膛破肚了，老媽拿起菜刀，精準的朝雞肚子上來了一刀！

　　接下來就是清洗腸子了，老媽先把雞腸子掏出來，再用刀把它割下來！

　　接下來老媽開始清洗內(nèi)臟，用熱水洗干凈！

　　最后，把雞肉剁成小塊，等著備用！

　　然后老媽就開始了秘制雞肉的制作……

　　嘗著自己的`勞動成果，心里美滋滋的！

　　下回我還要殺雞！

敘事的作文篇7

　　今天作文課上，老師給大家做了一個實驗。

　　首先，老師拿出一個瓶子放在桌子上，然后又拿出一袋核桃。老師抓起核桃一把一把地往瓶子里放，放完了，老師問同學(xué)們：“滿了嗎？”“滿了�！敝�，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，核桃與核桃之間還留有一些縫隙。接著，老師又拿出一袋小米，老師用左手拿一個小角，把小米集中在另一個角上，然后往下倒。這時，老師把小米倒完了又說：“這次滿了嗎？”“滿了”同學(xué)們異口同聲的說。讓同學(xué)們奇怪的是，老師又把一袋面粉像倒小米那樣倒在把瓶子里。我發(fā)現(xiàn)，瓶子里的縫隙全部都被填滿了，而且倒出的形狀有點像�；腵金字塔。老師說：“這次實驗，你們有什么感悟嗎？”我回答到：“光有課本上的知識是不夠的，還要學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗�！彼自� 說：“活到老，學(xué)到老，學(xué)無止境。”