(集合)尋找作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的尋找作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找作文 篇1

　　臘月二十九……

　　在外打工的人們都陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了，其中也包括我的父母。街上人山人海，熱鬧非凡。大家都在精心置辦年貨，瓜子花生小糖、煙花爆竹、春聯(lián)……

　　爸爸帶著我來(lái)到一個(gè)外表看起來(lái)不起眼的小店里，那里賣(mài)的全是適合孩子們玩的小煙花爆竹，真是麻雀雖小五臟俱全，琳瑯滿(mǎn)目，看的我眼花繚亂。我們挑了許多好玩的小東西，其中有今年最暢銷(xiāo)的“小金魚(yú)”、“黑虎炮”、“小貓煙花”……爸爸告訴我，他們小時(shí)候最開(kāi)心的莫過(guò)于此，在二十九這天拿著平時(shí)節(jié)省的零花錢(qián)，到街上買(mǎi)點(diǎn)自己中意的小炮竹，和小伙伴們一起分享，那真是最難忘的年味。

　　年三十……奶奶和媽媽在廚房里忙活了大半天，終于聽(tīng)到媽媽的.口令：可以吃年夜飯了！哇！明爐小火鍋、各式各樣的臘味、紅燒肉、紅燒魚(yú)……看的我兩眼放光，口水直流。爸爸吃著紅燒肉回味著說(shuō)：小時(shí)候家里窮，一年到頭難得吃幾回紅燒肉，即使偶爾吃一次，也只能淺嘗輒止，只有過(guò)年這一天能敞開(kāi)著肚皮吃。每每想起這幸福的年味還是意猶未盡！

　　年初一……

　　清晨，“起床了、起床了、拜年去咯”，爸爸大聲喊到。還在睡夢(mèng)中的我立馬清醒過(guò)來(lái)，以光的速度把衣服穿好，別問(wèn)我為什么這么快，因?yàn)榈认掠幸患�很有意義的事等著我做：那就是拜年！

　　首先給爺爺奶奶拜年。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們以前給爺爺奶奶拜年是要磕頭祝福的，現(xiàn)在到我們這里都省略了。但是有一樣最重要的卻不能省，那就是紅包！每年給爺爺奶奶拜年，他們都會(huì)包個(gè)大紅包給我。紅包不管大小，那都是長(zhǎng)輩給予我們的祝福與希望，也是過(guò)年之必不可少的年味！每至年底，踏上歸途，尋一口年的味道！

尋找作文 篇2

　　夏日，流過(guò)夏天的炎熱，流過(guò)溪水的清涼，流過(guò)冰棍的甜美，留下記憶的味道……

　　——題記

　　夏天在河里

　　清早一醒來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋奶煸谀睦�？”“夏天在哪里？你得自己去尋找！”媽媽說(shuō)。我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題，去尋找答案。走著走著，模模糊糊地聽(tīng)到“呱，呱……”的聲音。于是，我輕輕悄悄地跟著這聲音走，這聲音越來(lái)越近，越來(lái)越大，我立馬跑過(guò)去一看，是青蛙在叫！青蛙在河里，我歡快地唱起歌來(lái)：

　　“夏天在哪里？

　　夏天在河里

　　青蛙呱呱叫�！�

　　哦！夏天在河里！

　　夏天在樹(shù)上

　　中午，媽媽問(wèn)我：“孩子，夏天在哪里？”“媽媽夏天在河里！”我高興地說(shuō)�！昂⒆�，夏天不止在河里。”媽媽說(shuō)，“你再去找一找，夏天在哪里？慢慢找！”我離開(kāi)家，再次去尋找答案。一路走著，到處是野花野草，森林靜悄悄的.。走著走著，不知是哪時(shí)傳來(lái)隱隱約約的聲音——“知了，知了……”打破了森林的寂靜。踏著這悅耳的歌聲，我迫不及待地去尋找。終于，在一棵大樹(shù)上，我看到了這位吹出美妙樂(lè)曲的音樂(lè)師——知了。我恍然大悟：原來(lái)夏天在樹(shù)上！

　　“夏天在哪里？

　　夏天在樹(shù)上，

　　知了知知叫�！�

　　哦！夏天在樹(shù)上！

　　夏天在地里

　　媽媽叫我去地里，看看夏天還在哪里？我蹦蹦跳跳得來(lái)到田野里，一望無(wú)際，到處都種著碧綠的西瓜，又大又圓，我都快流口水了，我拿起一個(gè)西瓜，輕輕一砸，熟透了的大西瓜立刻碎成了好幾瓣，我拿起西瓜一塊一塊不停地往嘴巴里塞。好甜！好甜！夏天一定在這里！

　　“夏天在哪里？

　　夏天在地里，

　　西瓜大又甜”

　　哦！夏天在地里！

　　夏天在冰箱里

　　匆匆回到了家，一身是汗，從冰箱里拿出了冰淇淋大快朵頤。冰淇淋粉里透白，讓我想起了草莓和牛奶，一口吃到嘴里，好甜！好冰！又是牛奶味，又是草莓味，好好吃！吃完了冰淇淋，那甜美的味道一直留在我的嘴里！好美味！

　　“夏天在哪里？

　　夏天在冰箱里，

　　冰淇淋冰爽又甜蜜！”

　　哦！夏天在冰箱里！

　　夏天在裙角

　　晚上洗完澡后，我換上了自己最喜愛(ài)的裙子，顏色清爽亮麗，又有好多小圓點(diǎn)，好漂亮！最喜歡了！穿著花裙子，走在夜風(fēng)里，裙兒搖搖，心兒飄飄。

　　“夏天在哪里？

　　夏天在裙角，

　　裙子多漂亮�！�

　　哦！夏天在裙角！

　　夏天在哪里？哎呀，我也還在找，等我找到更多，再告訴你好不好……

尋找作文 篇3

　　在自然界中，如果你仔細(xì)觀察，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西。你可以看到螞蟻王國(guó)，麻雀的巢窩等等。你會(huì)從中尋找到許多樂(lè)趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中許多不為人知的奧妙。

　　在社會(huì)中，也是如此。

　　社會(huì)是一個(gè)大家庭，其中有許許多多，我們需要在其中尋找自己的位置，尋找我們的世界。而往往這些都隱藏在事物的內(nèi)部，需要我們?nèi)祟?lèi)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從現(xiàn)象中抓事物的本質(zhì)，從細(xì)微中尋找屬于自己的世界。

　　牛頓，是偉大的物理學(xué)家，他的成功，就取決于他的細(xì)微觀察。他坐在大樹(shù)底下，一個(gè)蘋(píng)果落愛(ài)了他的頭上。他就在思考，為什么一個(gè)小小的蘋(píng)果回往地上掉。正是由于他的細(xì)心觀察、研究，才發(fā)明了偉大的萬(wàn)有引力定律使人類(lèi)在物理領(lǐng)域取得了重大進(jìn)展。

　　從中我們不難發(fā)現(xiàn)席位的事情往往有時(shí)候是成敗的關(guān)鍵。誰(shuí)抓住了誰(shuí)就會(huì)取得成功。

　　而在我們的社會(huì)中，往往有些人不注重細(xì)微之處，做事馬馬虎虎，而往往是成事不足，敗事有余。他們做事總是草草了事，點(diǎn)到為止，這種不負(fù)責(zé)任的做法，在我們的社會(huì)當(dāng)中還普遍存在。一個(gè)人的成敗與否，往往是在一瞬間，如果你抓住了其中的'奧妙，其中的細(xì)微之處，你可能就會(huì)成功，你就會(huì)想不到的快樂(lè)之感，假如你不屈觀察細(xì)微之處，不注意一些細(xì)小之處，你可能就會(huì)與失敗擦而過(guò)，你可能導(dǎo)在成功面前。當(dāng)然我們部分人是想成為前者。這就需要我們從小養(yǎng)良好的習(xí)慣，不放過(guò)任何一點(diǎn)，細(xì)心觀察，那你一定可以找到屬于自己的大千世界。

　　一瞬間，對(duì)于那些懂得細(xì)心觀察的人很長(zhǎng)，他們可以在這一瞬間中找到屬于自己的世界，而對(duì)于一些走馬觀花的人來(lái)說(shuō)，卻顯得很短，這就是成功與失敗的關(guān)鍵。如果你注重了，你就會(huì)取得成功，那如果你輕視了，你可能就只有失敗。

　　我們每個(gè)人都想要成功，希望成功，這就取決于自身。一件事的成功，往往是隱藏在一個(gè)細(xì)微之中，如果我們細(xì)心觀察，我們便會(huì)在其中尋找到屬于我們的世界。

尋找作文 篇4

　　“美”，一個(gè)多么令人神往的字眼!古今屮外，每個(gè)人都在尋找美、創(chuàng)造美，美又究竟該從哪里尋找呢?其實(shí)，美無(wú)所不在, 而我尤其欣賞的，是從歷史中尋找美!

　　歷史之美具有無(wú)比豐富多彩、無(wú)比宏大精深的內(nèi)容。

　　勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，同樣也創(chuàng)造了美。半坡氏族時(shí)期的人面網(wǎng)紋盆，看起來(lái)是如此平凡.卻有許多史學(xué)家、美學(xué)家，甚至數(shù)學(xué) 家都在滿(mǎn)懷深情地凝望它、審視它。半坡人為什么在盆上畫(huà)魚(yú);? 這是標(biāo)志人類(lèi)藝術(shù)的起源，還是一種圖騰崇拜的表現(xiàn)? 又為什么 畫(huà)三角形圖案?這些我們不得而知。這個(gè)離今天十分遙遠(yuǎn)的小陶 盆，以其獨(dú)有的、令人困惑的神秘感，使人們心醉神迷。這就是 歷史的神秘美。

　　商周時(shí)期那刻在龜甲獸骨上的古老文字―甲骨文，以其稚 氣可掬的童真，喚起了我們熾熱的思古之情和無(wú)窮的遐想…這是一種古樸的美，凝結(jié)著我們祖先的智慧與想像。

　　唐三彩和宋瓷，以?xún)蓚�(gè)不同時(shí)代的人們對(duì)美的追求與創(chuàng)造， 以及兩個(gè)時(shí)代獨(dú)特的社會(huì)風(fēng)貌，展現(xiàn)了種種不同的美。唐三彩色 彩絢麗、斑斕，烘托出富有浪漫色彩的盛唐氣象。而宋瓷則有另一番情韻，它典雅、精致而又素凈，反映了一種超凡脫俗、一塵不染的審美情趣。

　　歷史之美隨著歷史的流動(dòng)而流動(dòng)。它有時(shí)氣勢(shì)磅礴、奔騰激 蕩，像是要沖決兩岸的峭壁;有時(shí)又像一泓秋水，低吟曼唱，與 兩岸聆聽(tīng)的青靑綠草相映成輝。昭君出塞，玄奘西行，駝鈴丁東 的絲綢之路，以及那細(xì)雨迷蒙的陽(yáng)關(guān)古道，不正是一幅幅水墨畫(huà)、 一首首抒情曲嗎?

　　美是流動(dòng)的，隨著歷史的變遷，美也會(huì)展現(xiàn)出多種姿態(tài).在那些激烈動(dòng)蕩的歲月里，英雄們都被抹上了濃重的悲劇色彩。林 則徐立于虎門(mén)銷(xiāo)煙是豪壯的美，馮子材立于鎮(zhèn)南關(guān)上是雄壯的美， 鄧世昌立于將沉的“致遠(yuǎn)號(hào)”上是悲壯的美。但他們給予后來(lái)者的.，卻是奮發(fā)的力量和戰(zhàn)斗的激情。這種悲劇美，是如此深沉與高昂。在這里，美與丑、善與惡強(qiáng)有力地碰撞，奏出驚心動(dòng)魄的美的最強(qiáng)音。

　　歷史之美就是如此的廣闊無(wú)邊。它像一張巨大的經(jīng)緯網(wǎng).其 經(jīng)線縱貫幾百萬(wàn)年之久，一端伸問(wèn)文明曙光剛剛升起的洪荒年代， 另一端又伸向遙遠(yuǎn)而不可知的未來(lái);其緯線則飛越五大洲，把各 個(gè)地區(qū)各個(gè)民族中那些追求和創(chuàng)造美好事物的人與亊，緊密地聯(lián) 系在一起。

　　歷史是個(gè)巨大的寶庫(kù)，歷史無(wú)限.美亦無(wú)限。同學(xué)們，讓我 們?cè)谶@里尋找、領(lǐng)略無(wú)盡的美，把握今天，創(chuàng)造更美好的未來(lái)!

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