長(zhǎng)大后我想成為你作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的長(zhǎng)大后我想成為你作文，希望能夠幫助到大家。

　　有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你……”你們知道歌聲中的你是誰(shuí)了嗎？讓我來(lái)告訴你吧：那就是我想成為的人，也是我最佩服和最崇敬的人——鄉(xiāng)村教師！

　　他們不求名不求利，非常平凡。他們從美麗校園畢業(yè)后，離開(kāi)生養(yǎng)自己的熟悉地方，來(lái)到一個(gè)完全陌生的，貧窮遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，給那些貧困的孩子傳播知識(shí)，我覺(jué)得他們就是世界上最美的人。

　　他們忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　有一次，我在電視上就看到了這樣的報(bào)導(dǎo)：一位鄉(xiāng)村教師為了能讓那些貧困孩子學(xué)到更多知識(shí)，正在進(jìn)行認(rèn)真而細(xì)致地備課，上課批閱作業(yè)，就連午睡時(shí)間也不會(huì)“放過(guò)”，而9月10日——屬于他們自己的節(jié)日那天，也在為孩子們授課，直到下課時(shí)，孩子們把他們用自己攢了許久的零花錢(qián)買(mǎi)的一張漂亮的賀卡送給她，并對(duì)她說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”她才恍然大悟地收下賀卡并激動(dòng)得連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”這時(shí)，我看到她露出了燦爛而欣慰的笑容。

　　他們和藹可親。

　　鄉(xiāng)村的孩子們特別喜歡這些老師，老師也特別喜歡這些孩子們。每當(dāng)老師看見(jiàn)這群孩子們都會(huì)用親昵的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們?cè)缟虾冒�！”孩子們就用稚嫩的語(yǔ)氣回應(yīng)著：“老師早上好！”而且老師還會(huì)和孩子們一起玩游戲，跟他們打成一片，成為孩子的朋友，到他們調(diào)走的時(shí)候，孩子們依依不舍，泣不成聲。

　　他們耐心溫柔。

　　有一些孩子因?yàn)樯险n時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有些題目不會(huì)做就會(huì)去詢問(wèn)老師，老師知道后并不會(huì)去責(zé)問(wèn)和批評(píng)他們，而是耐心給他們?cè)龠M(jìn)行講解，如果聽(tīng)不懂的話，老師會(huì)給他們重復(fù)地講解。

　　看著他們忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、和藹可親、耐心溫柔的樣子，我想：我長(zhǎng)大以后也要成為像他們這樣最美的人！

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