描寫的作文集錦3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
早晨，我在家里的陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景，突然，旁邊掉下了一只烏龜，我被嚇到了，我告訴媽媽，媽媽說(shuō)把它收留下來(lái)吧，因?yàn)樗L(zhǎng)得特別可愛，因此也可以當(dāng)作寵物養(yǎng)啊！可是，我怕動(dòng)物，雖然，我喜歡這只烏龜，但是我連摸它都不敢。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我跟它慢慢地相處后，我也敢去接近它了，它也和我熟悉起來(lái)，也敢接近我了。這只烏龜我給它起個(gè)名字叫“小吟”，它可愛極了！胖胖的身體加上了一把遮陽(yáng)傘——圓殼，圓圓的小腦袋像是一顆葡萄，眼睛水汪汪的，特別的明亮，四只小爪子像四把小船槳。不過(guò)，它也挺調(diào)皮的。
記得有一次，我去上學(xué)，放學(xué)回來(lái)，我馬上回家來(lái)看小吟，可是，它不知跑哪里去了？我很著急，我家保姆找了很久，最后，把沙發(fā)搬開，發(fā)現(xiàn)小吟在底下，原來(lái)，他爬到沙發(fā)底下，我想：是膽子小，還是……每一次都是這樣，就像和我們玩捉迷藏一樣，不過(guò)，我都能找到它，真有趣。
漸漸地，他覺得藏沙發(fā)底下很無(wú)聊了，就不玩了，不過(guò)，我每天去上學(xué)(除了星期六、日)他都跟著我，幸好保姆把它抱回去，要不然……而我每天一放學(xué)，他就用它那四只小船槳爬到我身邊，這一刻，我都會(huì)覺得小吟跟我很親近了。隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我和小吟已經(jīng)有了很深的`感情，因?yàn)樵谒呐惆橄拢业纳钭兊煤苡袠?lè)趣�，F(xiàn)在，我已把它當(dāng)作是我的好朋友。
我喜歡我的小烏龜——小吟，它又調(diào)皮又可愛，多么惹人喜愛！
描寫的作文 篇2
今天，是一年一度的母親節(jié)。正是五月八日，今年的母親節(jié)好象是我們家最有趣的一回了。我告訴媽媽：“母親節(jié)快樂(lè)�！眿寢屌d奮極了，媽媽去祝愿兩個(gè)妗妗，二妗剛生了小娃娃，小娃娃還不滿一個(gè)月，當(dāng)然還不會(huì)說(shuō)話。所以我代替他，幫二妗妗說(shuō)。大妗妗的孩子20了，可是他在外地上學(xué)，名叫郝鵬。因?yàn)樗h(yuǎn)在外地，所以沒辦法，我得說(shuō)。
接著我又給姥姥說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！”姥姥奇怪的'說(shuō)：“你媽媽怎么不來(lái)給我說(shuō)呢，怎么讓你來(lái)說(shuō)呢？”我對(duì)姥姥說(shuō)：“她是讓我代替她嗎？”姥姥也搞糊涂了，說(shuō)：“你說(shuō)呢？”“我想是吧�！蔽一卮鹫f(shuō)。
媽媽讓我給姥姥說(shuō)幾段話，內(nèi)容是這樣的：風(fēng)不停的吹，可以忘記。雨不停的下，也可以忘記。但不能忘記的是親情，今天是母親節(jié)，你的孩子祝福你了嗎？希望你母親節(jié)快樂(lè)。
我讀完后，姥姥不停的說(shuō)好，而我的心里卻是美滋滋的，非常甜。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，雖然是母親節(jié)，我可非�？鞓�(lè)。
描寫的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)有一條小河，它一年四季不停地變化，形成了一道美麗的風(fēng)景。
春天里，小河岸上可愛的小草探出了頭，柳樹姐姐在梳理她的長(zhǎng)頭發(fā)，小河對(duì)岸更是生機(jī)勃勃。河水剛剛解凍，流水聲叮咚叮咚，形成了一支優(yōu)美的樂(lè)曲。
夏天，成熟的小麥像金色的海洋，通往小河的路上出現(xiàn)了一個(gè)金色的護(hù)欄。小河里更熱鬧了：小朋友在河里洗澡，爸爸媽媽帶著我和妹妹在河里捉螃蟹，直到天黑我們才回家。
秋天，小河岸上的樹木的葉子有的都變黃了，有的掉下來(lái)許多，還有的葉子顏色半綠半黃，這個(gè)時(shí)間小河的`水已經(jīng)是冰涼的了，螃蟹也躲了起來(lái)。
冬天，小河上形成一層厚厚的冰，河岸上覆蓋著皚皚白雪。我和小伙伴在河里溜冰，在岸邊堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。
家鄉(xiāng)的小河是如此的美麗，如此的可愛，我愛家鄉(xiāng)的小河。
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