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劉萍幼兒園四項(xiàng)舉措增強(qiáng)幼兒園教師師德師風(fēng)
為提高全縣幼兒教師的職業(yè)道德水平，近日，幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，為幼兒提供一個健康快樂成長的平臺。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，夯實(shí)幼師師德。積極開展向“最美教師”“我們身邊的杰出教師”等先進(jìn)師德典型學(xué)習(xí)，舉行“愛與責(zé)任”“愛無止境”“做‘四有’教師”系列演講活動，以參與式分享的形式交流身邊敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的教師事跡和自身感悟。全員認(rèn)真研讀新頒布的《山東省學(xué)前教育規(guī)定》，對《規(guī)定》中涉及到的師德師風(fēng)、法律責(zé)任等內(nèi)容展開學(xué)習(xí)和討論，切實(shí)增強(qiáng)幼師的學(xué)習(xí)意識、底線意識和看齊意識。
二是加大巡查力度，明確幼師職責(zé)。開展全方位的師德師風(fēng)自查自糾，幼兒園教師逐條對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等，反思自身教育行為，查找?guī)煹聨燂L(fēng)不足，提出整改措施。每位幼師均簽訂師德師風(fēng)建設(shè)承諾書，宣誓堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰、拒絕家長宴請和貴重禮物，嚴(yán)守工作紀(jì)律，規(guī)范自身言行。年度開展師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查4次，對群眾舉報(bào)和反映的師德師風(fēng)不良行為，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)一起查處一起，劃定師德“紅線”，狠剎不正之風(fēng)。
三是強(qiáng)化考核管理，完善問責(zé)機(jī)制。將師德建設(shè)作為績效考核的重要指標(biāo)，強(qiáng)化師德考核“一票否決”在幼兒園考核評比、資金獎補(bǔ)以及幼師個人年度考核、資格注冊、職稱晉升、評先評優(yōu)等方面的使用，完善師德觸禁問責(zé)機(jī)制。同時，定期召開師德調(diào)研座談，實(shí)行新任園長任前談話預(yù)警制度，組織新聘幼師職業(yè)道德培訓(xùn)考試，并將師德培訓(xùn)貫穿幼師職業(yè)生涯全過程，以行之有效的做法建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。
四是完善評價機(jī)制，凝成監(jiān)督合力。邀請幼兒園家委會成員、普通家長對幼兒園教職工進(jìn)行師德反向測評，并全程參與問卷匯總、分析研討等環(huán)節(jié)，客觀反映幼兒園教師的職業(yè)道德以及行為規(guī)范情況。結(jié)合師德反向測評和師德先鋒指數(shù)測評兩部分內(nèi)容，共同形成幼兒園教師師德師風(fēng)評價結(jié)果，積極構(gòu)建教師、學(xué)生、家長廣泛參與的師德評價監(jiān)督體系。同時，定期評選表彰幼兒園“最美教師”、德育先進(jìn)工作者，傳遞育人正能量，維護(hù)風(fēng)清氣正的學(xué)前教育“生態(tài)”。
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