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想對(duì)父母說(shuō)的話作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的想對(duì)父母說(shuō)的話作文，歡迎閱讀與收藏。
想對(duì)父母說(shuō)的話作文1
孝親敬老，這世代相傳的精神財(cái)富，塑造著我們的性格，淬練著我們的思想。六月三日，C023班全體同學(xué)，舉行了《孝親敬老，從我做起》的語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，一起去追尋這民族美德。
像這樣的孝親故事，我們就是講上三天三夜也講不完。它們己經(jīng)離我們很遠(yuǎn)，但它給我們的啟示，卻一直都在。聽完故事大家進(jìn)入“孝親敬老“第二站一一談體會(huì)。大家暢所欲言，談了聽故事后的體會(huì)。周主任動(dòng)情地說(shuō)：“我們每天生活在父母無(wú)私的愛中，感受著生活中所有的.美好，我們是否能感動(dòng)、感恩、回報(bào)呢？我們是否記得父母長(zhǎng)輩的生日，是否從心底里感動(dòng)，從言談舉止上行動(dòng)，是否將愛化作樂(lè)學(xué)上進(jìn)的動(dòng)力，是否能將孝親敬老融入我們的血脈，傳承下去？”周主任的一席話，博得同學(xué)們熱情的掌聲。
是誰(shuí)，在我們呱呱墜地時(shí)，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中？
是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，無(wú)數(shù)次地向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意讓災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨在他們身上，以換取我們的平安？
又是誰(shuí)，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看在眼里、記在心里，我們的開心與煩惱，牽動(dòng)著他們的絲絲心弦？
他們，就是我們的父母，我們最親的人�！靶⒂H敬老”活動(dòng)進(jìn)入第三站一一訴衷情，小軒、小澤兩位同學(xué)，分別傾訴各自對(duì)父母的衷情。
想對(duì)父母說(shuō)的話作文2
爸爸，媽媽，你們這些年對(duì)我的付出實(shí)在是太多了，我這一輩子都會(huì)記住你們對(duì)我的好。平時(shí)，我總?cè)悄銈兩鷼�，在家都不敢�?duì)你們說(shuō)些什么，現(xiàn)在，我在這，想對(duì)你們說(shuō)聲“”對(duì)不起”，請(qǐng)?jiān)徫以诩覍?duì)你們的任性和亂發(fā)脾氣。如今我想一想，我當(dāng)時(shí)的行為就可笑。
感謝你們的栽培，撫育。在我生病時(shí)，細(xì)心照料我的是你們;在我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的也是你們;在我遇到困難時(shí)，在一旁鼓勵(lì)也是你們。爸爸媽媽，你們就是我的啟蒙老師，是我最愛的人。
記得那天，同學(xué)請(qǐng)我去他家做客，我呢?當(dāng)然拒絕不了他的好意，下了學(xué)，我們便一同去了他家。但我卻忘記了一件重要的事情：向父母告知。在我回到家后，一開門，首先看到的.就是爸爸，他抓住我，將我拽了過(guò)去，訓(xùn)斥我說(shuō)：“你怎么這么晚才回來(lái)!做什么去了!不知道我們擔(dān)心?”說(shuō)著，拿起一碗熱面，重重地放在桌子上，說(shuō)：“愛吃不吃!”然后走了，我看到，您的眼角濕了，臉上有幾道淚痕，我想起弟子規(guī)中說(shuō)：“出必告，反必面”，這次，因?yàn)槲业牟欢拢屗麄儞?dān)心了，在我沒回家的這段時(shí)間里，他們到底想了些什么?想到這，我的心中滿是愧疚。
孟郊在《游子吟》中寫到：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讀者這首詩(shī)，我似乎感受到了您對(duì)我的關(guān)心與牽掛，我似乎看到了您給我一針一線織毛衣的情景�，F(xiàn)在，我沐浴著母愛織成的陽(yáng)光，吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到您那無(wú)私的愛。
是你們教會(huì)了我如何去做人，如何珍惜生命，是您用愛心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
爸爸媽媽你們辛苦了!謝謝你們這些年對(duì)我的栽培!我愛你們!
想對(duì)父母說(shuō)的話作文3
親愛的媽媽、爸爸：
您們好！
我10歲了！我很高興長(zhǎng)大了，謝謝您們這10年來(lái)的養(yǎng)育之恩！
小時(shí)候，我不知道什么該做，什么不該做，需要你們的指導(dǎo)，需要你們的幫助。那時(shí)我還不能自理。
現(xiàn)在，我已是10歲的女孩，我已基本知道什么該做，什么不該做，現(xiàn)在大部分事我自已會(huì)做了！雖然自理還是不行，但總比小時(shí)候強(qiáng)呀！您們?nèi)绻辉馘憻捨业淖岳砟芰Φ脑�，以后我該怎么辦？
每個(gè)禮拜，都有五節(jié)課外的課。我知道這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助�？晌蚁雽W(xué)一項(xiàng)我最感興趣的—畫畫�？梢詥�？我希望…
我很想鍛煉一下自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，以前我也經(jīng)常提起在家里辦一個(gè)“家庭會(huì)議”，可以交流這個(gè)星期的新鮮兒事，從中可以得到快樂(lè)，讓家里充滿陽(yáng)光、快樂(lè)。
媽媽，你不是很喜歡養(yǎng)花嗎？在開家庭會(huì)議的時(shí)候便可以談到。
還有，我們還可以有個(gè)圖書交流會(huì)，推薦圖書，那么，我對(duì)看書的'興趣會(huì)更大一些，有一種比賽的欲望。
媽媽，我想和你定下十個(gè)約定：
1、請(qǐng)尊重我的看法及想法。
2、請(qǐng)不要直接否定我的想法及看法，現(xiàn)在我已有了自尊心。
3、多陪我做一些游戲。
4、讓我參加一些戶外活動(dòng)和一些可以培養(yǎng)我自信的比賽。
5、評(píng)一評(píng)我的，告訴我，還有哪些不足。
6、看一看我寫的小說(shuō)。
7、讓我能從學(xué)中得到快樂(lè)。
8、同意我提出閏于我學(xué)習(xí)的游戲。
9、經(jīng)常陪我去運(yùn)動(dòng)。
10、多安排家庭旅游，從旅游中我可以獲得很多知識(shí)和快樂(lè)。
您們的女兒
20xx年4月27日
想對(duì)父母說(shuō)的話作文4
爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)懷，是不法計(jì)量的。我在這先聲明，我并沒有對(duì)爸爸媽媽有所偏見，只是感覺爸爸媽媽有些地方做的不到位，又不敢跟爸爸媽媽說(shuō)，只能用這樣的方法說(shuō)！
媽媽和爸爸在我剛上幼兒園那時(shí)候，就去外地打工了，而我和爺爺奶奶生活在一塊，我們生活在談橋，兩個(gè)及其遠(yuǎn)的地方，當(dāng)別的小孩們正在爸爸媽媽膝下玩耍，在懷里抱著的時(shí)候，而我只能每天在幼兒園，如果星期六，星期天時(shí)，別的孩子正在和爸爸媽媽出去玩耍的時(shí)候，而我在奶奶的.紙箱廠里，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)我只能對(duì)著木板說(shuō)話，累了，在木板上睡覺，雖然這些爸爸媽媽都知道，可是爸爸媽媽不知道在我弱小的心靈上承受了多少的寂寞，雖然每個(gè)暑假都是和爸爸媽媽一起過(guò)的，在外地時(shí)是我這些年過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光，別人都不知道我為什么會(huì)在父母去外地時(shí)，哭的那么厲害，因?yàn)槲抑肋@一告別，我會(huì)又回到孤獨(dú)的世界中。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。媽媽在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候回來(lái)了。她回來(lái)有兩件事情做:生下妹妹是頭等大事，其次回來(lái)看我。等妹妹生下后，媽媽覺得我長(zhǎng)大了，懂事了，就幾乎對(duì)妹妹有更多的愛，有時(shí)看見我根沒看見我一樣，我和妹妹吵架時(shí)，大家全都站在妹妹那邊，批評(píng)我，說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能和妹妹吵架，我有時(shí)頂一下嘴，他們就說(shuō)妹妹還小，但他們不知道我怎么想的，我雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但我只有13歲，并沒有你們想的自尊心那么強(qiáng)，我也還是個(gè)孩子，我也還需要你們的愛！
想對(duì)父母說(shuō)的話作文5
大人們都說(shuō)小孩子最輕松了，我卻不這樣認(rèn)為，我覺得小孩子最累。大人總不理解我們的心。
小孩子最討厭放假了，本來(lái)放假是讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)得到放松可家長(zhǎng)卻不這樣認(rèn)為，總讓我們不停地學(xué)習(xí)，給我們報(bào)好多輔導(dǎo)班讓我們一刻也不停的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不問(wèn)問(wèn)我們喜歡什么只是一個(gè)勁的讓我們學(xué)這學(xué)那，把我們的時(shí)間安排的很緊，還要來(lái)回奔波弄的比上學(xué)還緊張。讓我們上我們不喜歡的輔導(dǎo)班，這不但不會(huì)讓我們學(xué)到東西還會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)漸漸失去興趣。這讓我們很頭疼。
小孩子喜歡玩很正�？纱笕藗儏s不喜歡小孩子玩總是讓我們不停的寫作業(yè)、學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)總是不理解小孩子的心。這讓我們很無(wú)奈。
家長(zhǎng)總是讓我們向某某同學(xué)學(xué)習(xí)，可是家長(zhǎng)看到的只是她好的.一面。家長(zhǎng)只會(huì)使勁的夸獎(jiǎng)她的好，要自己的孩子比比，可你們那里知道她總將好的一面表現(xiàn)給你們看，只有我們知道才知道她是個(gè)兩面人。和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候她總是很自私很煩人。可家長(zhǎng)非要讓我們和她在一起。這樣一來(lái)她的朋友就多了�？晌覀兌疾幌牒退婧退谝黄鸬臅r(shí)候總是不自在。這讓我們很煩惱。
爸爸媽媽我們有自覺性，我們可以主動(dòng)學(xué)習(xí)，請(qǐng)給我們一個(gè)自由的空間吧！
爸爸媽媽我們想有一個(gè)隱形的翅膀，把我們帶到很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我們想做只快樂(lè)的小小鳥！
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