長(zhǎng)大后我就成了你作文15篇(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的長(zhǎng)大后我就成了你作文，歡迎閱讀與收藏。
長(zhǎng)大后我就成了你作文1
從來(lái)沒有以文章的方式記錄過(guò)您對(duì)我的好，從來(lái)沒有以語(yǔ)言的方式當(dāng)面感謝過(guò)您，但是從小到大，您在我心里最重要的位置從未移動(dòng)過(guò)。父親節(jié)來(lái)臨之際，我想把我記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，表達(dá)我對(duì)您的愛和感謝。
從小我就愛粘著你，不忍心分離。您去上班，我總是拉著您的自行車大哭大鬧，您卻從不生氣，耐心給我講解，直到我的情緒平復(fù)�，F(xiàn)在想想我那時(shí)的自己太不聽話了。媽媽說(shuō)我小時(shí)候，您工作忙，一般都是周末回家，但是如果我生病了，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，晚上9點(diǎn)多上完晚自習(xí)，都要回家陪我，第二天早上5點(diǎn)多騎車趕往學(xué)校。
在您愛和自由的滋潤(rùn)下，在我們家民主的氛圍中，我自信成長(zhǎng)，性格樂(lè)觀開朗，學(xué)習(xí)上努力向上。
學(xué)習(xí)上，您給予了我最大的支持和鼓勵(lì)。本科讀完，我本想就業(yè)，減輕家里的生活負(fù)擔(dān)，但是您建議我考研。您說(shuō)相信我有潛力，應(yīng)該搏一搏。聽從了您的建議，我開始投入緊張的復(fù)習(xí)中。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年的冬天，我正值考研復(fù)習(xí)，您從海南出差回來(lái)，急著去學(xué)校給我送熱帶水果和考研資料，在回家的路上遭遇車禍，接到醫(yī)院電話的那一刻，我覺得自己的世界崩潰了，擔(dān)心，后悔，害怕交織在一起。好在一個(gè)月后，您完全康復(fù)，我才從從悲傷中走出來(lái)。當(dāng)時(shí)立志要考上理想的學(xué)校，不辜負(fù)您對(duì)我的希望。
依然記得20xx年春天，我以專業(yè)第二名的成績(jī)被鄭州大學(xué)錄取，第一個(gè)打電話告訴了您，電話那頭的您開心極了，一個(gè)勁地說(shuō)：“好好好”。我明白三個(gè)好里包含了您對(duì)我滿滿的欣慰。
我是村里第一個(gè)女研究生的消息瞬間傳開了，除了贊許聲，也有一些鄰居伯伯叔叔們說(shuō)；“一個(gè)女孩子，讀個(gè)本科，找個(gè)工作就行了，讀什么研究生？浪費(fèi)錢浪費(fèi)時(shí)間，讀的學(xué)再高，以后也是人家的人�！蔽野中χf(shuō)：“以后嫁的再遠(yuǎn)，也是我閨女，智力投資永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)�！�
您說(shuō)的對(duì)，我按照您的期許做到了。研究生三年，我成績(jī)優(yōu)異，每年都會(huì)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)論文被評(píng)為優(yōu)秀論文。20xx年我如愿做了一位向您一樣的教師。
工作了，成家了，我依然是您的牽掛。剛上班工資低，您擔(dān)心我不舍得吃穿，經(jīng)常給我貼補(bǔ)生活費(fèi)。每次回家，您都會(huì)在我的`包里偷偷放上零花錢，待我回到鄭州才會(huì)打電話告訴我。
有了孩子，您還是處處為我著想，總是在我困難的時(shí)候?yàn)槲遗艖n解難，即使我已為人母還把我當(dāng)孩子一樣照顧著。孩子出生后，您和媽媽主動(dòng)幫我?guī)Ш⒆�，并且一得空就開始研究科學(xué)育兒食譜和小兒中醫(yī)。家離單位太遠(yuǎn)，您每天早上5點(diǎn)多起床為我準(zhǔn)備早餐，保證我的睡眠和健康。我心疼您，說(shuō)自己在外簡(jiǎn)單買點(diǎn)早餐即可，您說(shuō)早餐是一天中最重要的一頓飯，一定要吃好，才有精力給學(xué)生上課。單位到家，每天120里路的車程，您擔(dān)心我在路上的安全問(wèn)題，建議我在學(xué)校旁邊買套房子，知道我生活拮據(jù)，幫我解決了首付問(wèn)題。我成長(zhǎng)的每一步都是您的牽掛。
還記得在電視上看到您佩戴大紅花，獲得河南省勞動(dòng)模范的場(chǎng)景，我激動(dòng)的歡呼雀躍，并立志長(zhǎng)大要成為您那樣的教育者。
大家都說(shuō)我像極了您，不僅是長(zhǎng)相，還有您的為人和處事方式。您的寬容待人和您對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)。如今，我延續(xù)了您的職業(yè)，您的言傳身教我都已習(xí)得。
以前的父親節(jié)都是忙于期末考試，未能回家陪您，今年我要帶著我所有的感恩和祝福陪您一起過(guò)節(jié)。
長(zhǎng)大后我就成了你作文2
今天是中國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié)，也是我的第一個(gè)教師節(jié)，收獲了滿滿的幸福和滿滿的感動(dòng)。
今年帶了五個(gè)班，所以不出意外的收了好多好多孩子們送的花，有的連名字我也叫不上，突然就想起來(lái)開學(xué)第一課里說(shuō)的：對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，你會(huì)遇見很多很多學(xué)生，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你是孩子們一生中遇見的有限的老師，今天真的`有所觸動(dòng)。
中午下課后，我翻到了大學(xué)老師的微信，給老師說(shuō)了聲節(jié)日快樂(lè)，老師說(shuō)，也祝我節(jié)日快樂(lè)，是的，這是我大學(xué)最敬重的老師，也是我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，當(dāng)初畢業(yè)的時(shí)候，老師已經(jīng)快臨盆了，已經(jīng)到了預(yù)產(chǎn)期，為了給我們?yōu)槟愀恼撐�，大著肚子改到十二點(diǎn)，一句一詞的推敲，改完一個(gè)人再弄下一個(gè)人，當(dāng)初自己不懂這種辛苦，以為大學(xué)老師都是逍遙快活，自由灑脫，現(xiàn)如今，我成了“你”，才明白這份辛苦與不易。
有句話說(shuō)，世界上誰(shuí)都愛自己的孩子，但是能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子去愛，為他的進(jìn)步而欣喜，為他的退步而焦慮，世界上能做到的只有老師，在這個(gè)特殊的節(jié)日尾巴，我希望天下所有的老師都開開心心，平平安安的，也祝我的孩子們天天向上，未來(lái)我們一起更好。
長(zhǎng)大后我就成了你作文3
睜開眼睛，也是忙碌的一天，這座小城開展著它的運(yùn)行，往來(lái)匆匆忙忙的非機(jī)動(dòng)車與成條街的擁擠里，我背起背包，匆匆地融入了這高速運(yùn)行的小城步履，想要去赴一場(chǎng)臨時(shí)性的宴席，還趕不及去問(wèn)訊，提防。坐到了公車，一路上的寒濕氣旋，已把措不及防的我弄得大汗淋漓，怪異，這才早春！果真，下車后持續(xù)的雨珠滴出，反倒減輕了一些躁熱難耐，我也不去躲，任其打濕薄衣，覺得仿佛云開日出，雨珠突然斷了蹤跡，抬著頭便見一把淺藍(lán)色的小傘遮半空中，一個(gè)連破的聰慧女孩正為我撐著那把小傘，一瞬間，曖流涌放在心上間，我一聲聲感謝，卻再無(wú)多言，我不知如何向她描述感謝，只有沉默。離開了好一陣路，眼看就快到校門口了，我看見這初及我腰的女生，她正伸展她的手以致不碰著我的頭，雖然我早已低下頭行路，但她的模樣依然艱辛，我從此禁不住讓這小小軀體再這般忙亂，因此，我像擺脫一樣逃離傘外，匆匆忙忙言謝，兩下她的'模樣，便一頭奔向雨中。
之后，我一直沒找到適度的句子去描述我那時(shí)候的體會(huì)與情緒，直至又一年的早春，我正獨(dú)自一人穿行在林間小道上，看見重重的綠浪漾開，被斑駁的太陽(yáng)搞出逐層鱗浪，當(dāng)我們淋浴在新年以我的享有時(shí)，一涌墨綠以我震撼人心，或許是一枚榕樹的種子，在無(wú)意間的風(fēng)輕輕吹里，落在瓦磚上，斗轉(zhuǎn)星移，樹根穿破了瓦房的頂端，將根扎入土壤，總算，樹屋合一，在這里燈紅酒綠的大城市，如出一轍的瓦房高樓大廈里，如同霧霾天氣里的長(zhǎng)大后我就成了你，確實(shí)讓內(nèi)心生溫暖，禁不住暖上心間。對(duì)啊，那一把小傘，那一雙雙手，那一張嬌嫩生疏的臉孔，在這個(gè)每個(gè)人行色匆匆的小城，是不是正像瓦磚上的綠意，在不經(jīng)意間在心中漾開，最后造就一片林蔭，如同早春時(shí)那棵盤虬的老榕樹，給這城市冷淡的線框上加了一筆濃厚的顏色。這就是埋沒在冷淡人的本性里的真誠(chéng)，它會(huì)在不經(jīng)意間抽芽發(fā)展，或許只需一片連陰雨，或一塊瓦磚，便能喚起它，便能漾出無(wú)盡的綠意。
長(zhǎng)大后我就成了你作文4
曾經(jīng)有許多夢(mèng)想，像蒲公英的種子落在我心田，生根、發(fā)芽。我也會(huì)憧憬未來(lái)的“你”。
我，很浮躁。經(jīng)不住老師的細(xì)致講解；經(jīng)不住父母的嘮叨�？倢�(duì)一些新鮮的`事物感興趣，心總是靜不下來(lái)，多么希望以后的“你”專心致志。
我，很固執(zhí)。對(duì)自己所做的事不管對(duì)錯(cuò)，總是一條道走到黑。媽媽總說(shuō)我是一條倔驢，長(zhǎng)大后總會(huì)掉進(jìn)自己挖的坑里，我想“你”會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在人生的路上勇往直前，只要不放棄，就會(huì)成就精彩的人生。
我，很膽怯。在人多的時(shí)候我就會(huì)緊張，像心口裝了一只兔子就要蹦出來(lái)一樣。我想“你”會(huì)努力克服這個(gè)缺點(diǎn)，揚(yáng)起臉上自信的笑容，落落大方的站在人群中，眼里有光，內(nèi)心強(qiáng)大。
我，很懶惰，不熱愛運(yùn)動(dòng)，最喜歡的是每逢假期自己一個(gè)人在房間呼呼睡到自然醒。媽媽總是說(shuō)：“我們小時(shí)候可是天一亮就起，天黑才歸。”希望以后的“你”是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡陽(yáng)光，能夠盡情揮灑自己汗水的人，一個(gè)熱愛生活，勤勞善良的人。
“你”，我不知道什么時(shí)候成為“你”。而“你”就是我，“你”改變著我，牽引著我。因?yàn)檫@就是“你”，如此美麗的“你”，長(zhǎng)大后我就成為“你”，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后我就成了你作文5
今天是教師節(jié)，前幾天是七月十五，這都讓我更加想念一個(gè)人，他就是我的父親，一個(gè)普普通通的農(nóng)村教師，可是我再也看不到他那和藹可親的笑臉，再也聽不到他的諄諄教誨了，因?yàn)樗纳肋h(yuǎn)停留在42歲，他走得那樣急匆匆，我甚至沒有能夠見上他最后一面，沒有再和他說(shuō)上一句話。
那年我還在上高二，過(guò)了年學(xué)校開學(xué)沒多久，那天半夜里我還在宿舍睡覺，突然寢管來(lái)叫我了，說(shuō)家里出了急事，讓我起來(lái)馬上回去，我沒來(lái)得及多想穿上衣服就跟寢管出去了，在宿舍外面我竟然看見了我叔叔還有我爸的一位朋友，我叔叔只對(duì)我說(shuō)我爸爸病了在縣人民醫(yī)院住，要我過(guò)去看看。我當(dāng)時(shí)還天真地想即使我爸爸住院了，我媽還要忙地里的活沒空照顧的話，我也可以跟學(xué)校請(qǐng)假天天去照顧他�？墒堑任业搅酸t(yī)院，我看到了哭紅眼睛的母親還有我的兩個(gè)姑姑，在她們身后的病床上一個(gè)白床單蓋著一個(gè)人，我媽對(duì)我說(shuō)你爸爸沒了，然后就泣不成聲了，我一下子驚住了，哭喊：“我不相信，我不相信，怎么不救救他呀，怎么不救救他呀？”后來(lái)我才知道原來(lái)爸爸已經(jīng)在醫(yī)院搶救三天了，做了開顱手術(shù)卻再也沒能醒來(lái)，媽媽怕影響我學(xué)習(xí)就沒有告訴我。出殯那天鄉(xiāng)教辦的領(lǐng)導(dǎo)還有爸爸的同事還有他教過(guò)的學(xué)生都來(lái)了，爸爸靜靜地躺在棺材里，他死后的榮耀他是無(wú)法看到了，他就這樣以一個(gè)小教一級(jí)教師的身份走完了他的一生。他那天在課堂上發(fā)病了硬撐著講完課，可他再也沒能回到他熱愛的三尺講臺(tái)，后來(lái)聽爸爸的同事們說(shuō)由于爸爸課講得好被推薦上去了，那幾天他天天還在辦公室忙著準(zhǔn)備他的.公開課呢。
一晃爸爸已經(jīng)離開我們16年了，我如今也已在教師的崗位上工作了11年，我自認(rèn)為自己沒有爸爸那么優(yōu)秀，爸爸粉筆字毛筆字都寫得很好，家里的對(duì)聯(lián)都是爸爸自己寫的，畫畫也很好，生前的榮譽(yù)一大堆，媽媽專門用一塊紅布把爸爸的那一摞榮譽(yù)證書包了起來(lái)珍藏好，這些飽含著爸爸對(duì)教育的付出，對(duì)教育的熱愛，我的眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出爸爸在家里昏暗的燈光下很晚了還在認(rèn)真?zhèn)湔n的一幕幕，想到這些眼睛不覺就濕了，爸爸辛苦了一生，我還沒來(lái)得及盡孝，上天為什么這樣無(wú)情，讓我對(duì)父親愧疚一生。
我時(shí)常在想：如果爸爸還活著，我可以常常向他請(qǐng)教工作上的一些問(wèn)題，讓我少走一些彎路，變得對(duì)工作更得心應(yīng)手；如果爸爸還活著，我會(huì)�；丶铱纯�，陪他聊聊天，讓他和母親不那么孤獨(dú)；如果爸爸還活著，我會(huì)更加努力工作，讓他對(duì)我更放心，更欣慰；如果爸爸還活著，我更想他只是作為一個(gè)父親活著，這樣他就有更多時(shí)間陪陪我，他就不會(huì)那么辛苦也不會(huì)因此生病，也就不會(huì)早早的地離開我們了......可是我知道爸爸不會(huì)放下他熱愛的工作，不會(huì)離開他熱愛的講臺(tái)，如果再給他一次選擇的機(jī)會(huì)，他還是會(huì)選擇他熱愛的教育事業(yè)而無(wú)怨無(wú)悔！
如今我選擇了和父親一樣的職業(yè)，選擇了做一個(gè)光榮的人民教師，不是為別的，就是為了完成父親的心愿，把他熱愛的事業(yè)繼續(xù)下去，就像父親一樣不管他去世后有沒有他教過(guò)的哪個(gè)學(xué)生偶爾會(huì)想起他，至少他忠于內(nèi)心的選擇，并為之付出過(guò)，這就夠了！
一陣風(fēng)吹過(guò)，是遠(yuǎn)方的父親聽到我的呼喚了嗎，女兒一切都好，勿念，只是此時(shí)此刻我好想你，好想你......
長(zhǎng)大后我就成了你作文6
剛剛開學(xué)，我們還沒有從寒假的愉快情緒中回過(guò)神兒，班主任于老師就給我們上了一節(jié)生動(dòng)的《開學(xué)第一課》。課上最讓我感動(dòng)的是老師講的故事：《長(zhǎng)大了，我就成了你》。
于老師小的時(shí)候和我們一樣調(diào)皮、貪玩�？墒撬陌嘀魅巫罄蠋煆膩�(lái)沒有放棄過(guò)她。于老師身體不好，左老師就每天早上給于老師帶一盒熱牛奶和兩個(gè)雞蛋。于老師很感動(dòng)。不知從什么時(shí)候開始，于老師有了轉(zhuǎn)變，她開始刻苦學(xué)習(xí)，最后考上了理想的大學(xué)。
現(xiàn)在的于老師和她的老師一樣，關(guān)心愛護(hù)我們班里的每一個(gè)人。于老師的眼睛很厲害，我們有點(diǎn)不開心，她都能看出來(lái)，然后課下找我們談心。
于老師家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，她經(jīng)常不吃早飯。有一天，我悄悄地給她帶了一盒牛奶，打算下課送給她。于老師接過(guò)牛奶又把它塞到我的桌洞里，湊到我的耳邊輕輕地告訴我：“你替老師喝吧，你正在長(zhǎng)個(gè)子呢！”我望著于老師的背影，感覺她很偉大。我發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一位像她一樣的`人民教師，報(bào)答老師的諄諄教誨，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答我最熱愛的祖國(guó)。
長(zhǎng)大了，我就成了你，站在三尺講臺(tái)，用一支粉筆傳遞老師對(duì)我們的愛！
長(zhǎng)大后我就成了你作文7
每個(gè)人長(zhǎng)大后都想成為自己心目中的那個(gè)人。我也一樣，我想成為娛樂(lè)節(jié)目主持人————何炅。因?yàn)槲蚁虢o大家?guī)?lái)快樂(lè)，讓大家忘記煩惱。
還記得我4歲時(shí)第一次看何炅主持的電視節(jié)目《快樂(lè)大本營(yíng)》，雖然那時(shí)的我還聽不太懂他在說(shuō)什么，可還是被他那滑稽的表情逗得哈哈大笑。
漸漸地，9歲的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，也增長(zhǎng)了不少見識(shí)，已不僅僅被他那滑稽的表情逗樂(lè)，而是能感受到他口中說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)都很有幽默感。有一次，星期六的晚上，我依然在電視機(jī)旁等待新一期的《快樂(lè)大本營(yíng)》，但是因?yàn)閶寢尩陌侔愦叽伲荒芘郎洗踩ニX了。第二天一早，我迫不及待地拿出ipad，看完了最新一期節(jié)目，一邊看一邊笑，同時(shí)也萌生了一種新的好奇心：何炅怎么就主持得那么好呢？我上網(wǎng)搜索了何炅的信息，才知道人們口中的“何老師”果然是一名“北外”的老師，畢業(yè)于阿拉伯語(yǔ)系，當(dāng)過(guò)老師、專欄作家、歌手，還成了導(dǎo)演，拍了一部《梔子花開》的電影，很受年輕人的喜愛，真是一個(gè)全才�。∷切┬攀帜閬�(lái)的幽默，都來(lái)源于他那深厚的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，并不只是為了逗樂(lè)觀眾而故作夸張或搞笑。
我還了解到，由于何炅工作性質(zhì)的關(guān)系，經(jīng)常要飛來(lái)飛去的.出差、錄節(jié)目，他有一個(gè)習(xí)慣，每住一個(gè)酒店，就要用那個(gè)酒店的專用信紙寫東西，經(jīng)常在深夜寫下他對(duì)節(jié)目的構(gòu)思、設(shè)想等，幾年下來(lái)，那些稿紙收集在一起，簡(jiǎn)直可以出一本全國(guó)各大酒店通訊錄了！由此可見，為了當(dāng)好主持人，何炅一直在默默地思考與積累。他說(shuō)過(guò)一句話“表面風(fēng)光的背后，需要付出雙倍的努力！”的確是這樣，他利用一切可以利用的時(shí)間閱讀各種書籍，隨時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，以便在節(jié)目中迸發(fā)出睿智與幽默，讓人覺得他妙語(yǔ)如珠。
看到這些，我對(duì)何炅的喜愛和崇敬之情更深了。你的工作只是當(dāng)一名主持人，但又是那樣的有意義，每個(gè)周末，都給千家萬(wàn)戶帶去歡笑。要不是你在幕后努力，大家就不會(huì)看到那么完美的節(jié)目。長(zhǎng)大后，我想成為你這樣的人，這樣有學(xué)識(shí)有修養(yǎng)，又這樣敬業(yè)，這樣拼命地為大家?guī)?lái)快樂(lè)。從現(xiàn)在起，我就要開始努力了，珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，鍛煉口才，將來(lái)，我一定會(huì)成為和你一樣的人！
長(zhǎng)大后我就成了你作文8
太陽(yáng)在天地交界的地方逗留，一個(gè)少年背著書包，哼著小調(diào)，在從學(xué)校到家這段路上，那就是我�！敖袢�，媽媽又會(huì)給我什么驚喜呢？”我的心激動(dòng)得顫抖著。
“媽，我回來(lái)了！”一進(jìn)家門，一股熟悉的香味撲面而來(lái)。“哇！是我最愛吃的魚！”我迅速地卸下包，換了鞋，向廚房走去。
狹小的廚房中，充斥著歡悅的熱氣，被熱氣所簇?fù)碇�，是一個(gè)系著圍裙的女人。那是我的`母親。
母親麻利的手在不一樣的廚具間快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒拿著菜刀嫻熟地切著辣椒，切著豬肉，一會(huì)兒又夾著濕抹布，去端微波爐里發(fā)燙的菜碗，一會(huì)兒翻騰著鍋中的菜，還得時(shí)不時(shí)注意一旁悶著的魚。
有時(shí)微端微波爐里的碗被燙到，她也不在意抱怨，有時(shí)鍋里的油濺到身上，她也不在乎，只是悄悄地用手撫摸一下被燙著的地方，什么也不說(shuō)，繼續(xù)做著飯菜。
最終，熱氣騰騰的飯菜被端上了飯桌，我大大方方地吃起了自我最愛的魚，我每吃一塊，媽媽就夾給我一塊。我埋下頭，狼吞虎咽地吃起了碗中的魚肉，絲毫沒有注意到什么不對(duì)勁的地方。
吃到一半，魚油沾滿了我嘴邊，我正想拿紙擦擦嘴巴，正好看見了媽媽這樣的一幕。
媽媽碗里的飯還沒有動(dòng)，此時(shí)，她借著室內(nèi)并不明亮的燈光，艱難地盯著手碗里的魚肉。她的右手拿著筷子夾住魚肉，左手則細(xì)心翼翼地拔出魚上的魚刺，一根根的，扔在桌上。那魚刺像極了母親的白發(fā)，怎一看，怎樣也看不出來(lái)；細(xì)一看，怎樣也拔不盡。這邊的魚刺最終沒有了，她又把魚肉翻開，拔另一邊的刺，一根都不放過(guò)。
她將魚拔完刺的魚肉夾到我的碗里，正好碰到了我的目光，與我的視線交匯在離我更近的地方。我用紙擦了擦嘴巴，假裝什么也沒看見，繼續(xù)吃著魚肉。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，魚肉中多了一種味道。
媽，等到長(zhǎng)大以后，也讓我為你挑一回魚刺，讓我成為你。
長(zhǎng)大后我就成了你作文9
兩歲半，童稚未泯的我就這么突兀的見到了你。你淺淺的笑著，愛笑的眼睛里蕩漾著溫柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你溫暖的懷中。那時(shí)我才明了，生人的懷抱竟然也可以如此令人向往。
七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故，笑意盈盈的.閃動(dòng)著你那雙眼睛。談吐優(yōu)雅的向我們介紹了眼前仿佛早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個(gè)久違的擁抱，我也沒有淘氣的哭鬧，卻感覺你的身上又多了一份神圣的光芒。
十三歲。初懂人事的我再一次如期于你相逢。笑容依舊，只是帶著幾分歲月平添的蒼老。 步履來(lái)去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風(fēng)。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊，講與我們聽。你把我們所有的情緒都寫進(jìn)了日益疲勞的身軀，和凝結(jié)的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場(chǎng)盛大的歡喜。你笑了我們也笑了�？墒莵�(lái)年復(fù)來(lái)年，誰(shuí)又懂你黯然燈下的眉眼執(zhí)愁？
三尺講臺(tái)，你耕耘的是書聲瑯瑯，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。粉筆化末，你十多年的教學(xué)生涯心血幾多。悠悠南風(fēng)，卻有誰(shuí)顧你感受？因?yàn)槟闶抢蠋煟阌兄虝说纳袷ナ姑�，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復(fù)興。
我想要成為一名老師。傳承偉大而無(wú)私的樹人品性。桃李滿門，無(wú)愧于你亦無(wú)愧于自己。
長(zhǎng)大后我就成了你作文10
依稀記得小時(shí)候心里偷偷地喜歡過(guò)一個(gè)人，一次次鼓起勇氣上課發(fā)言只為她贊許的眼神而心生歡喜；生怕哪里做得不好讓她生氣而嚴(yán)格要求自己。在小小的心里，她是我的偶像。朗讀課文時(shí)我在底下跟讀，學(xué)著她抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)讀得像模像樣；看著她在黑板上行云流水般的板書，我在想什么時(shí)候也可以像她一樣把字寫的那么好；甚至喜歡課間看她認(rèn)真批改作業(yè)的樣子，回家拿起弟弟妹妹的作業(yè)以為自己已經(jīng)是一名老師……
她，是我的小學(xué)語(yǔ)文老師宋素華。她的模樣——一名教師的形象深深地印在我的心里。那時(shí)候我就想，長(zhǎng)大后我要成為您！它像一粒種子生根發(fā)芽，成為一名像她一樣的老師成了我從小到大的夢(mèng)想。
小時(shí)候在農(nóng)村上學(xué)，學(xué)校的老師穿的都很普通，放學(xué)了還要趕著做農(nóng)活，宋老師卻不一樣。雖然也是普普通通的款式，但她的衣服總是服帖的沒有一點(diǎn)褶子，粗跟高跟鞋，烏黑的長(zhǎng)直發(fā)別在耳后，鼻梁上帶著金邊眼鏡，白皙的皮膚顯得格外斯文，一看就是語(yǔ)文老師的模樣。時(shí)隔多年宋老師的樣貌已經(jīng)記不清楚，可是她穿著得體，手里拿著一本書，走在校園里和學(xué)生們微笑的形象卻像一格永恒的瞬間停留在我的.心上。
宋老師來(lái)之前我們都不講普通話，即使老師上課也是。所以我格外喜歡語(yǔ)文課，喜歡她字正腔圓的讀書聲。她范讀我跟讀，即便下課我也會(huì)躲在校園的角落里聽自己讀書，直到讀得像她一樣。宋老師的字在我們學(xué)校也是出了名的好看秀氣。那是記憶深處的一幕：宋老師在巡視全班寫作業(yè)，她走到我身邊，右手輕輕握住我的手和筆，校正我拿筆的姿勢(shì)，左手微微將我的額頭抬高，使我身體坐直。那時(shí)我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的觸感，背脊便不自覺地直了起來(lái)，心里像一朵花在陽(yáng)光下綻開，寫的字也格外好看。
在以后的學(xué)習(xí)路上我遇見無(wú)數(shù)的老師，他們比宋老師更有學(xué)識(shí)，更有智慧，但我內(nèi)心深處卻永遠(yuǎn)記著有這樣一個(gè)人。我忘記了她教的知識(shí)，也不記得她是否教會(huì)我什么道理，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，潛移默化的被她影響，她就像一根標(biāo)桿，人生路上的北極星。德高為師，身正為范。直到我也終于成為一名老師才真正懂得這句話，才又一次想起我的小學(xué)老師，她得體的衣著，關(guān)切的微笑，扎實(shí)的基本功，對(duì)學(xué)生像春雨般的教誨，耐心的指導(dǎo)……如果說(shuō)我對(duì)教師職業(yè)充滿了敬畏和自豪，那一定是因?yàn)樵谖液⑻釙r(shí)代有那么一名教師讓我崇敬，在她身上我看到知識(shí)的力量和一種內(nèi)在的修養(yǎng)。我也一直這樣努力著，如果我在宋老師身上學(xué)到的品質(zhì)，也有學(xué)生看在眼里記在心上，那才是我作為一名教師真正的自豪。謝謝您！遙遠(yuǎn)記憶中不滅的老師！
長(zhǎng)大后我就成了你作文11
長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你
長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。
初中的時(shí)候，我的班主任馮老師給我們唱過(guò)這首歌，到現(xiàn)在仍給我留下了很深的印象。馮老師是一個(gè)做事風(fēng)風(fēng)火火的`語(yǔ)文老師，那天，她坐在鋼琴邊，邊談邊唱這首歌時(shí)，確實(shí)讓我吃了一驚。一方面，沒想過(guò)語(yǔ)文老師還有這樣的才華，另一方面，突然覺得她的形象高大了起來(lái)，仿佛看到了，經(jīng)過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，她的欣喜和激動(dòng)。
如今，我也成為一名教師，雖然歷經(jīng)波折，經(jīng)過(guò)招教筆試、面試的重重挑戰(zhàn)，是陰差陽(yáng)錯(cuò)，也是緣分，有過(guò)糾結(jié)，也未放棄......經(jīng)歷種種，站上講臺(tái)，感慨萬(wàn)千，又想起了馮老師唱的這首歌。
也許慢慢的我也會(huì)唱這首歌給我的學(xué)生聽，長(zhǎng)大后，我就成了你。
長(zhǎng)大后我就成了你作文12
“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我覺得你很漂亮，帶領(lǐng)著一群鳥兒飛來(lái)飛去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認(rèn)為你很了不起。說(shuō)到…每當(dāng)我聽到宋祖英的“張大之后我就是你”，我就會(huì)情不自禁地想起你，于小姐。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給了我們快樂(lè)的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。我不這么認(rèn)為。你在這里。那時(shí)，你很年輕，只有27歲，戴著一副眼鏡。你第一眼看到我的時(shí)候，我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過(guò)你的自我介紹，我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書了。
當(dāng)你第一次教我們的`時(shí)候，這并不容易。當(dāng)時(shí)，我們班的成績(jī)是最后一名，而且班級(jí)作風(fēng)不是很好，紀(jì)律是出了名的不好。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，你們付出了很多努力。我記得在第一節(jié)語(yǔ)文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。為了調(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料，并為我們召開了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民互相詢問(wèn)和回答對(duì)方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高，在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來(lái)越多，把名字打印出來(lái)的學(xué)生也越來(lái)越多。在最后一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績(jī)，這凝聚了你們的汗水!
幾年后，我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。
“等我長(zhǎng)大了，我就是你，我明白了，這個(gè)平臺(tái)是為了別人，也是為了我自己�！庇谛〗悖覍⒀刂愕淖阚E，唱這首歌，傳播知識(shí)
長(zhǎng)大后我就成了你作文13
當(dāng)我還是你們的時(shí)候，我和你們一樣天真，我從沒問(wèn)過(guò)自己秋天的陽(yáng)光與夏天的綠誰(shuí)更美；當(dāng)我還是你們的時(shí)候，我的笑容比現(xiàn)在燦爛，可少了些許溫暖；當(dāng)我還是你們的時(shí)候，我想到長(zhǎng)大有多好；當(dāng)我還是你們的時(shí)候，那逝去的都將變?yōu)榭蓯�；�?dāng)我還是你們的時(shí)候，我怎能想到我會(huì)站在高你們一腳的講臺(tái)上，第一眼看見你們，我寫下了一首詩(shī)《當(dāng)我還是你們的時(shí)候》。你們的眼眸與我相約時(shí)，我內(nèi)心里踴躍著熱淚，我噙著淚花面對(duì)著你們微笑�？v使你們不知道我微笑的內(nèi)容，可你們也笑了，你們的樣子我在夢(mèng)里都記得。
秋天的陽(yáng)光啊，我最歡喜了。莫名的歡喜，或許我該是那金色的秋陽(yáng)勝過(guò)春朝。我太熱愛秋天了，源于我愛陽(yáng)光與樹葉。記得我寫過(guò)一篇《金色的秋陽(yáng)》。我佇立在兩旁有樹木的小道上，小道上鋪滿樹葉。當(dāng)秋陽(yáng)慢慢涂上來(lái)，留下我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，被風(fēng)兒吹起唰唰作響。如果我可以變成一滴秋陽(yáng)，我愿意守候一片樹葉，恰如她是楓葉，將是萬(wàn)山紅遍，層林浸染。不是楓葉呢，我一樣是那滴陽(yáng)光，不會(huì)遺漏一片樹葉。我?guī)е镪?yáng)的囑托，走向我的工作崗位成縣第四中學(xué)。在故鄉(xiāng)的秋天走出大學(xué)的校園，走向另一個(gè)校園。爸爸媽媽為我高興，他們都是老師。而我多多少少有些惆悵，具體在哪，我不是很明白。也許在我第一次，恰逢秋陽(yáng)甚好的時(shí)候，踏出家鄉(xiāng)的大山懷抱，走進(jìn)師范院校的大門，這一切就像家鄉(xiāng)的松柏一樣終年守候在那里，不為你的歡笑而悲傷，不為你的悲傷而歡笑，一切使然�？晌艺娴哪芟袂镪�(yáng)一樣美麗嗎？能如我細(xì)想的那樣，總是能在每天出現(xiàn)而沒有陰霾嗎？
長(zhǎng)大后我就成了你，我漸漸的重復(fù)爸媽的步履。他們走過(guò)的腳印我再次印證，我走的路他們都以探過(guò)曲折了。我得離開他們的庇佑開始蹣跚，我突然覺得我長(zhǎng)大了。而小時(shí)候想著長(zhǎng)大后的那么多樂(lè)趣陡然都去了，迎面而來(lái)的是我猝然不及的面對(duì)。因?yàn)榈谝淮胃呖嫉穆浒�，我�?nèi)心里開始有了長(zhǎng)大后的后悔。到如今，我還沒想好怎么工作的時(shí)候，我就沿著爸媽的設(shè)計(jì)路線當(dāng)上了老師。通過(guò)考試、面試、等待，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了特崗老師。在同時(shí)畢業(yè)的同學(xué)中他們羨慕我。因?yàn)槲铱忌狭�，我有工作了。也有同學(xué)說(shuō)特崗教師待遇低，沒有考當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位好的這種說(shuō)法，但我依然堅(jiān)持了。
時(shí)光的雨刷經(jīng)不起刮擦，經(jīng)年的記憶變得模糊而珍貴。記得我看過(guò)中央電視臺(tái)的特崗教師晚會(huì)節(jié)目，我激動(dòng)得淚如雨下，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T�？粗麄円黄鹋e行的集體婚禮，我傻傻的為他們而高興。在我走進(jìn)校園的時(shí)候，平整的校園錯(cuò)落有致的教學(xué)樓矗立著，校園的一切平實(shí)而真切好像歡迎我的到來(lái)。學(xué)生們高高興興的，好像永遠(yuǎn)不變的味道漫過(guò)我的眼睛，現(xiàn)在想起來(lái)，我的堅(jiān)持就是為了那些雙眼睛。
我所在的學(xué)校交通方便，相距我的家（縣城）二十多公里而且有公交車。無(wú)疑我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲铱荚嚨某煽?jī)排名第二，分配學(xué)校的時(shí)候按照高分到低分依次選擇。雖然我沒有去偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)任教，但我對(duì)于陽(yáng)光的敬畏一點(diǎn)不比陽(yáng)光本身的神秘輕差多少。我?guī)е四昙?jí)一班和二班的數(shù)學(xué)兼八二的班主任，在我接到這個(gè)教學(xué)任務(wù)的時(shí)候我激動(dòng)與擔(dān)心并存。激動(dòng)的是我如愿以償?shù)漠?dāng)上了老師，我明天就面對(duì)一雙雙求知的眼睛了，擔(dān)心的是我能否用我的身心與他們?nèi)跒橐惑w。我能否勝任班主任的工作，能不能讓一個(gè)班級(jí)有生氣，像我喜歡秋陽(yáng)的意愿那樣……
帶著敬畏我走向我的班，穿過(guò)教室的`門楣躍上講臺(tái)的霎那間，四十幾雙陌生的面孔上上下下打量著我。讓我開始不自在，強(qiáng)忍著膽怯一眼掃過(guò)去。以年齡而論我比他們長(zhǎng)十歲左右，他們自然不太害怕我反而有著試探和挑釁的眼神。課堂上也不像我想的鴉雀無(wú)聲，幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總在那心不在焉。他們認(rèn)我一個(gè)人很是容易，而我熟悉他們卻不是很容易。我花了一周的時(shí)間能把他們的人與名字對(duì)上號(hào)。而后我把幾個(gè)最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生叫來(lái)我辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的與他們談心。我在大人與孩子的界限間穿梭，在他們面前我是老師，而我內(nèi)心里還沒有完全脫了孩子氣。我彳亍于這種煎熬，不過(guò)我心靈里一直會(huì)是孩子的，因?yàn)檫@樣生活我總覺得很調(diào)皮，而調(diào)皮并不是壞。我的一個(gè)叫蕭肖的學(xué)生就是這樣，我對(duì)他這樣說(shuō)道，“在你的生命中，如果有一個(gè)人或一句話在某個(gè)時(shí)候，或某一天，讓你感動(dòng)了，你一定要珍惜。”說(shuō)完，我并不知道他能否明白，不過(guò)我想他總該知道感動(dòng)的含義。他的成績(jī)?cè)谄谥锌荚嚭笤谌?jí)排進(jìn)前60名，而他并不知他可以比這更優(yōu)秀。自我與他談過(guò)之后，他的變化讓我吃驚。課堂之上再也不說(shuō)話了，也不逃課了，好像我的話在他心里發(fā)芽了一樣。
在我不知道如何管理我的班級(jí)時(shí)，我想到了我上中學(xué)時(shí)班主任的方法。讓學(xué)生們寫周記，一周寫一次。這與我的愛好相投。再者，我個(gè)人認(rèn)為在中學(xué)這個(gè)叛逆的年齡段如果你可以成為他心靈的朋友，比你的打罵管用。我自己在煩惱苦悶的時(shí)候就寫點(diǎn)東西，在我寫完之后我會(huì)怡然自得。我喜歡這種生活，靜靜的聽自己與自己說(shuō)話，當(dāng)別人看到你作品的時(shí)候，他的心就和你在說(shuō)話。我讓他們寫周記，說(shuō)出來(lái)他們連他們的父母都不肯傾訴的話語(yǔ)，而我心與心的在紙上與他們交談，他們從心里接受了我，自然敬重我。
長(zhǎng)大后我就成了你，如今我真的讀懂了這句樸實(shí)的話，我一如既往的想這樣樸實(shí)下去。
長(zhǎng)大后我就成了你作文14
有這樣一群人，天天帶著一群“小鳥”飛來(lái)飛去；有這樣一群人，像蠟燭一樣，照亮了別人燃燒了自己；有這樣一群人，時(shí)刻關(guān)心著、
照料著我們。他們就是我最敬愛的——老師。
從我上幼兒園開始，認(rèn)識(shí)的白老師，小學(xué)的閆老師，以及大橋外語(yǔ)的王老師，舞蹈班的杜老師……我成長(zhǎng)的每一步，都含有他們辛勤的身影。是您，站在講臺(tái)上，教會(huì)了我們做人的真理；是您，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣。那一支支粉筆畫下的是彩虹，灑下的.是汗水。那小小的三尺講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
我知道，您的批評(píng)，是為了讓我們改掉那些壞習(xí)慣；您的責(zé)備，是為了讓我們更好的走上成長(zhǎng)之路。您的關(guān)愛，讓我永生難忘。
老師請(qǐng)您相信，我會(huì)努力，請(qǐng)您期待著，長(zhǎng)大后，我會(huì)成為另一個(gè)您！
長(zhǎng)大后我就成了你作文15
你的青春被風(fēng)雨逐漸消磨，你的模樣，在我的腦海中已經(jīng)被歲月沖刷的看不清輪廓，但你的精神卻使我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記！——題記
秋葉流金，夕陽(yáng)正好。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開了小學(xué)，步入初中，離開了生活了六年的小學(xué)校園，離開了培育我六年的你！我回到母校，靜靜地凝視著曾經(jīng)陪伴過(guò)你熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的備課桌椅。那因常年操勞而顯得有些枯槁的雙手，那專注而慈祥的目光，那發(fā)絲中夾雜著的縷縷銀絲……一切仿佛就在眼前。
記得有一天下午，天氣如同小孩的心情般說(shuō)變就變。剛才還陽(yáng)光明媚轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，我焦急不安地在教室里走來(lái)走去……窗外的雨越下越大，偶爾有幾道閃電在天空劃過(guò)，伴隨著一陣陣震耳欲聾的雷聲，教室里被大風(fēng)吹得滿地狼藉……天漸漸黑了，我蜷縮在教室的角落里無(wú)比絕望！就在這時(shí)，你悄然出現(xiàn)在我的眼前，用手輕輕地拭掉我臉上的淚水，牽著我的手走出了教室，一把抱起我坐在你的自行車后面，用一件略顯瘦小陳舊的雨衣罩在我的身上，雙腳用力一蹬，載著我沖進(jìn)了大雨中。望著被大雨淋得濕透的你，我的眼睛一片模糊……
第二天，我拿著你的雨衣座在教室里等著你的出現(xiàn)時(shí)，卻被告知你因?yàn)椴〉沽硕荒軄?lái)學(xué)校上課�；叵肫鸲嗄陙�(lái)你無(wú)私地為我們付出的'一幕幕情景，我的眼睛又開始模糊起來(lái)……我如暗下決心，長(zhǎng)大后我一定要成為你！
如今，漫步在優(yōu)美的初中校園，廣播里傳來(lái)那熟悉而悅耳的歌聲“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……我的眼睛不知什么時(shí)候又開始濕潤(rùn)，在晶瑩的淚光中，我又似乎看到了那熟悉的身影——那在雨中吃力地蹬著自行車的身影……不知不覺中，我不由自主地跟隨著廣播里的旋律，輕輕地吟唱起“長(zhǎng)大后，我就成了你……”。
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