[精華]旅游的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的旅游的作文4篇，歡迎大家分享。

旅游的作文 篇1

　　去年國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)ド洗◢u看海。來到著名的“飛沙灘”，我們住下后，我就迫不急待地拉著妹妹的去海邊踏浪，還跟大人去大海的深處游泳。我發(fā)現(xiàn)近處的海像黃河一樣黃，遠(yuǎn)處的海像天空一樣藍(lán)，真是“半海瑟瑟半海黃”。

　　我和妹妹在沙灘上用沙子筑起了長(zhǎng)城，我們挖了一個(gè)大大的沙坑，我讓妹妹躺進(jìn)去，然后用沙子把她全身都蓋上了，只留了一個(gè)頭，妹妹一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒，象個(gè)泥塑，好有趣��！這時(shí)，媽媽開著一架摩托艇“沖”了過來，親愛的老媽呀，您可別開到海里去了！媽媽讓我坐上去，我還真有點(diǎn)心驚肉跳。我剛上去，摩托就象一只離弦的'箭串了也去，速度好快呀！海風(fēng)吹拂

　　著我的頭發(fā)，海浪翻卷著潔白的浪花，遠(yuǎn)處不進(jìn)傳來海鷗的歡叫，海過的風(fēng)景真是令人陶醉！

　　在海水漫過的地方，有許多的小貝殼，我和妹妹興致勃勃地?fù)炱饋�。每一個(gè)貝殼都有自己的模樣，千奇百怪，花樣繁多，非常惹人喜愛。小小的貝殼呀，你生在海里，長(zhǎng)在海里，一定知道許多關(guān)于大海的動(dòng)人故事吧。

　　時(shí)間飛逝，我們依依不舍地離開了這里，再見吧！美麗的上川島。

旅游的作文 篇2

　　旅游旺季的景點(diǎn)門票不僅不應(yīng)該漲價(jià)，反而還應(yīng)該降價(jià)，因?yàn)橛慰捅姸�，使旅游產(chǎn)品的質(zhì)量下降。至于如何調(diào)節(jié)旅游旺季的客流，其實(shí)再簡(jiǎn)單不過----以預(yù)約方式直接控制門票的銷售數(shù)量。對(duì)于旅行社來說，則應(yīng)該多開發(fā)“溫點(diǎn)”和“冷點(diǎn)”的旅游產(chǎn)品，以引導(dǎo)客流，避開旅游“熱點(diǎn)”。

　　面對(duì)黃金周，各旅游景點(diǎn)“漲”聲一片，他們的理由都很冠冕堂皇——如果是“世遺”景點(diǎn)，“保護(hù)”是最硬氣的理由；不是“世遺”景點(diǎn)的，則以“黃金周期間工作量增加，管理成本上升”為理由。當(dāng)然，盡管骨子里的潛在理由都是“供求規(guī)律”之類的利益訴求，但是拿出來聽證的理由，則絕對(duì)只能是前兩種。

　　作為“世遺”景點(diǎn)，“保護(hù)”的理由雖然硬氣，但“保護(hù)”的規(guī)劃是什么？是否已得到批準(zhǔn)立項(xiàng)？從門票漲價(jià)中計(jì)劃集資多少？門票漲價(jià)的'錢到底能有多少真正用于“保護(hù)”？用于“保護(hù)”的錢又是怎么花的？……這樣一路問下來，“保護(hù)”的理由未必經(jīng)得住推敲。更何況，納稅人所納之稅，本身就應(yīng)該用于“世遺”保護(hù)這樣的開支項(xiàng)目，再通過門票漲價(jià)來集資，實(shí)際上是讓納稅人重復(fù)掏錢，這樣的理由其實(shí)未必硬氣。

　　再說非“世遺”景點(diǎn)的所謂“黃金周期間工作量增加，管理成本上升”。我們應(yīng)該關(guān)注的，是園林企業(yè)的管理成本是怎么上升的，該不該上升這么多，這同樣不該是一本算不清的糊涂賬。我們只要想想，一個(gè)本該履行保護(hù)職責(zé)的圓明園管理處，職工總數(shù)卻有1700多，人這么多，管理成本怎么能不高？黃金周里工作量增加這不假，但是增加的工作量，是不是足以作為門票提價(jià)的理由，這實(shí)在令人懷疑。

　　而就在人們聲討旅游景點(diǎn)“漲”聲四起的時(shí)候，我們還要注意另一種形式的“漲價(jià)”——服務(wù)縮水。就在前幾天，湖南常德一家動(dòng)物園里，一名9歲的男孩，在沒有工作人員巡視、制止的情況下，翻過僅1。5米高的第一道隔離護(hù)欄后，趴在第二道鐵欄桿上，把手伸進(jìn)籠子逗老虎玩兒，結(jié)果被兩只老虎撕咬，當(dāng)場(chǎng)死亡。事后據(jù)稱，這家動(dòng)物園只有四五名工作人員，是典型“低投入，高產(chǎn)出”式的商業(yè)化運(yùn)作。

旅游的作文 篇3

　　周末，我和媽媽來到了濟(jì)南的紅葉谷。

　　一進(jìn)紅葉谷，就看到一條蜿蜒的小道。小道旁邊都是楓樹，樹上的紅葉已經(jīng)差不多紅透了，散發(fā)出一種奇異的香味，那是泥土與樹葉混合成的味道。剛落下的楓葉是軟軟的、嫩嫩的，腳踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。這些樹葉有的是五個(gè)角，有的是三個(gè)角;有的深紅，有的金黃，還有的碧綠，形態(tài)各異，顏色也不同。各式各樣的紅葉匯成了色彩斑斕的海洋，真是美不勝收。

　　再往里就到了美麗的絢秋湖。坐在觀景球中，我和媽媽看到了這樣的美景：一座座紅色的山巒環(huán)繞在湖邊，倒映在碧玉似的`水面上，幾只潔白的水鳥不時(shí)掠過水面，都說絢秋湖美麗，真是百聞不如一見啊!

　　百鳥園里，我和媽媽買了一杯玉米粒走到水邊喂水鳥。鴨子們?cè)缇宛I啦，不顧形象的亂啄一氣，水花四濺。和鴨子們截然相反的是天鵝，它們不管再餓，也會(huì)保持自己的高貴形象。接到食物后，先彎下長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，仿佛行禮一樣，在慢慢開始進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，斯文有禮，真是高傲的王子與公主啊!

　　時(shí)間到了，我們依依不舍的回家了。我?guī)ё吡艘黄�紅葉，帶走了游紅葉谷的記憶。

旅游的作文 篇4

　　去年暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，我們十來個(gè)同學(xué)約好一起去爬猴子山。這是一次有趣的旅游，讓我難以忘記！

　　我們?cè)谏较录�合，大家抬頭一看，山相當(dāng)高，突兀森郁，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)嚇得雙腿發(fā)軟了。這時(shí)，只聽到導(dǎo)游阿姨說：“你們爬到山的三分之一時(shí)，會(huì)有一片 果園。”我們聽說可以吃到新鮮的水果就高興地跳了起來，大家蓄勢(shì)待發(fā)，都做好了充分的準(zhǔn)備，為的就是能快點(diǎn)吃到新鮮水果。不一會(huì)兒，大家都快爬到山的三分 之一處了。這是小紅有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，我就對(duì)她說：“小紅，快點(diǎn)，不然吃不到果子了！”她一聽，馬上加快了腳步。小剛跑在最前面，他笑瞇瞇的.說：“你們也太 慢了吧！看我等下不把果子全都摘完！呵呵！”我一聽有點(diǎn)慌了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是導(dǎo)游阿姨安慰我說：“放心，他不可能摘完的。”

　　過了一會(huì)兒，我們就到了果園，真的是一片果海�。�滿樹的果實(shí)掛在枝頭，仿佛在向我們招手，讓我們快點(diǎn)去摘呢。我們都迫不及待了。這時(shí)導(dǎo)游阿姨又說 了：“果子可不是白摘的哦，要先付10元錢�！蔽覀兗娂娔贸�10元錢交給了導(dǎo)游阿姨，然后都向那片果海跑去。大家腳忙手亂地摘了起來，有的已經(jīng)摘了一大 袋，都快背不動(dòng)了。導(dǎo)游阿姨看見后就對(duì)我們說：“我們可以先上山，下來的時(shí)候再把它們背回去�！�

　　我們都依依不舍的離開了果海，繼續(xù)往上爬。導(dǎo)游阿姨又說了：“我們來進(jìn)行一項(xiàng)比賽吧�？凑l先到山頂，然后我們給以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，第一名一支鋼筆，第二 名一個(gè)文具盒，你們說好不好？”大家一聽，都舉雙手贊成。尤其是我，特別興奮，像離弦的箭拼命往前跑。最后，我第一個(gè)到達(dá)山頂，小紅得了第二，我們都高興 極了。

　　到了山頂，導(dǎo)游阿姨又帶我們到了一個(gè)很特別的地方，她對(duì)我們說：“這里有很多魚，你們可以在這里垂釣，釣到的魚可以帶回家，這次不收錢的哦！” “哇！太好了！”大家都?xì)g呼雀躍起來。可是我卻犯難了，我從來沒有釣過魚，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，這可怎么辦啊。這時(shí)，我看到強(qiáng)子同學(xué)在水里抓魚，我想我也可以 試試啊。于是，我也學(xué)著他的樣，跑到水里面去抓魚�？墒�，魚老是從我手里溜走，我一條也沒抓到。這時(shí)，我想起爸爸對(duì)我說過，抓魚的時(shí)候戴上手套。剛好我口 袋里有一雙手套，我立刻把它戴上，還真的被我抓到了幾條魚呢。導(dǎo)游阿姨見我們都玩累了，就讓我們收拾好東西，準(zhǔn)備下山回家。大家?guī)�上自己豐碩的果實(shí)，高高 興興地跟著阿姨下山了。

　　這次的旅游真是太有趣了，在我的腦海中留下了深深的印痕！

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