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大學(xué)社區(qū)活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的大學(xué)社區(qū)活動(dòng)策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)社區(qū)活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目的
借助英語(yǔ)角活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)水平。創(chuàng)造一個(gè)交流的空間，豐富學(xué)生的生活。通過(guò)制作英語(yǔ)賀卡、英語(yǔ)游戲、繪制圖標(biāo)單詞、英語(yǔ)手寫(xiě)報(bào)紙、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽等形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和實(shí)踐操作能力。
二、活動(dòng)目的
提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，不同程度地提高學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，使學(xué)生能夠在特定的真實(shí)語(yǔ)境中表達(dá)英語(yǔ)，更好地輔助英語(yǔ)教學(xué)。
三、指導(dǎo)思想
Happy English，Happy life快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校園活動(dòng)角和業(yè)余時(shí)間
五、具體安排
1.每月交替進(jìn)行四周。周三或周四下午的課外活動(dòng)。
2、宣傳活動(dòng)：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原則上每班不超過(guò)五人。
3.活動(dòng)內(nèi)容:
第一期主題：以My School主要。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問(wèn)路等對(duì)話形式，也可以在心目中畫(huà)校園等。
第二階段主題：制作手表，使用所學(xué)句型訓(xùn)練時(shí)間，詢問(wèn)他人時(shí)間和在某個(gè)時(shí)間做什么，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力。
第三階段主題：繪制圖標(biāo)單詞。根據(jù)央視天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，繪制天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，在圖標(biāo)旁邊標(biāo)記英語(yǔ)單詞，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童的動(dòng)手和大腦能力，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，生活英語(yǔ)知識(shí)。
第四階段的主題：英語(yǔ)單詞競(jìng)爭(zhēng)，這部分主題要求學(xué)生對(duì)日常常見(jiàn)的蔬菜和動(dòng)物進(jìn)行分類和總結(jié)，也可以設(shè)計(jì)他們學(xué)到的內(nèi)容和他們?cè)谏钪锌吹降?單詞，以豐富兒童的詞匯。
第五階段的主題：英語(yǔ)表達(dá)，這部分是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用他們通常的衣服表達(dá)，這樣學(xué)生就可以在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)從生活中回到生活。
第六期主題：以自編課本劇，讓學(xué)生以表演的形式展示所學(xué)知識(shí)。
六、評(píng)價(jià)方法
教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，也可分為一、二、三等獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)可獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
大學(xué)社區(qū)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)背景
和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧使校園安靜而深沉，和諧使校園充滿愛(ài)。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為美麗和諧的環(huán)境是樹(shù)的基礎(chǔ)，良好的校園人際關(guān)系是它的枝葉，豐富的校園文化，是它的本質(zhì)，靈魂，所以校園應(yīng)該和諧美麗，那么如何建立一個(gè)和諧的校園呢？
二、班會(huì)主題
我能做些什么來(lái)構(gòu)建一個(gè)和諧的校園？
三、活動(dòng)目的`
提高學(xué)生建設(shè)和諧校園的意識(shí)，明確未來(lái)建設(shè)和諧校園的目標(biāo)和方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
四、活動(dòng)時(shí)間
x月x日（周x）pmx：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx樓606
六、活動(dòng)流程
a）主持人宣傳班會(huì)正式開(kāi)始和班會(huì)主要事項(xiàng)(主題、內(nèi)容、嘉賓及注意事項(xiàng)等)。
b）開(kāi)場(chǎng)歌曲:《讓世界充滿愛(ài)》
c）和諧校園指示競(jìng)賽(小組積分競(jìng)賽)
⑴搶答題
規(guī)則:共設(shè)x個(gè)問(wèn)題，主持人看完題后可以舉手回答。答對(duì)加x分，答錯(cuò)不扣分.
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規(guī)則:每組派兩個(gè)代表:一男一女，一個(gè)背對(duì)黑板，一個(gè)面對(duì)黑板，用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞，背對(duì)黑板的猜測(cè)加x分，時(shí)間為x分鐘。.
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規(guī)則：聽(tīng)完問(wèn)題后，每組成員可以討論。每組派出一名代表將答案寫(xiě)在答題紙上，踩在答題紙上，回答每個(gè)問(wèn)題xx分.
⑷在此期間，各宿舍派出代表對(duì)構(gòu)建和諧校園，我能做什么發(fā)表意見(jiàn)。
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七、工作安排
�、僦鞒秩耍簒x
②評(píng)分人員：xx
�、鄹�(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：xx
�、芨枨鷾�(zhǔn)備：xx
⑤通知宿舍代表：xx
�、夼恼眨簒x
�、擢�(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：xx
�、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx
八、活動(dòng)預(yù)期效果
對(duì)構(gòu)建和諧校園提出建議，氣氛愉快。
九、資金預(yù)算
一盒中性筆芯（xx元）
十、注意事項(xiàng)
桌子的排放
大學(xué)社區(qū)活動(dòng)策劃方案3
一、指導(dǎo)思想
為了規(guī)范學(xué)生的書(shū)法行為，營(yíng)造寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)文字的濃厚氛圍，營(yíng)造我校特色書(shū)法校園，專門(mén)成立了我校書(shū)法協(xié)會(huì)，命名為文心墨園
二、社團(tuán)宗旨
聚墨以理解為主，注重溝通，旨在提高和生活。以建設(shè)學(xué)術(shù)校園，促進(jìn)和諧發(fā)展為目標(biāo)，以寫(xiě)作教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育進(jìn)程，宣傳學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作雙姿勢(shì)。培養(yǎng)一批學(xué)生的寫(xiě)作專家和尖子生。
三、社團(tuán)機(jī)構(gòu)
社團(tuán)部長(zhǎng)：
社團(tuán)副部長(zhǎng)：
社團(tuán)成員：學(xué)校選出來(lái)的書(shū)法愛(ài)好者
四、社區(qū)發(fā)展計(jì)劃
(一)打造一支技術(shù)過(guò)硬的社團(tuán)隊(duì)伍(重學(xué)習(xí)，肯吃苦)
1.學(xué)生自愿報(bào)名，各班班主任推薦，然后通過(guò)考核選拔社團(tuán)成員，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。
2、每周（周二、周四中午）兩次學(xué)習(xí)應(yīng)注重質(zhì)量和有效性。教師指導(dǎo)會(huì)員的作品，會(huì)員應(yīng)認(rèn)真、開(kāi)放地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
3.由于社區(qū)剛剛成立，所有制度和規(guī)模都可能不完善和成熟。我希望會(huì)員們有決心吃苦，克服一切困難，共同努力建立自己的社區(qū)。
(二)充分發(fā)揮合作、溝通、凝聚力的社會(huì)團(tuán)隊(duì)精神(主人翁和團(tuán)隊(duì)意識(shí))
社區(qū)不是一個(gè)人的組織，而是一個(gè)有機(jī)的'整體，所以我們必須有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的核心——合作；團(tuán)隊(duì)精神的領(lǐng)域——凝聚力；團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)看不見(jiàn)的堡壘；團(tuán)隊(duì)意識(shí)是團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)。
1.成員應(yīng)相互溝通，真誠(chéng)合作，努力實(shí)現(xiàn)社區(qū)的整體目標(biāo)。
建立一個(gè)好的社區(qū)，成員除了有能力獨(dú)立完成工作外，還要學(xué)會(huì)積極與他人溝通，有能力與他人合作完成工作，在實(shí)際工作中懂得溝通，溝通，保持合作心態(tài)，了解他人的困難，為他人思考，互相幫助，共同進(jìn)步。
時(shí)代需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)人將無(wú)所作為。所謂沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。無(wú)論個(gè)人有多完美，也就是滄海一粟，一個(gè)團(tuán)隊(duì)和一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都是無(wú)邊無(wú)際的大海。因此，每個(gè)成員都應(yīng)該有所有權(quán)的精神，將自己的利益與社區(qū)的利益相結(jié)合，展示我們書(shū)法社區(qū)的風(fēng)格。
�。�3）描繪校園文化和諧主題的書(shū)法社區(qū)活動(dòng)（豐富自身素質(zhì)，裝飾校園文化氛圍，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)）
每個(gè)社團(tuán)的建立都需要它的價(jià)值。書(shū)法社團(tuán)的建立：
1.滿足一些書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書(shū)法，不是讓他們一定要成為藝術(shù)家，而是通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法來(lái)培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，提高個(gè)人修養(yǎng)。而且，學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程其實(shí)是學(xué)習(xí)古典文學(xué)等傳統(tǒng)文化的過(guò)程，也在一定程度上帶動(dòng)了孩子的全面學(xué)習(xí)。
2.培養(yǎng)心智，寫(xiě)作，不要急于發(fā)出噪音，這就要求學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)消除雜念，冷靜專注，延伸到平時(shí)做事，戒驕戒躁。
3.校園是一個(gè)充滿文化氣息的圣地，在校園里體現(xiàn)了被譽(yù)為中國(guó)民族文化遺產(chǎn)中璀璨明珠的書(shū)法。這種文化氣息不是更強(qiáng)嗎？
4.通常，學(xué)校的板報(bào)和口號(hào)是這些小成員發(fā)揮和貢獻(xiàn)能力的地方。你也可以利用假期、春節(jié)等時(shí)間幫助一些需要幫助的人寫(xiě)春聯(lián)。
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