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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義1
校園里朗朗書聲，充盈著我們的知識(shí)與思想的激蕩，也躁動(dòng)著一顆顆渴望實(shí)踐的心。行囊就要背好，旗幟就要飄揚(yáng)，實(shí)踐的隊(duì)伍又將踏上新的征程。
用思索回顧三十年的改革開(kāi)放之路。行走在日漸繁華與開(kāi)放的市鎮(zhèn)，體驗(yàn)現(xiàn)代化的步伐；游弋于田野鄉(xiāng)間，親歷新農(nóng)村建設(shè)的浪潮。我們?cè)趯?shí)踐中思考速度與質(zhì)量、發(fā)展與環(huán)境、舊俗與新風(fēng)，以學(xué)識(shí)和責(zé)任展望全球化時(shí)代下現(xiàn)代中國(guó)的未來(lái)。
用愛(ài)心升華實(shí)踐的真諦。大山的深處，有多少雙眼睛渴盼著知識(shí)；平凡的社區(qū)，有多少時(shí)代的脈動(dòng)等待著發(fā)掘。我們記掛無(wú)窮的遠(yuǎn)方，把青春的步伐踏在需要我們的地方；我們心系無(wú)數(shù)的人們，把真誠(chéng)的笑靨和愛(ài)心獻(xiàn)給熱愛(ài)生活的同胞。
去實(shí)踐吧，結(jié)伴相行、同甘共苦，我們有理由讓溫暖在年輕的時(shí)光駐留；
去實(shí)踐吧，飛揚(yáng)理想、踏歌青春，我們有力量、讓年輕的時(shí)光在心間永恒；
去實(shí)踐吧，去那最為廣闊的天地；
去實(shí)踐吧，尋找那最為絢爛的青春；
去實(shí)踐吧，讓理想飛揚(yáng)，讓青春歌唱。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì)，是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì)，我們國(guó)家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的。因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的（不過(guò)是個(gè)人的想法），定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，適當(dāng)?shù)哪M操作可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣，避免畢業(yè)后的紙上談兵現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。
大學(xué)生過(guò)去一直被稱為天子驕子，時(shí)代的精英，然而越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形式和就業(yè)壓力，使許多大學(xué)生都感到迷茫，甚至有些學(xué)生對(duì)走向社會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生恐懼感。那么，社會(huì)和就業(yè)對(duì)于這些大學(xué)生到底意味著什么？他們?cè)鯓硬拍茼樌剡~出象牙塔？
東莞理工學(xué)院2008年暑期社會(huì)實(shí)踐接近了尾聲，在歷時(shí)兩個(gè)月的`大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中，同學(xué)們到底以怎樣的方式開(kāi)展自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢？而在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，他們付出了多少，而有收獲了什么？在等待同學(xué)們凱旋的同時(shí)，我們一直在思考著，怎樣的大學(xué)生活才算是更完美的，怎樣的實(shí)踐活動(dòng)才讓我們大學(xué)生的生活更加充實(shí)，更有意義？于是，我們結(jié)合了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)其他同學(xué)們的實(shí)踐成果的期待，進(jìn)行了一次特有意義的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。
大學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該更多的關(guān)注社會(huì)，與社會(huì)接軌。注重社會(huì)實(shí)踐的效益性，以服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)為活動(dòng)宗旨。同時(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，學(xué)會(huì)如何解決面臨的各種難題，不斷的提升自我能力以及實(shí)踐價(jià)值，讓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為真正有利于自己，有利于人民，有利于社會(huì)的活動(dòng)，這樣才能更好的體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的真正意義和價(jià)值所在。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)及思考
為了拿到更充分的數(shù)據(jù)，涉獵更多的信息，以達(dá)到我們這次調(diào)研的目的，除了通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)了解大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之外，我們還針對(duì)調(diào)研題目做了相關(guān)的問(wèn)卷。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分類總結(jié)，我們得到了更好的說(shuō)明資料。
通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)資料的分析我們了解到，絕大多數(shù)的大學(xué)生會(huì)選擇主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且希望在實(shí)踐中有所收獲，要求在實(shí)踐過(guò)程中對(duì)自己的組織能力，交際能力，溝通能力以及解決問(wèn)題的方式方法等方面有所提高，這就很好的說(shuō)明了社會(huì)實(shí)踐真正滿足了大學(xué)生的對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的要求。
然而，我們也要清醒的看到，同樣存在少數(shù)大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐不感興趣，原因何在？可以從以下幾方面考慮：
1、 學(xué)生本身的惰性問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生不愿意參加實(shí)踐活動(dòng)；
2、 活動(dòng)的趣味性不大，提不起學(xué)生的參與興趣；
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義2
還記得自己在大學(xué)的第一份兼職還是在學(xué)校外面經(jīng)常吃飯的餐館找到的外賣工作，之所以當(dāng)初選擇這個(gè)還是因?yàn)橥赓u工作沒(méi)有具體的強(qiáng)制性工作時(shí)間，有時(shí)候完全可以在下課以后或者周末之時(shí)過(guò)去送外賣，可以說(shuō)在獲得基本工資之余能夠很好地利用到自己的閑暇時(shí)間，這份社會(huì)實(shí)踐工作給自己的最大收獲就是在將自己荒廢依舊的騎車技能很好地利用了起來(lái)，而且除了能夠熟練地使用電動(dòng)車以外我還差不多將本地的路線全部都認(rèn)全了，更為重要的還是自己在日積月累的工作中學(xué)會(huì)了一些食品的制作與包裝方式，如果當(dāng)自己大學(xué)畢業(yè)以后從事這方面的工作還是有著許多經(jīng)驗(yàn)可以繼承的.。
小區(qū)保安這份社會(huì)實(shí)踐工作是在一個(gè)長(zhǎng)假去進(jìn)行體驗(yàn)的，那時(shí)候主要還是輕率地認(rèn)為只需天天坐在門口就能夠完成工作內(nèi)容，實(shí)際上對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)這份工作還是比較累的，尤其是在有人監(jiān)管自己工作的情況下必須要經(jīng)常巡視小區(qū)中的各個(gè)地點(diǎn)，如果說(shuō)當(dāng)小區(qū)業(yè)主遇到什么麻煩的話還需要自己去想辦法進(jìn)行解決，令自己記憶最為深刻的便是幫人將一臺(tái)冰箱抬上六樓，當(dāng)時(shí)真是感覺(jué)自己整個(gè)人已經(jīng)累到骨頭都完全散架了一般，后來(lái)當(dāng)自己結(jié)束這份工作以后最大的感受便是再也不想過(guò)來(lái)了，唯一的收獲或許便在長(zhǎng)期的巡視之中耐心增強(qiáng)了不少，而且從某種程度上身體也得到了一定程度的鍛煉。
其實(shí)自己在大學(xué)期間嘗試過(guò)的各類工作中還是有些建議可以分享的，如果說(shuō)有人推薦打字員或者中介類的工作的話，那么這類社會(huì)實(shí)踐很有可能是一個(gè)用蛋糕偽裝起來(lái)的陷阱，尤其是表面看起來(lái)越輕松的工作實(shí)質(zhì)上越可能是騙人的陷阱，我在經(jīng)歷了這么久的社會(huì)實(shí)踐之中已經(jīng)看到過(guò)太多的大一新生上當(dāng)受騙了，不過(guò)只要秉承一顆赤誠(chéng)的心以及分辨善惡的眼睛絕對(duì)能夠從中有所收獲的。
對(duì)于大學(xué)期間的社會(huì)實(shí)踐我想說(shuō)的是絕對(duì)不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的餡餅從天上掉下來(lái)，即便發(fā)生這樣的好事也絕不可能會(huì)掉在自己的頭上，腳踏實(shí)地投入學(xué)習(xí)之中才是自己在大學(xué)期間唯一應(yīng)該去做的事情。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義3
假期里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓x，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了�？吹嚼先撕�，我們便親熱地叫了她一聲＂x奶奶！她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲。
x奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)不用了！是�。∥覀兪莵�(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：你們以后一定還要再來(lái)喲！嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了！可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧！
我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的.生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞！可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了，他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦��？
這短短的假期實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
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一、實(shí)踐目的：
1.通過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。
2.在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起;
3.建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)義工精神，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
二、實(shí)踐主題：
走進(jìn)公司,參觀廠房,了解節(jié)能產(chǎn)品 深入社區(qū),貼近市民,宣傳低碳生活
三、實(shí)踐形式：
1. 對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢問(wèn)。
2. 在小區(qū)草坪撿拾樹(shù)葉垃圾。
3. 去公園社區(qū)進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)
4. 上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳策劃
5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識(shí)宣傳展板，在會(huì)場(chǎng)展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;
6. 環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意;環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎(jiǎng)品;
7.問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;
8.邀請(qǐng)電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，小組成員與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。
四、實(shí)踐時(shí)間：7月11日到7月20日
五、實(shí)踐地址：南京市中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司 河海大學(xué)校本部 鼓樓市民廣場(chǎng) 繡球公園
六、實(shí)踐人：河海大學(xué)赴南京中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司暑期社會(huì)實(shí)踐小組
七、實(shí)踐過(guò)程: 低碳環(huán)保一直是一個(gè)社區(qū)，一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家，以及整個(gè)地球都需要關(guān)注的一個(gè)十分重要的大問(wèn)題，它關(guān)系到我們?nèi)祟惖拇嫱觥６覀儼l(fā)現(xiàn)，有不少組織起來(lái)的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動(dòng)都不能真正得到落實(shí)和實(shí)踐，所以，這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標(biāo)并進(jìn)行了落實(shí)，在 7月11號(hào)，社長(zhǎng)和我們一起進(jìn)行了討論，并分成兩組，明確了各自活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)。
前期活動(dòng)具體實(shí)施：
1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)策劃及方案;
2.整理低碳環(huán)保資料，設(shè)計(jì)低碳環(huán)保展板;
3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅
4.編寫低碳環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查;
5.設(shè)計(jì)低碳環(huán)保有獎(jiǎng)問(wèn)答試題;
6.策劃低碳環(huán)保游戲。
7.趕赴南京聯(lián)系中電公司,與其談判,商量食宿等問(wèn)題
a組五人先行趕往南京，與中電公司談判，解決團(tuán)隊(duì)在南京食宿交通問(wèn)題。
b組五人先留校制作展板，調(diào)查問(wèn)卷，橫幅及宣傳單。團(tuán)隊(duì)成員精誠(chéng)合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準(zhǔn)備著活動(dòng)。 隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團(tuán)隊(duì)成員都按計(jì)劃抵達(dá)南京，正式開(kāi)始低碳宣傳之旅。 我們的第一站，南京中電公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數(shù)介紹公司節(jié)能產(chǎn)品-光伏太陽(yáng)能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了南京中電公司成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程及所取得的輝煌成就。 在公司宿舍休整一天并完善宣傳計(jì)劃后，我們來(lái)到了第二站，河海大學(xué)校本部。第一次來(lái)到校本部，印象最深的就是那些古老的樹(shù)木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向河海學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹低碳知識(shí)，宣傳工作取得初步成功。
隨后，我們還來(lái)到東南大學(xué)，感受了另一所名校的文化積淀。在鼓樓市民廣場(chǎng)，我們拉起了橫幅，并進(jìn)行了低碳環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查，許多市民爭(zhēng)相踴躍地參與并在橫幅上留下姓名，支持低碳活動(dòng)。(政府應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，加強(qiáng)垃圾的管理和回收。多數(shù)人知道亂扔廢電池對(duì)環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。希望政府加強(qiáng)垃圾分類措施。) 我們最后也是最重要的一站，繡球公園。在這里我們請(qǐng)到了南京教科頻道記者進(jìn)行低碳宣傳活動(dòng)采訪。我們撿拾樹(shù)葉制作問(wèn)題編號(hào)，提供低碳環(huán)保有獎(jiǎng)問(wèn)答試題，與社區(qū)居民進(jìn)行低碳環(huán)保游戲。得到居民熱烈歡迎和參與，并得到大爺大媽高度評(píng)價(jià)，活動(dòng)圓滿成功。
7月的南京，驕陽(yáng)似火，熱浪使人汗流浹背。團(tuán)隊(duì)成員早7點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行宣傳，晚上9點(diǎn)回來(lái)還要進(jìn)行總結(jié)與第二天策劃，身心異常疲憊。身上的衣服一天里干了濕濕了干。幾天內(nèi)為了宣傳，南京公交坐遍。有時(shí)為了活動(dòng)順利進(jìn)行，大家廢寢忘食地工作。不過(guò)我們真的是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，無(wú)可挑剔，大家都為集體著想，勁往一處使的行為將成為我永遠(yuǎn)美好的回憶。
八、實(shí)踐體會(huì)與結(jié)論
經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，可以看出我們的低碳環(huán)保意識(shí)還有待提高。我們總是這樣形容地球?yàn)槲覀兊摹澳赣H”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無(wú)限的，但是人們的過(guò)度的浪費(fèi)，已經(jīng)使這些’“無(wú)限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的!請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，因?yàn)椤爸挥幸粋�(gè)地球”!也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺(jué)得與己無(wú)關(guān)，但是有沒(méi)有想到幾百年以后我們的子孫后代應(yīng)該去哪里生活呢?難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠(yuǎn)的消亡嗎?
不僅僅是為了完成實(shí)踐報(bào)告，更希望可以借此來(lái)了解人類生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類! 環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的'最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題，也造成社會(huì)問(wèn)題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了大氣污染問(wèn)題，隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì)，近年來(lái)出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問(wèn)題就是這方面的突出表現(xiàn)。環(huán)境污染的防治 每一個(gè)環(huán)境污染的實(shí)例，可以說(shuō)都是大自然對(duì)人類敲響的一聲警鐘。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了維護(hù)人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個(gè)公民必須努力增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)：一方面要清醒地認(rèn)識(shí)到人類在開(kāi)發(fā)和利用自然資源的過(guò)程中，往往對(duì)生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另一方面要把這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)，以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，自覺(jué)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚。
這次活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到：
1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。 每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成
2、前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過(guò)程中的重要性。 “好的開(kāi)始是成功的一半”這句話都被人說(shuō)爛了，只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少，你就肯定會(huì)手忙腳亂的。
3、我覺(jué)得做一件事，只要你用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的。 通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們真正學(xué)到不少，對(duì)社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐，到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志，增加自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，增加適應(yīng)社會(huì)的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義5
大學(xué)生：
一年一度的暑假，照例是最受學(xué)生歡迎的時(shí)期。但在暑假，大學(xué)生到底是該玩呢，還是繼續(xù)投身社會(huì)把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合呢?許多接受采訪的大學(xué)生均表示沒(méi)有明確的想法。在結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活后，同學(xué)們都覺(jué)得應(yīng)該放松放松心情，好好地玩樂(lè)一番，要么約上幾個(gè)好友到處游玩，要么在家好好地享受休閑時(shí)光，要么和家人一起外出旅游觀光等等;而一些有前瞻意識(shí)的大學(xué)生則在暑假積極投身社會(huì)實(shí)踐，到一些企業(yè)單位實(shí)習(xí)，或者做兼職。
企業(yè)：
更加重視在校學(xué)生的培養(yǎng)
就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，節(jié)約成本是用人單位聘用職員的一大原則，雇主都希望迅捷地找到自己所需的人才。據(jù)了解，如今許多企業(yè)一改過(guò)去被動(dòng)做法，從在校學(xué)生著手培養(yǎng)人才。大學(xué)生拓展計(jì)劃是企業(yè)挖掘大學(xué)生人才、開(kāi)發(fā)人才的一種方法，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐的意義》。例如，google、英特爾、可口可樂(lè)等公司正在等都會(huì)在招募校園人才，其中包括部分實(shí)習(xí)職位。甚至有些企業(yè)在今年3月、4月就啟動(dòng)了明年的校園招聘計(jì)劃，這些企業(yè)無(wú)一例外地將招聘對(duì)象鎖定為大三學(xué)生。
據(jù)廣州某公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)主任、人力資源中心總監(jiān)劉先生介紹，每年他們都會(huì)從3至4所高校中選拔100多人，納入公司的“雛鷹計(jì)劃”進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)近一年的訓(xùn)練和實(shí)踐，最終能夠留下來(lái)的大學(xué)生，對(duì)公司文化的了解，工作期望值以及適用度都很好。在這過(guò)程中，公司也考察了新人，一舉兩得。
專家：多一些實(shí)踐多一份砝碼
據(jù)介紹，大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)際上是為就業(yè)“預(yù)熱”，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的'大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷就顯得至關(guān)重要了。寫有社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷，企業(yè)會(huì)給予更高的關(guān)注程度，可是不同的社會(huì)實(shí)踐其含金量又各不相同，如果有名企的實(shí)踐經(jīng)歷，就業(yè)砝碼就會(huì)比較有分量了。
某知名企業(yè)校園招聘的負(fù)責(zé)人表示，若想得到一份名企的工作，最好先爭(zhēng)取到名企去實(shí)習(xí)。知名企業(yè)非常挑剔，并不因?yàn)槟銉?yōu)秀就錄取或者給你實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，首先你要符合企業(yè)的要求，要認(rèn)同和適應(yīng)企業(yè)的文化。那名企青睞什么樣的學(xué)生呢?該負(fù)責(zé)人說(shuō)，通常他們要求這些大學(xué)生基本素質(zhì)要好，比如能流利使用英語(yǔ)交流，有一定的社會(huì)實(shí)踐能力等。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義6
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在xxxx有限公司的實(shí)踐馬上要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗多。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。
除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的'基石。實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次在xxxx(上海)有限公司為期7個(gè)月的實(shí)踐生活，對(duì)我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)生物技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。剛接觸論文課題時(shí)，我對(duì)自己能否完成它曾表示懷疑，也為自己長(zhǎng)期存在的懼怕動(dòng)物的心理所左右�？墒�，現(xiàn)實(shí)的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)elisa有了系統(tǒng)的理解，從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。
總之，這次實(shí)踐的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)踐的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并為自己所喜愛(ài)的生物科技努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。感謝這里每一個(gè)幫助過(guò)我的人，我從中受益匪淺。
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回家工作的這段時(shí)間讓我體會(huì)頗深的還有就是陪媽媽去分店對(duì)貨收帳的經(jīng)歷，它對(duì)我的耐力考驗(yàn)是必不可少的一個(gè)例子。那會(huì)我們是早上七點(diǎn)去晚上八點(diǎn)才要回家，一天幾乎都是坐著在對(duì)賬本，在我的理解中，對(duì)賬無(wú)疑就是把賬簿上的物品對(duì)一下看有沒(méi)差錯(cuò)有沒(méi)漏掉的，然后把貨款全結(jié)算一下，收錢走人就可以了的，沒(méi)想到要這么麻煩的，要些對(duì)著賬本把貨物都先點(diǎn)一遍，再開(kāi)始慢慢的一本一本的對(duì)帳。
這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單輕松，比單純的在店子里待著要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對(duì)完的帳，三天了才弄完。而且每天都是那個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復(fù)。
在這個(gè)過(guò)程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了，但是想到了我之前的承諾要把事情都堅(jiān)持做好，還是咬牙硬撐了過(guò)來(lái)，最后的成就感當(dāng)然壓過(guò)了曾經(jīng)的抱怨，突然間我明白了做事情要有耐心和恒心，只要認(rèn)定的事情就要堅(jiān)持把它做好，現(xiàn)在也是將來(lái)也是，這個(gè)好的習(xí)慣可以成就我們的未來(lái)。
在以后我們將面臨的社會(huì)工作中，我們可能也會(huì)遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎?不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。
這段時(shí)間的.實(shí)踐，雖然不是選的我們的專業(yè)部門，但是從中我還是學(xué)到了不少對(duì)以后工作有用的東西，比如說(shuō)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，耐力的考驗(yàn)，這都是我們以后的工作中要碰到的東西，我們的專業(yè)再好，沒(méi)有一個(gè)好的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。也是不好在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力抓住這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，多學(xué)點(diǎn)東西，以便以后在社會(huì)中爭(zhēng)取自己的一席之位做充分的準(zhǔn)備。我相信成功始終會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人的。
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社會(huì)實(shí)踐是高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快大學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程的重要形式和手段。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是“跨世紀(jì)青年人才工程”和“跨世紀(jì)青年文明工程”的重要組成部分。他在參與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)教育改革中起到了積極作用。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，提高當(dāng)代學(xué)生的綜合素質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。大學(xué)生通過(guò)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷了解社會(huì)，了解國(guó)情；，充分發(fā)揮自身的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)人才中發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用。
一、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生自身的影響
1、社會(huì)實(shí)踐有利于培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感獲得的基本途徑。社會(huì)責(zé)任認(rèn)知、社會(huì)責(zé)任感受和社會(huì)責(zé)任適應(yīng)的過(guò)程。大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)形成良好的勞動(dòng)觀念，奉獻(xiàn)社會(huì)，造福人民。美國(guó)學(xué)者通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，影響學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的因素主要有兩種：一是自我意識(shí)障礙；二是與家庭、學(xué)校、社區(qū)疏遠(yuǎn)。因此，要積極倡導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中不斷突破自我，近距離接觸社會(huì)，真正培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任感。
2、社會(huì)實(shí)踐有助于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神
創(chuàng)新的靈感植根于實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有固定的模式、場(chǎng)地、對(duì)象，學(xué)生是主動(dòng)的參與者，只有投身實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造了各種平臺(tái)為大學(xué)生創(chuàng)新精神的形成與完善創(chuàng)造了有利條件。社會(huì)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的功能能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定信念，養(yǎng)成優(yōu)良的人格品質(zhì)品質(zhì)，形成良好的社會(huì)適應(yīng)能力和成熟的心態(tài)，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培育大學(xué)生的自主性、獨(dú)立性。支教團(tuán)成員深入貧困地區(qū)進(jìn)行義務(wù)支教期間，他們近距離接觸貧困學(xué)生，總會(huì)創(chuàng)造性的提出一些新奇的教育實(shí)踐方案，使支教效果大大提高。因此社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)具有不可或缺的重要意義，將影響其創(chuàng)造力的發(fā)揮和未來(lái)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。
3、社會(huì)實(shí)踐有助于提升大學(xué)生就業(yè)能力
大學(xué)相對(duì)于社會(huì)而言是單純和封閉的，這有利于大學(xué)生安心學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)高尚的品德。但是，長(zhǎng)期脫離社會(huì)，會(huì)使大學(xué)生對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)報(bào)有幻想，給大學(xué)生融入社會(huì)帶來(lái)困難從而導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)社會(huì)缺乏認(rèn)同感，因此要積極鼓勵(lì)大學(xué)生走出校0園了解社會(huì)、參與社會(huì)。有效的社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生進(jìn)行自我探索的重要渠道。通過(guò)實(shí)踐，大學(xué)生能更好地實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知，理性調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，正確尋找到與自己的知識(shí)水平、興趣、性格和能力素質(zhì)相匹配的職業(yè)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生在全面參與社會(huì)工作中體驗(yàn)、了解到就業(yè)環(huán)境、國(guó)家政策和社會(huì)人才需求狀況，了解勞動(dòng)力市場(chǎng)乃至行業(yè)現(xiàn)狀，了解自己所學(xué)的專業(yè)和目標(biāo)職業(yè)準(zhǔn)人條件，近距離感受工作環(huán)境對(duì)目標(biāo)職業(yè)的工作職責(zé)、能力要求。
二、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐對(duì)社會(huì)的影響
1、社會(huì)實(shí)踐有助于加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)之間的經(jīng)濟(jì)交流與合作
高校社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校與社會(huì)之間的交流合作的重要渠道，學(xué)校與社會(huì)以“雙向受益、互惠互利”為基本原則進(jìn)行交流，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的高校社會(huì)實(shí)踐運(yùn)行機(jī)制的不斷完善，有利于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極開(kāi)展。有助于應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化運(yùn)作，提高社會(huì)實(shí)踐的效益，使社會(huì)實(shí)踐具有更強(qiáng)的計(jì)劃性和目的性。高校與社會(huì)以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形式為契機(jī)，通過(guò)招標(biāo)洽談、簽定合同等多種形式確定活動(dòng)項(xiàng)目和利益分配，形成完善的運(yùn)作機(jī)制，積極推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平穩(wěn)有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐社會(huì)服務(wù)有償化。更好地調(diào)動(dòng)學(xué)校和社會(huì)兩方面的積極性，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合。
2、社會(huì)實(shí)踐有助于加強(qiáng)社會(huì)與地方的文化交流
大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐本身帶有學(xué)校的符號(hào)，大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將學(xué)校氣息帶入社會(huì)，在影響社會(huì)的同時(shí)，大學(xué)生也潛移默化的受到了社會(huì)文化的熏陶，這也進(jìn)一步加速了學(xué)校與社會(huì)的文化交流，促進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)的共同進(jìn)步。以“生命之光”支教團(tuán)為例，大學(xué)生通過(guò)西部支教，將在大學(xué)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)帶到了貧困山區(qū)，開(kāi)擴(kuò)了山區(qū)孩子的視野，給他們帶去了新的希望。這無(wú)疑推進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕倪M(jìn)步，而當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)，也對(duì)大學(xué)生人生觀價(jià)值觀的塑造產(chǎn)生很大的.影響。
三、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)校有關(guān)方面的影響
1、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐有助于提升校園文化建設(shè)工程
學(xué)校整體及大學(xué)生個(gè)人的價(jià)值取向及行為取向是校園文化建設(shè)的主要目標(biāo)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值取向，行為取向?qū)⒋髮W(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成才欲轉(zhuǎn)化成具體的奮斗目標(biāo)、信念和行為準(zhǔn)則，形成學(xué)生的精神支柱和精神動(dòng)力，引導(dǎo)大學(xué)生在為學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力，從而達(dá)到自身全面發(fā)展的目的。大學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，促進(jìn)了良好的校園文化的建立。，從而使學(xué)生與學(xué)校真正成為一個(gè)有機(jī)的整體，形成強(qiáng)大的精神力量，在大學(xué)生在潛移默化中接受共同的價(jià)值觀念，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生認(rèn)同感使自身發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)校文化的發(fā)展，引導(dǎo)校園文化建設(shè)走向輝煌。
2、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐有助于提升高校的社會(huì)影響力
大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐實(shí)際上在潛移默化的塑造著學(xué)校的形象。良好的學(xué)校形象是一所學(xué)校成功的重要條件和標(biāo)志，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)自己學(xué)校的自豪感、責(zé)任感和崇尚心理，能夠深刻地反映出校園文化的特點(diǎn)及內(nèi)涵。大學(xué)生以學(xué)生身份走進(jìn)社會(huì)參與實(shí)踐，除了對(duì)學(xué)校本身產(chǎn)生很大影響外，還會(huì)對(duì)社會(huì)公眾產(chǎn)生一定影響，在一定方面提高學(xué)校知名度和社會(huì)影響力。
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