四年級(jí)作文（熱）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
這天下午，我和爸爸一起去河邊釣魚。
我們來到小河邊，只見天有點(diǎn)陰沉沉的，小鳥在河面上飛來飛去，岸邊的柳樹被和風(fēng)輕輕的`吹著，柔柔的綠發(fā)蕩來蕩去。我用手摸一摸河里的水，呀！太涼了�？磥斫裉斓奶鞖獠辉趺礃影�！
我們開始釣魚了，我把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破水面沉入水中，河面便泛起了一圈圈圓暈。
時(shí)間一分一秒的過去了，突然，魚漂動(dòng)了一下，我不管三七二十一就猛地一拉，一直臭鞋子被我釣到了。我想：這鞋子里面可能有小魚，不妨摸一摸。呀！好疼呀，原來是只螃蟹夾住了我的手。我愁眉苦臉的說：“唉，這個(gè)星期天我可真倒霉呀！”
四年級(jí)作文 篇2
“田田，你一定要努力哦，媽媽相信你一定能夠考入理想的中學(xué)！”我的媽媽總是這樣的鼓勵(lì)我�！班�！嗯！”我總是這樣堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭……
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，即將面臨畢業(yè)升學(xué)考試。我的媽媽是一位白衣天使，知識(shí)很淵博，為了我能有一個(gè)好的成績來迎接小學(xué)畢業(yè)會(huì)考，她總是悄無聲息地努力著……
記得上回的期中考試，我的數(shù)學(xué)考得很糟，媽媽當(dāng)時(shí)十分著急，每天我做完作業(yè)以后，她都會(huì)捧著一本厚厚的《真卷》走到我面前，開始耐心地教我做奧數(shù)難題，每當(dāng)我有不懂的地方，她總是一遍一遍地給我講解，直到我懂了為止。本來媽媽就懷孕好幾個(gè)月啦，還要上班，需有休息。但是她還是每天都堅(jiān)持給我講解奧數(shù)題，而且一絲不茍，沒有半點(diǎn)兒馬虎。每天媽媽陪著我做《真卷》的時(shí)候，我都感到了一種濃烈的幸福味兒。
前段時(shí)間的一次月考，考的又是不太理想，回到家中，我忍不住放聲大哭起來，為什么……難道之前和媽媽的'努力都白費(fèi)了嗎？又一次，媽媽跑到我身邊：“田田，沒關(guān)系的啦，我們一起找找原因，到底問題出在哪兒�！闭f著，媽媽拉起我的手，放在手心搓了搓，淚眼朦朧的我慢慢抬起頭——那一刻，媽媽溫柔的眼睛深情地注視著我，那眼神里充滿著無限的期待和愛————-
“田田，你一定要努力哦，媽媽相信你一定可以考上理想的中學(xué)，加油！”直到現(xiàn)在，媽媽還有幾天就要生寶寶啦，她還在為我努力著——-一位慈祥偉大的母親，一雙溫暖的手……
四年級(jí)作文 篇3
在我們的身邊總會(huì)有許多的朋友，我也不例外，但我還有一位特殊的朋友。
這個(gè)朋友也可以說是我的寵物，因?yàn)樗且粭l博美犬。它長滿了長長的毛發(fā)，全身毛茸茸的.，毛發(fā)成白色。一條又細(xì)又短的尾巴，摸起來很順手，暖暖的。還有它非常能吃，只要吃完東西就馬上開叫，而且不給他吃的，它就一直這樣叫到你給它食物為止，因?yàn)閻鄢运蚤L得胖乎乎的，我就給它取了一個(gè)名字叫“小胖”。
說起來它愛吃東西，我倒是想起了一件事。一天中午，我打算捉弄一下小胖，就把它住的狗窩圍欄門打開，等它過來時(shí)再快速的關(guān)上，捉弄它不讓它出來，誰知這門沒關(guān)緊，它一下就跑出來搶了我放在茶幾上的巧克力，于是我和它上了一場(chǎng)追逐的大戰(zhàn)。他跑到床底下，我找不了它，我開始焦慮，心想它搶走我愛吃的巧克力，還躲在床底下吃，弄的地上都是巧克力，會(huì)引來螞蟻的。我有一些惱火了，怎樣才能引它出來呢？我環(huán)掃四方，我看了看它沒有看到火腿腸。對(duì)呀，我可以用火腿腸把它引出來，然后再把它抓住。我把六個(gè)火腿腸全部放在理想地點(diǎn)后，沒過多久，它果然上鉤了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下把它抓住，心里無比高興的送它回狗籠了。
事情早已過去，但都想起這件事，哭笑不得，我家的“小胖”真是一只好吃的朋友啊。
四年級(jí)作文 篇4
在20xx年6月7日，芒果老師為我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過一生的。
芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶，因?yàn)檫@個(gè)蝴蝶實(shí)在杭州發(fā)現(xiàn)的，被列為國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。緊接著，芒果老師又提了一個(gè)問題：鳳蝶科的蝴蝶有什么特征？
剛一提完問題，一雙雙小手飛一般的舉了起來，沒舉手的同學(xué)也在激烈的討論，你一言我一語的，讓芒果老師都不知道叫誰了，于是，她就隨機(jī)選了一兩個(gè)人。而同學(xué)的回答句句都直擊中心：“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色，而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”
聽完同學(xué)的回答，芒果老師表揚(yáng)了我們，又拓展了其他關(guān)于鳳蝶科的知識(shí)。接著，她開始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態(tài)�？傮w分為：卵，毛毛蟲，繭，羽化，最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的背面的，卵孵化后是毛毛蟲，而毛毛蟲就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。過一時(shí)間，毛毛蟲就要成繭了，它會(huì)拼命的往樹枝上爬，然后變成繭。
芒果老師停了一下，讓我有不祥的預(yù)感，果然，芒果老師開始提問了：為什么繭要弄在樹枝上呢？這一個(gè)問題難倒了好多同學(xué)，“做這件事難道不就是天經(jīng)地義的嗎？”我旁邊的同學(xué)自言自語道。
突然，大廳里沒了聲音，原來，大部分同學(xué)都說不出來了，老師總算公布了答案：如果把繭弄在樹枝上，蝴蝶出來的時(shí)候，可以使它們的翅膀干得快一點(diǎn)，早一點(diǎn)能飛；可如果弄在別的`地方，很有可能讓它們一生都飛不起來。
芒果老師剛講完，我們就討論了起來，你說一句我說一句，可是芒果老師還是很耐心的回答了，讓我們知道了很多的知識(shí)，終于，大廳里又安靜了下來。
之后就進(jìn)入最后的一個(gè)環(huán)節(jié)了，老師告訴我們蝴蝶書簽怎么做。具體是這樣的：先把蝴蝶的翅膀摘下來，用雙面膠粘好，再反復(fù)按壓，最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們?cè)谶^程中，都睜大了眼睛，仔細(xì)的看著芒果老師手中的蝴蝶，一次又一次的發(fā)出了驚嘆的聲音，僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書簽，難道不覺得驚奇嗎？而我們看完老師的示范，每個(gè)人都產(chǎn)生了想親手做蝴蝶書簽的欲望，于是，芒果老師都給每個(gè)班一份書簽了。
活動(dòng)終于告一段落了，這節(jié)課真是一堂有趣，又富有知識(shí)的課！可我們還沉浸在課堂中，沉浸在那知識(shí)的海洋中！
四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)抬頭仰望那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時(shí)，我就會(huì)想起那天空中五彩繽紛、花樣繁多的焰火和焰火下歡呼雀躍、眉飛色舞的我們……
今年除夕晚上，吃過了年夜飯后，我一放下紅包，就興沖沖地提著我的'一大堆焰火來到了方志敏廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人山人海，把我看呆了。我拿著打火機(jī)把夜明珠點(diǎn)燃了，突然一只只金鳳凰從焰火筒中飛了出來，掃興的是這幾只金鳳凰沒飛多高就落了下來。接著我又燃放了天女散花，我把天女散花插在地上，點(diǎn)燃了它，等著看天女散花，可是等天女散花飛到最高點(diǎn)也沒有炸開�？磥怼炫⒒ā鞘艹闭ú婚_了！我無可奈何地說道，低下頭去找其它的焰火。呯一聲清脆響亮的爆炸聲在我的身邊響起，我好奇地抬起頭來。呀！是我的天女散花的火星多么亮麗、多么鮮艷，就像那新鮮的、含露的、芬芳的花瓣從天上徐徐落下……
經(jīng)過一年的努力才能換來幾天的好日子，所以我要加倍努力讓下一年春節(jié)更加開心、愉快！
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