作文我變成一把傘優(yōu)選

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的作文我變成一把傘優(yōu)選，歡迎閱讀與收藏。

作文我變成一把傘優(yōu)選1

　　父親的愛，如同的巍峨的大山那樣雄厚，如同深邃的大海般深沉而又包容。父親，是我們生命中一道堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在玻璃上，留下一道道曲折的水痕。我一眼就看見了在人群中披著紅雨衣的父親。在同學(xué)的推搡中，我撐開傘，緩緩向父親走過去。

　　父親看見我，忙撥開自己身后寬大的雨衣，拍拍電動(dòng)車后座說：“快進(jìn)來，既暖和，又不淋雨�！蔽矣行┻t疑，揚(yáng)了揚(yáng)手中的傘：“爸，我?guī)�傘了……”爸爸愣了一下，我親眼看見他眼中的光芒暗淡了幾分。

　　跨上后座，電動(dòng)車在風(fēng)雨中疾馳起來。父親突然開了口：“你小的時(shí)候，一下雨，我就這樣接你回家。唉！都成回憶了�！笨粗�父親頭上斑駁的白發(fā)，我的心突然感到一陣疼痛。

　　父親老了。不知不覺中，歲月的痕跡爬上了他的額頭，原本充滿活力的滿頭黑發(fā)，也在悄悄地染上雪花�！霸趺淳蜎]有多想想父親呢？”我在心中暗暗埋怨自己，把手中的傘移到了父親的頭頂……

　　又是一個(gè)雨天，我收掉手中的'傘，淋著雨向父親跑去。“你怎么不打傘？這么大的雨，淋壞了咋辦？”爸爸半是責(zé)怪半是關(guān)心地說道，一邊撥開了身后的雨衣。

　　我鉆進(jìn)去，調(diào)皮地?fù)ё×税职值难�，猛然發(fā)覺，父親的腰桿，也沒有以前那么直了。

　　電動(dòng)車開動(dòng)了，紅色的雨衣像披風(fēng)一樣在我身后獵獵作響，父親強(qiáng)壯而又溫暖的后背驅(qū)走了寒冷，讓我感受到無比的安全。

　　恍惚間，我仿佛又變成了一個(gè)孩子，在父親的庇護(hù)下無憂無慮地玩耍、成長(zhǎng)。而如今，我已長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年，父親則在一天天老去，一切都如同白駒過隙般快速，快到我沒有察覺。

　　父親，人生中最神圣的職業(yè)。每次說到父親，我的心中就會(huì)涌起一股莫名的幸福感、安全感。父愛，是我成長(zhǎng)中的一把傘，您永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

作文我變成一把傘優(yōu)選2

　　讓我感動(dòng)的事如同一片片落葉，有的隨風(fēng)吹去，有的遭遇時(shí)間的侵蝕腐爛，但惟獨(dú)有那么一片落葉，那么一片沾著雨露的落葉吹進(jìn)了我的心田，腐爛在了我的心底。

　　春天的天氣就如同三歲的娃娃說變就變。前不久還是晴空萬里，天慢慢的暗了下來。忽然，只聽雷聲一響，只見閃電一下，雨就落了下來。前不久雨還如同一一根根銀針一樣，后來，雨愈來愈大，就如同一粒粒石子、一顆顆豌豆一樣，打了下來。一下便風(fēng)雨交加、電閃雷鳴，下起來傾盆大雨。

　　我沒有帶傘，便只得在校門口久久佇立。我父母一直都很忙碌，不可能會(huì)來接我。我便只得期盼雨下小一點(diǎn)，好讓我不至于淋成落湯雞。

　　這時(shí)，只見他走了過來，他是我班上的一名男同學(xué)，平常喜歡而作劇作弄?jiǎng)e人。

　　自古以來，男生與女生仿佛一落地便是冤家。我雖沒有加入，但我的`思維也被這個(gè)傳統(tǒng)給控制住了。

　　他走了過來，走到了我的身邊，對(duì)我說：“怎么了，是沒帶傘嗎？”我本不想理他，可我看他臉上并無嘲諷之意便無力的答了一句，“是的�！薄澳愀改笗�(huì)來接你嗎？”“不會(huì)。”

　　他聽完便從書包中拿出雨傘，遞給了我，說“我只有一把傘，要不你拿去�！蔽衣牶篌@呆了，忙說：“這怎么行？你不也要回去嗎？”“沒事，我家比較近�！�

　　他說完把傘往我手中一塞，獨(dú)自跑出校門，跑入茫�！坝辍焙Ｖ小�

　　雨還在無情的下著，滴在一片片落葉上，仿佛試圖洗去葉上的灰塵，但又仿佛試圖洗去我們男生女生心中的傳統(tǒng)。

　　我相信總有這么一天，這些傳統(tǒng)會(huì)隨風(fēng)吹去，會(huì)隨著時(shí)間而腐爛。

作文我變成一把傘優(yōu)選3

　　我的書包里有一把遮陽(yáng)雨傘，是一把小小的三折傘。它是用尼龍布做的，傘骨很粗，布全部都是鮮紅色的，我把它叫做小紅傘。

　　記得，還是我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次下雨天放學(xué)回到家，我對(duì)媽媽說：“我的傘太重了，風(fēng)大時(shí)我快撐不住了。”媽媽說：“傘大才好呀，這樣雨不會(huì)淋濕你。”我委屈地說：“我的力氣太小了，這把傘打開和關(guān)上都很費(fèi)勁�！眿寢屄犃�，無奈地說：“那怎么辦，家里暫時(shí)沒有小傘。”這天，外婆剛好在我家，外婆聽了，摸著我的頭說：“沒關(guān)系，外婆家里剛得到一把小傘，可以拿來給你用�！�

　　第二天，我放學(xué)回到家，驚喜地看到外婆拿著一把小傘坐在沙發(fā)上，只聽到媽媽帶著責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)外婆說：“媽，你也真是的，就為了一把傘，從鄉(xiāng)下大老遠(yuǎn)地跑一趟�！蓖馄判χ�說：“沒關(guān)系，我想讓孩子早點(diǎn)用上舒適的傘�！蔽曳畔聲�包，迫不及待地把傘拿過來。這是一把紅紅的、小小的傘。當(dāng)我把傘撐開時(shí)，像是一朵大紅花綻放在那里，好看極了！我試了幾次，發(fā)現(xiàn)打開和關(guān)上都能輕松自如。我開心地說：“這把傘太好用�！蓖馄怕犃�，笑得合不攏嘴。我看向外婆時(shí)，感覺外婆臉上又多了一條皺紋，我在心里默默地說：“謝謝您，外婆。您辛苦了！”

　　從此以后，小紅傘一直放在我的書包里，天天陪我上學(xué)放學(xué)，為我遮風(fēng)擋雨，成了我形影不離的好伙伴。

　　每當(dāng)夏天來臨時(shí)，火辣辣的'太陽(yáng)照耀著大地，我就輕松地?fù)伍_小紅傘，小紅傘展開它的身軀，為我撐起一片陰涼的天空，讓我涼爽地回到家。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，我就迅速地?fù)伍_小紅傘，小紅傘用它強(qiáng)壯的骨架，為我撐起一片無雨的天空，讓我干爽的回到家。

　　我的小紅傘對(duì)我來說，不僅僅是一把普通的工具，更是外婆對(duì)我的涓涓愛意。我愛我的小紅傘，我更愛我的外婆！

作文我變成一把傘優(yōu)選4

　　我愛傘，因?yàn)樗�常常阻擋了雨�?duì)我們的接觸。那么，假如我變成了一把這樣的傘呢？那我會(huì)做什么呢？

　　假如我變成了一把傘，我會(huì)在兒女和父母的頭上撐開。父母老了，需要呵護(hù)；兒女還小，需要關(guān)心。我會(huì)讓他們立在一起，撐著我，就想頭頂上是一顆大樹，為他們遮風(fēng)擋雨。傘下，是他們的溫暖世界。即使風(fēng)再?gòu)?qiáng)，雨再大，我也會(huì)為他們，撐起一片蔚藍(lán)的天空。

　　假如我變成了一把傘，我會(huì)撐在粉紅的愛情之上。記得有一次，是個(gè)雨天。天灰蒙蒙的，地濕漉漉的。落紅滿地，落葉紛飛。我漫無目的地尋找著。不覺得就來到了一棵開滿了粉紅的花的樹下。一對(duì)情侶手牽著手，朝我走來。蒙蒙細(xì)雨中，更顯神秘，從中又折射出粉紅的愛情，染紅了半邊天。我靜靜地走了過去，為他們撐起了一把粉紅的傘。細(xì)雨就像面紗，籠罩了他們的臉�？諝夂鋈话察o，只聽得見他們“撲通撲通”的心跳聲。我知道，他們的臉上正洋溢著幸福的微笑。雨聲沙沙，微風(fēng)拂過，吹動(dòng)著他們的發(fā)絲。我愿做一把傘，守護(hù)他們那一份最純粹，最潔白的愛情。

　　假如我變成了一把傘，我情愿為環(huán)衛(wèi)工人撐起一把傘。他們默默地，把汗水留在地上。也默默地，改變了我們的世界。這世界因?yàn)橛辛怂麄�，才�?huì)如此的美好。他們辛苦地勞動(dòng)著，即使是風(fēng)雨天，也要為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我立即召集了一些伙伴，前往紛紛地守護(hù)他們，為他們抵擋雨，也是心甘情愿的。也許，我們并不能在平凡的人生中，創(chuàng)造出偉大，但，我唯一可做的`，是守護(hù)著他們——那些平凡而又偉大的人們，為他們撐起一朵朵人性中最美的花兒。人性中的真善美在那一瞬間，悄然開放……

　　如果我變成了傘，我會(huì)在某個(gè)雨天盛開；

　　如果我變成了傘，我會(huì)守護(hù)人性中最美麗，最偉大的真善美；

　　如果我變成了傘，我會(huì)聳立于愛情之上；

　　如果我變成了傘，我會(huì)……

　　假如我變成了一把傘，因?yàn)槲覑蹅�，我就�?huì)守護(hù)著人性中最美好的事物。傘的下面，是另一個(gè)世界……

作文我變成一把傘優(yōu)選5

　　我有一把美麗的傘，傘面涂了一層厚厚的防曬黑膠，傘內(nèi)卻有著精美的圖案。我撐開它，一抬頭就能看見，在郁郁蔥蔥的森林里，幾只小鳥在空中飛翔，金絲猴在樹上蕩秋千，兔子在草地上吃著鮮美的嫩草。

　　烈日下我撐著它，感覺像在森林里散步，涼快極了。風(fēng)雨中我撐著它，傾聽著雨滴彈奏的'樂曲，欣賞著雨幕中朵朵盛開的“傘花”，再看看傘內(nèi)的“別有洞天”，仿佛置身煙雨蒙蒙的水鄉(xiāng)每當(dāng)我撐起這把傘時(shí)，總是想起了心中另外一把傘

　　記得一天下午快放學(xué)時(shí)，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，頃刻間，豆大的雨點(diǎn)兒急切地從天空落下。雨越下越大，我懊惱的想：糟糕，我沒帶傘，這么大的雨，我該怎么回去呢？正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，下課鈴響了，同學(xué)們潮水般的涌出教室，操場(chǎng)上“盛開”了一朵朵美麗的“傘花”。我嘆了口氣，先做會(huì)兒作業(yè)，等雨停了再走吧！我安慰著自己。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，老天爺似乎跟我唱反調(diào)，雨非但沒小，反而下得更起勁了。“是冒雨回去呢？還是等雨停？”正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，忽然耳邊傳來一陣熟悉的聲音：“你沒帶傘嗎？我有一把傘，我們一起走吧�！蔽姨�起頭一看，呀，是我的前桌張凡。他剛做完值日，教室里只有我們倆了，可是，早上我剛跟他拌過嘴，這么快就“化敵為友”了？我疑惑的想著，但還是尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，我太想回家了。

　　我們走出教室，合撐一把傘走到校門口，看著密密的雨簾，我心里發(fā)愁了，我們不同路呀，怎么辦呢？這時(shí)，張凡把傘柄往我手里一塞，書包往頭上一頂，對(duì)我說：“你家離得遠(yuǎn)，我家離得近，這傘給你用吧！”說完他飛快地向雨中沖去

　　我呆呆地看著雨幕中的身影，一股暖流涌上心頭我久久地站在校門前，心中五味雜陳。是啊，我有傘！我有一把最寶貴的友誼之傘！

作文我變成一把傘優(yōu)選6

　　雖說已至初夏，但這漸停的毛毛細(xì)雨卻也有種“春雨潤(rùn)如酥”的風(fēng)情。漫步在這“風(fēng)光無限好”的青春校園里，倒不必?fù)我话褌慵膊叫凶撸�去刻意躲避雨的滋�?rùn)，反倒主動(dòng)迎接雨的親吻更有情趣呢！

　　于是，我和好友優(yōu)哉游哉的向著教室走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便望見前面的柳樹下，許老師正撐著一把傘，似乎正在望著我們。原想走近了再打聲招呼的，可沒成想還沒等我開口，徐老師就發(fā)話啦：“去，呂亞倩，把那兩張紙拿過來，我給你講講！”

　　那兩張紙是下課后許老師單獨(dú)給我的。上面有些難度較大的題，這么說來，許老師好像挺照顧我的啊，但我總想：若是陳曉韓在，便指不定給我了吧！

　　我和許老師之間還是有些淵源的。初一時(shí)，我和韓是學(xué)習(xí)上的死敵。韓總是經(jīng)常主動(dòng)找許老師請(qǐng)教題目，而我也不知出于什么原因，總不想在她之后去找老師問題。于是。時(shí)間一長(zhǎng)，韓和老師的.關(guān)系就顯得特別鐵。而我呢？難過、羨慕，自然都是有的。我總認(rèn)為，許老師偏心，還把自己的想法寫在了作文本上。語(yǔ)文老師——李老師，也真有意思，當(dāng)著許老師的面讀了出來，我至今都嚴(yán)重懷疑他是故意的。后來，許老師又為此找我談話，唉，一團(tuán)亂麻！

　　但自這件事，我就總有一種感覺，許老師認(rèn)為我討厭他。我這么認(rèn)為也不是沒有根據(jù)的。上了初二，韓不和我一班了，但教我數(shù)學(xué)的仍然是許老師。他在第一節(jié)課時(shí)，就當(dāng)著全班同學(xué)的面問我：“呂亞倩，你煩我不？”當(dāng)時(shí)，早就有所察覺的我，當(dāng)即回答：“我真——不煩�！蹦莻�(gè)“真”字被我拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，惹得同學(xué)一陣哄笑。再后來，許老師也經(jīng)常有意無意的說我討厭他，其實(shí)，我想說：許老師啊，你也太小看我了吧！我的度量能有這么小嗎？其實(shí)我沒那么不懂事啦，你從沒在我和韓之前偏過誰(shuí)，有些好題目也都是給我一點(diǎn)，給她一點(diǎn)。妖怪也知道能能夠怪我不勤于請(qǐng)教問題罷了！

　　許老師啊，當(dāng)您在郁郁蔥蔥的柳樹下，當(dāng)您在值班時(shí)，邊為我撐著傘，邊為我講題時(shí)，我就一直深信著：自初一到現(xiàn)在，您一直都為我撐著一把傘！

作文我變成一把傘優(yōu)選7

　　讀一本好書，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落花的飄零，還有，生命的滄桑與美麗，盡現(xiàn)眼前……

　　——題記

　　品味·書海

　　書，一本好書，猶如一位神飛仙子，自有她的`情感與品位，思想與認(rèn)知。閱一本好書，仿佛與一位學(xué)識(shí)高深的老者對(duì)話，交談。不管她溫和，還是激烈，只要你走進(jìn)她的世界，便踏入另一個(gè)桃園世界，與世隔絕，更不再以世事縈懷。

　　它有時(shí)氣勢(shì)雄渾，令你倍感佩服；有時(shí)則沉著鎮(zhèn)定，令你頭腦冷靜；有時(shí)卻抒情感懷，令你惆悵萬千……它多愁善感，令你渾不知千思萬緒一時(shí)從何而來……

　　一個(gè)人若只知道享受不富不貴，未免少了些驚喜與激情。若一味追求雨后彩虹，又不免于風(fēng)雨之中的苦。如果讀書可融合二者相得益彰，別有一番樂趣！

　　旅程·書海

　　憶起書，它在我人生中任意時(shí)光，都曾停留。

　　剛會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，床前已有了幾本睡前閱讀。每晚，在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，媽媽都會(huì)為我講上幾篇童話，什么《拇指姑娘》，什么《小貓釣魚》，還有什么《白雪公主》，都是我兒時(shí)的好友……

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，童話已不足以滿足我對(duì)書的探究，短篇小說被我厚愛，《窗邊的小豆豆》，《綠山墻的安妮》，《湯姆叔叔的小屋》等，都被我視其如寶，刻不釋手，流連其間，樂不思蜀，甚至常隨主人的遭遇而喜怒哀樂……此時(shí)，我已有了獨(dú)自閱讀的能力。

　　直至現(xiàn)在，長(zhǎng)篇名著，散文，雜文集，被我十分追捧……

　　得益·書海

　　萬事付出必有益，多年的讀書經(jīng)歷，對(duì)我后來的學(xué)習(xí)寫作十分有益。寫時(shí)，筆尖在富有節(jié)奏和韻律的頃刻時(shí)，盤轉(zhuǎn)流動(dòng)，一泄無盡……

　　寂靜，映著一縷暗香，但可辨清文字的燈光下，品一杯淡淡香茗，伴一本唯美好書，思想與心神，馳騁高飛，時(shí)而淚珠拋灑，時(shí)而又為苦盡甘來而歡笑……

　　書中自有黃金屋，只愿有一日佳文積滿斗室，醉臥其中，便無可所求。

　　書，為我撐起一把傘！

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