- 相關(guān)推薦
班級(jí)討論作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的班級(jí)討論作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)討論作文 篇1
師在班上舉行一次討論會(huì)，看看同學(xué)們的觀點(diǎn)。
討論會(huì)正式開始！大家紛紛發(fā)言，有點(diǎn)同學(xué)說事例，有的同學(xué)提出自己的.看法……
張同學(xué)理直氣壯地說：“網(wǎng)上網(wǎng)友80%人不扶，20%人扶。最她說自己的看法，不扶，扶過之后可能會(huì)被反咬一口，所以最終決定不扶�！�
孟同學(xué)反對(duì)說：“一位老人摔倒冰面兩小時(shí)，路過18人不聞不問，最后老人身亡。所以老人要扶，不要壞中國(guó)的風(fēng)氣�！�
王同學(xué)說：“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上，周圍有非常多的人前來湊熱鬧，圍堵這么多人，沒有一人上前攙扶，最后一位民警扶起老人�！�
袁同學(xué)最后補(bǔ)充說：“根據(jù)記者采訪報(bào)道：“問這個(gè)民警當(dāng)時(shí)想些什么？民警說：‘要不是有這一身警服，我也不會(huì)前去攙扶，說不定會(huì)被訛前老師發(fā)話：“這次同談的非常好，只不過扶是該扶，要分場(chǎng)合，在有人證明的情況下是可以扶的，在沒人的情況下，要及時(shí)撥打120，總之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
班級(jí)討論作文 篇2
期中考試如約而至，成績(jī)出來后，有人歡喜有人憂。有的同學(xué)取得了優(yōu)秀的成績(jī)，但是，在享受喜悅的同時(shí)，卻不知自己的人品在不經(jīng)意間緩緩下降。
封老師針對(duì)這一問題，特地開展了一次討論會(huì)。上課鈴聲剛響，討論會(huì)便開始了。投影上展示著這次討論會(huì)的主題：成績(jī)比人品更重要，你贊成嗎？
看到這個(gè)討論主題，同學(xué)們頓時(shí)產(chǎn)生了許多想法，于是我們就在下面小聲地議論著。
突然，班長(zhǎng)王旖旎站起來，“義正言辭”地說：“人品就是人的.第二張臉，如果一個(gè)人的人品不好，就算他的成就再高，他也是一個(gè)失敗者！”班長(zhǎng)話音剛落，教室里便響起了雷鳴般的掌聲。
接著教室里一片寂靜——沒有人反對(duì)這種觀點(diǎn)。于是封老師補(bǔ)充說道：“任何事情都有兩面性。王旖旎同學(xué)剛剛闡述的正是我們主流的思想，但是違法亂紀(jì)的事情從沒有停止過。或許我們可以把自己不認(rèn)同的觀點(diǎn)闡述的很有道理，就像法庭上的被告人辯護(hù)律師，他很清楚自己的當(dāng)事人是犯罪了，但是還是要為他找理由辯護(hù)……”
我定心思考了一會(huì)兒，便站起來反駁：“古代君王謀權(quán)篡位，還殺了朝中所有對(duì)他有威脅的權(quán)臣。他們不也照樣活得好好的嗎？看來在至尊的成就面前，人品根本一文不值。”
班長(zhǎng)很不服氣，“騰”地一下從椅子上站了起來，她指出了我的不足，她表示：封建時(shí)代早已過去，這種情況已經(jīng)不存在了，所以我們還是應(yīng)該把人品看做是最重要的事情。
其他同學(xué)也加入了討論。我們“兩派”互不相讓，爭(zhēng)得面紅耳赤。
快要結(jié)束的時(shí)候，主持人盧小旭作了一下總結(jié)：時(shí)代變遷，物換星移，任何事情都可以改變，但是，人品永遠(yuǎn)是你最寶貴的通行證。
班級(jí)討論作文 篇3
今天，班上炸開了鍋，因?yàn)槲野嗾谟懻摗叭毡敬蟮卣�，中�?guó)該不該援助”的話題。昨天，王老師讓我們回家去做準(zhǔn)備，所以今天大家個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，胸有成竹。王老師一聲令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起來說：“我覺得應(yīng)該援助，因?yàn)槲覈?guó)和日本是鄰國(guó)，應(yīng)該互相支援，否則，日本的核輻射會(huì)隨著海水六道中國(guó)的一些地區(qū)，造成污染，所以應(yīng)該支援，以免災(zāi)情加重�！�
反方的王瑞立刻反駁：“他們以前還攻打我們中國(guó)，不可原諒！”陳婉月再也按捺不住了：“我們應(yīng)該有一顆寬容的.心，讓地球不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，這樣不好嗎？”李子墨接著說：“陳婉月說的對(duì)，再說了，以前他們攻打中國(guó)是他們祖宗干的事，不能怪普通老百姓�！狈捶街苷舐曊f：“沒聽說過日本有科學(xué)家在海邊做核武器來對(duì)付我們嗎？他們?yōu)榱瞬蛔尳?jīng)濟(jì)損失而不顧人民利益，所以他們活該，我們不應(yīng)該支援他們。”
周正原的話如一石激起千層浪，班上已經(jīng)進(jìn)入白熱化，正方李子墨說：“那是因?yàn)樗麄儑?guó)家太弱，他們只是為了保護(hù)自己而發(fā)明武器，我們就更應(yīng)該支援他們了。”
就這樣，一場(chǎng)討論會(huì)在同學(xué)們的唇槍舌劍中完滿結(jié)束。
班級(jí)討論作文 篇4
為了讓同學(xué)們更科學(xué)地認(rèn)識(shí)化妝，張老師在班上舉行了一次討論會(huì)，讓大家就“小學(xué)生能不能化妝”這個(gè)話題展開討論。
討論會(huì)拉開了序幕。同學(xué)們各抒己見：有的同學(xué)認(rèn)為化妝品中含有化學(xué)成分，十分危險(xiǎn)，而小學(xué)生皮膚稚嫩，不能化妝;有的同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果心思都花在了化妝上，就不會(huì)去學(xué)習(xí)了，所以反對(duì)化妝;但也有同學(xué)認(rèn)為，化妝會(huì)使人變得更加漂亮，可以考慮……
芳芳同學(xué)義正詞嚴(yán)地說：“小學(xué)生正處于發(fā)育成長(zhǎng)的重要時(shí)期，而化妝品內(nèi)含有化學(xué)成分。小學(xué)生化妝，一定會(huì)影響發(fā)育，所以我堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)生化妝!”
芳芳同學(xué)的話引來一陣喝彩，小明同學(xué)笑著附和道：“是吶，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，漂亮的.外表能提升學(xué)問嗎?答案是否定的。所以我也反對(duì)小學(xué)生化妝!”
“我同意小學(xué)生化妝!化妝可以使人變得更加美麗，誰(shuí)不喜歡美呢?打扮得漂漂亮亮?xí)r，你心情也會(huì)好起來!”在大家都反對(duì)小學(xué)生化妝時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音響了起來。哦，原來是平常最注重外表的小徐呀!
“你要美麗的外表，還是健康的身體呢?”“美不一定就要化妝，有些人就喜歡自然美!”小徐話音剛落，一陣不滿的聲音就響了起來。
……
“小學(xué)生是不能化妝的�！弊詈�，張老師總結(jié)道，“化妝品含有化學(xué)成分，會(huì)影響發(fā)育。而且小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，外表并不重要，重要的是心靈美!”這段令人心服口服的話使同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息。
【班級(jí)討論作文】相關(guān)文章：
班級(jí)討論會(huì)作文02-05
班級(jí)問題討論會(huì)作文11-20
記一次班級(jí)討論會(huì)作文02-07
記一次班級(jí)討論會(huì)小學(xué)作文12-08
【實(shí)用】班級(jí)討論會(huì)的作文300字3篇10-11
記一次班級(jí)討論會(huì)作文（精選19篇）09-22
討論生活的作文12-19