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美術(shù)期末總結(jié)

時間:2024-10-09 11:04:49 期末總結(jié) 我要投稿

美術(shù)期末總結(jié)合集15篇

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的美術(shù)期末總結(jié),希望能夠幫助到大家。

美術(shù)期末總結(jié)合集15篇

美術(shù)期末總結(jié)1

  時間荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個學(xué)年中,我擔(dān)當(dāng)三班級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方案貫徹狀況

  教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素養(yǎng)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對同學(xué)以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作

  在訓(xùn)練教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)訓(xùn)練原則,依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué),使同學(xué)學(xué)到了確定的基礎(chǔ)學(xué)問,把握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了推斷美和締造美,提高了同學(xué)的審美力氣。在教學(xué)中,我留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成恒久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)懷學(xué)美化生活方面的作用,使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

  為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還留意面對全體同學(xué),以同學(xué)進展為本,培育同學(xué)的人文精神和審美力氣,為促進同學(xué)健全人格的形成,促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進展的美術(shù)學(xué)問和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的.層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力氣,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  三、閱歷和教訓(xùn)

  1、老師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練、力氣培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力氣過程中,加強思想品德訓(xùn)練。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培育同學(xué)健康的審美情趣,提高中生的審美力氣。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,選擇實行多種教學(xué)形式,充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和締造。

  3、老師應(yīng)加強示范,并充分利用呈現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進行直觀教學(xué)。

  4、要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進展,主動進行教學(xué)改革試驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、學(xué)業(yè)考核以平常成果為主,考核可選擇實行多種方式。

  6、對同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問力氣進展并重,并鼓舞大膽創(chuàng)進和共性發(fā)揮,即著眼于實際成果,更留意將來進展。

  7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

  四、自身素養(yǎng)

  課堂之余,我認真參預(yù)了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他老師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行訓(xùn)練教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀。

美術(shù)期末總結(jié)2

  我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,初一美術(shù)期末總結(jié)。這不,寒假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學(xué)期的工作吧:

  一、教學(xué)計劃貫徹情況:

  學(xué)期初,認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二.教學(xué)工作的總結(jié):

  1. 教學(xué)工作情況: 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的'教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教初一的美術(shù)課,共九個班,一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課根據(jù)得失及時寫反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,因為初一處于叛逆時期,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合

  的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  2.考核成績:本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評定學(xué)生的成績。

  3.教學(xué)研究的計劃完成情況:積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認真做好聽課,評課。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

  三.自身素質(zhì)的提高:

  課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進修學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)活動,同時還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)期以來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更大的進步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

美術(shù)期末總結(jié)3

  時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間一學(xué)期又要結(jié)束了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是比較順利地完成了,在期末到來之際,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使以后的教育教學(xué)工作更上一層樓,學(xué)期末美術(shù)工作總結(jié)。

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。當(dāng)然,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:認真?zhèn)湔n,鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念以及教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。同時,了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,工作總結(jié)《學(xué)期末美術(shù)工作總結(jié)》。

  考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排課堂活動,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言準確、優(yōu)美、簡潔,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)全體學(xué)生興趣,課堂上講練結(jié)合,布置有意義、接近他們生活實際作業(yè),學(xué)生樂學(xué)愿做,興趣濃厚。

  作為一名美術(shù)教師,我利用業(yè)余時間,進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志,學(xué)習(xí)教育理論,把握教育動態(tài),了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗;仡欉@一學(xué)期的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多,但值得欣慰的是,在我們師生的共同努力下,學(xué)生的.審美能力提高了,掌握了一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。智力也得到了進一步的鍛煉。走進新世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,虛心學(xué)習(xí),努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。以飽滿的熱情迎接更加燦爛的明天。

美術(shù)期末總結(jié)4

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任二、四年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、 教學(xué)計劃貫徹情況

  教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  二、努力抓好教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是, 我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

  1.我要認真貫徹本課程標準的精神,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2.我一定要加強示范,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。 要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  三、自身素質(zhì)

  課堂之余,我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,認真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  本學(xué)期,我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、 教學(xué)計劃貫徹情況

  教學(xué)中我認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的.基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

  為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

  三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)

  1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3、教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

  7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

  四、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀

美術(shù)期末總結(jié)5

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已至尾聲,回顧本學(xué)期本人所從事的我校的美術(shù)教學(xué)工作,順利完成了教學(xué)任務(wù),雖歡笑與知識同在,但進步與迷惘并存,F(xiàn)作一番總結(jié),以便認真研究,揚長避短,為以后的教學(xué)提供幫助。

  一、 教學(xué)計劃的貫徹

  嚴格、認真、有序、按時的執(zhí)行在本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃,遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,保質(zhì)保量地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、 教學(xué)工作的進行

  1、我任教七、八、九年級美術(shù)課共6個班,每周10節(jié)課,2個自習(xí)。在日常教學(xué)中,課前認真做好充分準備,精心設(shè)計教學(xué),充分利用教材、課件、生活資源、自制教學(xué)圖片等材料,充分調(diào)動學(xué)生自身積極性,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一節(jié)課。盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,每節(jié)課前先表揚優(yōu)秀作業(yè),點評失敗作業(yè),使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。

  2、為學(xué)生展示美術(shù)才能提供平臺,充分利用了班級的`墻壁、美術(shù)功能教室的展區(qū)、校園的廣告欄、教學(xué)區(qū)的走廊等一切可以展示學(xué)生優(yōu)秀作品的地方,以及市級、縣級美術(shù)比賽和展覽等機會,并舉辦了校級學(xué)生繪畫比賽、硬筆書法比賽、軟筆書法展覽等,鍛煉了學(xué)生的美術(shù)技能,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富了學(xué)生的生活并開闊了其眼界,使我校本學(xué)期美術(shù)活動豐富多彩、有聲有色、碩果累累,并涌現(xiàn)了許多美術(shù)人才。

  3、在教學(xué)之余,注重自身的充實和提高,利用一切機會充實教學(xué)知識、提高教學(xué)技能。除了聽課、評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課、評課,積極向同事、同行學(xué)習(xí)管理課堂、管理學(xué)生的優(yōu)秀經(jīng)驗,還注意充分利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué)美術(shù)知識,并利用周末時間向當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家、剪紙藝人等學(xué)習(xí),使得自己的美術(shù)課堂豐富、生動、實用、接地氣。

  三、教學(xué)的不足之處

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思。

  2、在教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒有達到自己心中的目標。

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色,有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學(xué)特色,書法活動開展總體成績還欠佳。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

  ****中學(xué)美術(shù)教師 張**

  20xx年7月7日 星期二

美術(shù)期末總結(jié)6

  回顧一年以來的工作,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改進不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己,力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、父母放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

  “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都主動學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的'新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到教室教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好教室教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還主動和教室領(lǐng)導(dǎo)進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法?傊,在教室教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失

  反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術(shù)期末總結(jié)7

  第一學(xué)期即將結(jié)束。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任四年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  本學(xué)期,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,認真遵照教學(xué)大綱要求,大力推廣素質(zhì)教育。根據(jù)開學(xué)之初制定的計劃,通過具體的教學(xué)措施,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作內(nèi)容。工作上兢兢業(yè)業(yè),對學(xué)生以身作則,言傳身教。教學(xué)中注重學(xué)生知識技能情感目標的達成,培養(yǎng)學(xué)生在造型表現(xiàn),設(shè)計應(yīng)用,欣賞評述,綜合探索四個教學(xué)領(lǐng)域的全面發(fā)展。工作中堅持做到教書育人雙向進行,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時提高自己的道德修養(yǎng)。

  二、教學(xué)工作

  在開學(xué)之初,就對全冊教學(xué)進行了分析歸類,提前布置學(xué)生準備好本學(xué)期的材料,巧婦難為無米之炊,為上好課做好物質(zhì)準備。由于本學(xué)期參加骨干教師培訓(xùn),有些課程提前上的,在教學(xué)中兩課時的課變成了一課時,上課的時間縮短了,這就要求教師在課前做好充分的準備,精講少講,多給學(xué)生留時間去完成作業(yè)。有弊必有利,這樣的應(yīng)急教學(xué)也給學(xué)生很好的鍛煉機會,學(xué)生在完成一幅畫的內(nèi)容時,不在像以前一樣拖拖拉拉,在課堂上能夠積極主動,緊張而專心的去完成一幅作業(yè),他們知道沒完成的內(nèi)容已經(jīng)沒有下一節(jié)課的.時間來繼續(xù),所以一段時間的訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)提高了繪畫速度,有效了應(yīng)對了上級的二十分鐘美術(shù)技能抽測。

  在教學(xué)中,我還有效的利用多媒體教學(xué),利用現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)。云空間的應(yīng)用有利的輔助了我們美術(shù)教學(xué)。在辦公室找到的課件在每個班級的課堂上都能用到,甚至可以隨時在課堂上搜索自己的博客,把課下傳到博客上的學(xué)生作業(yè)打開給學(xué)生欣賞評價,學(xué)生看到自己的作業(yè)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上十分驚喜,對他們是一個很好的激勵。和學(xué)生互為云空間的好友,可以隨時交流,特別是平時很少言語的學(xué)生,在空間里經(jīng)常給老師留言,說說自己的想法,拉近了和學(xué)生的距離。

  美術(shù)教學(xué)中我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。除了美術(shù)基本素養(yǎng)的傳承,還注重學(xué)生個性的的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  三、自身素質(zhì)

  通過參加學(xué)習(xí),感覺自己在美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域還有很多的不知,課堂之余,我認真參加了學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還自己購買了很多和美術(shù)教育相關(guān)的書籍,訂閱美術(shù)教育雜志,從教育教學(xué)書籍刊物的理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  四、需要亟待提高的方面

  學(xué)生的潛力是很大的,美術(shù)特色的體現(xiàn)還有待提高,在國家課程和校本課上,完全可以讓學(xué)生多做多練,能夠有更多的作品收藏保存展示。準備材料是上好課的關(guān)鍵,和班主任溝通,在這方面應(yīng)該讓學(xué)生家長重視起來。

美術(shù)期末總結(jié)8

  本學(xué)期主要教授二年級、五年三班美術(shù)大課及四、五年級的美術(shù)專業(yè)。在這半學(xué)期的工作中,受到了很多老師的幫助。在教學(xué)方面也學(xué)到很多東西,并在教學(xué)中得以較大的提高。但在教學(xué)內(nèi)容中也會出一些小問題,比如對四五年級的專業(yè)課的教授有時會有些刻板。但發(fā)現(xiàn)問題后,由于組長的幫助,得以及時調(diào)整。下面將是對教授的各個年級的一個總結(jié):

  首先,四年級是初學(xué)素描的年級,所以針對這個年級的學(xué)生,主要是注重基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。如何握筆、拉線、坐姿、畫姿都是在第一節(jié)要講解的。糾正學(xué)生的姿勢是一個長期的任務(wù)。所以在每節(jié)課中都要對其錯誤予以糾正。后面將對學(xué)生進行專業(yè)知識的講解。在繪畫過程中,為了要學(xué)生理解各種幾何體的構(gòu)造,所以在這學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是結(jié)構(gòu)素描。教師針對學(xué)生在繪畫中產(chǎn)生的不同問題,給予幫助與糾正。長時間的幾何體繪畫會讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦,針對這種情況,在教學(xué)內(nèi)容方面將進行調(diào)整,用簡單的線條畫一些水果、盤子。用這種方法調(diào)動學(xué)生們的繪畫積極性。

  和四年級不同的是,五年級的國畫班有良好的基礎(chǔ)。但是,由于第一次接觸五年級的學(xué)生,在前幾節(jié)課中,主要對他們的基礎(chǔ)知識進行測驗與補習(xí)。在后面的學(xué)習(xí)當(dāng)中只要分為花鳥和人物兩個大單元。在每個大單元中又分為很多小單元。每個小單元都有重點與難點,用此方法要學(xué)生對所學(xué)知識加深印象。在國畫學(xué)習(xí)的過程中比較注重用筆和水墨的掌握,在平時的繪畫中,教師拿出較多的大師的作品,或是大型畫展的作品給學(xué)生進行欣賞和學(xué)習(xí)。為了鼓勵學(xué)生畫出較好的作品,平時的鼓勵是分不開的。常把優(yōu)秀的所品進行展覽,偶爾買一些獎品送給學(xué)生,在鼓勵好學(xué)生的同時,也激勵了暫差生和中等生,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  但在教學(xué)方面仍有不足的地方,教學(xué)有時會陷入死板的誤區(qū)。本學(xué)期的教學(xué)模式并不是很多樣化,特別是素描教學(xué),有些單一。所以在下學(xué)期將要改掉這個不足。運用不同的教學(xué)模式,調(diào)動學(xué)生們的`繪畫興趣。例如,在春暖花開的時候,帶學(xué)生們出去寫生。用素描的方法繪畫風(fēng)景。在創(chuàng)作形式上也可以多樣,可以讓學(xué)生用彩色紙、粉筆進行繪畫。紙張大小也可以不限制,教師可以把畫好的作品進行拼貼,進行作品組合,將作品組合成一幅較大的作品。要讓學(xué)生嘗試運用不同的繪畫工具,不同的繪畫方法,讓他們在嘗試中得到學(xué)習(xí)。

  對于五年級的學(xué)生,在下學(xué)期將會涉及到山水和人物的學(xué)習(xí)。在山水的學(xué)習(xí)中,寫生是少不了的。在繪畫的材料方面也是可以盡享大膽的嘗試?梢宰寣W(xué)生用絹、布、不同色彩的宣紙進行人物和山水的繪畫。通過多種素材的提供,不同材料的運用。讓學(xué)生對國畫的繪畫形式有更多的了解。

  以上就是我對這一學(xué)期的總結(jié),將不足的地方在下學(xué)期進行改進。爭取更大的進步。

美術(shù)期末總結(jié)9

  美術(shù)教育是對學(xué)生進展美育,促進智力開展和進展思想品德教育的重要手段。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報告如下:

  一、把握根本形

  小學(xué)低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,不追求立體感和空間深度,在教材介紹了根本形、圓形、方形、三角形,范畫和練習(xí)都是由這些根本形所組成的簡單形象,教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用根本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)詳細的形象,因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。

  比方,低年級學(xué)生畫人的動態(tài)是很困難的,但是只要學(xué)生能運用橢圓形、方形等根本形來畫出人物的動態(tài),比例大體上正確就可以了,不能一下子向?qū)W生提出形體、構(gòu)造、衣紋組織等較高的要求,在低年級階段,關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西,讓他們認為看都要通過根本形去概括物體外形的習(xí)慣。

  這種觀察方法首先要能看出詳細物象是方的、圓的,還是三角形的,進一步就要能觀察出這些根本形在比例上的變化,更進一步就要在一個物體由幾個根本形組合成的情況下。

  能觀察出哪部分是方形,哪部份是圓形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及這部份與那部份組合的詳細方式,在教學(xué)中,要把根本形的概念貫穿到每一個練習(xí)中去,反復(fù)地強調(diào)根本形去觀察,理解形象的特征,培養(yǎng)起整體觀念,這對到中高年級深入學(xué)習(xí)是很有益的,因此,低年級教材的重點就是要讓學(xué)生對根本形的把握,同時每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把根本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最根本的方法之一。

  二、如何把握色彩的感覺

  在低年級教材中的色形是很豐富的,學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色,在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,讓學(xué)生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺。同時在低年級階段,學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,因此,不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。

  教材中色彩認識的介紹與手工制作結(jié)合起來,這是非常有趣的',只要我們把握住教材的關(guān)鍵,就是利用各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺。比方,原色“紅”加上原色“黃”,變成“橙色”,如果在教學(xué)中對學(xué)生講,學(xué)生是很難理解的。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動時,轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫,還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫,指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異,擴大色彩感知的面,同時,要求學(xué)生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號,在低段教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺是與根本功訓(xùn)練并重的一項根本任務(wù)。

  三、創(chuàng)造意識的把握,做好美術(shù)教學(xué)工作方案

  在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,這些課是同學(xué)們進展綜合練習(xí),檢查對所學(xué)的造型、色彩知識的掌握情況,同時便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好時機。

  因此,在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生中超出教材范圍的好想法。在低年級教材中還設(shè)計了大量的手工課。學(xué)生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象,一定是喜出望外的。這實際上是學(xué)生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會學(xué)生做一件件手工,而忘記了去引導(dǎo)學(xué)生獲取創(chuàng)造的歡樂,那是非常遺憾的事。

  在指導(dǎo)學(xué)生制作石頭畫時,應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如:利用蛋殼讓學(xué)生畫出豐富多彩的小彩蛋?傊瑒(chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù),這只有在教學(xué)實踐中把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位,并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。同時低年級學(xué)生需要美術(shù),也更愛好美術(shù),不斷探索,勇于創(chuàng)新,將是我努力的方向。

美術(shù)期末總結(jié)10

  本學(xué)期美術(shù)興趣班開了很多,我負責(zé)的是兒童畫這一專業(yè)。美術(shù)教學(xué)工。學(xué)期剛開始的時候,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的繪畫能力水平存在著一定的差異,有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,有的幼兒想象力很豐富但技能上卻無法表達。針對這一問題,我們適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了不同年齡的教學(xué)總目標,通過我們教師積極正確的指導(dǎo),寓繪畫于游戲中、故事中、技法中,培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,提高幼兒的表現(xiàn)力及審美能力。下面談?wù)勎以诒緦W(xué)期美術(shù)興趣班的教學(xué)中的一些體會。

  孩子眼里的世界,充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸,還是人類生活的景象,無一不是孩子所追求的對象,孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。繪畫,是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)學(xué)生身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的重要手段。因此,繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的。是教育中不可缺少的教學(xué)活動。

  本學(xué)期美術(shù)興趣班實施二十節(jié)教學(xué)活動,簡單的蠟筆色彩畫、水粉畫成為本學(xué)期活動主題,同時還穿插著水墨畫和裝飾畫。在本期教學(xué)活動中,以培養(yǎng)孩子的興趣為目標,孩子有了興趣,才能有繪畫的愿望,才能提高繪畫的技能。通過興趣班,孩子們了解到了一些點、線、面的應(yīng)用,有些孩子已能流暢的畫出他們所想象的事物并學(xué)會分區(qū)域去裝飾他們。在涂色方面,他們學(xué)會了基本的色彩搭配,比如黃色是萬能色,它可以和紅、藍、綠分別搭配。一部分孩子已經(jīng)了解到冷暖色的對比,繪畫能力和表現(xiàn)能力得到了提高。

  下面是我在本學(xué)期美術(shù)興趣班教學(xué)中的一些體會:

  首先,選擇豐富有趣的內(nèi)容,引起孩子對繪畫的興趣。興趣與好奇緊密聯(lián)系,沒有好奇產(chǎn)生不了興趣。因此,我在選材上下功夫。根據(jù)各班學(xué)生年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點,來選擇學(xué)生生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如:低年級的學(xué)生喜歡動物魚、貓頭鷹、城堡等,大班喜歡交通工具汽車、輪船、火車等,高年級的喜歡粘、拼、貼等。我把繪畫的內(nèi)容編成故事,并隨著故事情節(jié)展開來教學(xué)生畫畫,這樣既吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生作畫的興趣,而且學(xué)生也樂于接受。

  其次,通過游戲培養(yǎng)學(xué)生對繪畫的興趣。美術(shù)教學(xué)是一種非常有趣的.游戲,如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學(xué)方法,讓學(xué)生簡單地服從老師的命令,象木偶一樣,學(xué)生就會興趣索然,要使幼兒繪畫興趣始終高漲,教育內(nèi)容、方法應(yīng)該多樣化,應(yīng)在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中,運用一些趣味性的游戲,調(diào)動幼兒的積極性,用鼓勵的口吻,激發(fā)學(xué)生的想象力,引起學(xué)生作畫興趣,讓學(xué)生在玩耍中不知不覺、很自然地接受繪畫技能。因此,在美術(shù)活動中,我根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點,充分利用豐富多彩的游戲形式。

  最后,運用多種繪畫材料,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。一成不變繪畫形式和材料,會使幼兒索然無味。在教學(xué)中,我給學(xué)生嘗試新的繪畫材料,激發(fā)他們探索欲望,滿足學(xué)生的好奇心。每一種的嘗試都會帶來不同畫法的效果,使學(xué)生體驗成功的喜悅。

  當(dāng)然在這些基礎(chǔ)之上,我也會給學(xué)生具體的要求。比如在畫線描畫或勾線的時候我會要求他們所畫的物象不能長“刺”(也就是他們畫的線要有起有落),或者在他們涂色時我會告訴他們不能留白,要先勾邊再涂色,涂色時要均勻。對于那些動手能力差、色感差的幼兒我會不斷鼓勵他們自己動手畫,正確的引導(dǎo)他們。

  美術(shù)興趣班就要結(jié)束了,對于我來說,美術(shù)是一個值得挖掘和探索的世界。在這個不斷“教”的過程中,也是我不斷學(xué)的過程;蛟S每個年齡階段的孩子對于他們所想象的事物的表現(xiàn)能力有限,但他們的創(chuàng)造力和想象力是無限的。同時,我也會不斷的豐富自己,汲取各樣的學(xué)生美術(shù)知識,這樣我才能更好的幫助孩子們描繪出他們心中那個別樣的五彩世界。

美術(shù)期末總結(jié)11

  從事學(xué)前教育教學(xué)已經(jīng)一學(xué)期了,在這一學(xué)期里雖談不上經(jīng)驗,但也有小小的心得,以下就是我對這一學(xué)期的工作總結(jié)

  一、政治思想方面:

  本人在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,嚴格執(zhí)行學(xué)校工作規(guī)程,樹立正確的教育觀,牢固樹立專業(yè)思想,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動,認真記筆記。為了給學(xué)生一杯水就要求自己有一桶水。為了提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),我利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,從中了解最新的幼教動態(tài)。

  二、 課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。

  我們每位美術(shù)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把美術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。努力處理好美術(shù)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用美術(shù)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。

  常思考,常研究,?偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

  四、一堂好的美術(shù)課應(yīng)具備哪些

  我認為:一節(jié)好的美術(shù)課應(yīng)具備以下特征:

 。1)確定符合實際的內(nèi)容范圍和難度要求。

 。2)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的.學(xué)習(xí)環(huán)境。

 。3)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)生體會美術(shù)學(xué)習(xí)與獲得成功的機會。

  (4)尊重學(xué)生的需要,保護學(xué)生的自尊心和自信心。

 。5)運用靈活的方法,適應(yīng)學(xué)生的實際和內(nèi)容的要求。

  (6)為學(xué)生留下思考的時間。一節(jié)好課應(yīng)是讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),學(xué)生是課堂的教學(xué)主體,使每一個學(xué)生在參與的過程中體驗學(xué)習(xí)的快樂,獲得心智的發(fā)展。

  一節(jié)好課能讓學(xué)生受益一生,課堂教學(xué)需要的是完整的人的教育,不僅僅是讓學(xué)生獲得一種知識,還是讓學(xué)生擁有一種精神,一種立場,一種態(tài)度,一種不懈的追求,好課留給學(xué)生的精神是永恒的。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

美術(shù)期末總結(jié)12

  本學(xué)期我們擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作,為了激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,我們在美術(shù)課的教學(xué)中作了一些調(diào)整和嘗試,設(shè)計并組織了很多有意義的活動,努力使他們在每節(jié)課的美術(shù)學(xué)習(xí)中有所收獲并感受快樂。

  一、大力開展開放式美術(shù)教學(xué)

  在本學(xué)期的教學(xué)中,為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們在教學(xué)設(shè)計中積極開動腦筋,大力開展開放式的美術(shù)教學(xué)。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在課堂中既獲得知識培養(yǎng)技能,又感受愉悅,我們經(jīng)常把游戲、表演等內(nèi)容引進課堂,增強美術(shù)課堂的活動性,收到了教好的效果。

  二、不斷拓展教材內(nèi)容

  一方面,我們認真做好課前準備,大力利用網(wǎng)絡(luò)、書籍、雜志等收集各種圖片,在課堂中注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活,積極拓展教材內(nèi)容。另一方面,為了讓同學(xué)們了解新的學(xué)校,培養(yǎng)他們的觀察能力和熱愛校園生活的思想感情,我們還安排了一些寫生的內(nèi)容,讓學(xué)生認識校園的每個地方,用畫筆描繪自己的校園。

  三、積極倡導(dǎo)合作的學(xué)習(xí)方式

  由于班級和同學(xué)少,同伴在美術(shù)學(xué)習(xí)中顯得尤為重要,這學(xué)期在美術(shù)教學(xué)的過程中我們非常注重學(xué)生合作精神的培養(yǎng)。積極鼓勵學(xué)生與同伴一起進行學(xué)習(xí),并在困難時首先求助同伴。通過一段時間的努力,合作不僅拉近了同學(xué)間的距離,使很多同學(xué)都在課堂學(xué)習(xí)的過程中有了自己的朋友,更逐步養(yǎng)成了他們樂于傾聽、樂于互助的習(xí)慣。

  四、注重發(fā)揮評價的激勵、發(fā)展功能

  一方面,我們在美術(shù)教學(xué)活動中注重過程性評價,積極讓學(xué)生參與評價,實施自評、互評、師評,作業(yè)管理、參與展示等多層次多元的綜合的評價方式,大力倡導(dǎo)和實施鼓勵性、發(fā)展性評價,讓評價真正成為促進學(xué)生的發(fā)展的有力手段。另一方面,由于學(xué)生原有學(xué)習(xí)水平、方式、能力的不同,統(tǒng)一的要求并不合適,本學(xué)期為了讓每個同學(xué)都在原有的基礎(chǔ)上能有所提高和進步,評價按不同的學(xué)生的要求來分層進行。雖然內(nèi)容基本一致,但要求不一。另外,在教學(xué)過程評價中, 我們積極嘗試多種鼓勵的方法,除了常規(guī)的口頭表揚、加星,我們還經(jīng)常用彩紙精心制作一些學(xué)生喜愛的蔬果、動物、人物等卡通造型的小獎品,以此來激勵學(xué)生。

  因此,一個學(xué)期下來,學(xué)生在繪畫水平、動手能力、表述能力等方面都有了較大的提高。對照本學(xué)期各年段的教學(xué)目標,我們感到,大多數(shù)學(xué)生在課堂上能完成并達到教學(xué)目標中的知識技能要求。并觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。能夠初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,有強烈的創(chuàng)造愿望。在工藝制作中學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。并且能觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,部分同學(xué)能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

  比較突出的一點是:學(xué)生能共認一些基本的學(xué)習(xí)方法和表現(xiàn)方式,并有個性化的選擇。通過學(xué)習(xí)要求的.進一步明確,不斷的實踐練習(xí),大部分同學(xué)知道并認可了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方式,并且喜愛用個性化的方式來表現(xiàn)自己的想法,盡管在作品中還不能表現(xiàn)得很充分,但為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。由于學(xué)生的喜愛、專注以及個性化的選擇帶來的熱情,使每個人的作品呈現(xiàn)出各種不同的形式美,課堂有一些比較優(yōu)秀的作品產(chǎn)生并保存。

  本學(xué)期,從參與美術(shù)學(xué)習(xí)的情況可以看出,學(xué)生都比較喜愛美術(shù)課的學(xué)習(xí)。他們能表現(xiàn)出自己積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,帶著良好的情緒來進行美術(shù)課堂學(xué)習(xí)。所以學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)也是比較積極的。今后,我們將在美術(shù)課堂教學(xué)中進一步開展反思和實踐,更多地撰寫教學(xué)隨筆和教后反思,努力形成自己成熟的教學(xué)風(fēng)格,爭取更大的超越。

  20xx年x月

美術(shù)期末總結(jié)13

  實驗小學(xué)現(xiàn)有美術(shù)教師29人,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以學(xué)生的發(fā)展為第一要務(wù),以嚴謹?shù)慕炭蒲袨橐劳,篤定前行,為實驗小學(xué)撐起一片“向美而生”的藍天。

  一學(xué)期的工作將要接近尾聲,我們美術(shù)教研組的在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在老師們的密切配合下得到了順利開展。全組老師認認真真執(zhí)行教研計劃,扎扎實實開展教研工作,并在多種多樣的活動形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋,將美術(shù)教學(xué)新理論落實到教學(xué)實踐中,開闊了學(xué)生的'視野,促進了學(xué)生良好藝術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成及多方面能力的發(fā)展,取得了一定的成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

  一、美術(shù)組集體備課,教學(xué)研討

  眾人拾柴火焰高,集體備課聚集智慧,深挖主題,交流探究,集思廣益,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,通過組織美術(shù)研討和交流活動,全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),取長補短,對教師的專業(yè)素養(yǎng)和對美術(shù)教研組的前行起到良好的促進作用。

  二、開展教研課,積極參加優(yōu)質(zhì)課

  1、20xx年8月4日全體美術(shù)教師在豐縣實驗小學(xué)第一分校參加“群雁工程”豐縣美術(shù)教師暑期培訓(xùn)活動。

  2、20xx年1月12日岳婷老師,李青老師參加縣優(yōu)質(zhì)課評選,李青老師獲得縣級一等獎,岳婷老師獲得縣級二等獎。

  三、開展美術(shù)興趣小組

  興趣小組工作是美術(shù)教研工作的另一個重點。我們堅持全身心投入,充分利用課后時間,對學(xué)生進行全面地投入輔導(dǎo),它也是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸。與課堂相比更具有靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。這學(xué)期在學(xué)校的支持和組織下,我們美術(shù)教研組開展了國畫社團,書法社團,版畫社團,兒童畫社團,編織社團,創(chuàng)意毛線畫社團,超輕粘土社團,油紙傘社團,扎染社團。

  四、藝術(shù)展演顯成果

  為迎接江蘇省藝術(shù)特色教育學(xué)校驗收,學(xué)校舉辦了藝韻潤身——20xx年藝術(shù)教育成果展活動。藝術(shù)長廊中處處都裝飾著學(xué)生五彩斑斕的藝術(shù)作品,孩子們自由、快樂地進行藝術(shù)創(chuàng)作與展示。朝花夕拾、笛韻雅音、傘之韻、流彩畫、竹匾畫、編織坊、翰墨韻等特色社團給大家留下了深刻印象。

  五、在江蘇省第四屆“友城繪”歌頌美好生活國際繪畫大賽中,我校16位同學(xué)入圍總決賽。

  六、由侯敬軍老師輔導(dǎo)的高文正、雷巖熙、侯博嚴三位同學(xué)在第32屆金鑰匙科技大賽中獲得了團體賽一等獎的好成績,這也是美術(shù)組的一大喜事。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!闭雇磥恚覀兠佬g(shù)組全體同仁信心百倍,為我校美術(shù)教育教育發(fā)展將同心同德,一如既往,腳踏實地地做好各項工作。20xx我們在路上……

美術(shù)期末總結(jié)14

  五年級學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加,有了空間深度的感覺,逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風(fēng)格,繪畫講究“象”,在表現(xiàn)對象時,繪畫風(fēng)格傾向拘謹、工細、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。回顧這一學(xué)期的工作和思想,應(yīng)該說是收獲多多,但是也有好多遺憾,F(xiàn)在總結(jié)如下:

  一、深入細致的備好每一節(jié)課

  在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  二、認真上好每一節(jié)課

  上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。

  三、積極參與聽課、評課

  虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  四、培養(yǎng)多種興趣愛好

  到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  五、組織好課堂教學(xué)

  關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的'毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。

  六、學(xué)期成績考核

  重在學(xué)習(xí)態(tài)度及對知識技能的掌握理解。

  在教學(xué)過程中,老師僅僅把學(xué)生教會還不行,還要教活,并滲透思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,這才是素質(zhì)教育所企盼的。這就要求我們教師把學(xué)生放在首位,不斷充實自己,努力鉆研教材,提高自己的教學(xué)水平,才能真正落實素質(zhì)教育。

  七、抓好課外美術(shù)興趣小組的活動

  發(fā)展學(xué)生的特長,定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

  八、"金無赤足,人無完人"

  在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。

美術(shù)期末總結(jié)15

  又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,在這里,我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

  在教育教學(xué)上,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表;敬業(yè)愛崗,把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。課前,我認真仔細的進行備課,根據(jù)各班學(xué)生特點,對教案進行認真的修改。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。

  思想上,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,加快形成自己的上課風(fēng)格。對于學(xué)校的榮譽,我也能積極維護,凡是有利于學(xué)校發(fā)展和學(xué)校需要我的事情,我都會盡心盡職地做好各項工作。

  德育工作方面:因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。德育是學(xué)校工作中的重中之重,我努力做好德育導(dǎo)師的工作,從各方面引導(dǎo)、提醒學(xué)生,幫助學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì),及時做好德育工作的.記載。

  工作考勤方面:我熱愛教育事業(yè),從不遲到早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極做好自己的本職工作,積極參加學(xué)校組織的各種活動,按時完成領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù),盡心盡職的做好教育工作。

  在工作中肯定存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛護。對于今后的路,我會謹慎地走好每一步,用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

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