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(優(yōu))班級敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的班級敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級敘事作文1
“兔牙隊(duì)”
今天上午上體育課時(shí)，體育老師楊老師念“一，一，一二一，香蕉蘋果巧克力。一，一，一二一，西瓜蘋果菠蘿蜜……”楊老師念完，我們立刻哈哈大笑。這一笑，我們?nèi)績深w大門牙，立刻變成了一條“兔牙隊(duì)”。因?yàn)槲覀兊拈T牙都是剛剛長出來的，大大的。我們都笑著看對方，不知道自己也有“兔牙”呢！
讀書決定未來
語文老師說，喜歡看偵探小說的同學(xué)，長大了會(huì)很有分析能力；喜歡看武打小說的同學(xué)，長大了會(huì)行俠仗義；喜歡看科技、發(fā)明書的同學(xué)，長大了會(huì)成為科學(xué)家、發(fā)明家；喜歡看故事書的同學(xué)，長大了會(huì)成為作家……劉一凡一拍腦袋：“哎呀，我什么都愛看。那我長大了會(huì)不會(huì)當(dāng)總統(tǒng)呀？”
路隊(duì)與班牌
下午放學(xué)時(shí)，天空下起了毛毛細(xì)雨，我們在教學(xué)樓門口的.一棵大樹下避雨。沒想到雨下個(gè)不停。沒辦法，我們只好往前走。一些同學(xué)拿書擋雨，一些同學(xué)拿書包擋雨，我只好拿班牌遮雨。
出門后，一大群家長向我們沖來，像一陣巨浪似的，我害怕碰到人，只好把班牌高高舉起，把我的手都累酸了。
原來下雨會(huì)讓人倒霉，不過有班牌擋雨還是很幸運(yùn)的！
班級敘事作文2
我們班流行的物品總是千姿百態(tài)，這不，最近我們又迷上了那一支支漂亮的孔雀羽毛筆。
羽毛筆一捆有12支，我們總是不惜金錢，大把大把地買來。你看，那邊又走過來了一個(gè)手上滿是羽毛筆的童鞋（同學(xué)）。小店的老板可高興壞了，每天上下學(xué)，店里總是人爆滿，似乎再插進(jìn)一只手，這家店就“爆炸”了。
媽呀！又是一支，又是一支……不一會(huì)兒，店里就沒人了，我再一看，唉！又沒買到！放筆的'盒子早已空空如也了！再看老板，他正喜滋滋地?cái)?shù)著money（錢），桌子上也堆了一大堆$（鈔票）。我只能垂頭喪氣地走了。
第二天，我早早地來到樓下的小店門口，剛要開口，老板就無可奈何地說：“買羽毛筆是吧？對不起斷貨了，昨天來了很多人，都把筆買光了�！蔽矣秩チ肆硗鈳准业�，也是一樣的回答。到最后，我只好悻悻地回家了。
一個(gè)星期又一個(gè)星期過去了，一共十二支筆，我只有6支，只有1支是自己買的，其它5支都是別人送的，這讓我感到很沒面子。
�。〉昀镉钟胸浟�！還等什么？快去搶購吧！
班級敘事作文3
從一年級到五年級，我和同學(xué)們始終在一個(gè)班級學(xué)習(xí)，所以自然而然我們就像一家人一樣，互相幫助，互相友愛。我們一起經(jīng)歷了許多事情，其中自然少不了一些有趣的事。
我們班的同學(xué)比較活潑、好動(dòng)，在老師眼里是一個(gè)麻煩不斷的班級，所以老師對我們很嚴(yán)厲�？傮w來說我們班的平均成績還算不錯(cuò)，但在學(xué)習(xí)上也有不少問題同學(xué)。他們有的是比較貪玩；有的是家長忙顧不上指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；也有的同學(xué)掌握知識(shí)比較慢。而我就是比較乖巧的那種學(xué)生，讓老師和家長比較放心。
記得四年級的時(shí)候，我班的小明同學(xué)上課總愛睡覺。有一次，語文老師在講一篇課文，提問道：“作者在文中重點(diǎn)寫了什么？”大家都在思考的時(shí)候，突然有人回答道：“小狗吃月餅，嘿嘿！”頓時(shí)課堂上一片笑聲，大家回頭一看，原來小明在說夢話呢！把老師可氣壞了。放學(xué)的時(shí)候，老師把小明的.媽媽請來了，把情況跟她一說，氣的阿姨用簸箕追著打小明，小明嚇得邊跑邊喊：“媽媽，我錯(cuò)了，下次一定好好聽講。”老師趕緊把阿姨攔住，告訴她這樣打孩子可不行。后來我主動(dòng)提出一對一監(jiān)督并幫助小明改掉壞習(xí)慣，把學(xué)習(xí)成績提高上去。
自那后，大家都調(diào)侃他，管他叫“貪睡貓”，但大家還是主動(dòng)幫助他。我們的班級生活就是由這些零星小事編織在一起的，讓我們成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體！
六年級:豐燕一
班級敘事作文4
說起水果，大家一定都不陌生，什么蘋果、香蕉、橙子。但是，我們班的水果派和你接觸的大不一樣哦。
派主——火龍果。
派主是誰呢？哈哈，那就是我，想知道我是怎樣當(dāng)上派主的嗎？其實(shí)我們選的時(shí)候就是用的傳統(tǒng)方法——拋繡球。我憑著靈活的身體搶到了繡球。我們的口號(hào)是：寧可水果負(fù)我，不可我負(fù)水果。我每次都憑著智慧打敗敵人，拉拉隊(duì)也拼命的喊口號(hào)。
主將——櫻桃。
櫻桃是陳曉倩，就是她的英語名字Cherry。我最看好她，因?yàn)樗淖旌芸�，每次我們和蟲子派“打仗”時(shí)，她一個(gè)人就能將所有人打倒，最后男生們只能說一句“好男不跟女斗”之類的話溜走，可以說是憑著這張嘴走遍全班，是我的得力門將。
副將——草莓。
草莓是胡曉蓓，她曾經(jīng)是我的“弟子”，跟我學(xué)習(xí)過一段時(shí)間的`“水果功”，很有造詣，不過，性格內(nèi)向，有點(diǎn)不適合打仗。
軍師、軍醫(yī)——葡萄。
她，我可得好好說了。葡萄是馮雪陽，非常聰慧，不當(dāng)軍師都可惜了。有一次，我們遇到了本世紀(jì)最強(qiáng)大的敵人——旭東家族，我一看，還好首領(lǐng)沒來，可是來了個(gè)首領(lǐng)二帶，搞的我措手不及，還好馮雪陽急中生智想出了一條計(jì)謀，我們才贏。馮雪陽還會(huì)按摩，所以我就讓她當(dāng)了軍醫(yī)，治療傷員。
這就是我們水果派的成員，很不一般吧！
班級敘事作文5
國家有國家的新聞，城市有城市的新聞，學(xué)校有學(xué)校的新聞，而我們的班級今天也有一個(gè)頭條新聞。我也懂得了一個(gè)道理。
中午，韓孜渙和馮愛軒、符藝裕一起回家，韓孜渙、馮愛軒一路上邊走邊玩，不一會(huì)，他倆竟打鬧了起來，城門失火，殃及池魚，一旁的符藝裕被馮愛軒不小心碰到了肚子，符藝裕又打了回去，馮愛軒的.頭被擦破了皮……
古人云，退一步海闊天空，要是他們各自讓一步，就不會(huì)闖出這么大的禍來了，鷸蚌相爭，漁人得利，要是再有個(gè)人故意挑撥他們的關(guān)系，最后只能落個(gè)“早知知此，何必當(dāng)初”的下場。
要是每個(gè)人都像他們那樣因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭吵，那么，世界大戰(zhàn)又會(huì)爆發(fā)，使我們一步步走入絕境。
做人，要學(xué)會(huì)寬容，特別是男生，男生會(huì)成為國家的棟梁、世界的支撐點(diǎn)，要是學(xué)不會(huì)寬容，又怎能冶理好國家？學(xué)不會(huì)寬容的君主，只會(huì)使國家衰落。
商紂、隨煬（商紂王、隋煬帝）就是很好的例子，這兩個(gè)君主都昏庸至極，總是以暴制暴的方法來冶理國家，流放忠良，拉攏奸臣，最后終于落得個(gè)亡國的下場。
但周武王、唐太宗（姬發(fā)、李世民）卻把國家冶理的井井有條，周武王身邊有姜子牙。唐太宗身邊有魏征，并且，他們實(shí)旋仁政，使得他們的國家太平。
人與人之間要互相寬容，那樣，這世界就和平了。
班級敘事作文6
經(jīng)過了一個(gè)寒假，終于開學(xué)了，我在好幾天前就開始向往著學(xué)校那有趣的生活了。
今天，班級發(fā)生了一件特別有趣的事，讓大家久久回味。
下午，張老師布置完周末的作業(yè)，又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，就是讓大家提早行動(dòng)為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備，讓我們每個(gè)人回去找一個(gè)長方體的模型和一個(gè)正方體的模型，尤其是正方體的模型，一定要找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說完，同學(xué)就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣：
我說："老師，那帶一個(gè)麻將可以么？"有一個(gè)同學(xué)馬上接過去："什么？麻醬？那可以帶辣醬嗎？"還有的同學(xué)接話："什么麻醬辣醬的，老師早就不讓帶醬了！"這時(shí)，我們聽明白的同學(xué)開始反駁他們："什么啊？人家說的'是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來，老師也笑著說："麻將牌應(yīng)該不行吧，棱角都是圓滑的，不夠標(biāo)準(zhǔn)。"
你看，中國的語言多有意思啊，音同意不同，僅僅是一字之差就鬧出了笑話，關(guān)于諧音的笑話，還真值得我們研究呢！
班級敘事作文7
“��！楊迷迷的手機(jī)不見啦！”一陣刺耳的尖叫聲直直沖進(jìn)了我的耳朵里。在臨近放學(xué)時(shí)，一件讓我納悶的事也在班級里散播開了�！鞍。織蠲悦缘氖謾C(jī)不見啦？這是我們班第一次突發(fā)的‘手機(jī)事件’��！”“是誰這么沒道德拿了她的手機(jī)��？”“你們說是不是……”自從這個(gè)話題出來后，班級里立刻炸開了鍋，到處都是議論紛紛的聲音。“安靜！安靜！到底是誰拿了楊迷迷的手機(jī)自己站出來！”彭老師怒氣沖沖的說道�？粗@個(gè)局面，黃老師不得不聯(lián)系生活實(shí)際來和我們講道理，之后老師又說了一句令我們毛骨悚然的話：“我跟你們說啊，找出那個(gè)同學(xué)很簡單，我在監(jiān)控室里查監(jiān)控，就能找到了。要是讓我找出來，我就把他送到‘少年管理所’去！”最后老師提了個(gè)建議，每個(gè)人都搜一遍抽屜、書包。一分、兩分……五分鐘過去了�！霸趨浅康某閷侠�！”張宗杰驚呼道。在吳晨的抽屜里果然搜到了！真所謂功夫不負(fù)有心人�。 澳阌X得是誰拿的？”“我信了，是……張宗杰！”我問著薛佳玲“NO！不會(huì)吧？”“你想想，張宗杰離吳晨有四組的距離耶！他怎么會(huì)找到那里去？”是啊，他倆離那么遠(yuǎn)。我覺得薛佳玲說的'話也不是不無道理。
唉！想想那些在牢里的犯人，哪一個(gè)不是從小就養(yǎng)成了偷東西的壞習(xí)慣呢？我想對那個(gè)人以示衷心的勸告：如果你再這樣做下去，最終你還是會(huì)受到法律的制裁！
班級敘事作文8
“愛”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會(huì)的愛，班集體的.愛……我所在的班級就是一個(gè)充滿愛的集體。
那是一個(gè)下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細(xì)想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們�！鞍�，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進(jìn)不了教室�！庇械耐瑢W(xué)開始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預(yù)備鈴響了，徐老師大步走來，立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進(jìn)教室才對。”徐老師說完把陳夢叫到跟前說了幾句，陳夢飛快地跑向老師的辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。
下午上班會(huì)課時(shí)，徐老師微笑著出了一個(gè)題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出了解決的辦法？”陳菲站起來說：“應(yīng)該讓楊妍賠才對�！�
徐老師搖搖頭說：“這并是一個(gè)好辦法�！闭f到這兒，老師掏出一元錢放到講臺(tái)上，同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。
班長許慧珊獻(xiàn)出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺(tái)，獻(xiàn)出了零用錢。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級鎖。
班級敘事作文9
上課時(shí)，英語老師走過來，說道：“下課你們先別出去玩，我要發(fā)試卷！”
“太好了！”有的同學(xué)說道。有的同學(xué)還站起來，手舞足蹈，我們都很激動(dòng)。我也很激動(dòng)，真想知道自己會(huì)考多少分。
終于等到下課了，老師開始發(fā)試卷。大家心里的激動(dòng)一下子都變成了緊張，我的心里像揣了一只小兔子似的，不停的跳著，手心中也止不住的冒著冷汗。
“蔣燁，九十八分；凌懌，九十六分……”這時(shí)，老師報(bào)道我了，“陳烜，九十五分�！�
天呀！我英語居然能考九十五分，平時(shí)都考不到的。我心里已經(jīng)想到了我回到家被表揚(yáng)的情景，頓時(shí)像吃了蜜一樣。柜子上的小花一下子抬起頭來，展開了花瓣。我心里的.小兔子這下跳得更快了，一下子就跑的無影無蹤了。我手心里的冷汗也像是被吹風(fēng)機(jī)吹過一樣，慢慢的沒有了。
回家的路上，路邊的花兒展開了笑臉，樹上的小鳥兒開心得唱著歌，好像在為我高興。
我打開門，沖進(jìn)家里，向奶奶匯報(bào)這個(gè)好消息。剛開始奶奶也有點(diǎn)不敢相信，可是當(dāng)我拿出試卷時(shí)，奶奶馬上開心的不得了。好像考了九十五分的是她自己而不是我。她說過年時(shí)要給我個(gè)大驚喜。我好期待呀！
奶奶說，雖然我考了九十五分，但不能驕傲，下次要爭取考更高的分。
班級敘事作文10
半個(gè)學(xué)期，我們也建立了深厚的友誼， 深得讓我不想與你分開，我們?nèi)齻�(gè)人也只能用曾經(jīng)來形容，再也沒有聚在一起的機(jī)會(huì)了，不能上課一起嘮嗑，一起吃東西，一起唱歌，一起玩耍，還能幫你綁頭發(fā)，說悄悄話，在8班這個(gè)環(huán)境真的讓我很舒服，很開心。多數(shù)是因?yàn)橛心銈兊呐惆椋銈冊谝黄鹞铱梢运翢o忌憚的笑，可是在現(xiàn)在這個(gè)班，我的笑點(diǎn)很高啊，李俊坐在我前面，同是八班的人感覺我們還有話可講，很欣慰。
最最想念的是我們4206一起吃泡面，一起吃飯，一起打羽毛球，晚上一起開車，無憂無慮，多么開心呀，現(xiàn)在的宿舍讓我有種窒息的感覺，超不舒服的'。不知道是因?yàn)椴皇�？還是因?yàn)槿魏卧蛭叶疾幌矚g，不知道以后會(huì)怎樣，但我只知道每天躺在床上心里想的是高一（8），4206每每想到這些，我都會(huì)情緒不自禁的走曾有你們的地方，可你們都不在了，再也沒有了。
但是，人總是要學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)這個(gè)班級適應(yīng)這個(gè)宿舍，因?yàn)槭亲约旱倪x擇，沒辦法，人生的目的地不同所以我們不同道，但是希望我們以后還是很好很好的朋友一起玩，一起打鬧，偶爾打打球，吃吃飯，聊聊天，我就很滿足了，愛你們~
班級敘事作文11
“我們要選班級服務(wù)員了”，陳老師的話音剛落全班一下子炸開了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個(gè)樓層。
應(yīng)聘會(huì)開始了大家都開始竊竊私語，有的說我要當(dāng)班長，有的說我要當(dāng)紀(jì)律委員，有的說我要當(dāng)體育委員。
“安靜，安靜�！崩蠋煱l(fā)話了：“現(xiàn)在我們來應(yīng)聘班長，誰要上來應(yīng)聘。”田麗明舉起了手，老師叫他上來說應(yīng)聘什么職位什么理由等。田麗明說完了以后，應(yīng)為沒有人跟田麗明競爭，他就輕而易舉的當(dāng)上了班長的職位。
第二個(gè)職位是紀(jì)律委員，被田曉東當(dāng)上了，也是應(yīng)為沒有人與他競爭才當(dāng)上紀(jì)律委員這個(gè)職位的。
第三個(gè)職位是學(xué)習(xí)委員。大家你看看我我看看你，都不敢上前應(yīng)聘。我見此狀，就猶猶豫豫的把手舉了起來，老師叫我上來說什么什么。我用洪亮的`聲音：“說性格大大咧咧的，愛好看書，優(yōu)點(diǎn)愛學(xué)習(xí)，缺點(diǎn)書寫馬馬虎虎、做題不仔細(xì)。應(yīng)聘感言不管我能不能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我都會(huì)熱心為同學(xué)們服務(wù)，用真心做老師的小幫手，用創(chuàng)新開展班級宣傳工作。”就在我快當(dāng)上學(xué)習(xí)委員的時(shí)候，沒想到半路殺出個(gè)程咬金。羅玉婷舉起了手說：“我也要當(dāng)學(xué)習(xí)委員。”她上來念稿的時(shí)候很害羞，她念完稿后。到了投票環(huán)節(jié)，羅玉婷得票數(shù)多一些，就在那時(shí)，田麗明為我挽回了票數(shù)，老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。
后面，勞動(dòng)會(huì)員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語文課代表是任鑫。
雖然我這次當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是偶不懂會(huì)向班上的同學(xué)請教，他們有什么不懂我也會(huì)幫助他們。
班級敘事作文12
剛踏進(jìn)班級，一陣刺耳的吵鬧聲(便迎面)向你撲來，在班級的每個(gè)角落幾乎都能聽見，老師管都管不住。只有預(yù)備鐘聲一響，我們才會(huì)回到自己的座位上，準(zhǔn)備上課。就那么一小會(huì)兒，教室里也有小聲說話的聲音。這可把老師氣壞了，(我多么希望)這一天很快就過去了，啊，這一天終于過去了。
第二天，老師(身體不舒服，)有點(diǎn)難受，同學(xué)們還大聲說話。最后一節(jié)課，老師終于忍不住了，老師大聲說：“全班同學(xué)抄課文!”我頓時(shí)怔住了，這是什么情況?老師生氣地說：“你們不讓我放輕松，我也不讓你們放輕松!”
放學(xué)了，我很生氣，自言自語道：“如果時(shí)光能倒流的話，我一定把那個(gè)人捉住告訴老師�！边@是令我最生氣的一天。
第(三)二天(早晨，)一進(jìn)樓道，咦!怎么沒有聽到班級的吵鬧聲?我急忙的跑到班級，一開門，一陣?yán)世首x書聲飄入(耳畔)你的大腦里，(頓時(shí)，)讓(我)你感到了讀書的樂趣。啊，這是我的班級嗎?簡直就是來到了天堂。也許是昨天被罰的吧?我開心(地)的回到了自己的.座位上，也拿出書和他們一起讀。
下課了，男同學(xué)們都跑出了班級，到操場上去玩了，有的玩邁大步，有的玩籃球，還有的玩……女生有的看書，有的畫畫，還有的……
這一天很快地就過去了。放學(xué)了，回到家中，但我還是忘不了這美好的一天。這一天永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
班級敘事作文13
在我們班，似乎每天都會(huì)發(fā)生一件趣事，就讓我來介紹其中有趣的幾件吧！
落入流水帶
那一天，我與幾個(gè)同學(xué)在沙坑上玩沙，玩完后，我們就去洗手。因?yàn)樯晨与x洗手間很遠(yuǎn)，跑過去恐怕就上課了。沙坑旁有一條流水帶，有一個(gè)同學(xué)提議：“要不，我們?nèi)チ魉畮词职桑 蔽覀兙投纪饬�。洗著洗著，一個(gè)大胖子快掉進(jìn)流水帶里了，我想：絕不能讓他掉進(jìn)流水帶！不然我們免不了要挨一頓臭罵，一被老師罵，家長就會(huì)給我們弄一盤“竹尺炒肉”！我緊忙拉住了那位擁有一百五十斤肥肉的胖子，智者千慮，必有一失。誰知我力氣不夠，不僅沒拉上來他，反而自己和他一起掉進(jìn)了流水帶，受到了老師的.一頓“臭罵”，還吃了爸爸媽媽的“大餐”。
空中飛人
我們學(xué)校有幾個(gè)秋千，下課后，我和同學(xué)去玩秋千。我們越蕩越高，越蕩越高……我感覺很危險(xiǎn)，就說：“太危險(xiǎn)了，我們還是別玩了吧！”那位同學(xué)答應(yīng)了，我停了下來，他卻筆直地飛了出去，落入了流水帶中，打破了學(xué)校里的流水記錄！
怎么樣，我們班上有趣吧？每每想起這些趣事兒，總讓我捧腹大笑，想不想到我們班上來看看呢？
班級敘事作文14
去年11月底，我們五年級舉辦了班級籃球賽，規(guī)則是：本班的男生和女生分別和別的班的男、女生進(jìn)行對抗。這次我們班是和五一班男籃比賽。
“嘟”裁判一聲令下，男籃開始比賽了，我班率先搶到籃球，五一男籃也奮起直追，成功把籃球搶到，這時(shí)，只聽旁邊的啦啦隊(duì)在喊：“五四，加油！五四，必勝！”我班又把調(diào)皮的籃球搶了回來，投進(jìn)籃筐，成功獲得一分，“耶”我們都開心得手舞足蹈�？墒�，失誤也在所難免，有幾次投籃，那籃球可真是氣人，就是不往筐里鉆，唉！
瞧這一次，我們成功搶斷了對方，把球投進(jìn)籃筐時(shí)，籃球像一個(gè)會(huì)跳舞的娃娃一樣，在籃筐的`兩邊左右搖擺，結(jié)果還是沒進(jìn)去，被對方拿下了籃板球，這籃球可真是一個(gè)調(diào)皮的娃娃啊！
啦啦隊(duì)也很給力，一直在給隊(duì)員打氣加油，她們都用紙寫出或把口號(hào)打印下來，非常認(rèn)真。她們的喊聲鼓舞了我們班隊(duì)員的士氣，接連進(jìn)了幾個(gè)好球！
籃球好像一塊磁鐵，在對方籃筐下徘徊。上半場很快結(jié)束了，休息了一會(huì)兒，繼續(xù)開始比賽。
五一班也奮起直追，不斷給我們制造困難，可因比分有了差距，我們隊(duì)員配合也很默契，他們幾乎沒有贏的機(jī)會(huì)，最后的時(shí)間里，我們班一鼓作氣，成功保住了勝利果實(shí)，我班以壓倒性優(yōu)勢獲得了勝利。比賽結(jié)束后，大家歡呼著、大笑著，共同慶祝這美妙的時(shí)刻！
這次籃球比賽真是精彩，它打出了我們班的實(shí)力，打出了我們班的士氣！場上的每位隊(duì)員都拼勁十足，感謝他們，我為五四班感到驕傲！
班級敘事作文15
“哈哈哈”這是怎么回事？原來我們正在舉行班級聯(lián)歡會(huì)呢！你們不知道為了這次班級聯(lián)歡會(huì)，我可是費(fèi)錢、費(fèi)力又費(fèi)心呀！可是看到大家笑得這么開心，我也漸漸忘記了這些不愉快的事情。
班級聯(lián)歡會(huì)開始了，大家不約而同的拿出了自己的零食，有什么：瓜子、糖果、果汁、辣條、蘋果……這天我們的`嘴巴可忙了，你們說又是吃、又是喝的能不忙嗎？接著是我們的主持人張翼飛報(bào)幕，嘿！這小子一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，一直把《雛鷹之歌》說成《雄鷹之歌》，你們說好笑不好笑。對了，老師還帶我們做了幾個(gè)小游戲，其中有一個(gè)游戲最難了，就是“吹蠟燭”。說到這，也許有人會(huì)問吹蠟燭有什么難的，一口氣不就吹滅了嗎？錯(cuò)，你們大錯(cuò)特錯(cuò)了！老師那么容易就讓吹滅呢？他把蠟燭放在桌子上，讓我們坐在椅子上，離蠟燭大約有兩米遠(yuǎn)，你說這能吹滅嗎？
當(dāng)然，這么多的精彩的節(jié)目中嘛，本人還是認(rèn)為自己的小品最好。哈哈！開個(gè)玩笑，不論是哪個(gè)同學(xué)的節(jié)目都非常精彩、有趣。
班級聯(lián)歡會(huì)可真是有趣，如果下次還舉行的話，我一定會(huì)盡我最大的努力給大家?guī)砀眯Φ墓?jié)目。噢！對了，忘了告訴你們這次我演的小品還是我自己編的呢！怎么樣還不錯(cuò)吧！
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