尋找的作文（通用）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的尋找的作文，歡迎閱讀與收藏。

尋找的作文1

　　耳畔回想著杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩(shī)句。于是，我追尋著春天的蹤跡，嗅著春天的氣息，去尋找春天的顏色。

　　漫步于公園，那團(tuán)團(tuán)簇簇的杜鵑競(jìng)相開(kāi)放，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛一團(tuán)團(tuán)烈火在燃燒。杜鵑花的周圍，有隱藏在一片片綠蔭中的星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，那是櫻花，它們好像穿梭于林蔭中無(wú)數(shù)嬌羞的姑娘。哦，春天是富有內(nèi)涵的紅色。

　　公路旁，河堤邊，田野里，隨處可見(jiàn)那綠油油的小草在使勁地向上生長(zhǎng)；河岸上的楊柳、白楊，田里的果樹(shù)也都返青了，綠得那么清新，那么柔和，宛若剛用清水沖洗過(guò)的。在綠的誘因下，我爬上了綠色的山崗，舉目遠(yuǎn)眺，所有的樹(shù)木都換上了春天的盛裝，形成一道天然的綠色屏障。山腳下的田野里，麥兒掀開(kāi)了被子，綠得有些發(fā)亮。這麥田的綠是豐富的，有嫩綠、翠綠、墨綠，真是綠得耀眼，綠得鮮亮。我情不自禁地低吟道“春風(fēng)又綠我家鄉(xiāng)，明月何時(shí)照我還�！迸�，春天是綠的。

　　半山腰，雪白的梨花，粉紅粉紅的杜鵑花，還有那有名字的，沒(méi)名字的小花，它們互相穿插在一起，構(gòu)成了一個(gè)五彩繽紛的天然大花園，引得蜂蝶在花中翩翩起舞。哦，春天是五彩斑斕的。

　　回家的.路上，我被一片金色所吸引，那一茬茬的油菜花在和煦的春風(fēng)的吹拂下涌起層層金黃的波浪，散發(fā)著陣陣沁人的花香。它們仰著金燦燦的臉朝我瞇笑著。那金燦燦的笑臉也許是因?yàn)槲业牡絹?lái)，也許是因?yàn)檫@個(gè)世界擁有了春天的金色。哦，春天是金色的。

　　哦，朋友，春天如此的多彩，請(qǐng)不要停下你的腳步，繼續(xù)尋找春天的顏色吧！

尋找的作文2

　　一場(chǎng)接一場(chǎng)的寒雨過(guò)后，秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到我們身邊。她像一個(gè)油畫(huà)大師，馬不停蹄地?fù)]動(dòng)畫(huà)筆，“刷刷”幾下，我們的城市早就被她描繪成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。蔥翠依舊的冬青樹(shù)、金燦燦的銀杏葉、白里透紅的大石榴……

　　秋天的腳步藏在校園里。上學(xué)邁入校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)原本枝繁葉茂的梧桐樹(shù)變成了光禿禿的模樣，葉子都去哪兒了呢？哦，原來(lái)它們都被頑皮的秋風(fēng)弟弟吹跑了。我還發(fā)現(xiàn)外墻上的爬山虎也改變了模樣，它們?cè)瓉?lái)是那么的蔥翠，現(xiàn)在卻變成了一片赤紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛像寒風(fēng)中燃燒著的一團(tuán)火焰，為大家?guī)��?lái)陣陣暖意。

　　秋天的腳步躲在小區(qū)里。放學(xué)回到小區(qū)，我聞到一陣陣的撲鼻的花香，循著香氣一路找過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的.桂花盛開(kāi)了，整個(gè)小區(qū)變成了桂花的。海洋，金光閃閃、蔚為壯觀。我還發(fā)現(xiàn)挺拔高大的銀杏樹(shù)也在改變模樣，脫下綠裝換上了“黃金甲”。這個(gè)時(shí)候，正是銀杏樹(shù)最美的季節(jié)。抬眼望去，整棵大樹(shù)仿佛掛滿了純金打造的小扇子，微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，滿樹(shù)的小扇子，仿佛又變成了一只只美麗的金蝴蝶，隨風(fēng)翩翩起舞，同時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響。此情此景簡(jiǎn)直就是一幅動(dòng)感十足的油畫(huà)，令人陶醉、流連忘返。

　　秋天的腳步跑在田野里。周末，爸爸開(kāi)車帶我去郊游，出城經(jīng)過(guò)中山門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)原本令人賞心悅目的綠地已然枯黃，滿眼的土色，給人一種蕭殺的感覺(jué)。車輪飛轉(zhuǎn)，我們來(lái)到一片開(kāi)闊的田野，我看到了一望無(wú)際的金色海洋。走近了仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)了一株株顆粒飽滿的稻穗，像一串串閃閃發(fā)光的金項(xiàng)鏈。風(fēng)兒吹過(guò)，稻穗隨風(fēng)舞動(dòng)，掀起一陣又一陣的金色波浪，很是好看。靜下心來(lái)仔細(xì)傾聽(tīng)，放佛還能聽(tīng)到稻穗的“心聲”，我想它們一定是在為預(yù)祝豐收而歡快地歌唱。

　　瞧，這就是秋天的腳步。只要你留意，秋天的腳步無(wú)處不在……

尋找的作文3

　　夏天像一個(gè)頑皮的小朋友，變臉的速度極快。剛開(kāi)始艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)曬得你睜不開(kāi)雙眼。突然，這位小朋友好像受了委屈似的，臉色陰沉沉的，刮來(lái)一陣又一陣大風(fēng)，雷鳴般的哭聲，都快把耳朵震聾了。緊接著，一道閃電過(guò)后，豆大的雨滴從天而降灑向人間，滲進(jìn)芬芳的泥土，落在肥美的葉子上，停留在浩瀚的大海里，融入清澈的小河，擁抱著結(jié)實(shí)的屋頂，敲打著透明的.玻璃……這一切的聲響交織在一起，猶如正在舉辦的一場(chǎng)熱鬧非凡的交響樂(lè)盛典。

　　盛夏酷暑讓人昏昏欲睡，可是等你仔細(xì)聽(tīng)時(shí)，耳邊傳來(lái)浪濤似的聲響。啊!原來(lái)是麥浪的聲音。一陣大風(fēng)吹過(guò)，原野里金黃的麥子此起彼伏，像洶涌的波濤在翻滾，濤聲依舊。

　　夏日的夜晚才有一絲涼意，“清風(fēng)”徐來(lái)，“半夜鳴蟬”給人一種清幽的感覺(jué)，可烈日炎炎下的蟬鳴別有一番風(fēng)情。柳絲輕拂的湖邊，鳴蟬占據(jù)了最好的位置，在烈日當(dāng)空下，一展歌喉“知了，知了……”，賣力地歌唱。

　　“噗通”一聲，青蛙從岸邊跳進(jìn)湖里，平靜的水面頓時(shí)泛起一陣陣漣漪，拍打著湖邊，打破了鳴蟬演唱的節(jié)奏，似乎是對(duì)鳴蟬的不滿�！霸撐疑蠄�(chǎng)表演了!”青蛙從水中跳上它的舞臺(tái)——碧綠的大荷葉，“呱呱，呱呱……”，在粉紅荷花的映襯下，這位天生的歌唱家盡情忘我的演唱。形態(tài)各異的魚(yú)兒們是專業(yè)的拉拉隊(duì)，加油花樣繁多。它們頂著水游過(guò)來(lái)，不時(shí)吐出幾個(gè)五彩的泡泡，泡泡消失時(shí)發(fā)出的“啵�！甭曧懴袷墙o歌唱家們配樂(lè)。

　　鳥(niǎo)兒們擁有天生的一副好嗓子，在樹(shù)林里，鴿子“咕咕”喜鵲“喳喳”、白頭翁“咕嘟�！薄�斑鳩“滴咕兒滴咕兒”……各種鳥(niǎo)鳴聲，再加上鳥(niǎo)兒們飛起、落下的聲響交織在一起，仿佛在舉行一場(chǎng)空前盛大的演唱會(huì)。

　　夜深人靜，角落里傳來(lái)一陣“噓噓”的聲音，這是蟋蟀在鳴唱。它比較害羞，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就奉行沉默是金�！翱┛�，咯咯……”綠色的蟈蟈不也閑著，歌聲把我?guī)Щ赝�年，讓我想起往日難忘的歡樂(lè)——孩提時(shí)，用竹子編的籠子飼養(yǎng)蟈蟈，捉到它比較難，養(yǎng)活它更難。

尋找的作文4

　　午后的陽(yáng)光里，斟一杯清茶。陽(yáng)光正在翻動(dòng)的書(shū)面上歡快的跳動(dòng)，剛斟好的清茶還冒著氤氳熱氣，風(fēng)掠過(guò)，微涼，臉上的表情或悲或喜全隨著書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏變化著。

　　閱讀，讀的是那《歸園田居》中陶淵明“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”田園的質(zhì)樸生活，他辭官回鄉(xiāng)，重返田園的輕松愉悅與他那淡泊名利的氣節(jié)著實(shí)讓我羨慕佩服了一把。閱讀，更讓我看到了一個(gè)不愿與奸吏之臣同流合污，爾虞我詐轉(zhuǎn)身就揮揮手告別官場(chǎng)的瀟灑李白，他知道“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的旅行，以浪漫主義地創(chuàng)作，贏得了“詩(shī)仙”的美譽(yù)，留下了世人千古傳誦的詩(shī)篇。

　　在閱讀中，我拾掇著已遺失的美好，還記得《青春不傾城》中有那么幾句話“不需要誰(shuí)去驚艷時(shí)光，只希望你能在需要的時(shí)候溫暖我的歲月，不渴望你輕易許下一輩子，只希望你知道現(xiàn)在還在。即使世界沒(méi)有你，忘川水同樣很涼，彼岸花同樣會(huì)開(kāi)，你有你的選擇，我有我的決定，你有你的理想，我有我的志向，我們往往殊途卻不同歸，可世界上哪有那么多的永遠(yuǎn)，一輩子可能會(huì)是笑話。時(shí)光要我們長(zhǎng)大，沒(méi)時(shí)間去過(guò)多的傷心，去懷戀”。這段話感動(dòng)著我，我們的時(shí)間催促著我們向前走，我們總要成熟，總該承受，總會(huì)習(xí)慣。閱讀讓我們?cè)趧e人寫(xiě)的青春里看到了自己想起了些許的'過(guò)去。

　　閱讀，讓我看到了一幅幅淡雅的山水圖，讓我體會(huì)到了白云蒼狗，讓我觸到了世間的世態(tài)炎涼，讓我欣羨詩(shī)人的偉大抱負(fù)，讓我體察了名人的艱辛。閱讀，使我懂得很多，悟出了很多人生道理，讀他人故事，從中完美自己。

　　手捧茶杯，獨(dú)坐庭院，拿起書(shū)本，讀著大自然的春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。空中彌漫著滿滿的書(shū)香，將一抹笑掛于臉上，將情感寄與書(shū)中，我與書(shū)本融為一體，讀著他人故事，就是讀我的故事，就是尋找自己的路。

　　閱讀可以凈化心靈，閱讀可以提升思想，閱讀可以引導(dǎo)方向 ，閱讀可以發(fā)揚(yáng)文化，閱讀他人，就能很好的找到自己。

尋找的作文5

　　每個(gè)人在他的一生中都在不停地尋找，尋找著知識(shí)、尋找著真理、尋找著愛(ài)情……

　　但我認(rèn)為我們最應(yīng)該尋找的是理想。

　　有了理想我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力、有了前進(jìn)的方向，沒(méi)有理想的人生永遠(yuǎn)是一具虛殼，不論他了擁有什么。只有尋找到了自己的理想并為了努力，人生才會(huì)變得有價(jià)值、有意義，最終就算沒(méi)有達(dá)成自己的理想，你也可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷了一次不會(huì)后悔的人生！”

　　在不盡的滾滾歷史長(zhǎng)河中，有許許多多的人尋找著理想，為理想奮斗。他們或許成功，或許失敗，但都寫(xiě)下了一段傳奇的、不后悔的人生。

　　諸葛孔明二十六歲離開(kāi)久居的隆中，跟隨著劉備，因?yàn)樗麑ふ业搅俗约旱睦硐耄候?qū)除漢賊，復(fù)興漢室。他為自己的理想獻(xiàn)出了余下的人生�；馃�新野、舌戰(zhàn)群儒、三氣周公瑾、火燒上方谷、七擒孟獲……他的奇謀，他的遠(yuǎn)略。一樁樁、一件件傳為佳話，他最終雖未達(dá)到自己的理想，但他成為了人們的銘記，傳誦的“功蓋三分國(guó)，名城八陳圖”的承相、“三股頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”的忠臣、“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的武侯。

　　魯迅先生尋找到了自己的理想：不是用醫(yī)術(shù)從身體上救治中國(guó)人，而是要用文章喚醒沉睡的中國(guó)人，用筆尖向敵人的咽喉刺去。他不再彷徨，他開(kāi)始吶喊，他用一篇篇文章喚醒中國(guó)人沉睡的心靈，讓他們張開(kāi)朦朧的睡眼，讓他們加入革命的隊(duì)伍。一個(gè)個(gè)敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血的真的猛士被他喚醒，一批批不畏犧牲的革命斗士在他的召喚下聚集。

　　因?yàn)閷ふ业搅孙w翔的`理想，萊特兄弟造出了第一架飛機(jī)。

　　因?yàn)閷ふ业搅俗穼��?yōu)美的樂(lè)曲的理想，貝多芬譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)。

　　因?yàn)閷ふ业搅诉h(yuǎn)程交流的理想，貝爾發(fā)明了電話。

　　人類的進(jìn)步，發(fā)展都是從尋找到理想而邁出了第一步開(kāi)始的。

　　尋找自己的理想，讓理想為你插上一雙飛翔的翅膀，這樣你必定會(huì)得到一個(gè)無(wú)悔的，充滿價(jià)值的人生。

尋找的作文6

　　“春天在哪里呀！春天在哪里呀！春天在那小朋友的眼睛里”我唱著這首歌，在這春暖花開(kāi)的春天里去尋找春姑娘的足跡，去尋找春天的含義。

　　春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝的春雨之中，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”春雨落在大地上，落在花兒臉上，落在樹(shù)兒頭上，給大地披上了蒙蒙的面紗。那一顆顆、一粒粒豆大似的雨滴兒，一個(gè)連著一個(gè)，編織成了一個(gè)巨大的雨簾。小燕子們?cè)谟旰熤�間來(lái)回穿梭，好像要用它們那剪刀似的尾巴剪斷那巨大的雨簾，又好像在給人們報(bào)春，告訴人們春雨貴如油快快播種，在秋季時(shí)節(jié)嘗到豐收的喜悅。

　　春姑娘的足跡在那美妙的鳥(niǎo)鳴聲中。天剛亮，百鳥(niǎo)就在樹(shù)枝上開(kāi)了一個(gè)巨大的演唱會(huì)，“唧唧唧唧、啾啾啾啾”，這充滿生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)鳴聲，驚醒了花兒，驚醒了大樹(shù)，驚醒了小草，驚醒了所有萬(wàn)物。這鳥(niǎo)鳴聲讓萬(wàn)物齊發(fā)，讓萬(wàn)物能在這個(gè)沒(méi)有冰雪的季節(jié)里度過(guò)美好的時(shí)光。

　　春姑娘的足跡在那郁郁蔥蔥的青山之中。春天，青山之中，花開(kāi)了，草長(zhǎng)了，樹(shù)醒了，冬眠的動(dòng)物們都樂(lè)了。那一朵朵花兒在陽(yáng)光和雨水的.沐浴下，爭(zhēng)奇斗艷。那白嫩嫩的牡丹花，向陽(yáng)開(kāi)的向日葵花，紅艷艷的玫瑰花……各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來(lái)，四季常綠松樹(shù)在春光照耀下顯得更加煥然一新。桃樹(shù)梨樹(shù)都開(kāi)滿了花兒，那一片梨林，似一排排連綿起伏的雪山。另一片桃林，粉紅粉紅似一片彩霞。在青山之中，一條迂回的明如玻璃的帶子——河，河里小魚(yú)兒游來(lái)游去，紅的，黑的……似一條條彩帶……

　　春姑娘的足跡在那歡聲笑語(yǔ)之中的校園里。同學(xué)就猶如一朵朵祖國(guó)的花朵，在陽(yáng)光和雨水的哺育下，在辛勤的園丁培育下，茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！

　　哦！春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝春雨之中，在那美妙的鳥(niǎo)鳴聲之中，在那郁郁蔥蔥的青山之中，在那歡聲笑語(yǔ)的校園之中……是的，春天象征著和諧，象征著這是一個(gè)不平凡的季節(jié)，象征著這個(gè)春天，我們都會(huì)手牽著手，一起度過(guò)這個(gè)美好的春天……

尋找的作文7

　　每個(gè)孩子出生后，父母都希望取一個(gè)又吉利又好聽(tīng)的名字，將這份美好的寓意伴隨著孩子一生。

　　我的名字——李晨曦的由來(lái)是什么？且聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　晨曦的寓意就是清晨的陽(yáng)光，指的是五六點(diǎn)時(shí)冰冷的天空中，微微的光線，這種陽(yáng)光并不灼熱，它象征著溫暖與光明。晨曦普照大地，喚醒一切熟睡的精靈們，使它們綻放高雅的花瓣，在黎明時(shí)帶來(lái)第一縷芬芳……這便是晨曦的`魅力。

　　出于好奇，我又查閱了一些資料，“晨曦”一詞出自于晉代的陶潛，他在《閑情賦》中有這樣的一句話：“悲晨曦之易夕，感人生之長(zhǎng)勤”。意思是悲嘆著時(shí)光易逝，晨曦又到了遲暮，如何不讓人深深感慨人生艱難？

　　再看看我媽媽的想法吧。她一開(kāi)始就想在《詩(shī)經(jīng)》中找兩個(gè)字做我的名字，為此在網(wǎng)上名字評(píng)分系統(tǒng)上查詢，翻了很多字詞都沒(méi)有特別合心意的。

　　外公提議說(shuō)取名字叫“李?yuàn)W琪”，因?yàn)閶寢寫(xiě)盐視r(shí)正是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，“琪”是一種十分美潔的玉石。

　　媽媽還是想有更好的名字給女兒，她無(wú)意中看到了一個(gè)詞——“晨曦”，且評(píng)分特別高，非常吉利，也朗朗上口，“曦”還是一個(gè)生僻字，有貴氣大方的寓意。家里人一起商量后，最終毫不猶豫地用“晨曦”做了我的名字。

　　小時(shí)候，好多好多小伙伴雖然知道我的名字怎么讀，但他們不會(huì)寫(xiě)，我的名字有37個(gè)筆劃，以至于他們好些人打消了學(xué)寫(xiě)我名字的念頭。幼兒園老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“如果小測(cè)的話，別的同學(xué)都答完了，我們的李晨曦還在寫(xiě)名字呢！”我們都被逗得咯咯地笑�？墒牵�每當(dāng)別的同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)我的名字很好聽(tīng)時(shí)，我心里就像樂(lè)開(kāi)了花一樣開(kāi)心。

　　這就是我的名字“晨曦”的由來(lái)。你的名字有著什么寓意呢？快來(lái)和我分享一下吧！

尋找的作文8

　　人在滿足于現(xiàn)狀，或短時(shí)期處于一種新環(huán)境的情況下，是不會(huì)去探索的。他們認(rèn)為當(dāng)時(shí)才是最完美的狀態(tài)，或者在那個(gè)環(huán)境里還有許多未知的東西，所以不必要去探索。

　　桃花源和烏托邦的出現(xiàn)，應(yīng)證了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。有人說(shuō)那鐘“共產(chǎn)主義”的出現(xiàn)很離奇，仿佛他們能夠窺探未來(lái)。我想也許并不是這樣的.。這也許是對(duì)共產(chǎn)主義思想的尋找的開(kāi)端。人們當(dāng)時(shí)無(wú)助、饑餓、飽經(jīng)風(fēng)霜，突然看見(jiàn)了如此美好的意境，他們必然會(huì)去尋找、探索它。接下來(lái)就是時(shí)間的問(wèn)題。在尋找的途中，他們或許發(fā)現(xiàn)了“小桃花源”、“小烏托邦”，就會(huì)在那里停頓一還兒。在當(dāng)中度過(guò)一段時(shí)間后，又會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)：土地分配、資源短缺、生活無(wú)趣等一些列狀況。這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者們又會(huì)帶領(lǐng)他們繼續(xù)前行，尋找真正的“桃花源”。

　　就這樣，反反復(fù)復(fù)地度過(guò)了一兩千年，人們發(fā)現(xiàn)（創(chuàng)造）了桃花源！共產(chǎn)主義在一批人中正式誕生！這支隊(duì)伍日益壯大起來(lái)，因?yàn)闊o(wú)論是一兩千年前的人還是現(xiàn)在的人都有同樣的追求。桃花源變成了一種思想，接著又變成了共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義又建立了新政權(quán)。一千多年人們的尋找，最終實(shí)現(xiàn)。

　　這是唯一的桃花源嗎？不是的。世界不同區(qū)域在不同時(shí)期分化出了不同的思想，產(chǎn)生了“梨花源”、“杏花源”、“菊花源”等等。那些“源”又逐漸分化，形成了不同的主義、政權(quán)。但最根本的，還是尋找所謂的“完美”。

　　我們現(xiàn)在生活在桃花源嗎？是的，只不過(guò)是一兩千年前的桃花源罷了。人類不斷地去尋找、接近完美，但卻始終無(wú)法維持完美。如果維持住了它，那人類的時(shí)代就結(jié)束了。人類將沒(méi)有追求，不會(huì)去進(jìn)步。

　　追求“完美”像是追求一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，你設(shè)定了它，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)它，但內(nèi)心渴望去追逐它。

　　對(duì)完美的尋找，就是一場(chǎng)時(shí)代間永恒的接力賽。

尋找的作文9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，奶奶正在大掃除，整理出了一些相冊(cè)。我望著那些相冊(cè)，不由自主地打開(kāi)了它們。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，映入我眼簾的便是那張讓我至今仍記憶猶新的照片。

　　記得那是在我六歲生日的時(shí)候，全家人都在給我慶祝，但我還是十分的不開(kāi)心，因?yàn)榘职植辉诩遥�他又出差去了。�?dāng)時(shí)媽媽告訴我他去了一個(gè)我不知道的地方，我知道媽媽在騙我，但我也知道爸爸也是會(huì)很想我的。也許，在那個(gè)神秘的地方，真的有工作，也會(huì)很忙。作為女兒，我也能夠理解了。但，我心中仍有企盼，企盼爸爸能給我一個(gè)驚喜。我雙手合十，開(kāi)始許愿，那愿望，也就是希望爸爸早點(diǎn)回來(lái)。

　　那天，生日慶祝流程一切按部就班地進(jìn)行著。我很開(kāi)心，但仍有一絲失落———爸爸還沒(méi)有回來(lái)。這總讓我覺(jué)得，雖然外面艷陽(yáng)高照，卻總是少了一份圓滿。

　　就在我興趣索然之時(shí)，爸爸回來(lái)了！聽(tīng)到這個(gè)消息的我，立馬放下了手中的一切，那一刻，我心中不知為何那么的激動(dòng)，那么開(kāi)心。我跑到門(mén)口等著他，他在上樓時(shí)也看見(jiàn)我站在門(mén)口等他，便不顧手上的行李，向我飛奔而來(lái)。他抱著我哭了。那一瞬間，我仿佛聽(tīng)到了爸爸在說(shuō)：“女兒，爸爸回來(lái)了，陪你一起過(guò)生日，你說(shuō)好不好？”回到了房間，他讓我先閉上雙眼，他讓我開(kāi)才可以睜開(kāi)�！叭�、二、一”開(kāi)！我張開(kāi)雙眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸給我的生日禮物，竟然是我在南通一家玩具店看上的毛絨兔背包。它是一個(gè)大毛絨玩具兔，這兔子全身粉紅，大大的眼睛，黑的發(fā)光，可愛(ài)極了。我欣喜若狂，緊緊地抱著爸爸。那時(shí)，我心里有著一束又一束溫暖的光，覺(jué)得好溫暖。爸爸工作繁忙，雖然身在遠(yuǎn)方，但卻仍惦記著我的生日��！

　　時(shí)光走遠(yuǎn)，走不遠(yuǎn)的是那些青蔥的歲月。每每回憶，會(huì)微笑，會(huì)感懷，無(wú)論什么，都是記憶的'一道道美麗的風(fēng)景線。

　　我慢慢合上相冊(cè)，甜蜜縈繞在心間，嘴角泛起了淺淺的微笑。相冊(cè)里那些美好的回憶，再一次溫暖了我的心。

尋找的作文10

　　背起我的行囊，快帶我去尋找。

　　這世界那么大，你會(huì)在哪個(gè)地方……

　　一路上的風(fēng)景總是那么美好，跌跌撞撞地懷揣一份熾熱的夢(mèng)想，告別昔日的單純與稚嫩，俯拾起那點(diǎn)滴的感動(dòng)，我所憧憬的那片藍(lán)天，一步一步地，邁進(jìn)了……

　　依稀記得小時(shí)侯，還很懵懂，卻整日地想快點(diǎn)長(zhǎng)大。喜歡學(xué)著爸爸媽媽講話，在爺爺面前用大人的口氣說(shuō)“放心吧，以后我會(huì)照顧你的。”然后看他笑的合不攏嘴的樣子，喜歡偷著在鏡子前拿媽媽的衣服往自己身上比劃，幻想以后會(huì)變得多么美麗……

　　當(dāng)擁有第一個(gè)儲(chǔ)蓄罐的時(shí)候，我差點(diǎn)高興的給蹦起來(lái)。多好啊，一筆屬于自己的財(cái)富呢。那時(shí)候我會(huì)忍住讒少買一個(gè)冰淇淋，或者是風(fēng)靡一時(shí)的美少女貼紙，然后將積攢下來(lái)的.錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)了那個(gè)承載著我希望的儲(chǔ)蓄罐，想著要攢到我真正長(zhǎng)大的時(shí)候，買房子，買車子。不過(guò)小孩子的耐心總是有限的，我每天搖啊搖的，總見(jiàn)不得它有多沉，也就克制不住自己將那些硬幣都換成了巧克力。

　　上學(xué)了，有了自己的小房間，我喜歡自己將它打理的干干凈凈的，這會(huì)讓我很有成就感。開(kāi)始有了知心的朋友，有了埋在心底的小秘密不能跟別人講，開(kāi)始在意別人的眼光，努力讓自己變的更優(yōu)秀；會(huì)因?yàn)楦改傅呢?zé)備而躲在房間不吃飯，盡管知道是自己的任性。學(xué)業(yè)重了，壓力重了，會(huì)覺(jué)得難過(guò)，覺(jué)得壓抑，但更是在心底不斷的鼓勵(lì)自己，要堅(jiān)持。

　　長(zhǎng)大了，得到了許多曾經(jīng)渴望的東西，卻再也找不到那份無(wú)憂無(wú)慮的心情�？偸遣粩嗟膯�(wèn)自己：“真的得到了嗎？”這過(guò)程，我有過(guò)停滯，也曾經(jīng)彷徨，因?yàn)槟遣⒉皇切�時(shí)候想象的完美。有時(shí)候，甚至讓我摔的很痛。但身邊總是有那么一群人，我的親人，我的朋友，他們關(guān)懷著我，支持我，讓我更有信心在這條路上走下去，定有別樣的風(fēng)景在那頭等我。

　　背起我的行囊，繼續(xù)去尋找。

　　那片蔚藍(lán)的天空，一定就在前方。

尋找的作文11

　　縱然世界再大，縱然我總想看外面的世界，可總有一天，還是會(huì)踏上那條充滿芳香的泥濘小道。

　　題記

　　時(shí)光匆匆，四年不歸家的歲月，在往事的風(fēng)中，逃得不知蹤影。我對(duì)老家的記憶，像車輪碾軋?jiān)谀酀粜÷飞希��?jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮里，是那么模糊，卻又歷歷在目

　　浪子重要回頭，游子總要回家我也重新踏上的那條帶著芳香的泥濘小路。一切是那么的熟悉，無(wú)邊無(wú)際的金黃稻田，大大小小的農(nóng)家魚(yú)塘。一切又是那么的陌生，少了一份牽腸掛肚，少了一種和睦與溫晴。

　　艱難地插上發(fā)灰的.鑰匙，推開(kāi)銹跡斑斑的大門(mén)，我終于回到了這個(gè)陌生的地方。這里還是跟我離開(kāi)時(shí)的一樣，還是那樣的毫無(wú)生機(jī)，死氣沉沉

　　猛然間，地上殘留的炮竹，勾起了，我對(duì)過(guò)往春節(jié)的回憶

　　來(lái)啦來(lái)啦！爺爺用他那渾厚而飽含親情的聲音，號(hào)召著大家，我將自己的小腦袋往外一看，爺爺用他那粗糙的雙手，提著幾個(gè)嶄新的大紅條鞭炮！

　　自打小過(guò)年起，我就特別反感鞭炮，覺(jué)得它一天到晚響個(gè)不停，像個(gè)壞孩子，所以我從小就討厭這個(gè)壞孩子。

　　當(dāng)我看到爺爺手中提著的壞孩子時(shí)，我立馬把我好奇地頭縮了回去，可爺爺卻像相機(jī)一樣，捕捉到的那個(gè)茫然探頭的我，便對(duì)我發(fā)出了邀請(qǐng)。一開(kāi)始我是抗拒的，到頭來(lái)在爺爺?shù)能浤ビ才�，我極不情愿地答應(yīng)了爺爺。

　　爺爺拿著那歷盡滄海桑田的時(shí)候，抓著我那細(xì)白而瘦小的手，將鞭炮通過(guò)他的另一只粗糙油膩的手慢慢地接近的火源

　　我害怕鞭炮在接觸到火源的那一刻，在我手上爆炸，可達(dá)到一定距離之后，爺爺?shù)氖滞Ａ送�上移�?dòng)，只記得當(dāng)時(shí)他說(shuō)的一些話，不僅僅觀夫如何放鞭炮，還說(shuō)了一些大道理。他說(shuō)也許你現(xiàn)在不懂，但你總有一天會(huì)懂得！剛剛說(shuō)完，他將鞭炮靠近火源，火種一瞬間便爬上了導(dǎo)火索，爺爺瀟灑地往外一應(yīng)，那一年的快樂(lè)新年就在鞭炮聲中度過(guò)了。

　　三個(gè)月后，爺爺離開(kāi)了人世。

　　鞭炮聲中從此徹底的消失了在院子里，年味也從此再也未能嗅到。因?yàn)槲抑�道，我要尋找的，終究不會(huì)找到。

尋找的作文12

　　小時(shí)候做過(guò)的夢(mèng)還倚在身旁不肯溜走，這許多美麗的情節(jié)，就映照著我們的影子，足以讓我們以后的歲月不再荒蕪。總會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候想起曾經(jīng)的快樂(lè)，總會(huì)在喧鬧的時(shí)候想起小時(shí)候玩過(guò)的游戲，回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的`我是那么無(wú)拘無(wú)束，天真快樂(lè)。

　　你還記得你小時(shí)候吃過(guò)的零食嗎？你還能想起你小時(shí)候玩過(guò)的游戲嗎？也許，這就是我們成長(zhǎng)之后所付出的代價(jià)吧。我一想起小時(shí)候的事情，眼睛總會(huì)有一種光，那是對(duì)小時(shí)候的懷念、憧憬。誰(shuí)說(shuō)回憶只能當(dāng)做標(biāo)本珍藏，再也回不去！我尋找的不僅是當(dāng)初的感覺(jué)，還有當(dāng)初遺失的夢(mèng)與倔強(qiáng)。

　　對(duì)于＂老鷹捉小雞＂這個(gè)游戲我始終有一種特殊情懷，也正是這份情懷，我才會(huì)想要去尋找，并付之一笑。那種奔跑起來(lái)的韻律，那種磁性的笑聲，那種特別的快樂(lè)，都是我無(wú)法用言語(yǔ)表述出來(lái)的感動(dòng)。

　　尋找，會(huì)讓我對(duì)眷戀抱之一笑地溫情離開(kāi)，在這樣一個(gè)時(shí)代優(yōu)美存活，并燦然自若。翠峰巖是一個(gè)系了很多不同情感的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它技術(shù)了我很多在記憶中無(wú)法抹去的感動(dòng)。就是在這個(gè)地方，我尋找到了，不僅尋找到了這個(gè)游戲的意義，還尋找到了最初的激動(dòng)與純真。

　　一開(kāi)始以為會(huì)不好玩，但沒(méi)想到跟當(dāng)年比會(huì)毫不遜色。大家緊迫地排好隊(duì)，靈活避開(kāi)老鷹的攻擊，躲在雞媽媽的身后，在逃命過(guò)程中挑逗老鷹和瘋狂亂躥。尖叫聲打破了這封塵的記憶，所有的不舍只因游戲會(huì)讓人想起，會(huì)讓人感謝，會(huì)讓人珍惜和挽留。

　　尋找，會(huì)讓你懂得很多，也會(huì)讓人珍惜很多。何不尋找找你遺失在記憶中的某些東西，何不尋找那些缺憾。

尋找的作文13

　　小白鹿和小梅花鹿是一對(duì)形影不離的好朋友。他們一起玩，一起上學(xué)，一起開(kāi)心……

　　有一天，小白鹿到小梅花鹿家去玩，發(fā)現(xiàn)小梅花鹿非常沮喪。小白鹿走到他身邊，關(guān)心地問(wèn)：“我的好朋友，有什么不開(kāi)心的事嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，也許我能幫你�！毙∶坊�鹿看了小白鹿一會(huì)兒，不禁淌下了幾滴淚水。他說(shuō)：“我的曾祖父七彩鹿得了一種罕見(jiàn)的怪病，山羊醫(yī)生說(shuō)，只有遙遠(yuǎn)的琴山里的希望之水，才能救他的命�？墒牵�那里很危險(xiǎn)，至今沒(méi)人取到希望之水。聽(tīng)說(shuō)，以前有一只老虎為了救助自己的母親，去取希望之水，結(jié)果卻失蹤了。你說(shuō)我該怎么辦呀？嗚嗚……”

　　聽(tīng)了朋友的話，小白鹿也不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，但是為了幫助自己的'朋友，他愿意去取希望之水。小梅花鹿卻不同意。他說(shuō)：“這是我們家的事，怎么能連累朋友去冒如此大的險(xiǎn)？”“這事我?guī)投�了，因�(yàn)槟闶俏业呐笥�，我不能�?jiàn)死不救�！毙“茁箞�(jiān)定地回答。看著好朋友如此堅(jiān)定，小梅花鹿也只好讓他去冒險(xiǎn)試一試。

　　第二天，小白鹿準(zhǔn)備出發(fā)去取希望之水，他拿上一些青草餅和一個(gè)水瓶就上路了。他來(lái)到了一座大森林，里面黑漆漆一片，伸手都看不見(jiàn)五指。伴隨著大風(fēng)，樹(shù)葉發(fā)出恐怖又詭異的“沙沙”聲，令人毛骨悚然。走著走著傳來(lái)了一陣“絲絲”聲，忽然，一個(gè)龐大的“球”從樹(shù)上飛了下來(lái)，接著，“球”的身上又伸出了八只像木棍粗細(xì)的腳。原來(lái)是巨型食肉蜘蛛。小白鹿見(jiàn)勢(shì)，立馬飛快地向前跑啊跑啊，也不知跑了多長(zhǎng)時(shí)間，他跑到一個(gè)山洞前。小白鹿走進(jìn)了山洞，一進(jìn)山洞，他發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)的一角有一個(gè)小坑。里面裝著一些水，上面還有七彩色的小泡泡，他便猜測(cè)，這可能就是傳說(shuō)中的希望之水了。他拿水瓶裝了滿滿一瓶后，飛快地往回跑�；氐郊�，他立馬把水給了小梅花鹿，小梅花鹿立即拿給曾祖父喝，曾祖父喝完之后就痊愈了。

尋找的作文14

　　尋找的路上，也許有無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，也許沒(méi)有你要到達(dá)的終點(diǎn)，但尋找的過(guò)程，就是人生的歷程，跌宕起伏、美不勝收……

　　蕭瑟的秋風(fēng)卷起幾片枯黃的樹(shù)葉，呼嘯著從枯枝上落下。眼前又是那熟悉卻又陌生的叢林，深不見(jiàn)底。草叢中發(fā)出“窸窸窣窣”的聲響。感受著內(nèi)心的恐懼，我再一次停下尋找的腳步，轉(zhuǎn)身奔回村莊。

　　那是在童年時(shí)，母親因工作把我寄養(yǎng)在大山深處的姥姥家，看著一座座巍峨的高山，我不止一次地問(wèn)母親：“山的那邊，是什么？”“是海�！蹦赣H摸著我的頭，笑著答道。

　　海！蔚藍(lán)的大海！母親給我描述了許許多多大海的美，我仿佛看到安徒生筆下天鵝潔白的舞姿，看到徐悲鴻的馬群在這藍(lán)色的草原上仰天長(zhǎng)嘯，看到舒伯特的琴鍵如星星般在浪尖上跳動(dòng)……從此，一個(gè)愿望如同一顆遠(yuǎn)方飄來(lái)的種子，在我的心底萌發(fā)：我一定要越過(guò)崇山峻嶺，去尋找那片海！

　　母親走后，我開(kāi)始了一次又一次的嘗試。但那山中陰暗的叢林、泥濘的小路、叢生的荊棘、湍急的河流一直阻礙著我的腳步……

　　終于有一天，隨著身體的增強(qiáng)與心智的成熟，我再一次踏上了征途。我鼓足勇氣，穿過(guò)陰暗的叢林，跨過(guò)泥濘的小路，撥開(kāi)叢生的荊棘，越過(guò)湍急的河流……我終于站到了山路的盡頭！

　　然而，眼前卻是一面光禿禿的山壁，高聳入云。一些零零散散的小樹(shù)生在山上，幾只鳥(niǎo)兒偶爾飛過(guò)，似乎不愿為這蕭然的景象停留。山的盡頭仍是山！我苦苦尋找的，竟是另一座山！

　　我失望地奔回村莊，那些天我一直悶悶不樂(lè)，后來(lái)母親來(lái)看我，我亟不可待地向母親哭訴。母親笑了笑，說(shuō)道：“孩子啊，你要記住尋找的'目標(biāo)絕不總能找到，但回過(guò)頭來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你為此付出的努力不會(huì)白費(fèi)，尋找的過(guò)程永遠(yuǎn)是最美的！”

　　時(shí)至今日，我已是一個(gè)英氣勃勃的少年，像一個(gè)即將出發(fā)去尋找人生之路的勇士。母親的教誨仍在我的心中時(shí)時(shí)回響。它不斷激勵(lì)著我，讓我勇敢地面對(duì)生命中的困難，去尋找生命中的——那片海。

尋找的作文15

　　當(dāng)樹(shù)木一圈圈地規(guī)劃自己人生的軌跡時(shí)，我們說(shuō)它們正青春當(dāng)豐翼的雄鷹展開(kāi)雙翅沖向藍(lán)天時(shí)，我們說(shuō)它們正青春當(dāng)嬌艷的花朵沐浴著清晨的陽(yáng)光時(shí)，我們說(shuō)它們正青春當(dāng)我們徘徊在十六，七歲的似水流年時(shí)，他們說(shuō)我們正青春……

　　激情伴隨著青春飛揚(yáng)，讓我們感受無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)天堂，活潑朝氣是我們的化身，熱情蓬勃是我們的力量。青春的光芒震懾住了每顆青春消逝的心靈，點(diǎn)燃了渴望青春的欲望。

　　一顆心徘徊在青春的邊緣，目光停滯于滿臉的滄桑，崎嶇溝壑，斑駁銀絲，那顆萌動(dòng)的心跌落谷底�！澳贻p是記憶中的璀璨，青春已是逝去的華年�！眮�(lái)自心靈的呻吟。

　　“誰(shuí)說(shuō)青春已是逝去的華年，年齡是歷史的必然，青春卻永無(wú)極限�！鼻啻旱暮Ｑ笾幸宦暻宄旱膮群�。

　　“可是，可是我已經(jīng)沒(méi)有了活躍的元素，粉面桃腮已變成了月球表面，窈窕身材也已蜿蜒盤(pán)旋，身輕如燕也已履步蹣跚……”

　　青春是不可抗拒的力量，不是會(huì)老化的'容顏。生活樂(lè)觀豁達(dá)，就會(huì)充滿陽(yáng)光，那是青春放射的光芒。用堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝生活中的磨難用寬闊的胸襟包容世俗的仇恨用善意的妙語(yǔ)化解朋友的憂愁用真誠(chéng)的心去聆聽(tīng)世界的低訴……這樣的人生本來(lái)充盈著青春的活力。”

　　這充滿魔力的話語(yǔ)震驚了幻想的心靈。

　　“我們也可以青春?jiǎn)�？�?/p>

　　“青春不是年齡。容顏的青春轉(zhuǎn)瞬即逝，內(nèi)在的

　　青春卻永恒屹立。懂得青春真諦的人才擁有生存的意義。青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。青春的本質(zhì)，不是桃面粉腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想像，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清泉。走出黑暗的低谷，尋找自己青春的蹤跡�！�

　　期待青春的心靈勃發(fā)出熱情的火花，隨著體內(nèi)興奮的細(xì)胞舞動(dòng)。突然，一個(gè)聲音高喊：“我聽(tīng)到青春的腳步了，近了，近了，越來(lái)越近了……”

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