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班級(jí)圖書(shū)角作文【精華】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的班級(jí)圖書(shū)角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)圖書(shū)角作文1
如果你問(wèn)我我的樂(lè)園是什么？我會(huì)告訴你：“我們班級(jí)的圖書(shū)角。”
圖書(shū)角在教室講臺(tái)的左邊，那里有個(gè)書(shū)架子，他一共有四層，是白色的。架子最上面那一層是專門(mén)放書(shū)的。所有的書(shū)整整齊齊地?cái)[在那里，旁邊還有一棵綠色的小植物裝飾著，給圖書(shū)角增添生機(jī)。
每當(dāng)下課，我們都會(huì)來(lái)到圖書(shū)角，認(rèn)真的挑一本書(shū)，然后津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。一打開(kāi)書(shū)，一股熟悉的味道撲鼻而來(lái)，映入眼簾的`是優(yōu)美的文句。
一有空，我就到書(shū)架上拿起一本喜歡的書(shū)回到座位上津津有味地看起來(lái)。我專注入神地看著書(shū)，漸漸地融入書(shū)的世界。在我的腦海里浮現(xiàn)出了書(shū)中的畫(huà)面，感覺(jué)自己就是書(shū)中的人。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了不少人，有白雪公主、孫悟空、馬小跳、馬丁……我跟著孫悟空打妖精，跟著馬良畫(huà)畫(huà)做好事……我完全沉醉在書(shū)的海洋里，隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲，我會(huì)流淚，我會(huì)大笑……
班級(jí)的圖書(shū)角讓我們懂得了很多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了古今中外的的名人墨客，游覽了各地的名勝古跡……在書(shū)中我尋到了快樂(lè)！
我的樂(lè)園——班級(jí)圖書(shū)角，我非常喜歡那里！
班級(jí)圖書(shū)角作文2
我們班同學(xué)都喜歡的小天地，就是我們班的圖書(shū)角，那里有好多書(shū)，我們可以在那里看書(shū)，也可以在那借書(shū)。那里的知識(shí)等待著我們?nèi)ゼ橙。瑤闳タ纯窗?
我們班級(jí)的圖書(shū)角其實(shí)就是一個(gè)小書(shū)柜，這個(gè)小書(shū)柜翠綠翠綠的，是長(zhǎng)方形的，豎立在班級(jí)里東南邊的墻角，它的.四支短短的木腿平衡地立在地上。這個(gè)小書(shū)柜是二年級(jí)時(shí)開(kāi)始為我們服務(wù)的，為了讓這個(gè)小圖書(shū)館的藏書(shū)更豐富，老師組織大家一起捐書(shū)，同學(xué)們毫不猶豫地拿出了自己心愛(ài)的課外書(shū)。從此，它陪伴我們到了今天。書(shū)柜的上半層是放書(shū)的柜子，有三層，放著《200字優(yōu)秀作文》、《中國(guó)軍事百科全書(shū)》等。圖書(shū)的顏色豐富多彩，內(nèi)容五花八門(mén)。下半層是放教學(xué)用具的，吸鐵石、本子……都放在那兒。書(shū)柜的上半層柜門(mén)上有幾塊玻璃，下面卻是個(gè)名副其實(shí)的密封大柜子。書(shū)柜上面有老師的直尺、小黑板，真是一物三用!自從有了這個(gè)小伙伴，我們的課間活動(dòng)更豐富了，知識(shí)也豐富了，快樂(lè)也增多了。為了讓大家保護(hù)書(shū)本，大家還特別做了一張借書(shū)公約，從此，大家更愛(ài)護(hù)公物了。
班級(jí)圖書(shū)角，一個(gè)簡(jiǎn)單的小書(shū)柜，卻卻帶給我們無(wú)限的知識(shí)!
班級(jí)圖書(shū)角作文3
營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛，打造馨香的書(shū)香校園，是市一小教學(xué)的一大亮點(diǎn)。
讓學(xué)生有書(shū)讀，有好書(shū)讀。為此學(xué)校投巨資建立了有一萬(wàn)多冊(cè)藏書(shū)的圖書(shū)館，還和市新華書(shū)店合作，建起一個(gè)藏書(shū)豐富的閱覽室，仍然不能滿足師生讀書(shū)的欲望，為此學(xué)校做出決定：班級(jí)建立圖書(shū)角。
班級(jí)圖書(shū)角建的怎樣呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我走進(jìn)了六《3》班教室，站在講臺(tái)上就看見(jiàn)標(biāo)志明顯的：“圖書(shū)角”，書(shū)柜中已擺滿了書(shū)，還有一些整整齊齊的平放在柜子頂上，兩個(gè)女同學(xué)正在登記造冊(cè)，我從她們手中接過(guò)冊(cè)子，已登記一百六十多冊(cè)，我數(shù)數(shù)書(shū)架上有二百多冊(cè)，同學(xué)告訴我：老師要求每人捐三本書(shū)，許多同學(xué)都多捐了，我查查冊(cè)子，果然有好幾個(gè)同學(xué)都捐了四本，還有一個(gè)叫劉藝璇的同學(xué)竟捐了五本，我想有這么多好書(shū)給師生讀，真是一件愜意的事，從六{3}走出來(lái)，我又進(jìn)了六年級(jí)的其它班級(jí)，每個(gè)班都建起了圖書(shū)角。
走到校務(wù)公開(kāi)欄前，又看見(jiàn)教務(wù)處貼出的`班級(jí)圖書(shū)角檢查結(jié)果：全校共捐書(shū)10811冊(cè)，并且全部登記造冊(cè)，其中五年級(jí)捐書(shū)最多，達(dá)到20xx冊(cè)師生的捐書(shū)活動(dòng)仍在進(jìn)行中。
我為全校師生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)，為全校師生濃濃的讀書(shū)熱情而高興。
班級(jí)圖書(shū)角作文4
我的樂(lè)園，它既不在我自家院子里，也不在游樂(lè)園里，而是在我們班級(jí)的圖書(shū)角里。
我們班級(jí)的書(shū)架是灰色的，他有幾個(gè)長(zhǎng)方形柜組成，里面的書(shū)一排排的放著，可干凈了！
下課時(shí)，我總喜歡在班級(jí)圖書(shū)角借閱一本書(shū)，回到座位上看。每打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，里面的故事就仿佛在我眼前，一個(gè)個(gè)精彩的故事，吸引著我往下讀，里面的每個(gè)故事，都讓人心曠神怡。讓你慢慢掀開(kāi)它，你就會(huì)很喜歡它。
在一個(gè)個(gè)奇妙的'故事里，我看到了很多不一樣的畫(huà)面，想象了各種有趣、神奇的圖畫(huà)。它們，就像一個(gè)個(gè)小精靈，當(dāng)我有困難的時(shí)候，它們就把所有知識(shí)傳遞給我……
在圖書(shū)角里，書(shū)幫助我成長(zhǎng)，教會(huì)我知識(shí)，更是讓我明白了驕傲使人落后的道理。
這就是我們班級(jí)的圖書(shū)角，它不僅是我的樂(lè)園，也是我學(xué)習(xí)的好地方。
班級(jí)圖書(shū)角作文5
你們知道我的樂(lè)園嗎？我的樂(lè)園在學(xué)校的圖書(shū)角，那里有許許多多的知識(shí)正等著我學(xué)習(xí)。那里有各種各樣的圖書(shū)等著我去閱讀，最重要的是，那里還有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，等我去享受。
學(xué)校的圖書(shū)角有很多個(gè)，每個(gè)圖書(shū)角的柜子里都放有百科書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)……而在我看來(lái)，那里不僅有許許多多的圖書(shū)，還有數(shù)不完的快樂(lè)。
學(xué)校的.圖書(shū)角之所以是我的快樂(lè)園，是因?yàn)槲页Ｔ谀沁呴喿x，在那里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我拿著自己喜歡的書(shū)，站在圖書(shū)角邊認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，猶如津津有味地品菜。如果你看到我突然捧腹大笑，那一定是我碰到美味的菜了。有的時(shí)候我會(huì)把一本書(shū)重復(fù)讀幾遍，然后將讀后感寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)討論，這樣就好似將美味的菜多吃了幾次，然后介紹給別人，讓別人也享受一下圖書(shū)角的歡樂(lè)。
學(xué)校的圖書(shū)角教給我很多課外知識(shí)，所以我愛(ài)它們。
如果說(shuō)書(shū)是美味的菜，那圖書(shū)角便是制作那些菜的地方，同時(shí)也是我喜歡的樂(lè)園。
班級(jí)圖書(shū)角作文6
福建省泉州晉江市晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年2班張書(shū)懷
我們班級(jí)的圖書(shū)角就象“知識(shí)的海洋”，是一個(gè)同學(xué)們都喜歡去的小天地。許多好學(xué)的小同學(xué)經(jīng)常大那里看書(shū)、借書(shū)，從中學(xué)到很多知識(shí)，現(xiàn)在，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)它吧!
我們班級(jí)的`圖書(shū)角其實(shí)就是一個(gè)小書(shū)柜，這個(gè)小書(shū)柜翠綠翠綠的，是長(zhǎng)方形的，豎立在班級(jí)里東南邊的墻角，它的四支短短的木腿平衡地立在地上。這個(gè)小書(shū)柜是二年級(jí)時(shí)開(kāi)始為我們服務(wù)的，為了讓這個(gè)小圖書(shū)館的藏書(shū)更豐富，老師組織大家一起捐書(shū)，同學(xué)們毫不猶豫地拿出了自己心愛(ài)的課外書(shū)。從此，它陪伴我們到了今天。書(shū)柜的上半層是放書(shū)的柜子，有三層，放著《200字優(yōu)秀作文》、《中國(guó)軍事百科全書(shū)》等。圖書(shū)的顏色豐富多彩，內(nèi)容五花八門(mén)。下半層是放教學(xué)用具的，吸鐵石、本子……都放在那兒。書(shū)柜的上半層柜門(mén)上有幾塊玻璃，下面卻是個(gè)名副其實(shí)的密封大柜子。書(shū)柜上面有老師的直尺、小黑板，真是一物三用!
自從有了這個(gè)小伙伴，我們的課間活動(dòng)更豐富了，知識(shí)也豐富了，快樂(lè)也增多了。為了讓大家保護(hù)書(shū)本，大家還特別做了一張借書(shū)公約，從此，大家更愛(ài)護(hù)公物了。書(shū)柜給大家?guī)?lái)了那么多好處，真該感謝它!
班級(jí)圖書(shū)角作文7
“書(shū)籍是人類知識(shí)的源泉，書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯。”而我們班的班級(jí)圖書(shū)角是我童年里快樂(lè)的一部分，是我的精神樂(lè)園。
圖書(shū)角在我們教室后面，由兩個(gè)書(shū)柜組成，一個(gè)新的柜子穿著一件綠白相間的衣服，清新而美麗；還有一個(gè)深紅色的書(shū)柜，顯得很莊重，從一年級(jí)開(kāi)始為我們服務(wù)，一直默默無(wú)言，任勞任怨。綠色的柜子有兩層，深紅的柜子有三層，都擺滿了各種各樣的書(shū)籍，每當(dāng)我走近教室，目光總是被它們深深地吸引。一到借書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后涌向圖書(shū)角，唯恐遲一步，心儀的圖書(shū)會(huì)被別人拿走了。
當(dāng)我從琳瑯滿目的書(shū)海中挑選到心儀的.書(shū)時(shí)，總是迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一股濃郁的書(shū)香味就迎面而來(lái)，我久久沉醉在書(shū)的世界里：看到喜慶滑稽的情節(jié)會(huì)忍不住會(huì)心一笑，有時(shí)會(huì)忍不住哈哈大笑出來(lái)；看到感人至深的情節(jié)會(huì)潸然淚下，淚眼迷蒙；當(dāng)然看到反派人物囂張跋扈，顛倒黑白是非就會(huì)忍不住咬牙切齒，憤怒不已……在書(shū)的樂(lè)園里，我跟著劉備、關(guān)羽、張飛一起桃園三結(jié)義；和孫悟空大鬧天宮；和神筆馬良一起畫(huà)畫(huà)；跟福爾摩斯一起去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)找線索，一起破案……
圖書(shū)給了我很多樂(lè)趣，也給予我知識(shí)與啟迪，這個(gè)班級(jí)圖書(shū)角讓我在書(shū)的海洋中自地遨游，這是多么快樂(lè)呀！
班級(jí)圖書(shū)角作文8
如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里？”那我一定會(huì)大聲的告訴他：“我們班的圖書(shū)角�！�
我們班的圖書(shū)角在教室的東北方，由噴著光滑油漆的木板組成，木板上有交錯(cuò)的線條，書(shū)架上擺著琳瑯滿目的書(shū)。
每當(dāng)下課時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜的`泡在書(shū)的海洋里遨游。我并不喜歡外界的喧囂，更喜歡一個(gè)人靜靜的坐在角落里看書(shū)，好像天塌下來(lái)都與我無(wú)關(guān)。記得有一次小玉約我去打球，我暢游在書(shū)的海洋里根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小玉生氣的跑到我身邊推了一下，生氣的說(shuō)：“你在干嘛呀？”這時(shí)我才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，不好意思地對(duì)小玉說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我在看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到你的話�！毙∮褚哺吲d的說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！”從此這個(gè)外號(hào)就在班里傳開(kāi)了，我也順理成章的得了這個(gè)外號(hào)。“書(shū)老師”教給我課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我的學(xué)識(shí)更豐富，也能讓我的詞庫(kù)像樹(shù)葉一樣密。
在“書(shū)”的指導(dǎo)下，我可以和維尼一起想辦法救屹耳；還可以和著名的凡爾納一起寫(xiě)科幻小說(shuō)；和魯濱遜爺爺一起漂流，和愛(ài)麗絲一起穿越地心，做一個(gè)奇妙的夢(mèng)……總之，在圖書(shū)角里，我能體會(huì)到前所未有的快樂(lè)。
圖書(shū)角是我成長(zhǎng)的良師益友，也是我的樂(lè)園，我愿意在它知識(shí)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)！
班級(jí)圖書(shū)角作文9
我記得我剛來(lái)到優(yōu)勝路小學(xué)時(shí)，一切都是那么美好！當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，看到學(xué)校的校訓(xùn)刻在紅色的墻上，上面刻著“追求優(yōu)質(zhì)、勇為勝者……”在紅墻白字下面，有一排綠蘿，這綠色、紅色、白色組成了一幅美麗的畫(huà)。走到里面，我看到了莊嚴(yán)的`升旗臺(tái)，看到了美麗的花壇，看到了寬大的操場(chǎng)……但是我今天給大家介紹的地方是圖書(shū)角！
為什么校園有那么多地方，我卻偏偏要選圖書(shū)角呢？因?yàn)槲覐挠變簣@就開(kāi)始讀一些繪本，上了學(xué)前班已經(jīng)讀100-200字的書(shū)了。我和圖書(shū)角有什么故事嗎？有，二年級(jí)的時(shí)候，張老師讓我和陳子暢去整理圖書(shū)角，當(dāng)你把圖書(shū)角整理的干干凈凈、整整齊齊的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得心里很滿足，有一種成就感。我們把書(shū)整好了后，還制止了在圖書(shū)柜旁打鬧的人。如果他們碰到書(shū)柜，讓書(shū)柜倒下來(lái)，他們會(huì)受傷！我們?cè)谡韴D書(shū)角時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到有些同學(xué)一直看到上課鈴響了，才依依不舍地把書(shū)放回去，飛奔到教室。也有些同學(xué)把書(shū)亂放，我們就會(huì)把書(shū)擺好，但是，絕大多數(shù)人都不是這樣做的。圖書(shū)角是全校最喜歡的地方，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
我希望很多學(xué)校能辦一個(gè)這樣的圖書(shū)角，特別是那些山村里的學(xué)校，讓很多小孩都讀到更好的書(shū)。
班級(jí)圖書(shū)角作文10
我給大家出一個(gè)謎題：一個(gè)小柜子，擺滿大小故事，每天看呀看，快樂(lè)你我他。你們知道這個(gè)謎底是什么嗎？嘿嘿！那就是書(shū)。
我們班級(jí)前門(mén)的旁邊有一個(gè)窗臺(tái)，窗臺(tái)的最角落有一個(gè)木質(zhì)的雙層書(shū)架，上面擺滿了每位同學(xué)帶來(lái)的課外書(shū)，有漫畫(huà)、小說(shuō)、童話故事、偵探故事……可你知道嗎？就算是不起眼的封面，里面的故事也無(wú)比精彩，非常吸引人。
我比較喜歡看奇幻、偵探的書(shū)，但老師定了一個(gè)規(guī)矩：想要看其他同學(xué)的書(shū)要經(jīng)過(guò)本人的準(zhǔn)許，我只好照做。我找了一本《福爾摩斯》的'書(shū)津津有味地看了起來(lái)，故事里講了在貝克街，有一個(gè)叫胖胖馬戲團(tuán)的店，里面發(fā)生了一起命案，他們發(fā)現(xiàn)了驚天動(dòng)地的秘密……頓時(shí)，我進(jìn)入了書(shū)本里的世界，很想和福爾摩斯一起破案，最后解開(kāi)書(shū)里的謎題。從書(shū)中，我還了解到了油為什么不能溶于水的道理，是因?yàn)橛瓦@種分子或者離子分散到水分子之間，而組成的沙子單位大于水分子的間隙，所以不能溶于水。其次，水是極性分子，油是非極性分子，因此油不能溶于水。
班級(jí)的圖書(shū)角就是我的樂(lè)園，那里能讓每個(gè)人都沉浸在無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里，所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
班級(jí)圖書(shū)角作文11
說(shuō)起我的樂(lè)園，我并不喜歡滿是玩具的房間，也不喜歡小區(qū)里的足球場(chǎng)，因?yàn)槲易钕矚g的地方就是——班級(jí)的圖書(shū)角。
在班級(jí)的圖書(shū)角里有很多有趣且?guī)в行≈R(shí)的童話書(shū)；也有滿是歷史人物與歷史故事的歷史書(shū)；還有很多有名作者的名著，有高爾基的《童年》、《我的大學(xué)》、《在人間》，有冰心奶奶的《寄小讀者》，還有很多很多有趣充滿智慧的書(shū)籍。我們班的圖書(shū)角一共有三個(gè)書(shū)架，書(shū)架都是黃色的非常的養(yǎng)眼，每本書(shū)都整整齊齊的擺放在那里，更是讓人越發(fā)想看了。
每天的.課間我沒(méi)有事情做的時(shí)候，我便會(huì)拿一本我上次沒(méi)有讀完的書(shū)，做回自己的座位慢慢的看，現(xiàn)在已經(jīng)把班級(jí)里的圖書(shū)都看完了，每一本書(shū)都令我回味無(wú)窮。
都說(shuō)讀書(shū)會(huì)使人快樂(lè)，我也有快樂(lè)的時(shí)光。在《丁丁當(dāng)當(dāng)》那一套書(shū)里面，講述了傻子弟弟和傻子哥哥，丟失后互相尋找對(duì)方的故事。里面的故事內(nèi)容，讓我的心情高低起伏，每當(dāng)他們遇見(jiàn)壞人時(shí)，我的心情就十分的著急，而當(dāng)他們遇見(jiàn)好心人，愿意養(yǎng)他們給他們工作時(shí)，我就十分的高興。而至于他們最后有沒(méi)有找到對(duì)方，有沒(méi)有回到自己的家里，那就讓你們自己去閱讀了。
我的樂(lè)園是不是十分的有趣，如果想知道最后的答案的就一定要來(lái)我的樂(lè)園閱讀哦！
班級(jí)圖書(shū)角作文12
告訴你們一個(gè)小秘密，我有一個(gè)樂(lè)園。這個(gè)樂(lè)園，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，就是我們班的圖書(shū)角。為什么它會(huì)成為我的樂(lè)園呢？就讓我來(lái)給你介紹一下吧！
我們班的圖書(shū)角不大，那里有一個(gè)大約兩米高，一米寬的書(shū)架，放滿了一排排整齊的圖書(shū)，比如深受女孩子喜愛(ài)的各類童話書(shū)《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，還有男生愛(ài)不釋手的`漫畫(huà)書(shū)《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》……每次下課或者午休，小小的圖書(shū)角都擠滿了人，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g坐在這里看書(shū)，我也不例外。只要一翻開(kāi)印刷精美的書(shū)籍，我就仿佛來(lái)到了知識(shí)的海洋，可以自由自在地遨游，那書(shū)中奇妙的想象，優(yōu)美的語(yǔ)言，有趣的內(nèi)容，曲折的情節(jié)都有著神奇的魔力，深深地吸引著我，我就好像身臨其境地來(lái)到了書(shū)中的場(chǎng)景，和主人公一起喜怒哀樂(lè)，這時(shí)候我就會(huì)所有煩惱都拋到九霄云外，好像外界的一切都和我沒(méi)有關(guān)系，就連同學(xué)都說(shuō)我看書(shū)真是入了迷。
這就是我的樂(lè)園——圖書(shū)角，在這里我收獲了許多知識(shí)，明白了很多道理，給我的課余生活帶來(lái)了不一樣的樂(lè)趣，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能與書(shū)相伴！
班級(jí)圖書(shū)角作文13
我在這學(xué)校整整五年了，這五年里，學(xué)校的每一個(gè)角落給童年留下美好的回憶，最讓我留戀的是學(xué)校圖書(shū)角。
三年前在校長(zhǎng)的支持下悄無(wú)聲息地站在教學(xué)樓的一角，它不像舞臺(tái)上的.彩燈一樣耀眼奪目，但好似蠟燭一般默默無(wú)聞地把它的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們！
在它的“肚子”里，有著許多不同的書(shū)本：《上下五千年》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《快樂(lè)精靈》……每一本書(shū)都會(huì)帶給我不同的道理。里，我不禁地想:我也有這毛�。拇艘院�，我只要遇到問(wèn)題就問(wèn)。在學(xué)校，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué);在家里,我便問(wèn)爸爸，問(wèn)媽媽。
又過(guò)了一天，我又看到了一個(gè)故事： 一個(gè)總是喜歡打破砂鍋問(wèn)到底的學(xué)生。他總是問(wèn)總是問(wèn),你也許會(huì)想：他的成績(jī)一定十分棒吧！恰好相反，他的成績(jī)一樣差！開(kāi)始我也十分奇怪，我接著往下看。哦，原來(lái)是因?yàn)榭偸菃?wèn)會(huì)使思想懶惰，所以，我們?cè)趩?wèn)問(wèn)題之前先自己思考吧！
正是這個(gè)圖書(shū)角讓我知道了這么多的學(xué)習(xí)方法。我即將要離開(kāi)它了，就是它，伴著我度過(guò)了小學(xué)的時(shí)光……
班級(jí)圖書(shū)角作文14
聽(tīng)說(shuō)黃坤鵬和其他人共創(chuàng)了個(gè)圖書(shū)角,我的鄰桌郭思怡一下課就迫不及待地給我說(shuō):“田一歌,咱們也創(chuàng)個(gè)圖書(shū)角吧�！蔽宜伎剂艘粫�(huì),便對(duì)她說(shuō):“行啊!叫什么名字呢?”第二節(jié)下課,我對(duì)郭思怡說(shuō):“那就叫梅蘭竹菊好了!咱們把李文浩和秦乙榮加上,正好是四個(gè)人,所以叫梅蘭竹菊�！惫尖�(tīng)了,連連說(shuō)好。后來(lái)我又給李文浩和秦乙榮說(shuō)了說(shuō),他們覺(jué)得挺好的。
我是老板(但我也要拿書(shū)的.哦),秦乙榮、李文浩和郭思怡是股東(其實(shí)是拿書(shū)人)。
第二天,我便制定了規(guī)則:
1、如果其他人想閱讀書(shū),必須捐最低捐一本書(shū)才能看(為的是大家可以看許多好看的書(shū)).
2、借書(shū)時(shí),必須登記一下。
3、如果出現(xiàn)丟書(shū)情況,借書(shū)人必須負(fù)責(zé)(這是為大家好)。
班級(jí)圖書(shū)角作文15
學(xué)校是一個(gè)美麗的大家園，有藝術(shù)如茵的之于庭，有熱火朝天的操場(chǎng)，也有朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，而最讓我喜愛(ài)與沉醉，的確是的，小而不起眼的地方，班級(jí)圖書(shū)角
走進(jìn)圖書(shū)角，就看到各式各樣的圖書(shū)，琳瑯滿目，有充滿奇思妙想的科幻書(shū)，有優(yōu)美的古詩(shī)詞，也有語(yǔ)言風(fēng)趣的'漫畫(huà)，在書(shū)架旁，有許多同學(xué)，他們有的在討論故事情節(jié)，有的在翻看自己感興趣的書(shū)，還有的在小心翼地把書(shū)放回書(shū)架，這些愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)為班級(jí)增添了一道美麗的風(fēng)景線
中午作業(yè)寫(xiě)完后，我就會(huì)拿起一本書(shū)，在奇幻的世界中，與主人公一起哭，一起笑，一起走進(jìn)炊煙裊裊的鄉(xiāng)村，看看綠草如茵的土地，一起來(lái)到燈火輝煌的城市看看車(chē)水馬龍的馬路，看著看著時(shí)間，仿佛停止了書(shū)中的另一個(gè)世界，依舊美麗多彩，充滿著歡聲笑語(yǔ)，讓我沉迷于其中，不可自拔，也許就是書(shū)的魅力吧，在書(shū)中我找到了那么多的樂(lè)趣！
在這個(gè)小小的圖書(shū)角里，我可以在書(shū)的世界里感到快樂(lè)，感到幸福，放松身心，充滿活力，也許這就是圖書(shū)角和朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，綠草如茵的之于庭，熱火朝天的超長(zhǎng)的不同之處吧！
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