關(guān)于收獲的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于收獲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于收獲的作文1

　　我國(guó)新疆盛產(chǎn)一種水果，就是哈密瓜，哈密瓜是橢圓形的，黃中帶綠，哈密瓜一般有六七斤重，有的甚至有十多斤重。哈密瓜長(zhǎng)得很像西瓜，但它卻不像西瓜那樣光滑，摸上去很粗糙，看起來(lái)像蜘蛛的網(wǎng)，上面有許多細(xì)密的花紋，皮很薄。它的瓜蒂像小豬的尾巴。

　　我很喜歡吃哈密瓜，每到夏天，我就要到新疆姥姥家度假，姥姥給我們哈密瓜吃。在炎熱的夏天吃上一兩塊哈密瓜，感到神清氣爽，暑氣頓消。

　　切開(kāi)哈密瓜，一股水果、蔬菜特有的香味撲鼻而來(lái)，我拿起瓜吃一口，脆脆的，“咔嚓”一聲，甜甜的汁就流了出來(lái)，清甜可口。橙色的瓜肉讓人垂涎欲滴，回味無(wú)窮。

　　今年暑假我又去了姥姥家。一天，我正在津津有味的吃哈密瓜，姥姥開(kāi)玩笑說(shuō)我：“你長(zhǎng)的像個(gè)丑小丫，把瓜皮搗碎，敷在臉上，一定會(huì)變得像個(gè)天仙女啊！”哈哈！姥姥真會(huì)拿我開(kāi)心�。�

　　當(dāng)醫(yī)生的大姨媽說(shuō)：“哈密瓜還有很多好處：利于消化，生津止渴，哈密瓜不僅味道甜美，還有許多食療作用呢！它的瓜皮喂羊可促其膘肥，瓜蒂瓜籽可入藥治病，而它的果肉，既可以清涼消暑、生津止渴，又能治發(fā)燒、中暑、口鼻生瘡等癥狀�！�

　　當(dāng)生物教師的小姨媽說(shuō)：“哈密瓜不但好吃而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。它含有各類(lèi)維生素，如：維生素A、維生素C、鐵、胡蘿卜素……但這里面比較明顯的`是鐵，它的含量比雞肉多兩三倍，比牛奶高17倍�！�

　　我吃著哈密瓜是一種享受，聽(tīng)著姨媽們講解，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，這個(gè)暑假又收獲了不少，也知道了很多。原來(lái)哈密瓜有這么多的好處��！哈密瓜真不愧有“瓜中之王”的美譽(yù)…

關(guān)于收獲的作文2

　　在這學(xué)期中，每個(gè)人的收獲是各不相同的。有的同學(xué)突飛猛進(jìn)，有的同學(xué)會(huì)有點(diǎn)退步，還有的同學(xué)會(huì)停留原地沒(méi)動(dòng)。

　　而在這個(gè)學(xué)期里，我也有點(diǎn)收獲：先說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文課，在每一節(jié)課上，我都認(rèn)真聽(tīng)老師講解課文，沒(méi)有插嘴打亂老師講課。而老師所講的主要內(nèi)容，老師會(huì)讓我把他一一摘錄在課本里，讓我們讀幾次還回背。在早自休里，不管是上午還是下午，我回在小老師的帶領(lǐng)下自覺(jué)跟讀。老師每次所布置的作業(yè)，我都有認(rèn)真完成，讀完書(shū)后讓媽媽簽名。不過(guò)，我常常會(huì)學(xué)錯(cuò)別字。

　　再來(lái)說(shuō)一說(shuō)數(shù)學(xué)課，在上個(gè)學(xué)期里，我對(duì)數(shù)學(xué)還不那么感興趣。在上課時(shí)，我總坐沒(méi)坐相，扭來(lái)扭去，猶如一只頑皮的小猴子一樣沒(méi)有端正。而這個(gè)學(xué)期里，我一下子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了，在數(shù)學(xué)老師的多次講解下，我就很容易理解。不過(guò)，我的坐相還是不那么好，還是會(huì)被老師批評(píng)。在興趣上，我下課回到家里，一放下書(shū)包，就會(huì)先把數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)完才去吃飯。不過(guò)，我有時(shí)會(huì)粗心，明明把算式寫(xiě)對(duì)了，卻把結(jié)果算錯(cuò)了。

　　然后是英語(yǔ)，在這次期末考里，我也有進(jìn)步。本來(lái)考的不那么理想，這次考了九十五分，是離不開(kāi)老師讓我多背·多讀·多寫(xiě)這三個(gè)因素，讓我牢牢記住單詞的意思與寫(xiě)法。

　　最后科學(xué)課，我在老師的`講解下，知道了萬(wàn)物是怎么形成的 。電分開(kāi)正·負(fù)兩極；花兒與動(dòng)物會(huì)傳宗接代；我還知道了營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體的重要性，不要偏食；還有礦物質(zhì)的用途。這就是我在這學(xué)期中所

　　學(xué)的收獲。 在新的學(xué)期里，我還要更加努力學(xué)習(xí)，把壞的毛病一一改正。

關(guān)于收獲的作文3

　　金秋，是收獲的季節(jié)。有人收獲了果實(shí)，有人收獲了喜悅，有人收獲了感動(dòng)。而我卻收獲了成功，收獲了快樂(lè)，收獲了自信。這一切一切的收獲都源于我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，堅(jiān)持跟努力！

　　臺(tái)上一年功，臺(tái)下十年功。從6歲學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我明白了這句話(huà)的深刻含義。我清晰地記得，當(dāng)我用稚嫩的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴。”“兒子，你確定么？只要學(xué)了就不能放棄。”媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“嗯，從不放棄，決不放棄�！蔽矣脠�(jiān)定的語(yǔ)氣答道。學(xué)之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要跟我一樣用功，誰(shuí)就跟我一樣成功�！边@句話(huà)表現(xiàn)了莫扎特對(duì)鋼琴的執(zhí)著跟熱愛(ài)。我知道貝多芬曾說(shuō)過(guò)：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能隨意擺布我。這句話(huà)突現(xiàn)了貝多芬對(duì)鋼琴的.堅(jiān)持與努力……堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。從6歲起，每天我都堅(jiān)持彈兩個(gè)小時(shí)，手指不知要跟鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬(wàn)次�？陕�(tīng)到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時(shí)，我也曾忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想出去。”但又想起，我對(duì)媽媽的承諾，只能堅(jiān)持，不能放棄。記不清多少次認(rèn)錯(cuò)音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無(wú)聲流下；記不清多少次手指酸痛無(wú)比。十一期間，我參加陜西省鋼琴比賽，當(dāng)美妙的音樂(lè)從我的手邊輕輕流出，當(dāng)我聽(tīng)到雷鳴般的掌聲時(shí)，我覺(jué)得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！

　　自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅(jiān)持，你就能成功！是的，我成功了！

　　一路走來(lái)，我收獲了自信，收獲了喜悅，收獲了成功！

關(guān)于收獲的作文4

　　今天的天氣真好，秋高氣爽、涼風(fēng)吹拂，黃色的大客車(chē)載著歡聲笑語(yǔ)的我們，早早的到達(dá)了目的地——熊貓基地。我們以前都是從電視、報(bào)紙里不是很完全的了解到熊貓，可是就在今天我有機(jī)會(huì)真正完全了解熊貓。

　　我們先到達(dá)了熊貓科學(xué)探秘館。學(xué)到了一些常見(jiàn)知識(shí)，如熊貓的戀愛(ài)與婚配，如生命的搖籃，如熊貓的伙伴們等等。

　　我們?cè)谀抢飳W(xué)到了知識(shí)，但下面的旅程更為奇妙。

　　我們又到了小熊貓那里。我們覺(jué)得小熊貓應(yīng)該跟大熊貓一樣，可完全出乎我的意料。小熊貓有棕色的`身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爬樹(shù)的速度快的不得了，跟大熊貓完全不一樣。

　　但是讓我記憶深刻的熊貓之旅還是這里——有這大熊貓的地方。

　　它們是一種憨態(tài)可掬的動(dòng)物，乖巧、溫順，非常討人喜歡。眼睛可能是因?yàn)楹芫脹](méi)有睡好而有了黑眼圈吧！身體胖乎乎的，更顯出 它們的可愛(ài)之處。顏色黑白相間，四肢毛茸茸的，手有6個(gè)手指頭。那白白胖胖的臉上長(zhǎng)著一對(duì)整齊的耳朵，豎起來(lái)。

　　它們是一種喜歡濕性的動(dòng)物，所以它們的棲息地是氣候溫涼、潮濕的地方。它們喜歡吃竹子最有營(yíng)養(yǎng)的部分——嫩莖、竹筍，其它的葉是熊貓的“美味佳肴”。它們吃的津津有味，眼睛一閉一閉的，非常舒心。

　　通過(guò)這次秋游，我知道我們應(yīng)該保護(hù)已經(jīng)不多的熊貓。��！這真是一次難忘的熊貓之旅。

關(guān)于收獲的作文5

　　靜謐的秋天來(lái)臨了，柔風(fēng)忙著欣賞楓葉的火紅，細(xì)雨清洗著秋天的金黃衣裳。我呢？當(dāng)然是收獲感恩��！

　　聽(tīng)小河旁的草兒，花兒正在為誰(shuí)唱贊美的歌�。　爸x謝你，小河。你給我們帶來(lái)清水，滋潤(rùn)我們，愿者歌聲化作一雙溫柔的手，為你撫去奔波的辛勞；謝謝你，小河。你演奏的高山流水讓我們驚嘆，祝你能奔騰長(zhǎng)流，愿者祝�；�作一位知心朋友，常伴你左右。謝謝……”一曲高歌，草兒花兒舞動(dòng)著身軀，激動(dòng)的唱著……

　　這邊濃濃的情誼散發(fā)著，那邊我的.心也充滿(mǎn)著溫暖。

　　爸媽打電話(huà)詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況時(shí)，已經(jīng)15歲的我，總不忘說(shuō)上一句讓他們注意身體、注意安全的話(huà)。一句簡(jiǎn)單的話(huà)不僅代表著我終于懂事了，更多的是說(shuō)明我懂得了怎樣去銘記父母對(duì)我愛(ài)，怎樣去回應(yīng)他們的愛(ài)。我想，這就是感恩吧。

　　一陣風(fēng)掠過(guò)，幾片楓葉隨風(fēng)而舞，我抬起手，他們便落入掌心�？粗鴹魅~那光亮的紅，記憶中的一條紅圍巾映入腦海。那年冬天，天冷的很早，老媽看著我纖細(xì)的脖子還露在外面，就去買(mǎi)了一條白圍巾給我。其實(shí)，那時(shí)老媽還不知道我已經(jīng)準(zhǔn)備了一條紅圍巾想送給她。為此，我特地去了幾家店，才選到中意的。不為別的，只為老媽看見(jiàn)紅圍巾時(shí)臉上笑開(kāi)花的模樣，然后說(shuō)著：“女兒真懂事�。　甭�(tīng)著這些，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是可以讓家人開(kāi)心的，心里的哪一點(diǎn)成就感也多了。一片楓葉滑落，我回過(guò)神來(lái)呢喃著：“沒(méi)想到，自己那時(shí)就已經(jīng)在感恩了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)體會(huì)到。到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)感恩能讓人快樂(lè)，讓人幸福，讓人變得很美很純潔！”

　　柔風(fēng)細(xì)雨工作著，被我采摘感恩的響聲吸引了。于是他倆前來(lái)問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)，你的口袋里裝了什么呀？”我會(huì)心一笑，道：“這不就是我滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩之果��！你們的呢？”

關(guān)于收獲的作文6

　　我們班又得了一個(gè)一等獎(jiǎng)。有同學(xué)問(wèn)我，得的什么第一呀？那當(dāng)然是對(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽的第一！

　　比賽前幾天，全校師生都很努力地練著。只要一有時(shí)間，老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園里，只要上課，就有同學(xué)們喊口號(hào)的聲音。

　　終于到了比賽的那一天了。我們既興奮、激動(dòng)，又緊張。當(dāng)一年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)時(shí)，我都驚呆了，一年級(jí)的同學(xué)都走得那么整齊。我們四年級(jí)的同學(xué)，怎么能落后一步呢？當(dāng)主持人在介紹我們時(shí)，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，聲音洪亮。個(gè)個(gè)挺胸抬頭。

　　我們做操時(shí)，動(dòng)作也規(guī)范。規(guī)范到讓我們自己都認(rèn)為，我們就是電腦上做操的'同學(xué)。我們一節(jié)一節(jié)地做，不慌不忙。雖然中間沒(méi)有音樂(lè)了，但我們依然像有音樂(lè)時(shí)那樣。

　　比賽完了之后。有很多同學(xué)問(wèn)，發(fā)卡掉了怎么辦？會(huì)不會(huì)影響成績(jī)？有一節(jié)廣播體操跳錯(cuò)會(huì)不會(huì)影響成績(jī)？……

　　回到教室后，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)，自己在比賽中，心里想著什么？在比賽中，我心里總是想后面的同學(xué)不要把我的鞋給踩掉了，我的鞋帶不要開(kāi)了。我前面一位同學(xué)，總是告訴我，不要把我的鞋踩掉了，不要把我的鞋踩掉了。可是，到了比賽時(shí)，我踩了同學(xué)的鞋三下，可是，她又一踩，又給穿進(jìn)去了。哎，真是有驚無(wú)險(xiǎn)吶！

　　通過(guò)了比賽，我們還是得了年級(jí)冠軍！心里的這塊石頭，總算可以放下來(lái)了！

關(guān)于收獲的作文7

　　最近我很愛(ài)看書(shū)，我看的是一本小說(shuō)《童年》。《童年》的作者是馬克西姆.高爾基。高爾基是蘇聯(lián)的著名作家，他出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭，他3歲失去了爸爸，10歲失去了媽媽?zhuān)�不得不早早的出外謀生，到處流浪，以打短工來(lái)維持生活。貧苦的生活和復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)歷，使高爾基親身體驗(yàn)到了俄羅斯勞苦大眾在沙皇統(tǒng)治下的艱難生活。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部作品，也是他的代表作之一。

　　這本小說(shuō)主要講了主人公阿廖沙3歲到10歲這一段時(shí)間的經(jīng)歷，真實(shí)反映了19世紀(jì)末至20世紀(jì)初俄國(guó)人民群眾的生活，在文章的開(kāi)頭還會(huì)有一則簡(jiǎn)短的導(dǎo)語(yǔ)，其中我最喜歡的一段是：阿廖沙經(jīng)常想念自己的母親，有一天母親終于回來(lái)了，他的到來(lái)會(huì)使阿廖沙的生活有著怎樣的變化呢？這一段導(dǎo)語(yǔ)中的話(huà)使阿廖沙不在那么可憐，從有一天母親終于回來(lái)了這句話(huà)來(lái)看，他可以從霧蒙蒙的世界中走出來(lái)，看到一點(diǎn)幸福的光影，在這里面還有一些好詞好句比如：撫摸、親熱、熱烈、默不作聲、舒適等.

　　有時(shí)我還會(huì)看看后面的專(zhuān)家導(dǎo)讀，我記得巴金老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：高爾基的'作品在中國(guó)有上千上萬(wàn)的讀者，可是對(duì)他的作品每個(gè)讀者都有自己的看法，感受不一定相同，然而誰(shuí)也躲不過(guò)高爾基那顆“燃燒的心”逼人的光芒，在巴金老師的這句話(huà)中透露出對(duì)高爾基作品的喜愛(ài)，以及對(duì)他的敬愛(ài)。

　　讀了這篇小說(shuō)，讓我收獲了不少的知識(shí)，比如我認(rèn)識(shí)了很多我們沒(méi)學(xué)的字，還讓我知道了很多寫(xiě)作格式和寫(xiě)作手法，以及讓我對(duì)作文有了更深一部的了解。

　　最后我想說(shuō)：讀書(shū)真是人類(lèi)的知識(shí)大門(mén)呀，就像高爾基說(shuō)的那句話(huà)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

關(guān)于收獲的作文8

　　那是在數(shù)學(xué)課上發(fā)生的。當(dāng)時(shí)徐老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“小麗，小明，小剛都想去看演出，但是只有兩張票。對(duì)那兩個(gè)人公平嗎？”有同學(xué)舉手說(shuō)：“輪流扔骰子，扔給1、2個(gè)小麗，扔給3、4個(gè)小明，扔給5、6個(gè)小剛�！毙炖蠋焼�(wèn)：“那你投2，3，6呢？”教室里沒(méi)人回答，徐老師接著說(shuō)：“這個(gè)方法不太好。你們誰(shuí)有更好的方法？”我的同桌張楚怡看著我寫(xiě)的方案說(shuō)：“你寫(xiě)的這個(gè)方法很好。趕緊舉手！”在她的鼓勵(lì)下，我終于舉起了右手�！罢�(qǐng)胡瑞新回答！”徐老師大聲地說(shuō)。

　　我站起來(lái)，心里很緊張。我用顫抖的聲音回答：“他們?nèi)齻�(gè)都投了三次，把三次投的次數(shù)加起來(lái)，次數(shù)最少的那個(gè)人沒(méi)有去；如果有同樣的情況，再扔。”徐老師大聲說(shuō)：“胡瑞新的方法很好，很公平！”同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，我很開(kāi)心的坐了下來(lái)。這時(shí)，我也聽(tīng)到坐在我身后的好朋友胡馨月在竊竊私語(yǔ)：“哎，胡瑞新，你怎么能想出這么好的方法，我想不出來(lái)！”聽(tīng)到好朋友的悄悄話(huà)，我更開(kāi)心了！

　　其實(shí)這個(gè)好方法是我在羽毛球培訓(xùn)班學(xué)的！我們羽毛球培訓(xùn)班每半年會(huì)進(jìn)行一次循環(huán)賽，排名一個(gè)接一個(gè)，教練用這種方法進(jìn)行。具體方法是：把每個(gè)玩家的`中獎(jiǎng)次數(shù)加起來(lái)，按照中獎(jiǎng)次數(shù)排列順序。如果贏的游戲數(shù)相同，那么兩個(gè)玩家打成平手。本來(lái)父母送我去學(xué)打羽毛球，就是為了給我鍛煉身體的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)體質(zhì)。沒(méi)想到訓(xùn)練中排位賽的方法會(huì)給我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助和啟發(fā)，真是意想不到的收獲！

　　你看，生活中充滿(mǎn)學(xué)習(xí)是真的。只要你仔細(xì)觀察和體驗(yàn)，總會(huì)收獲像我這樣意想不到的東西！

關(guān)于收獲的作文9

　　“時(shí)間如流水，一去不回頭�！鞭D(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期便一晃而逝。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。

　　一學(xué)期下來(lái)，我又有了許多新的收獲。利用課余時(shí)間，我背誦了許多優(yōu)美的和一些小古文及成語(yǔ)知識(shí)的積累，同時(shí)也閱讀了許多有趣的課外書(shū)籍，增長(zhǎng)了知識(shí)，積累了許多好詞、好句。還創(chuàng)編了我的第一部小說(shuō)——超班級(jí)，使我的寫(xiě)作水平又更上了一層。本學(xué)期，我還給同學(xué)們上了一堂品德課，當(dāng)了一回小老師，那感覺(jué)真是棒極了！我還和許均天主持了一次班隊(duì)活動(dòng)，我們的合作非常成功，同學(xué)們那雷鳴般的掌聲給了我們極大的鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)我的.不懈努力，本學(xué)期我獲得了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)免考的資格。

　　為了發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我還積極參加校、內(nèi)外的各類(lèi)比賽，并取得了以下成績(jī)。在學(xué)校的“新芽”藝術(shù)節(jié)上，我獲得了校“十佳”小外交家的稱(chēng)號(hào)，我的一幅書(shū)法作品在藝術(shù)節(jié)評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。在第三屆“英語(yǔ)達(dá)人秀”比賽中，獲得一等獎(jiǎng)。在“圖圖創(chuàng)想、趣編童話(huà)”中獲十佳童話(huà)創(chuàng)編小能手。在“快樂(lè)實(shí)踐，伴我成長(zhǎng)”的征文比賽中獲二等獎(jiǎng)。在“話(huà)說(shuō)低碳”科普征文比賽中獲三等獎(jiǎng)。在校第三屆“電子作品.夢(mèng)工廠”電腦畫(huà)圖創(chuàng)作比賽中獲得三等獎(jiǎng)。在IEEA國(guó)際英語(yǔ)精英賽紹興賽區(qū)獲得三、四年級(jí)組特等獎(jiǎng)。

　　我知道這些只能代表過(guò)去，我還有許多不足的地方。今后，我將再接再厲，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

關(guān)于收獲的作文10

　　啪啪落下的棋子，黑線(xiàn)黃底的棋盤(pán)，金黃色的證書(shū)，不懈的精神，永不懼怕的勇氣，造就了我圍棋了不起的。

　　這是一次圍棋考試，已經(jīng)贏下四局的我信心十足，我滿(mǎn)懷信心的.直面最后一局，但我沒(méi)想到的是我竟然要面對(duì)一個(gè)大人，我心慌無(wú)比，但也只好硬著頭皮和他一起對(duì)局。果然他沉穩(wěn)的棋路，神出鬼沒(méi)的招式打得我措不及防。我心里大吃一驚，沒(méi)想到他那么強(qiáng)，這可是我的第七次考段，如果不也就沒(méi)了。就在我準(zhǔn)備將兩顆棋子放上去準(zhǔn)備投降時(shí)，我的腦子里突然浮現(xiàn)了我的圍棋的身影，耳邊也回響起他的話(huà)：

　　不要怕，憑你的水平絕對(duì)不會(huì)差，況且你身經(jīng)百戰(zhàn)，考過(guò)那么多次試，你的經(jīng)驗(yàn)絕不可能比他少，要勇往直前，永不懼怕，置之死地而后生，不要輕言，要堅(jiān)持不懈！你一定可以的！

　　老師的話(huà)讓我瞬間找回了信心，我要，永不懼怕！勇往直前！我指揮大軍繼續(xù)作戰(zhàn)，逐個(gè)破解各個(gè)危機(jī)，棋子們奮勇作戰(zhàn)，我為了讓他地盤(pán)再多一點(diǎn)兒，我指揮主力部隊(duì)猛烈進(jìn)攻一個(gè)地方，他并沒(méi)有意識(shí)到我的計(jì)策，這讓我激動(dòng)不已，計(jì)策馬上就要成功了，我就可以將他置于死地了！接著我又讓一對(duì)輕騎沖入敵陣，使出了圍棋絕招燕，他見(jiàn)后方有危險(xiǎn)，急忙撤兵，主力部隊(duì)趁機(jī)沖破重圍。前后夾擊，他的那支隊(duì)伍掙扎了一下，便葬身了，大局已定，我拿下了這場(chǎng)的勝利成功拿上證書(shū)。

　　這次中，我不僅拿下了一段證書(shū)，還收獲了寶貴的精神財(cái)富那就是堅(jiān)持不懈，永不畏懼！

關(guān)于收獲的作文11

　　朋友，這個(gè)陌生而又熟悉的詞，他是我們一生的依托，是我們?nèi)松�路上必不可少的�?cái)富，是這個(gè)詞讓我明白了人生，是朋友引領(lǐng)我們走向成功。

　　覺(jué)得朋友這兩個(gè)字叫起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單的字它的含義卻是很多人無(wú)法終身無(wú)法理解的，只有那些有過(guò)真正朋友的人，他們才能懂得這個(gè)詞真正的含義，是朋友讓我明白的人間的友情是無(wú)價(jià)的，是多少金錢(qián)也無(wú)法衡量的。朋友一輩子在你的身邊，是他們?cè)谖覀冏约好媲罢f(shuō)話(huà)很難聽(tīng)，但朋友在別人那兒把你夸的.像個(gè)神仙。

　　親兄弟明算帳這才是親兄弟，而朋友之間不管兜兒里有錢(qián)沒(méi)錢(qián)怪不得我們幾個(gè)成不了親兄弟，但是跟朋友在一起比親兄弟還親。

　　是朋友讓你覺(jué)得世界并不孤單，因?yàn)橐簧�有你們的陪伴，我一生不都�?huì)忘記我們游戲的童年~~~

　　朋友對(duì)你那份純真的誓言

　　朋友用生命換取了你現(xiàn)在的今天

　　朋友相隔兩岸心還是緊緊相連

　　朋友天堂地獄到哪兒都不會(huì)改變

　　朋友是我一生的依靠，是你們跟我走過(guò)一生，陪我共度困難，是你們幫我排憂(yōu)解難......朋友對(duì)你的請(qǐng)求絕對(duì)不會(huì)偷懶，這才是真正的朋友，要是你們擁有這樣的朋友我祝福你們長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　要是讓我?guī)团笥严乱粋�(gè)定義，那就是永遠(yuǎn)~~~~~

　　這篇作文為我所有的朋友而寫(xiě)~~朋友但愿我們能夠開(kāi)心，快樂(lè)的走過(guò)此生。

關(guān)于收獲的作文12

　　今天是參加會(huì)議的最后一天。早上，編劇們聊了起來(lái)。我們起得很早，做好了一切準(zhǔn)備。當(dāng)我們來(lái)到會(huì)議室時(shí)，會(huì)議室里沒(méi)有聲音。柏華和三亞做了重要的演講，我從他們身上學(xué)到了很多。

　　三岔老師說(shuō)：做人要有心，把心放在自己身上，把眼放在別人身上，把別人的事當(dāng)做自己的事情去體驗(yàn)和觀察，也就是一針落地，就能寫(xiě)出好文章。柏華老師講了北京的人、文化、物、景的結(jié)構(gòu)，讓我們和作家對(duì)話(huà)互動(dòng)。

　　勇敢，我是第一個(gè)舉手問(wèn)作家問(wèn)題的人。整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛非�；钴S。大家一起研究討論。會(huì)議結(jié)束了。我們都道了別，互相簽名留念。很快，我們都將回到他們的家鄉(xiāng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天。

　　難忘的頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了。我和父母一起來(lái)到一家五星級(jí)酒店。我和爸爸在游泳池游泳，媽媽在桑拿室，我們?nèi)ネ醺�井�?shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)。爸爸給我買(mǎi)數(shù)學(xué)，媽媽給我買(mǎi)語(yǔ)文。看了這個(gè)看了那個(gè)，學(xué)到了很多知識(shí)。

　　第二天，我們來(lái)到機(jī)場(chǎng)，在紫悅餐廳吃了一頓飯，通過(guò)安檢，送了行李，來(lái)到機(jī)房。我看到一個(gè)氣象站在一棟建筑的頂部測(cè)量風(fēng)向。一些來(lái)來(lái)往往的飛機(jī)起飛和降落。我們乘坐的飛機(jī)開(kāi)始檢票。檢票員用不同的方法檢查車(chē)票。給票照張相就行了。我們終于上了飛機(jī)。我系好安全帶，飛機(jī)開(kāi)始慢慢滑行。

　　像一幅美麗的'風(fēng)景畫(huà)。飛機(jī)飛得更高，徑直向天空飛去。這時(shí)，從窗口望出去，天空是那么藍(lán)，云是那么白。飛機(jī)在茫茫大海上飛行，成堆的白云仿佛是海上的島嶼，也像是專(zhuān)用云堂。我想，《西游記》大概是在這里拍的吧！飛機(jī)降落了，我的家人安全回家了。

　　我的家人將帶著喜悅參加全國(guó)青年作品比賽的頒獎(jiǎng)儀式，一路上我遇到了許多朋友。

關(guān)于收獲的作文13

　　大家都說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”可我偏不相信，可是，經(jīng)過(guò)一件事情，讓我永遠(yuǎn)相信了這句話(huà)。

　　自從開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)星期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。那是因?yàn)槲颐刻於己茏杂X(jué)性的做一張“口算題卡”。才會(huì)有這樣好的成績(jī)。

　　今天，老師在我們昨天晚上沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下，進(jìn)行了一次測(cè)試，我想：不就是一次測(cè)試嗎？有什么難的'！結(jié)果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我的了94分的好成績(jī)。

　　我回到家，寫(xiě)完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒(méi)有做“口算題卡”呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來(lái)了個(gè)斗爭(zhēng)，虛榮說(shuō)：“你考了94分，這么好的成績(jī)，今天就別做口算題卡了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！”理智說(shuō)：“別聽(tīng)他的，如果你今天不做，那你就會(huì)退步，你寫(xiě)完了再去玩也不遲呀！”在他們倆的斗爭(zhēng)下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來(lái)。

　　第二天，數(shù)學(xué)老師同樣在沒(méi)有告知我們的情況下，進(jìn)行了第二單元的測(cè)試。卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們安靜的做著，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽(tīng)老師對(duì)答案，我感覺(jué)自己全做對(duì)了。

　　卷子發(fā)下來(lái)啦！什么！我居然考了70分！天哪！

　　要是我當(dāng)初選擇了理智，應(yīng)該就不會(huì)這樣差了！

　　通過(guò)這件事，讓我深信不疑的相信了這句話(huà)：“一分耕耘，一分收獲�！�

關(guān)于收獲的作文14

　　在我短暫的讀書(shū)之旅中，曾為中國(guó)的五千年文明所陶醉，也曾為世界高速發(fā)展的現(xiàn)代科技所癡迷。掠過(guò)書(shū)中的繁花勝景，我的思緒思接千載，神游八荒。《十萬(wàn)個(gè)為什么》的懸念不由得在我的腦中升起：火藥為什么能爆炸？紅海的顏色為什么是紅的？飛機(jī)為什么能上天？地球以外還有沒(méi)有人類(lèi)？……打開(kāi)書(shū)本，可以穿越時(shí)間隧道，可以穿越國(guó)界，可以穿越種族，盡情在宇宙神秘的世界里遨游。�。⊥饷娴氖澜缯婢�彩啊，什么時(shí)候我能像麥哲倫一樣去環(huán)球一周？我的心中不禁有了一個(gè)美麗的憧憬。

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！蔽乙苍�與書(shū)中眾多的人物對(duì)話(huà)：與屈原同憤，與太白同醉；為諸葛亮的智慧喝彩；為孫悟空的`勇敢欽佩；為哈利波特的險(xiǎn)遇擔(dān)心……讀進(jìn)去，走出來(lái)，我由幼稚走向成熟。

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò)，通過(guò)讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增添了我的閱歷，提高了我的寫(xiě)作水平。正是由于我閱讀了《成語(yǔ)故事》、《智慧中國(guó)娃》、《三國(guó)演義》等一百多本書(shū)，才有了我平時(shí)一篇篇作文被作為范文點(diǎn)評(píng)，才有了作文上報(bào)，才能獲得“小詩(shī)人”的稱(chēng)號(hào)，才有了作文比賽的一等獎(jiǎng)。

　　因此，我喜愛(ài)讀書(shū)，我感謝讀書(shū)，今后我要努力讀更多的書(shū)，爭(zhēng)取像蘇東坡那樣“立志讀盡人間書(shū)�！�

關(guān)于收獲的作文15

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò)：不讀書(shū)，長(zhǎng)大什么也做不成。是啊，不讀書(shū)，這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜，讀書(shū)，就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。

　　這不，老師前腳剛剛說(shuō)完要我們多讀書(shū)，后腳老師就從學(xué)校的圖書(shū)室借了好多好多的書(shū)，一搬回來(lái)同學(xué)就大聲的說(shuō)：哇好多的書(shū)啊。老師說(shuō)這些書(shū)是可以給大家看的.，不過(guò)，要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書(shū)放回去。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書(shū)的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書(shū)看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準(zhǔn)備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說(shuō)。我在看第一篇沒(méi)小雅沒(méi)有來(lái)，可是才看到四頁(yè)，上課鈴就打了，我真盼望早點(diǎn)下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺(jué)，就到了下午，我依依不舍的放下那本書(shū)。又過(guò)了幾天，我還是像往常一樣一到學(xué)校就來(lái)放書(shū)的地方，找那本女生日記，可是沒(méi)了，我掃了一遍我們班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書(shū)的時(shí)候，就把女生日記帶到學(xué)校來(lái)了，這樣，我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。

　　書(shū)是不可以讀到一半就放棄的，那樣就不了知識(shí)。所以我們要多讀書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)。

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