暑假的作文【常用8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的暑假的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
生命的美好莫過(guò)于在淚水中掙脫出來(lái)的那個(gè)微笑。——題記
終于——我順利的度過(guò)了六月那慘不忍睹的廝殺，因?yàn)槲沂悄切┬掖嬲咧弧](méi)有了考前那緊張的氣氛，沒(méi)有了每天清晨那毀人好夢(mèng)的鬧鐘，沒(méi)有了那鋪天蓋地雪花般的試卷。有的只是每天睡到自然醒，每天無(wú)憂無(wú)慮的身影。
某日，起了個(gè)大早，漫無(wú)目的的在街上閑逛。伸開雙臂與清風(fēng)來(lái)了一個(gè)熱切的擁抱。深吸一口氣再緩緩的呼出讓我瞬間感受到大自然的美好。我繼續(xù)悠閑的向前散步，突然腳踢到了一塊小石頭。石頭連滾帶爬的摔到了路邊的瓦礫中。只聽得“哎喲”一聲稚嫩的話語(yǔ)傳入我的`耳朵，我弱弱的問(wèn)了一句：“你是誰(shuí)？”之后，從那堆瓦礫中傳出“我就是你眼前的那棵小草啊。我恍然大悟，聽起了他的經(jīng)歷……
我是一顆被主人遺忘在一堆亂石瓦塊中的種子，心中無(wú)數(shù)次的抱怨上天的不公，“憑什么他們可以睡在香甜的泥土中，我卻只能在這陰暗、潮濕的角落里死去？”正說(shuō)著，鼻尖又嗅到股股的霉變氣味，眼前還是那一張張“撲克牌”般的面孔的亂磚瓦塊。心里一陣陣的失落感油然而生，我已漸漸的陷入了絕望之中，不再對(duì)生命抱有任何希望，以為我就會(huì)這么慢慢死去……
當(dāng)孤獨(dú)無(wú)助來(lái)臨時(shí)我們最需要的依舊是朋友的幫助。
我又一次看了一眼周圍的環(huán)境，心中已做好了與世長(zhǎng)辭的準(zhǔn)備，突然一記稚嫩的聲音響起叫醒了在黑暗中的我：“姐姐，你在干嘛？”我先是愣了一下又害怕的想到：我難道是幻聽了嗎？怎么會(huì)有人在這個(gè)無(wú)絲毫生氣的地方呢？我抱著試探的口吻問(wèn)道：“你是誰(shuí)？為什么會(huì)在這里？”“我是一顆被風(fēng)吹來(lái)的草種子，去年我就待在這里了。”“你自己一個(gè)人難道不害怕嗎？”我不解得問(wèn)道�！拔也缓ε掳�，因?yàn)槲业男闹杏羞h(yuǎn)大的夢(mèng)想，我想讓那些瞧不起我的人都因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)而驚掉下巴。既然上帝創(chuàng)造了我，那么我們就要好好珍惜自己的生命。上帝給每個(gè)人的生命都是相同的，只是讓我們所處的境地不同罷了，難道我們不應(yīng)該為自己還擁有生命而感到慶幸嗎？”
是啊，他的一番話點(diǎn)醒了我。為什么我還在這里抱怨生命的不公呢？生命對(duì)于每個(gè)人都是平等的只是所處的環(huán)境有所不同而已，我為什么不能努力的活下來(lái)呢？
于是，我抖了抖身上的灰塵，和他一起去尋找水源，把根深深的嵌在泥土里面，跟他一起努力成長(zhǎng)。因?yàn)槲抑牢业哪切┡笥褌冊(cè)缫雁@出地面我也決不能輸給他們。
聽完他的講述，才發(fā)覺(jué)眼角已有些濕潤(rùn)，原來(lái)一顆小苗也可以有這么輝煌的經(jīng)歷，既然植物都可以這么努力頑強(qiáng)生長(zhǎng)，那么我們?yōu)槭裁床荒苡赂业拿鎸?duì)自己所面對(duì)的困難呢？
我輕輕把石塊拿到路邊，然后跟那兩棵小苗告別后，繼續(xù)享受我這美好的假期。
暑假的作文 篇2
快樂(lè)的暑假馬上就要過(guò)完了。這個(gè)暑假過(guò)的可真有意思。其中最有意思的`事要數(shù)去？里城里“捉迷藏”了。
里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去？里城，還不知道？里城會(huì)是什么樣子的呢。一路上在想“？里城會(huì)是什么樣子的呢？”想著想著可到？里城了。大老遠(yuǎn)我就看見門牌上寫著三個(gè)大字“？里城”，于是，我和妗妗就進(jìn)去了，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現(xiàn)幾棵樹上也掛著牌子，我說(shuō)：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝�，原來(lái)上面是每棵樹的介紹語(yǔ)呀。
……
我們不時(shí)的上到高臺(tái)上去看方向，在這里面穿來(lái)穿去，費(fèi)了好大勁才從迷宮里走出來(lái)，還遇到了二十三個(gè)陣勢(shì)呢！從迷宮里走出來(lái)我們就離開了？里城。
這是我第一次去？里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認(rèn)為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。
暑假的作文 篇3
暑假，我和媽媽一起來(lái)到美麗的海濱城市——大連。
來(lái)到大連，我們乘坐旅行社的大交通車。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)參觀“圣亞海洋世界”，聽說(shuō)館里有三百多種海洋魚，我早就想去開開眼界了。
來(lái)到海洋館里，在燈光照射下，有一個(gè)玻璃箱，里面有許多魚。你看，珊瑚魚的樣子有點(diǎn)像蝴蝶，大的、小的、長(zhǎng)的、短的、瘦瘦的、鼓鼓的。什么樣得珊瑚魚都有。
我們又來(lái)到另一個(gè)大的玻璃箱。那里裝著6條大鯊魚。一對(duì)小小的眼睛，一張可怕的嘴，一口尖利的牙齒，一條長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴，背上還有尖尖的鰭，看一眼就叫人害怕。
這都不是重點(diǎn)，我最喜愛(ài)的是一百多米長(zhǎng)的玻璃隧道。那是裝著200多種魚類的`玻璃隧道。人站在隧道的電梯上緩緩而行，各種魚在頭頂四周游來(lái)游去。魚成群的在珊瑚叢中傳來(lái)傳去，好看極了。有 的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻；有的身上像插著好些扇子，游的時(shí)候飄飄悠悠的。
最后，我和媽媽依依不舍的離開了極地館。
小朋友，我的暑假就是這樣快快樂(lè)樂(lè)，看看心心的度過(guò)的！
暑假的作文 篇4
在炎熱又讓人愉快的暑假中，有許許多多讓我記憶猶新的事，比如和爸爸，媽媽去多美麗吃東西，去大鹿島游玩等。但是，令我最難忘的是在外婆家捉魚，一直讓我回味無(wú)窮。
那天上午，我和哥哥，姐姐來(lái)到小溪邊，看見水流很急，魚一下子就順?biāo)芜^(guò)，很不容易捉。哥哥內(nèi)行地說(shuō)：“我去前面，有魚來(lái)了我會(huì)通知你們的�！蔽液徒憬阋蛔笠挥业卦趦蛇吅钪蝗�，哥哥大 叫：“魚來(lái)了�！蔽壹泵Π咽址胚M(jìn)水里，果然一條魚很快地游了過(guò)來(lái)，我一看到魚，就伸開手，貓著腰，迫不及待地?fù)淞诉^(guò)去。呀！魚沒(méi)有捉到，卻撲騰得滿身滿臉是水�？粗鴱奈沂诌吜镒叩腵魚，悠閑 地?cái)[著尾巴游去，我非常著急卻又無(wú)可奈何。“捉到了！捉到了！”姐姐在我后面大聲叫著。我跑過(guò)去一看，一條肥魚被姐姐抓住了。我跺了跺腳，發(fā)狠非捉到不可。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，哥哥又叫“魚來(lái)了！ ”我第一次沒(méi)做到一條魚，第一次就有經(jīng)驗(yàn)了。我把兩只手放進(jìn)水里，手指微微張開，堵成一座墻，人也一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚擾了魚。魚游過(guò)來(lái)了，因我把它前進(jìn)的路上當(dāng)住了，所以，它只好乖乖地自投 羅網(wǎng)。我一把捉住了魚，樂(lè)得開懷大笑。最后，我數(shù)了數(shù)桶子的魚，共四條。姐姐只捉了兩條。我們帶著“勝利品”滿載而歸。
晚上，外婆煮了些清蒸魚，紅燒鯉魚，我吃著自己捉著魚，心里樂(lè)滋滋的。
暑假的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的假期就要結(jié)束了，而我似乎還沉浸在快樂(lè)的暑假里回味無(wú)窮……
整個(gè)暑假我都跟著媽媽在老家泰順度過(guò)。每天一早醒來(lái)，媽媽都會(huì)親吻我的額頭叫醒我起來(lái)洗漱，然后一起出去品嘗各式各樣豐富的早點(diǎn)。上午在家里上網(wǎng)下五子棋，與各路不知名的網(wǎng)絡(luò)棋手對(duì)決，媽媽說(shuō)這樣能更好的段練的我下棋思路，因?yàn)椴煌娜讼缕宓乃季S方式也會(huì)不一樣，我要適應(yīng)跟不同的棋手下棋進(jìn)步會(huì)更大。下午媽媽會(huì)安排時(shí)間讓我看各類課外書，豐富課外知識(shí)，全面提高知識(shí)面，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，比如《成語(yǔ)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。晚飯后，媽媽都會(huì)騎著摩托車帶我去縣城的郊外兜風(fēng)，親近大自然，感受風(fēng)的嫵媚、樹的挺拔、晚霞的艷麗，站在群山環(huán)繞的山間，你會(huì)不自覺(jué)得閉上眼深呼吸，那種心曠神怡的`感覺(jué)無(wú)法言喻。
每天，媽媽也會(huì)規(guī)定時(shí)間讓我玩益智類游戲或讓我看少兒頻道節(jié)目，媽媽說(shuō)，人的一生當(dāng)中屬童年最無(wú)憂最快樂(lè)，大人不該完全剝奪孩子的樂(lè)趣，有時(shí)，媽媽還會(huì)參與其中，和我一起玩游戲聽我講解游戲的規(guī)則。
暑假結(jié)束了，我要調(diào)整好心情準(zhǔn)備迎接下學(xué)期的到來(lái)，也很期待見到老師和同學(xué)們。
暑假的作文 篇6
8月16日 星期四 雨
這一周的天氣變化無(wú)常，一會(huì)兒晴天，悶熱得人喘不過(guò)起來(lái)；一會(huì)兒下雨，下得好幾天也晴不了。
今天我去上課時(shí)，晴空萬(wàn)里，熱得使人只穿著短褲背心。可上完課走出教室，天上卻下起了大雨。由于出來(lái)時(shí)沒(méi)帶雨傘，我和媽媽只有冒雨騎著自行車急急的往回趕。一路上，地面積水，來(lái)來(lái)往往的車輛和行人特別多，大家都好像是在急著趕路。
我和媽媽騎車走在人行道上，可公交車一輛接一輛的往前擠，誰(shuí)也不給誰(shuí)讓路，害得我和媽媽渾身都濺滿了泥水。沒(méi)辦法，我和媽媽只有推著自行車前進(jìn)。這時(shí)，我看見人行道上的花傘一個(gè)接一個(gè)，好像一個(gè)五顏六色的花隊(duì)。在我們的前面，有一個(gè)人的傘面總是朝上翹著，怎么也拉不下來(lái)。好不容易拉下來(lái)了，風(fēng)一吹又上去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像手里擎著一個(gè)帶把的.大黑鍋。我感到十分好笑，路旁的人也都哈哈的地笑著。
好不容易到家了。我和媽媽都成了落湯雞。我想，今天雖然成了落湯雞，但我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中騎自行車�？傊斋@還是很大的。
暑假的作文 篇7
傍晚時(shí)分，天提前暗了下來(lái)。我往窗外看去：天空的顏色是土黃色的，就像是被弄臟了的一盆清水。隨著一聲巨大的雷響，豆大的雨點(diǎn)突然從天空中掉了下來(lái)。
現(xiàn)在，你可以聽到“叮叮咚咚”的聲音，那是雨點(diǎn)在向窗戶小姐姐打招呼呢。緊接著，“刷！”天空中不知什么地方出現(xiàn)了一道白色的閃電，那巨大的光芒，好像天空爺爺在玩閃光燈哩！這些光芒還是會(huì)變化的，有白色的，也有紅色的，還有紫色的呢！又是一聲雷響，伴隨著閃電，雨就越來(lái)越大了。對(duì)面的樓房都被傾盆大雨浸泡了，模模糊糊的.，看不清。
我心里想：雨婆婆，你可以停下來(lái)嗎？要不，樓下的小貓躲哪里呀？空中的小鳥又可以去哪里躲避？雨婆婆好像聽明白了我的話，不到2分鐘，就停了下來(lái)。我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，心想：謝謝您，雨婆婆，你讓植物喝足了水，也讓我們?cè)谙娜盏膼灍嶂泻粑搅诵迈r的空氣！
暑假的作文 篇8
翻了日歷，已是九月。
暑假似纏腳的小女人，忍著足底那美人魚般的傷痛，盡量婀娜而得體地離開。
唉，不舍得。
習(xí)慣了晚起晚睡，頂著爸媽狂風(fēng)驟雨般的催促聲我行我素；習(xí)慣了趿著粉紅色拖鞋，睡眼惺忪地在享用早餐的同時(shí)想著圖書館；習(xí)慣了赤足走在冰涼的地板上行走，呆呆地思考。
習(xí)慣了那些慵懶的.日子。
但還是只能在時(shí)間那柔軟的猙獰面目前，對(duì)它們說(shuō)：“別了，暑假！”
以一個(gè)又一個(gè)炎熱的日子換算出金秋時(shí)節(jié)的汗水，這是初中階段被我們戲稱為“上有老，下有小”的階梯。我們需要負(fù)更多的責(zé)任，我們需要用更多的知識(shí)來(lái)做成長(zhǎng)的墊腳石。這是最緊要的一環(huán)，串聯(lián)起了整個(gè)熾熱的初中時(shí)代。
初二啦。
告別暑假，用積蓄的力量沖向前方；告別暑假，用塵封的活力躍出束縛；告別暑假，用熱情的期待秀出自我。
已然是學(xué)姐了，已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣恰到好處地將自己的棱角細(xì)細(xì)打磨成最合適的角度：既很好地融合在學(xué)校中，又不失鋒芒。
還不適應(yīng)二年十八班的稱呼，還不適應(yīng)那些突然出現(xiàn)的學(xué)弟學(xué)妹們。而我必須適應(yīng)暑假的不辭而別。
“你要加油�。 眿寢屆看味疾粎捚錈┑貙�(duì)我說(shuō)。
其實(shí)我比誰(shuí)都清楚這段時(shí)間的份量——那足夠與我那兩倍的初一生活相平衡，甚至綽綽有余。
“好好管著自己，不要散漫。永遠(yuǎn)都不要放棄，懂嗎？”語(yǔ)重心長(zhǎng)的媽媽鄭重地注視著我。
我懂。
我知道那些努力決定著未來(lái)，將帶來(lái)的是希望還是懊惱？
“嗯，知道�！蔽逸p抿著嘴唇答道。
早就有聲音告訴過(guò)我——“告別暑假，就是要一聲不響地宣布成長(zhǎng)�！�
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