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小學(xué)敘事作文[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
![小學(xué)敘事作文[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/lm625.jpg)
小學(xué)敘事作文1
天氣很悶，早就料到會(huì)下雨。天空遼闊，雨絲透明，音樂(lè)飄揚(yáng)，心好空洞，腦里卻不停閃過(guò)它們，他們，它們。
她們，他們給我六年級(jí)的`生活增添了好多好多。
天空――站在廣闊的舞臺(tái)上總是我，她，她們。我總代表年級(jí)，學(xué)校參加演出；她也代表年級(jí)參加演出；我和她一起做主持人；她們代表年級(jí)參加朗誦比賽。
雨――那一次她朗誦不像往常一樣得一等獎(jiǎng)，得了二等獎(jiǎng)。她哭了那一次他好像惹到別人，準(zhǔn)備打群架。她們哭了那一次她生病了好久。她們哭了。那一次他和另一個(gè)他鬧別扭�；蛟S他哭了那一天舉行告別會(huì)。下雨了，她們和他們?cè)谟曛写螋[，她們和他們?cè)谡障�，嘻嘻哈哈其�?shí)回家時(shí)他們，她們，我都哭了。
音樂(lè)――她們，他們，我總擠在“糖果屋”里，她們吃糖，他們喝飲料，《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》一直在耳邊回響。告別會(huì)上，我和她唱《心愿》，他唱《大城小愛(ài)》，她們唱《寧夏》，他們唱《曹操》，她《睫毛彎彎》。她們做主持人。他帶了飲料，她們帶了糖。
許愿瓶了裝著五顏六色的星星，愿望全部是：長(zhǎng)大后和她們，他們?cè)傧嗑邸?/p>
“我許愿說(shuō)咱民委內(nèi)以后再在一起耶！”
“笨蛋！說(shuō)出來(lái)就不靈了。”
“啊那我在許一次�！�
“又說(shuō)出來(lái)！”
“怎么辦？”
天空還是那么遼闊，雨卻停了，而音樂(lè)還在飄揚(yáng)。趴在許愿瓶旁回想，眼淚悄然而下，而嘴卻幸福地向上揚(yáng)。
小學(xué)敘事作文2
烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)無(wú)精打采地低著頭，地面冒著煙，狗喘著粗氣，人們都躲進(jìn)空調(diào)房里不出戶。
這時(shí)，正在燒飯的媽媽喊：“展文，快幫媽媽買(mǎi)一塊豆腐�！蓖巴饣鹄崩钡奶�(yáng)和冒著白煙的大地，我正準(zhǔn)備推辭時(shí)，媽媽拋給了我一元錢(qián)，并囑咐：“你快點(diǎn)兒去買(mǎi)，我急著用。”沒(méi)辦法，我只好冒著難熬的酷暑去買(mǎi)豆腐。站在空無(wú)一人的大街上，心想“這種鬼天氣誰(shuí)出來(lái)賣(mài)豆腐，我邊找邊發(fā)著牢騷。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)衣服打著補(bǔ)丁的豆腐販子推著一輛破舊的三輪車艱難地走過(guò)來(lái)。我急忙跑上前去。還沒(méi)等我開(kāi)口，他就和藹可親地問(wèn)：“小朋友，你要買(mǎi)什么豆腐，心想：糟了，走得太急，媽媽沒(méi)說(shuō)要買(mǎi)什么豆腐。不過(guò)也好，讓我也做一回主。我掃視一遍車上的豆腐，覺(jué)得這種豆腐一定很好吃，就指著它，說(shuō)：“就買(mǎi)這種�！彼f(shuō)：“一塊錢(qián)算了”。我將一元錢(qián)給了他提著豆腐正準(zhǔn)備走時(shí)，他把車推向一邊，我的腳不小心碰到了車輪摔倒了。
爬起來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)膝蓋被小石子劃破了，豆腐拋在石頭上，摔碎了。當(dāng)我準(zhǔn)備去撿碎豆腐時(shí)，一只長(zhǎng)滿意老繭的手把我拉住，遞給了我一塊更大的豆腐。我說(shuō)“我沒(méi)有錢(qián)，不能要你的豆腐�！彼f(shuō)：是我三輪車的車輪碰著了你，是我的'責(zé)任，應(yīng)該賠你一塊�！罢f(shuō)完，他騎上三輪車就走了。嘴里不停地喊著：買(mǎi)豆腐呦”
他是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，收入并不高，靠賣(mài)豆腐為生。但他又是一位偉大的農(nóng)民，寧可自己受損失，也不讓別人吃虧。望著他那遠(yuǎn)去的背影，心想：他只是一位普通人��！
小學(xué)敘事作文3
新年到了，一年一次的回鄉(xiāng)也到了。雖然要5小時(shí)的車程，十分遙遠(yuǎn)，但每次都滿載而歸。
今年，經(jīng)過(guò)5小時(shí)的奔波，終于來(lái)到了我的`家鄉(xiāng)——廣東興寧。家鄉(xiāng)是座4層高的老房子，剛進(jìn)去，奶奶就出來(lái)迎接，還遞給我一封紅包，祝我新年快樂(lè)，我十分高興。這時(shí)已是下午一點(diǎn)，我吃了些飯就跑上去找堂弟。只見(jiàn)堂弟正玩著滑板。堂弟滑得非常熟練，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒側(cè)下身子穿過(guò)茶幾。我越看越覺(jué)得有趣，于是想請(qǐng)?zhí)玫芙涛�，堂弟爽快地答�?yīng)了我。于是我開(kāi)始練習(xí)：首先堂弟教我先把左腳踏在滑板左側(cè)，往前一滑，緊接著右腳也踩上去右側(cè)，接著雙腿前后搖擺，左腳用來(lái)控制方向，右腳用來(lái)加速。剛開(kāi)始我不知道，我雙腳踩上去之后，胡亂搖擺，結(jié)果可想而知——我摔了個(gè)狗啃泥。雖然我摔了跤，但我決不罷休，我又開(kāi)始了第二次訓(xùn)練，這次我先扶了扶墻壁再把腳踩上去，果真比剛才好了點(diǎn)，可還是摔了跤。經(jīng)過(guò)幾天練習(xí)，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)可以不扶了，我試著像堂弟一樣側(cè)下身子穿過(guò)茶幾，還真的行了。
時(shí)間很短暫，當(dāng)我正練得非常熟的時(shí)候，我就要回家了，我十分不舍，想：下次我來(lái)時(shí)一定要抓緊時(shí)間好好練習(xí)！
在回鄉(xiāng)這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了滑滑板，我相信下次回鄉(xiāng)時(shí)也同樣會(huì)滿載而歸！
小學(xué)敘事作文4
初夏的夜算不上涼爽，但是，一陣陣涼風(fēng)拂過(guò)我稚嫩的臉龐，帶走了一片片淚花，在這初夏的夜熠熠閃光。
在我記憶中刻著一個(gè)人的頭像，他的笑，他的怒，他的哀，他的傷。無(wú)不牽動(dòng)著我的心結(jié)，扯著我，在我的耳邊嘆息：孫兒啊，你看這桃花開(kāi)得多旺。的確開(kāi)得很旺，只是一切都物是人非，我逃進(jìn)了社會(huì)的大染缸，嘗過(guò)了千百道冷菜和熱菜，我想：也許在小小的村子里，才是純潔的吧！
今天的夏夜，我端坐在那一刻老桃樹(shù)下，恍如昨世的夏風(fēng)再次拂向我的臉龐，但是不再稚嫩，我的臉上布滿了歲月殘酷的痕跡，還有一道道溪流蜿蜒起伏，真在細(xì)細(xì)回味著往來(lái)時(shí)，一道流光從頭頂閃來(lái)，我不由得吃了一驚，看著流星發(fā)呆，我很震驚，仿佛那小小的流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴墜落到我的`心底，到了那柔軟的、溫暖的、圣潔的、不曾觸碰的軟肉。我悄悄地閉上了眼睛，害怕驚到了他，我最親愛(ài)的他，我默默的在心里許下了愿，許久睜開(kāi)了眼睛，還有不曾出現(xiàn)的一抹笑容，我在心底里吶喊：爺爺，我看到你了，那是你嗎？我想那是你，那肯定是你，曾經(jīng)…如今……你就在我身邊…我實(shí)現(xiàn)了！
曾經(jīng)的夏夜，星光燦爛，爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)：孩兒呀，如果有一天我走了，肯定會(huì)騎著星星去找你的。當(dāng)時(shí)幼小的我沒(méi)有把這句話放在心上，只是抬頭看了看，那時(shí)的星空真的很亮！
小學(xué)敘事作文5
禮物的珍貴不在于價(jià)錢(qián)，而是心意。在教師節(jié)的時(shí)候，我想送老師一張賀卡作為禮物。
做什么好呢？我冥思苦想了一會(huì)，終于有了靈感。我去樓下的.小店買(mǎi) 一張A4的卡紙，一面是紅，另一面是黃。我用鉛筆在卡紙上畫(huà)了一個(gè)大紅心，用剪刀把它剪下來(lái)，成了一個(gè)大大的心形。我選紅當(dāng)正面，黃色當(dāng)背面，我在背面畫(huà)了一位女士在燒花。當(dāng)你們看到這畫(huà)，你一定會(huì)奇怪為什么人小，花大，因?yàn)槲蚁胗门看項(xiàng)罾蠋�，花朵代表我們�；ǘ涮貏e壯是因?yàn)槔蠋煱盐覀冋疹櫟梅浅：谩?/p>
正面貼上了兩顆心，大紅心代表老師，小黃心代表我們，兩顆心緊緊地貼在一起。當(dāng)然要寫(xiě)一些什么表示一下感激，寫(xiě)什么好呢？我腦子一片空白，只好上網(wǎng)查一下吧！我查了好久，這時(shí)，我看到了一段話：“你的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔……”我覺(jué)得這非常適合寫(xiě)給老師。于是，我迫不及待的拿起筆抄了下來(lái)。大功告成，我仔細(xì)的看著張賀卡，顯然不夠完美，但我知道老師一定喜歡的，因?yàn)檫@是我親手做的。
“人生貴相知，何必金與錢(qián)�！笔茄�，禮物不在于價(jià)錢(qián)，而在于友誼。你送人家的禮物，無(wú)論再貴重，花的錢(qián)再多，如果不是真心的，拿也沒(méi)用。只要你真心的想送給他，就算是一張普通的賀卡，別人也喜歡。
小學(xué)敘事作文6
一提起上個(gè)月的事，我就想笑。我居然被豬追得到處跑，笑死我了。
那是八月十號(hào)上午的一件事，我們一家準(zhǔn)備回鄉(xiāng)去看望爺爺奶奶，剛進(jìn)爺爺家門(mén)，奶奶就興奮地對(duì)我說(shuō)：“老母豬下崽了！”我直奔后院去看個(gè)究竟。
到了后院，我發(fā)現(xiàn)剛生育下來(lái)的幾只豬豬都睡著了，我便悄悄地溜進(jìn)了豬圈，發(fā)現(xiàn)老母豬身下睡著一只身上印有黑色斑點(diǎn)的小豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸它那毛茸茸的身子，真是越摸越可愛(ài)，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外去了。我不禁把它摟在懷里。誰(shuí)知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站了起來(lái)，瞪著圓溜溜的.眼鏡，沖我大叫，那意思可能是：“快放下我的孩子，要不然我對(duì)你不客氣了�！蔽抑钢谋亲诱f(shuō)：“我就抱，看你怎么著！”我越說(shuō)越起勁，索性把小豬抱出了豬圈，還順手把門(mén)關(guān)上了。這時(shí)老母豬沖了上來(lái)，一直用它的鼻子頂著門(mén)。我逗它說(shuō)：“頂吧，頂也沒(méi)有用，你就給我好好待在豬圈里，討厭，抱抱小豬都不行……….”話音剛落，只聽(tīng)“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽�。這下，可把我嚇壞破膽了，我拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，拿了根長(zhǎng)樹(shù)枝朝它打去。它先是一驚，但它絲毫沒(méi)有害怕的意思。它“齜”著牙，不停的叫著，好像要把我吞了似的，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有路了，逃不了了。這時(shí)已被嚇破膽的我，全身上下一直在抖。突然，來(lái)了許多人，聲音把豬給嚇得圍著豬圈團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家看我狼狽的樣子，笑得滿地打滾。
爺爺把我手里的小豬抱回被母豬撞壞的豬圈。唉，被豬追得真“囧”��！
小學(xué)敘事作文7
開(kāi)學(xué)不知不覺(jué)已經(jīng)三周了，我也逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活。由于我在學(xué)校上晚自習(xí)，沒(méi)有時(shí)間練琴，于是媽媽下令：“每天中午在學(xué)校必須練夠四十分鐘的琴!”在哪練?當(dāng)然是學(xué)校大廳的那架鋼琴。
那天中午，我早早地吃完了飯，提著譜子走到琴邊，剛想坐下，又站了起來(lái)，看看四周，確認(rèn)沒(méi)有旁人，才怯怯地坐下，小心地拿出譜子，哆哆嗦嗦地伸出了手，彈出了一個(gè)連我自己都聽(tīng)不清的強(qiáng)音。我在心里安慰自己：有什么可怕的，周圍又沒(méi)有人。這種自我安慰似乎挺管用，我很快就投入到了音樂(lè)中去。過(guò)了沒(méi)多久，大廳已經(jīng)有了很多同學(xué)，說(shuō)來(lái)也怪，只要一有同學(xué)經(jīng)過(guò)這里，我的手就不聽(tīng)使喚了。我越是想彈對(duì)，它就越是彈錯(cuò)。這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了，站在了鋼琴旁邊，好像是在監(jiān)督我似的。我的.心里立時(shí)又打起了鼓：我還是別彈了吧，但是，媽媽安排給我的任務(wù)還沒(méi)有完成;可是要彈吧，她們?cè)谶@兒，又挺尷尬的。唉，還是咬緊牙關(guān)繼續(xù)彈吧!于是我又把手?jǐn)[在琴上，深吸一口氣，彈完了這首曲子。大廳的人越來(lái)越多，我一看表，12點(diǎn)半了，大事不妙——有很多同學(xué)要去參加社團(tuán)活動(dòng)，幾乎都要經(jīng)過(guò)這架鋼琴，我這還怎么彈啊!只要電梯一有聲音，我就擺好了一副要“逃跑”的架勢(shì)�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)并沒(méi)有注意到我的琴聲，那些尷尬與不安都是自己想象出來(lái)的。想到這里我鎮(zhèn)靜了許多，自信也完全恢復(fù)了，安安穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)彈自己的琴。
就在我快要結(jié)束練琴的時(shí)候，來(lái)了一位老師，和藹地問(wèn)我：“你彈的是什么曲子啊?”我快速地報(bào)出了曲名，然后抱著我的譜子逃之夭夭了……
小學(xué)敘事作文8
我游覽過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，登臨過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這云奇山異的黃山。黃山的云真奇啊，玲瓏雋秀，說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，奇觀艷美，使人疑心它不是天然而成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山的云真高啊，連綿起伏，聳入云端，從山頂向下看，云在腳下飄浮；黃山的云真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石削如斷，幾乎是90度垂直的石梯，老遠(yuǎn)也讓人心驚肉寒，似乎一失腳即刻就會(huì)從崖上跌下來(lái)，摔的粉身碎骨！
我看見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，山峰中的積云，飄在天空中的浮云，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這像滔滔流水似的'人間銀河——黃山云海。黃山的云真白啊，白得就像一匹白緞，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤(rùn)澤，別有一番神采；黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的飄動(dòng)；黃山的云真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得無(wú)法望到邊際，只讓你感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像是一張大幕把大地都罩起來(lái)了；黃山的云真妙啊，妙就妙在它飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是“綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間�！�
這樣的云環(huán)繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓林，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷里，這真是“日照香爐生紫煙，遙看云海涌山間，奇山異樹(shù)云中裹，天下美景歸黃山！”
小學(xué)敘事作文9
金秋十月，丹桂飄香。一年一度的國(guó)慶節(jié)又來(lái)到了我們的身邊。今年的國(guó)慶節(jié)對(duì)我有特殊的意義，我和圍棋有個(gè)“約定”——我將第一次參加定級(jí)組的圍棋比賽
一大早，爸爸就帶我來(lái)到了師院協(xié)和餐廳。還沒(méi)到大門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)門(mén)口擠滿了人。，我和爸爸也擠了進(jìn)去。我站在前面，一看。原來(lái)他們都在座位表上找自己的座位，我也細(xì)心地找了起來(lái)，可是找了半天也沒(méi)有找到自己的`名字。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“兒子，在這兒！”我順著爸爸的手指看過(guò)去，果然找到了“沈以鵬”三個(gè)大字。
我和爸爸來(lái)到二樓，在窗臺(tái)邊找到了座位。我坐了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)對(duì)手是一位大哥哥，不知爸爸在大哥哥耳邊說(shuō)了些什么，大哥哥伸出五個(gè)手指。爸爸走后，我想這個(gè)大哥哥已經(jīng)五年級(jí)啦！不會(huì)吧！我心里不禁有些害怕。還沒(méi)等我細(xì)想，只聽(tīng)裁判長(zhǎng)一聲令下：“比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，比賽現(xiàn)場(chǎng)就發(fā)出了噼里啪啦的落子聲。大哥哥雙手夾子，下了一個(gè)“小目布局”。我也不甘示弱，下了一個(gè)“三聯(lián)心布局”。大哥哥掛我的角，我就和大哥哥下了一個(gè)“定式”。大哥哥的攻法與我的攻法不同，我精心設(shè)了一個(gè)圈套，可惜大哥哥沒(méi)上當(dāng)�？焓铡肮僮印钡臅r(shí)候，我占盡上風(fēng)，洋洋得意�？蓻](méi)想到，大哥哥把我一“斷”，一塊棋子就被“殺”了。結(jié)果輸了，真是“一著不慎，滿盤(pán)皆輸”。
雖然這盤(pán)我輸了，但我不氣餒，下一盤(pán)，我一定贏。
小學(xué)敘事作文10
星期天，媽媽帶我和好朋友去公園釣金魚(yú)。我站在魚(yú)塘前，只見(jiàn)一條條小金魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，我們也不禁摩拳擦掌，恨不得像饞嘴貓一樣去撈幾條。
我麻利地解下魚(yú)線，調(diào)好魚(yú)鉤，抓了一小團(tuán)面團(tuán)，心里同時(shí)也打滿了小問(wèn)號(hào)，難道金魚(yú)愛(ài)吃這種面食？我捏好一粒面團(tuán)放在鉤子頂端，輕輕拋出線，魚(yú)餌剛剛觸到水面，許多小魚(yú)就爭(zhēng)先恐后地靠攏過(guò)來(lái)，你一口我一口地啄著，我見(jiàn)它們開(kāi)始吃了，就匆匆忙忙地把魚(yú)鉤拉上來(lái)，金魚(yú)們還沒(méi)全部把餌咬進(jìn)嘴，就一哄而散了，結(jié)果自然是竹籃打水一場(chǎng)空！等我再把餌投入水池里時(shí)，結(jié)果還是外甥打燈籠——照舊，哎！
輪到我的好朋友釣了，我在一旁靜靜地看著。只見(jiàn)他隨便掛好了餌，剛把魚(yú)線投入水中就立馬拉起來(lái)了。隨之帶來(lái)的還有一條活潑亂蹦的紅色小魚(yú)，再看看他的'玻璃缸里已經(jīng)有好幾條活蹦亂跳的小金魚(yú)了，好不令人羨慕��！這應(yīng)該就是所謂的天賦吧！
我又釣了幾次，有一次有兩條一紅一黑的魚(yú)湊過(guò)來(lái)，那只白色花紋的一馬咬住餌。時(shí)機(jī)到了！我立馬揚(yáng)起竿。不料，魚(yú)剛被拉出水面就掙脫了魚(yú)鉤。“這魚(yú)怎么比我還聰明！”我一邊跳起來(lái)一邊懊悔。
就這樣，無(wú)論是媽媽幫忙還是自己釣，我都一無(wú)所獲，心里就像一個(gè)五味雜瓶潑灑了一地，說(shuō)不盡的酸澀。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到旁邊一個(gè)小朋友“哇”得一聲哭了出來(lái)。還是好朋友送給我兩條金魚(yú)，才算是沒(méi)空手回家。
看著朋友送的金魚(yú)，我的心似乎被釣住了，又似乎明朗了：做任何事都要有耐心，就算失敗了也不能低頭認(rèn)輸！
小學(xué)敘事作文11
昨天，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)好作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是中午了，我想：媽媽上班那么累，回來(lái)還要為我做飯，多辛苦�。∥液螄L不給媽媽做一頓飯，讓媽媽有更多的時(shí)間休息呢？說(shuō)干就干，可是我做什么給媽媽吃呢？對(duì)了，就煮我最拿手的方便面。
我先把水燒開(kāi)，然后放入兩包方便面，最后再放入調(diào)料，燜上幾分鐘，方便面就燒好了。
我率先嘗了一口。呸呸呸，好淡哪，于是，我又加了一點(diǎn)兒的鹽，又嘗了一小口，啊，真好吃呀！我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾著，那香噴噴的熱氣撲鼻而來(lái)，我深吸一口，口水都流出來(lái)了，真有成就感！媽媽回來(lái)后一定會(huì)夸我的。想到這兒，我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。太高興就得意忘形了，做事也輕飄飄起來(lái)，一不小心，舞動(dòng)的手碰到了桌上的那碗面，頓時(shí)，滾燙的面條倒在了地上，碗也被摔了個(gè)粉碎。我立馬就傻眼了，沮喪不已：本想得到夸獎(jiǎng)，現(xiàn)在卻適得其反。媽媽回來(lái)看到一地的面條一定會(huì)罵死我的。這下該怎么辦呢？我越想越覺(jué)得忐忑不安。算了，還是不告訴媽媽吧，我趕緊打掃了現(xiàn)場(chǎng)。心情也跌到了谷底，一頭栽到了書(shū)里�？僧吘故亲隽颂澬氖�，怎么看得進(jìn)去呢？
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她走進(jìn)廚房，看見(jiàn)了垃圾桶里的碎碗渣，高聲地問(wèn)我：展顏，這是怎么回事？
我吞吞吐吐地說(shuō)：我……我……我不知道是怎……怎么回……回事啊！
媽媽銳利的目光緊緊地盯著我的'臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？坦誠(chéng)面對(duì)，知錯(cuò)就改，還是好孩子。
聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)覺(jué)得很委屈，就把事情的原委告訴了媽媽。我們又開(kāi)始吃大餐了，好多好吃的，我吃得津津有味，一會(huì)兒我就吃飽了!繼續(xù)和同學(xué)們一起玩去了。
今天真是開(kāi)心的一天!
小學(xué)敘事作文12
時(shí)間改變了很多，亦不如說(shuō)，我們經(jīng)受不過(guò)時(shí)間的流逝——題記
你有著瘦瘦的身材，蘑菇頭。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我以為你是高冷型的，都不敢怎么和你說(shuō)話，總感覺(jué)有距離似的。當(dāng)慢慢了解的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你并非如外表的那樣高冷，所謂的一切只是假象而已，真的.是自己想多了。當(dāng)然，也不排除小說(shuō)里大部分蘑菇頭的都是高冷型，影響了我的判斷。
有一天的晚上，在公園里散步。你爸讓你九點(diǎn)以前回去，而我媽要我十點(diǎn)以前回去就行了。我們會(huì)合時(shí)，就已經(jīng)八點(diǎn)半了。而原本你還要買(mǎi)東西。當(dāng)你買(mǎi)完?yáng)|西的時(shí)候，我們?nèi)チ斯珗@。這讓我有點(diǎn)擔(dān)憂。慢慢的，我們?cè)谝豢脴?shù)下的長(zhǎng)椅上，坐下了。因?yàn)槲也⒉煌嬗螒�，所以我們并沒(méi)有太多的共同話題，或者說(shuō)根本就沒(méi)有吧。我就開(kāi)始講一些故事，問(wèn)一些問(wèn)題。你偶爾笑笑，時(shí)不時(shí)回一句。那是，我就想到，青澀的少年，帶著靦腆的笑，勾起無(wú)限遐想。時(shí)而覺(jué)得你很天真，時(shí)而覺(jué)得你很厲害。不禁笑起來(lái)，抬起頭，卻看見(jiàn)你疑惑的神情，一時(shí)竟忍不住笑出了聲。時(shí)間總是過(guò)的那么快，我們還是分離了�；蛟S，因?yàn)槲以趯W(xué)校和放假的不同吧。我們?cè)趯W(xué)校并沒(méi)有太多交集，或許那時(shí)便漸漸疏遠(yuǎn)吧，直到成為過(guò)客的那一天。其實(shí)，我在那天晚上總覺(jué)得你心情不好，但那時(shí)我們并不是你們熟悉吧，我不知道應(yīng)該用什么立場(chǎng)去插手你的私事。所以，我那天說(shuō)的都是希望你能夠不那么不開(kāi)心。
在一段時(shí)間后，我們應(yīng)該已經(jīng)成為過(guò)客了吧！
小學(xué)敘事作文13
洪澤湖，又名“天鵝湖”。該樣貌正如其名，如洪澤的天鵝般美麗的堤岸，清澈見(jiàn)底的湖水。別看洪澤湖坐落在洪澤這么小的縣城，它可是五大淡水湖中的一員哦!
洪澤的湖不僅樣貌美麗，特產(chǎn)——大閘蟹更是美味無(wú)比。
有一次，我考試考得不錯(cuò)，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去吃大螃蟹。我高興地一蹦三尺高。來(lái)到飯店，螃蟹不一會(huì)就端上來(lái)了。我高興地搓著手不知道該吃哪個(gè)，媽媽見(jiàn)狀忙說(shuō)：“別急，別急，螃蟹還是母的好吃些,里面肉肥黃多�！蔽乙宦�(tīng)就開(kāi)始找母螃蟹，可是螃蟹長(zhǎng)得都差不多，到底哪個(gè)是母的哪個(gè)是公的，我傻眼了。
“媽媽，這些螃蟹長(zhǎng)得都差不多，到底哪個(gè)是母的?”
我著急地問(wèn)道。媽媽笑道：“你瞧瞧這些螃蟹的腹部，母螃蟹的腹部的殼似半圓，公螃蟹的腹部的殼則似一小寶塔�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪虻�。
知道了它們的區(qū)別，就可以吃螃蟹了。我左看看右看看，挑了一個(gè)大母螃蟹。可是這螃蟹該從何入口呢?便問(wèn)媽媽：“媽媽，這螃蟹到底該怎么吃?”媽媽笑了笑說(shuō)：“把它背上的殼打開(kāi)，就可以吃了呀�！蔽移炔患按拇蜷_(kāi)螃蟹背部的.殼，“哇，哎……”我疑惑的看著螃蟹殼里這黃黃的東西，慢慢的咬了一口�！巴郏@東西好吃啊!媽媽，這不會(huì)就是你們所說(shuō)的黃吧?”我充滿期待的問(wèn)�！班�，對(duì)。不過(guò)下面還有更好吃的哦!”我把螃蟹兩邊的須拔掉，輕輕地咬了一口�！霸瓉�(lái)這里面是螃蟹肉，實(shí)在是太好吃了!”我開(kāi)興的大叫，三口兩口就把這只螃蟹吃完了。
洪澤有美麗的洪澤湖、美味的大閘蟹、悠久的歷史、世俗的傳統(tǒng)、古老的名勝。它真是個(gè)名副其實(shí)的蟹都!
小學(xué)敘事作文14
今天，是新年的第二天，爸爸說(shuō)，今天要去給親戚好友拜年。
一大早，爸爸就叫我起了床，說(shuō)馬上要去給姨婆拜年了。我起了床，看見(jiàn)姐姐、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔，都在吃飯，看來(lái)是準(zhǔn)備出發(fā)了。
吃完了早飯，我們就出發(fā)了，首先我們先去姨婆家拜年。
“哇！這里的空氣好新鮮�。 蔽页泽@的說(shuō)�！耙�?yàn)檫@里有許多綠色植物�！卑职纸忉尩�。“那好久才到呢？”“再走一會(huì)兒吧！”“哦！”
于是，我們又走了一會(huì)兒，“到了！”爸爸說(shuō)。我抬頭一看，哇！和我奶奶家的.房子差不多大，就是空地少了一些。我們進(jìn)了房?jī)?nèi)，看到一群人在吃飯，我不認(rèn)識(shí)，就只好看情況了。
“嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳……”媽媽和他們說(shuō)起苗話來(lái)，我稍有些聽(tīng)懂，又有些聽(tīng)不懂。姨婆說(shuō)“你們來(lái)吃一些飯吧！”“不了，我們來(lái)看看您而已，不吃了！”媽媽客氣的說(shuō)。結(jié)果又爭(zhēng)辯起來(lái)。
我們?cè)谝唐偶彝媪艘粫?huì)兒，就開(kāi)始去下一站了�！鞍职�，我們現(xiàn)在去哪呢？”我問(wèn)。“恩……去馬田鎮(zhèn)�。 卑职只卮�。
汽車又緩緩的開(kāi)了一會(huì)兒，突然，車子停了下來(lái)，車門(mén)被拉開(kāi)了，我醒來(lái)一看，原來(lái)到了，一下車，就看見(jiàn)外公，就叫了一聲“外公好”。我往外公家走，到了樓梯時(shí)，看見(jiàn)了表妹，就跟她打了招呼。
走著走著，我突然想起華哥來(lái)，他是我的一個(gè)非常好的朋友。我高高興興的跑到大外公家去。“大外公，華哥來(lái)了沒(méi)有？”“恩……沒(méi)有來(lái)……他都沒(méi)來(lái)過(guò)年。”大外公和藹可親的說(shuō)�！芭�，謝謝！”我失望的說(shuō)。
在馬田又玩了一會(huì)兒，就前往下一站，是去八金家，他也是我的好朋友。我們?cè)谕娴臅r(shí)候，我還不小心掉到湖內(nèi)的岸邊，身子濕了一半，爸爸看到了，有些生氣，但是他沒(méi)打我。
拜年，是送溫暖，是送祝福，也是送歡樂(lè)。
小學(xué)敘事作文15
春雨在大自然優(yōu)美的伴奏下，慢慢的，輕輕地從空中飄下來(lái)，吻著快樂(lè)的春雨曲！
窗戶，親著地面，大地害羞的露出一個(gè)個(gè)小酒窩。小草從土壤里鉆了出來(lái)；桃花露出羞澀的笑意；溪水敲出了動(dòng)聽(tīng)的曲子。多么美的畫(huà)面啊，若置身于其中便恍若如仙境，讓人心曠神怡。
我很喜歡在春雨中散步，可能是追求浪漫，也可能是追求童年的天真與快樂(lè)，又或許它能讓我忘卻生活中的煩惱和成長(zhǎng)中的困惑吧。
總之，我喜歡春雨，喜歡它那細(xì)如牛毛，翩翩飛舞的姿態(tài)，喜歡它那滲透皮膚涼涼爽爽的感覺(jué)，更喜歡它那快樂(lè)調(diào)皮的氣息。
美麗的春雨讓我快樂(lè)，讓我恬靜。在春天的雨里，當(dāng)你走在茂密幽靜的'桃林里，走在悠長(zhǎng)寂寥的小巷中，走在蔥綠遼闊的草地上，靜靜地，靜靜地，你能聽(tīng)到她纖細(xì)的足音，聽(tīng)到她淺淺的呼吸……
還曾記得紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)這么一段話：“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是心靈田野的微笑�！�
是的，春雨是美麗，是快樂(lè)的天使，它是人們心靈的寄托。它不斷澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，滋潤(rùn)了花草，也洗滌了我心靈的塵埃。
春天的雨讓大樹(shù)換上了新裝，讓花兒抹上了濃妝，讓世間的萬(wàn)物都復(fù)蘇了。
大地因春雨變得快樂(lè)而靈動(dòng)了，大自然因春雨變得優(yōu)美而調(diào)皮了，人們因春雨變得舒心而愜意了。你說(shuō)，春雨曲難道不是快樂(lè)的嗎？
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