學校開展文明禮儀活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學校開展文明禮儀活動總結，希望對大家有所幫助。

學校開展文明禮儀活動總結1

　　一學期來，我校扎實開展師生文明禮儀教育，使我班學生養(yǎng)成更好的文明禮貌習慣，引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我班德育教育工作水平。

　　一、開展以“小學生守則、日常行為規(guī)范”的誦讀活動

　　我班在開學初以“小學生守則、日常行為規(guī)范、小學生禮儀規(guī)范手冊”為教育讀本，扎實開展各類教育活動，從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣、放學路隊等入手，通過規(guī)范的指導和訓練，養(yǎng)成文明的舉止。通過班會課和晨會，讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣，引導學生知禮、行禮、守禮，形成學生高尚、文明的道德品質。

　　二、開展文明禮儀教育、實踐體驗活動

　　1、學習宣傳，提高認識。

　　利用升旗儀式，黑板報等宣傳渠道進行宣傳，讓學生了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。

　　2、加強日常禮儀培訓，引領學生形成習慣。

　　以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學期初，教導處組織我們學習“金正昆教授的`教師禮儀講座”，我們在教學中規(guī)范自己的言行，給學生起到良好的示范、榜樣作用。學生利用班會學習“學生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育。

　　3、抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學生文明素養(yǎng)

　　以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以“唱響國歌、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素質，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為禮儀教育的重要內容來抓，從小處入手，從學生學習生活實際出發(fā)，加強校園禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。

學校開展文明禮儀活動總結2

　　文明是人與人之間友好交流的窗口。只有我們每個人都有意識地提高文明意識，規(guī)范自己的行為，形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會快樂。利用班會時間組織學生學習文明禮儀。在認真學習、相互交流的基礎上，我看到了學生對“文明”的向往。采用“互助互助”的方法，讓每個學生都有所提高。在形成良好的校園文明禮儀氛圍的過程中，榜樣的作用不容忽視。文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了讓學生真正記住他們所學到的文明禮儀知識，并實施他們自己的行動，讓每個學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并鼓勵學生將這種感覺付諸行動。在公共汽車上，讓座老、弱、病、殘、孕；在親友家中注意自己的言行；在公共場所遵守公共秩序等。

　　一、積極動員，全班參與

　　在這次“校園文明禮儀”班會上，全班同學都非常重視。我在課堂上專門動員，提出了教育活動的目的、方法、內容和具體要求。學生們表現(xiàn)出了很高的熱情，我們認為中華民族被稱為“禮儀之邦、文明古國”。目前，我國正在積極建設文明國家，建設和諧社會，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每個學生的責任。

　　二、組織認真，內容豐富，內容豐富

　　在“校園文明禮儀”主題教育活動中，我班開展了一系列內容豐富的實踐活動。

　　1、引導學生充分發(fā)揮主動性，自行收集文明禮儀教育活動資料。出現(xiàn)了一批文明禮儀學習和宣傳積極分子。他們利用家里的電腦在網(wǎng)上搜索打印了很多相關的文明禮儀資料，在活動中在講臺上閱讀，供全班同學學習。

　　2、開展“校園文明禮儀”主題教育班會。全班同學在課堂上集體學習了文明禮儀的知識。與文明禮儀的要求相比，學生們明確了努力的方向。

　　3、加強教育活動的宣傳。我們班在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報。營造良好的'宣傳氛圍。

　　三、嚴格要求，積極實踐

　　學生不僅把教育活動停留在學習上，還積極把文明禮儀的要求體現(xiàn)在我們平時的言行上。從我們的行走、著裝、語言、路隊、課堂秩序等方面，我們有意識地遵循文明禮儀的要求，進一步規(guī)范學生的文明言行，逐步使學生的言行自然得體、大方、文明、規(guī)范。

　　在進一步提高我們班的氛圍，充分肯定成績的同時，我們也看到亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象時有發(fā)生。文明禮儀行為的培養(yǎng)需要一個長期的過程。希望我們班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強注重文明禮貌的思想意識，不斷將文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、做文明人的良好時尚，讓文明禮儀之花飄在校園里。

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