描寫(xiě)的作文錦集（3篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)的作文 篇1

　　送走了秋的碩果累累，迎來(lái)了冬的寒冷。冬天來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空飄落下來(lái)，飄落到城市的每個(gè)角落。

　　第二天太陽(yáng)從天空升起，一群群穿著大衣，裹著圍巾，戴著帽子的小朋友快樂(lè)的跑進(jìn)公園。

　　走進(jìn)公園，公園的景象全變了。到處都是白茫茫的一片，小鳥(niǎo)的.叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，光禿禿的樹(shù)上，樹(shù)枝被白雪壓彎了腰。四季常青的四季青樹(shù)也穿上了厚厚的白色外套，就連湖水也結(jié)了薄薄的一 層薄冰，只有臘梅花依然不顧嚴(yán)寒的開(kāi)放在寒冬里，香味散發(fā)在公園的各個(gè)角落。

　　瞧！那邊的幾個(gè)小朋友你追我趕的正在玩打雪仗的游戲。廣場(chǎng)上，老奶奶跳著歡快的廣場(chǎng)舞。樹(shù)林邊，老爺爺悠閑自在的打著太極拳。

　　看，冬天的公園真美真熱鬧！

描寫(xiě)的作文 篇2

　　你知道太陽(yáng)公公嗎？

　　他每天都把自己的光輝無(wú)私的奉獻(xiàn)給大地；晚上，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她卻又旅行到地球的另一邊，給那里的人們送去光明。

　　前兩天，烏云遮住了太陽(yáng)。烏云是個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙。他用自己厚厚的`一上擋住太陽(yáng)，把自己身上的水滴到地面上，一邊滴還一邊偷偷的笑。而太陽(yáng)公公眼睜睜的看著烏云作怪，自己不能給人們送去溫暖，不知不覺(jué)就哭了起來(lái)。他越哭越傷心，雨就越下越大，直到今天早上才停。為什么呢？原來(lái)是風(fēng)伯伯幫忙，他用力吹走了烏云�？墒翘爝�沒(méi)有晴，因?yàn)榘自菩值苷谧×颂��?yáng)。直到下午，白云覺(jué)得炙熱無(wú)比，逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　太陽(yáng)睜眼一看，看見(jiàn)的是一個(gè)嶄新的世界：小草被雨水洗刷后，立刻挺直了腰；樹(shù)兒一經(jīng)洗刷，變得翠綠翠綠；小花被雨水沖后，開(kāi)得更加艷麗。太陽(yáng)公公不禁感嘆道：烏云真是個(gè)讓人恨又招人愛(ài)的家伙！

描寫(xiě)的作文 篇3

　　青蛙有著一對(duì)又大又圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴，舌頭也很長(zhǎng)。身體的背上是綠色帶有深綠色條紋，好像披著一件綠色的迷彩服。腹部好像穿著一件白色的襯衫。

　　到了夏天，那熟悉而悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè)，是一首動(dòng)聽(tīng)而又和諧的田野之歌。

　　蚊子悠閑地在草叢中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒。盡管它是這樣的.機(jī)靈，但還是難以逃脫青蛙的長(zhǎng)舌頭，只要青蛙舌頭一伸，蚊子就變成了青蛙的美餐。我真想捉幾只青蛙來(lái)飼養(yǎng)。爸爸媽媽告訴我：“青蛙能捕食大量田間害蟲(chóng)，對(duì)人類(lèi)有益。他不單單是害蟲(chóng)的天敵，也是莊稼豐收的衛(wèi)士呀！”

　　我聽(tīng)了十分的慚愧，就打消了這個(gè)念頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它輕快地捕食，只是希望它能為人們多作一份貢獻(xiàn)。

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