為你點贊作文15篇（合集）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的為你點贊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

為你點贊作文1

　　點贊，是近年來一個新潮的詞兒。我也經(jīng)常在QQ上，為別人點贊，雖然有時覺得言不由衷。但那一天，我是真心要為她點贊，要為他們點贊！

　　那是個陰雨綿綿的下午，考試失利的我獨自走在小路上，腳下的石子被狠狠踢開，伴隨的還有我委屈的碎碎念。 “咯咯咯……”一陣脆如銀鈴的笑聲打斷了我迷離的思緒。我抬頭張望四周，發(fā)現(xiàn)那笑聲的源頭是一群可愛的小孩。他們坐在一個二十來歲的女孩身旁，不時爆出一陣悅耳的笑聲。我悄悄過去，一起聽了起來。

　　故事結(jié)束，她抬頭發(fā)現(xiàn)了我。我微微一笑，她也很會意，笑著將孩子們帶進一間簡陋的屋子，出來和我聊天。 或許是我低迷的情緒太過明顯，她問：“考試考砸了？”我一愣，強裝的歡顏卻愈發(fā)苦澀，不敢回應，只是瞎“嗯”了兩聲，又開始東張西望。她似乎猜到我的心思，話題一轉(zhuǎn)，聊起了那些孩子。

　　從她口中，我得知：這群孩子大多是孤兒，也有的是可憐的留守兒童，從小到大沒見過幾回父母。他們大的十二三歲，小的才五歲。她自己是一個攝影學院的學生，一次偶然的下鄉(xiāng)采風，她遇見了他們。于是，她每個星期都抽出點時間來看看他們，看著他們開心的樣子，她也高興。我錯愕萬分：那群孩子看起來活潑開朗，誰會想到他們原來有著如此沉重的孤獨與寂寞！ 不知不覺中，走近了那座小屋。我看著屋里調(diào)皮可愛的孩子們，問：“我可以進去看看嗎？”她欣然應允，陪我走進屋子。 孩子們一見我們進去，一窩蜂似地涌了上來，將我們緊緊圍住，一聲聲甜甜的“姐姐”叫進了我的心坎里，暖暖的，柔柔的。我看著孩子們天真的笑臉，聽著他們稚嫩的聲音，我的`鼻子酸了，眼淚止不住地往下流。

　　我趕忙擦干淚，坐下來也有模有樣地給孩子們講起了故事。 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了黃昏，我與孩子們依依不舍地告別。走在回家的路上，我的心里如同打翻了五味瓶：這些孩子在這樣的困境中還開心地生活著，我卻被學習上一點小小的困難嚇倒，難道我不是有點懦弱嗎？ 抬起頭，雨過天晴的空中晚霞一片，炫眼奪目。田間地頭正開著知名和不知名的各色花朵。它們剛經(jīng)受了春雨的洗禮，此刻愈發(fā)顯得精神。人不也應該這樣嗎？只有在困境中不斷拼搏，才會慢慢長大，慢慢堅強起來！

　　從那以后，我常常去看望那群孩子，也常常遇見她，我由衷地為她的愛心點贊，更為那群在困境中不斷堅強、不斷成長的的孩子們點贊

為你點贊作文2

　　空蕩的街道，喧囂已無。漆黑的夜空百無聊賴地打了個哈欠。月色朦朧，霧氣繚繞。

　　樓下的地攤又開始泛濫成災了。攤主一個個涌入潮般占據(jù)著自己的一片小小位置。醒目的亮板杵在架子面前，一個個忙得不亦樂乎。我抬起頭看著這片黑壓壓的人群，不由地退了退。轉(zhuǎn)頭見卻瞧見了：

　　一個剛拿出東西正準備往外擺的婦女，東西還沒放下，面前卻突然闖進了一輛車。她滿臉不悅，微蹙了蹙眉頭，重重地把箱子往地上一摔：“哪個不長眼的，沒看見我要往這擺東西嘛！”狠瞪了一眼那刷著純黑油漆的車，“不就是輛奧迪嗎……”嘴巴里咕噥了幾句，車主從車上摔門而下：“這里是停車位，哪里是容許你們擺地攤的！”中年男人吵了幾句，罵罵咧咧地似是要給她點教訓。

　　周圍漸漸聚集了越來越多的人，叫罵聲卻越發(fā)的清晰。我呆呆地干愣在一旁，人越聚越多，卻多半是竊竊私語的交談聲，有的人單手捂著嘴，嘴雖被擋住，卻依舊從閃爍其詞的眼里讀出了戲虐；有的則面無表情，默默不語，雙手交叉在胸前，似只是來看一場不用交錢的表演；更有的則是用手指指，搖搖頭，嘆了口氣，就離開了。我目睹著這一切，正義的'心卻越發(fā)蠢蠢欲動起來，但要是上去阻止豈不是太尷尬了，想著就準備離開人群。

　　“你們別吵了！兩個人都有錯！”我一驚，轉(zhuǎn)過頭瞧見了你。板寸頭，白框眼鏡，普通的不能再普通�！皠e吵了，既然都有錯，彼此互相道個歉吧，有什么不好化解的呢�！蹦阏０椭�眼睛，調(diào)皮卻又鄭重。一旁的人群又開始議論紛紛，周圍熱鬧的喊賣聲此起彼伏。我望了望兩個大人，臉上盛意的怒火似是在逐步消散。我笑了笑，轉(zhuǎn)身離去。

　　也許兩個人和好了，我默默地走在黑黑的樓道里，樓道里的燈卻突然亮了起來，雖不明亮，卻足以看得清前方的道路。

　　為你點贊，少年。明亮的燈光照耀在人間。

為你點贊作文3

　　鈴聲響起，我快速走進教室，看著學生安靜地坐著等我上課，我感到很欣慰，同時我也要感謝一個人，我可親可愛的師傅——華校長。

　　兩年前我剛接手這個班時，面對一群剛從幼兒園進入一年級的學生，我感到手無足措。學生不懂課堂紀律，上課時不認真聽老師講課，想講話就講話，有的學生上課時想上廁所甚至不報告老師就直接沖出教室。幾天下來，我真有點吃不消。這時，華校長主動找我談心，詢問我工作中的困難。一天，正值美術(shù)老師戴老師上課，華校長就和我說：“戴老師在管理學生方面很有經(jīng)驗，你可以先留心戴老師上課時是怎么做的，學習學習�！备�著戴老師學習了幾節(jié)課后，我懂得了和一年級學生交流時要求要提得具體，保證學生能聽懂和做到。華校長不僅教我要向有經(jīng)驗的老師學習，而且在聽我上課的過程中，她也會指出我課堂管理中做得不正確的地方，并且教我遇到這些情況應該怎么處理，有時快要下班了，她也會耐心細致地和我說。我們班有一個小男孩特別調(diào)皮，注意力不易集中，上課基本不聽，還影響其他同學聽課，我拿他一點辦法也沒有。華校長知道后，先讓我約見這個男孩的家長，了解情況，商討對策。再和我交流這樣的學生應該采用什么樣的方法教育。華校長利用每次到我班聽課的機會，特別關(guān)注這個學生的行為，要是他課堂有所進步，就在全班表揚他，課堂表現(xiàn)不盡人意，就嚴厲批評，讓他明白什么該做，什么不該做。我也在這個過程中學到了不少。漸漸地，這個學生課堂表現(xiàn)有所改進，發(fā)言次數(shù)變多，注意力集中的.時間也變長了。

　　雖然這些幫助在華校長看來很微不足道，但是對剛走進工作崗位的我來說是莫大的幫助，我為我的師傅點贊。

為你點贊作文4

　　按要求作文。

　　這翹起的大拇指，展示著一種風貌，表達著一種態(tài)度，體現(xiàn)著一種情懷。

　　這翹起的大拇指，向著你、向著我、向著他，向著那些留下我們足印的經(jīng)歷……

　　請結(jié)合圖、文材料啟示寫一篇文章，要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實地名、人名。

　　【詳解】

　　這是一則材料作文。

　　1、審題與立意。圖是翹起的大拇指，題干之文則展示著翹起的大拇指的含義：它是一種風貌，一種態(tài)度，一種情懷。自然，我們會明白“翹起的大拇指”代表的贊揚、是鼓勵、是欣慰和感激等。因此要表達的是對生活中的人和事的肯定、支持、喜愛、贊美之情。根據(jù)“這翹起的大拇指，向著你、向著我、向著他，向著那些留下我們足印的經(jīng)歷……”什么情況下你為自己豎起了大拇指？克服困難，解決難題，取得榮譽，獲得成功，自己的特長或優(yōu)點等，此外還可以想象諸如“為身殘志不殘的他點贊”“為光盤行動點贊”“為風雨中不屈的生命點贊”等立意�！奥N起的大拇指”決定了本文的主旨是贊揚生活中的真、善、美，為各種傳遞正能量的言行喝彩。著眼于個人，去贊美、支持他們，這樣的立意無疑是準確的，但如果能夠把視角再抬高一點，去為國家、民族點贊，為大自然的慷慨無私點贊，那立意自然高人一籌。

　　2、選材與構(gòu)思。文貴曲，如果寫成記敘文，在構(gòu)思時既要設計好開頭、結(jié)尾，形成呼應之勢；更要對文章的主體部分精心進行布局，以使故事線索明了，過渡自然，情節(jié)波瀾不斷，人物形象呼之欲出。比如寫“為‘吝嗇’的表妹翹起大拇指”這篇作文，就可以“誤會”為線索，先寫表妹太吝嗇，引起我的誤會；然后寫表妹忍氣吞聲，隱瞞誤會；接著寫表妹在愛心行動中捐款第一，打破誤會；最后寫“我”理解表妹，解除誤會，如此環(huán)環(huán)相扣，自然就能打動人心。如果寫成議論文，可先亮出觀點，然后運用生活中的鮮活事例和名人故事、名人言論等進行論證，最后小結(jié)點題，一氣呵成。也可從生活現(xiàn)象入手，引出話題，展開論述，最后得出觀點，余味無窮。

　　【參考范文】：

　　為你點贊

　　冬日的午后，我?guī)е�失敗后的傷痛，拖著鉛塊般沉重的雙腿，漫無目的地踽踽獨行。

　　偶然間，我看到一個荷塘在遠處若隱若現(xiàn)地閃著一點兒波光。我情不自禁地走上前去，可卻只看到一株枯萎的荷。冬寒無窮的威力使水面上大多植物都已消失殆盡，唯有幾片荷葉簇擁著這僅剩的一株枯荷，隨風無力地搖擺。

　　霎時，我的眼前閃過夏日的那池荷花：一把把綠色的油紙傘襯托著一朵朵怒放的荷花，荷花像是一盞盞明燈，更像一個個輕盈美麗的舞者……

　　可是，眼前的凋零之景立刻把我從幻想拉回了現(xiàn)實，這一株枯荷根本無法與“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”相比擬，令人無法感受到一絲生機。

　　正當我垂頭喪氣地準備離開，突然看到一位白發(fā)蒼蒼的`老者正端著一臺照相機，在池塘邊全神貫注地拍攝著什么。好奇心驅(qū)使我不由自主地走近觀看，那照相機屏幕上顯示的，不就是這一株枯荷嗎？

　　老爺爺見到我上前，便問道：“小朋友，你也經(jīng)常來賞荷嗎？”

　　我不解的問：“老爺爺，這里只有一株枯荷了，怎么賞荷呢？”

　　老爺爺聽了，深深地嘆了口氣，語重心長地說：“荷花開時的確很美，可荷花與寒風頑強拼搏的精神，才是最美的啊！”說完，老爺爺用蒼老而有力的手指向前方。我順著老爺爺?shù)氖种阜较蛳蚯巴�去，看見枯荷的莖透著一絲纖細的綠，在這綠之下則蘊含著無限的生機。莖的頂部，發(fā)出一粒粒黃綠的嫩芽，似乎在告訴人們“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風”，我自巋然不動�？菟赖纳徟钊找钩�著東方，朝著它向往的方向。

　　我霎時意識到自己的見識竟如此的淺薄�；蛟S正如老者所說，夏日的荷花確是美麗，但人們常常忽略了它的生長又經(jīng)歷過多少苦難，而這才是荷花的精彩所在，也是荷花值得大家為它點贊的原因。

　　是啊，一株枯荷都能忍受冬日嚴寒的打擊，難道我就不能承受這小小的挫折帶來的痛苦嗎？既然枯荷能堅強地等到自己盛開的時候，那么我也能邁向自己的目標。

　　枯荷，我為你點贊！是你，給我溫暖，給我動力，給我正能量，激勵我成長。沒錯，失敗并不可怕，我也要在人生中用努力繪出輝煌的圖畫……

為你點贊作文5

　　夕陽，收起了最后一絲光彩。

　　暮色將天邊咬出一抹嫣紅。天空微微犯涼，像沉睡了多年的紙張，一絲絲涼意襲來。

　　我坐在一所普通的小院里，手中拿著一本書，依稀可見的兩個大字——“詩仙”�；秀遍g墜入了沉思。

　　憶往昔，異域風格，漂泊情懷，充滿李白的所有詩文。他一個人行走在這片大地上，飲他的灑，灑他的淚，唱他的歌，寫他的詩，留下一篇篇不朽著作。他四處漂泊，沒有故鄉(xiāng)，在他看來，可以自由自在的生活，又何必再多故鄉(xiāng)這一牽掛呢？

　　李白是中國詩人中的游俠。他的浪漫孤獨，愛恨情仇，他的寂寞痛苦，豪氣漂泊，在中國文學史上絕對找不出第二人。所有讀書人心中神圣不可攀的偶像卻未必是他所欣賞，敬佩或是看的起的人。這一點，誰能做到呢？

　　他的脾氣像一匹脫了韁繩的野馬，像天空中飛翔的雄鷹一樣的放蕩不羈，容不得羈絆，容不得約束，他要求權(quán)貴們尊重他�！疤熳雍魜聿簧洗�，自稱臣是酒中仙”這兩句詩便足以表現(xiàn)出他的特點，今權(quán)貴們驚嘆的同時又受文武百官的羨慕。因為他上可怒罵皇帝，下可風花雪月。還讓貴妃倒酒，不做官瀟灑離去，還落下了一個美名。

　　李白還是位真正的.朋友。他在與朋友吳氏游楚時，吳不幸病死，李白撫尺大突，他將朋友的尸骨背起，走了很遠很遠的路，為朋友重新選擇了一塊葬地。不得不說，他有份超乎所有的癡情。

　　李白的詩句令所有文人為之一驚，他那般灑脫，那般自在。在他的詩中，這些簡直被完美地刻畫了出來：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長，”“危樓高百尺，手可摘星辰”，如果他不是仙才，根本就作不出這樣的詩。

　　然而，公元前762年，李白醉眼迷離，或許，他知道這是他最后一次醉酒了，竟然舉杯邀月，最后失足掉入湖中，得了名叫“鏡花水月”，但是，從古至今，誰有像他這樣的一生，連死都浪漫地像一首詩！

　　想到這兒，我將自己從遐想中拉回來，站起來，伸了一個懶腰，李白，我為你點贊，贊的不是你那驚天動地泣鬼神的才華，也不是那剛正不阿的脾氣，而是你飄飄灑灑，浪漫肆意的一生！

為你點贊作文6

　　行走街頭，偶見兩流浪漢求助，上前，予之工作，遭拒；緊跟其后，舉牌解釋所為，令路人明了事情。也許你會納悶，為什么這位先生要告訴路人流浪漢拒絕了他的工作？吾初亦不解，深思之，不由頓悟。

　　這位先生，我要對你的行為點贊！

　　為流浪漢提供工作，實屬至善。街頭的霓虹燈閃動，路人行色匆匆，有誰曾注意或舉牌求援，或伏地賣唱需要幫助的人？即使看到了，你會幫忙嗎？或許也只是略施零錢吧。然這位先生卻主動為那兩流浪漢提供工作。古語有云：授人以魚不如授人以漁。讓需要幫助的人獲得發(fā)展的權(quán)利，靠雙手立足社會，而不是卑微地乞求與無盡的未知……這位先生已達至善。

　　那么，為什么流浪漢會拒絕呢？

　　其必曰：得到工作非其本意！這位先生看出來了，于是也采取了進一步行動。身體健康，神智正常，為什么會淪為流浪漢？那是因為“求幫助”便是他們的工作。裝作窮困潦倒，窮途末路之態(tài)，以此消費大多數(shù)人的善心，獲得“報酬”。新年期間，各大網(wǎng)絡門戶便報道了不少對路邊乞丐的跟蹤調(diào)查，結(jié)果令人愕然。那些在白天卑微地低到塵土里的`乞丐于夜晚搖身一變，成群結(jié)伴地出入酒吧飯店，拿著路人的“愛心與善意”，踐踏在風花雪月之上，豈不令人寒心？由此觀之，這兩名流浪漢亦如此。于是，這位先生跟著他們，向路人揭露兩人騙局，避免更多受害者。

　　我不得不贊嘆，這位先生的做法對社會大有裨益！首先，此舉震懾與警告了那些“社會蛀蟲”。若人人不工作，不勞動，盡耍歪招以取不義之財，社會該如何發(fā)展？妄論進步。猶記美國經(jīng)濟危機時期，羅斯福政府推出“以工代賑”方案，既保障了失業(yè)者的基本生活，又促進了國家建設，兩全其美，至今仍為人贊頌。讓“社會蛀蟲”清醒，助力社會建設，讓國民皆可暖心微笑。

　　更重要的，這還是對社會信任的一次拯救�！爱斠粋�人對社會失去信心時，他甚至無法從床上起來�！绷_素如是說。試想，若你知道自己的善心被如此糟蹋，你會如何？大概以后也不會對其施以援手了吧。不相信，不知道他們是否真正需要幫助；懷疑所有乞討者。長此以往，本就被市場經(jīng)濟考驗得所剩無幾的社會信任只會轟然崩塌，輻射四方。如此，文明、和諧、團結(jié)、互助之社會以何建設？重構(gòu)社會信任，意義重大，任重道遠。這位先生已為之助力。

　　太陽很美，明媚溫暖；街頭喧鬧，光影斑駁；唯你舉牌如斯，神色自若。

　　這位先生，我要為你點贊！

為你點贊作文7

　　陪你把思念的酸，擁抱成溫暖；陪你把彷徨，寫出情節(jié)來。未來有多漫長，再漫長還有期待，陪你直到把故事說完。你的陪伴；你的堅強；你的善良清風為你點贊。

　　——題記

　　清風揚起成長·為你點贊

　　它住在我老家房子的一個角落，它每天默默無聞的生活著。但我認為它是一顆不平凡的樹，它和我差不多大，從我記事起，它就在那了，它已是一顆小小的樹苗，抬頭看看那些高大的樹，它是如此的微不足道。我時常會看著你傻笑，為有一個比我矮一頭的小伙伴而感到高興。但你過了一段時間仿佛到了“躥個兒”的年紀，你拼命的成長著，把我比成了一個小矮人，你的成長令我有些望塵莫及。清風吹過樹梢，沙沙作響，它見證你的.成長。清風揚起成長，為你點贊。

　　清風拂過堅強·為你點贊

　　你有這頑強的生命力。多年后家門前修了路，你在那以后處在了一個尷尬的地境，一半水泥，一半沙土的困境之中。本以為你會堅持不住，跟我來一場轟轟烈烈的分別，可你硬生生的堅持下來了，拼命的吸取養(yǎng)分和水分，在清風的吹拂下你變的更堅強。清風掠過堅強，為你點贊。

　　清風長留善良·為你點贊

　　你是善良的化身，在風雨交加的天氣里，總會有一些人忘記帶傘，躲到你的壞下暫避風雨，你總是來者不拒，慷慨地將“客人”攏在懷里，為他們遮風避雨。清風的吹起，見證了你的善良，它被你打動，清風長留善良，為你點贊。

　　清風拂過你的成長，你的堅強，你的善良。見證的過程中，為你點贊。

為你點贊作文8

　　我的媽媽是一名醫(yī)師，十多年前，她從醫(yī)學院畢業(yè)后就一直在廣東一家醫(yī)院上班。從我記事起，父母就很少一起回老家跟爺爺奶奶過年。這幾年，媽媽總是承諾說要跟我和爸爸一起回老家團圓，可是，她的諾言最終還是像“肥皂泡”一樣破滅了。因為工作，媽媽選擇了堅守。

　　今年也不例外。除夕前夕，媽媽給我打電話，信誓旦旦地說要跟一位同事?lián)Q班，爭取在除夕或大年初一回到老家。聞此消息，全家皆大歡喜，爺爺奶奶滿臉笑逐顏開；爸爸喜上眉梢，不禁喃喃自語：“你媽回來嘍，回來嘍……”我高興得歡呼雀躍，就像一只關(guān)在籠里好久的小鳥剛被放出來一樣。

　　除夕下午，看著村鄰們紛紛趕回家，我心里更是期待著，盼望著，渴望著媽媽盡快回家。然而，直到傍晚，熱騰騰的.年夜飯上桌，仍不見她的影子。爸爸焦急萬分，他撥通媽媽的手機，但卻無人接聽。連續(xù)打了幾次都是如此。于是全家人在忐忑不安中吃了年夜飯。晚上零點剛過，爸爸的手機突然響起。媽媽的聲音通過免提放大出來：“爸媽以及全家，給你們拜年了。我原打算回老家跟你們一起過年，但情況有變，今晚我剛做完一位產(chǎn)婦的剖腹產(chǎn)手術(shù)，母子平安，我很高興�，F(xiàn)在仍有產(chǎn)婦在待產(chǎn)，所以今年不能回去了。祝你們新年快樂，身體健康！”話音剛落，便匆匆地掛了電話。此時此刻，我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶的眼睛濕潤了；爸爸輕輕嘆了一聲，望著窗外；而我，一行熱淚頓時滾落下來，在臉上流淌著，很燙，很燙……

　　媽媽就是這樣一個人，為了工作忙得不可開交，為了患者的平安與幸福，她甘愿放下自己的節(jié)假日，甚至廢寢忘食。這幾年，媽媽連續(xù)被評為省市先進醫(yī)務工作者以及三八紅旗手等榮譽稱號。有一次，媽媽竟半開玩笑半認真地對我說：“文美，長大后你也要學醫(yī)術(shù)、當醫(yī)生，幫上我的忙，這樣才會讓我輕松一些��！”

　　是的，媽媽，你的辛勤工作與執(zhí)著堅守，是為了患者的健康、平安與幸福。我理解你，佩服你！媽媽，你是我的好媽媽，你是生命的天使，女兒為你感到驕傲與自豪，我為你點贊！

為你點贊作文9

　　每一個人都擁有天真、善良和真誠，只是隨著年齡的增長我們可能不再如孩提時那般，比如遇到一些事情畏首畏腦不敢說真話等。我曾經(jīng)在公交車上見到的一幕令我久久不能忘懷――

　　當時的情景是這樣的：在一個微風和煦的午后，我乘坐公交車去上學，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)站在我前面的一個胳膊帶有刺青且戴著墨鏡的男子把手伸進了他旁邊一個阿姨的包里。我當時慌了，我該怎么辦？但我又下意識地向后退了幾步，我生怕他會把手伸進我的包里，一方面我糾結(jié)要不要喊一聲，以此來制止他，另一方面我又害怕我不能與之抗衡且惹禍上身。時間一分一秒地流逝，眼看著他馬上就要得逞了，“把手里的東西放回去，要不然我就報警了！”一個扎著馬尾辮略顯稚氣的女孩喊道。這句話引來了車廂里人們的注視，小偷不得已乖乖地把那個阿姨的錢給放了回去，并且車一靠站他便匆匆下車溜之大吉了。

　　忽然間我臉上火辣辣的，我對自己剛才的行為感到了羞愧�？粗�自己身上的校服，想到我們平時老師教的“贈人玫瑰，手留余香”，想著我們都曾立志要做一個對社會有用的棟梁之才，想著老師的諄諄教誨、父母殷切的眼神、社會給予的'厚望：我無地自容。不過我真的要感謝那個女孩，用時下的話說就是“我為你點贊”。

　　《小王子》一書中曾寫道：所有的大人起先都是孩子，可是他們中間不大有人記得這一點。感謝生命中的這次相遇，讓我認清我自己，讓我不忘初心、砥礪前行。為你、為我、為他以及大千世界中所有的好人，點贊！

為你點贊作文10

　　你，有著一張俊俏的小臉蛋，兩只如星星般閃爍的大眼睛鑲嵌在雪白的皮膚上，鼻梁骨上架著一副圓圓的眼鏡，再配上兩只俏皮的小辮子，跑起來如同兩只漂亮的小燕子在風中舞蹈，襯托得你更加可愛。

　　你，是我們班的課代表、是中隊長，是大隊委員，是品學兼優(yōu)的好學生；你有許多的特長，吹長笛、水粉畫、素描……全都不在話下。但你最讓人佩服的一點就要數(shù)你那一手精湛的紙藝功夫了，讓我情不自禁為你點贊！

　　記得那一次是學校藝術(shù)節(jié)的'時候，你要去早晨的藝術(shù)街頭秀表演紙藝特長。我去找你的時候，才發(fā)現(xiàn)你早就已經(jīng)被圍觀的人群里三層外三層的包圍了起來。我好不容易才擠進了人群，只見你神采奕奕，嘴角上揚，眼睛發(fā)出的光彩即便是透過眼鏡片也能看得一清二楚。一雙靈巧的手在彩紙上翻來覆去地折著，那嫻熟的手法，看得我目瞪口呆。你如同一個神奇的魔法師，用你高超的魔法，將那張紙變成了一個可愛的小女孩。你為她添上一張笑臉，她仿佛在對這個美好的世界打招呼。你把她送給了一位排隊的小同學，人群中爆發(fā)出一陣陣掌聲，那名小同學興高采烈地離開了，你的臉上也洋溢著快樂的笑容。

　　六一兒童節(jié)到了，你送給我你的折紙作品，我開心地笑了，你也展開笑顏：“我知道你會喜歡的，六一兒童節(jié)快樂！”那一刻，我覺得你的笑容，如百合花般純潔，你用友情的雨點滋潤了我的心靈。我接過你的禮物，感激地說了聲“謝謝你！”

　　你用你的神奇的紙藝魔法，為身邊的人帶去快樂，我忍不住要為你點贊！

為你點贊作文11

　　你是城市里最美的風景，無論狂風暴雨，嚴寒酷暑，都在自己的崗位上默默地發(fā)光發(fā)熱。我要為你點贊，用最美的畫筆描繪你！

　　狂風暴雨中

　　陰沉的雨天，視線漸漸模糊。一襲鮮亮的交警服，一個堅定的手勢，在擁擠的人群中顯得愈發(fā)清晰�！白⒁馔＼嚕�行人先走！”你鏗鏘有力的聲音傳來，你被大雨淋濕了頭發(fā)，蒼白的臉上沾滿了冰冷的雨珠，有些憔悴但仍有秩序地指揮著交通。在這狂風暴雨中，你用你高大的身軀劃出了一道最美麗的風景線。敬愛的交警叔叔，我要為你的.敬業(yè)點贊！

　　炎炎烈日中

　　“吱——”，家中的電突然斷了。令人窒息的燥熱猛然襲來。你氣喘吁吁地跑來，拿著螺絲刀，敏銳的目光專注于損壞的電路，靈巧的手麻利地纏著電線。正午的太陽如此毒辣，汗珠順著你的臉頰流下來，不一會兒就浸濕了你的襯衫。你爬上爬下忙個不停，卻從未喊過一聲累。終于，光明與涼爽又送入千萬家，你長長地舒了口氣，迅速地收好工具，默默地離開了。敬愛的電工叔叔，謝謝你為我們所做的貢獻，我要為你的堅守點贊！

　　冰天雪地中

　　大雪冰封了整個路面，清晨的一片寂靜中，只有你認真地揮舞著掃帚，掃除一片片積雪。有節(jié)奏的“刷刷”聲和你專注的神情，構(gòu)成了冰天雪地中最美的圖畫。敬愛的環(huán)衛(wèi)工爺爺，謝謝你的辛勤勞作，我要為你的勤勞點贊！

　　你們是一株株白楊，樸質(zhì)而又堅忍，無私而又默默無聞地為人們做著貢獻。我要為你點贊，唱一首永不褪色的贊歌！

為你點贊作文12

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這句歷經(jīng)數(shù)百年時光沖刷所留下的詩句精華，準確詮釋了那位老人默默無聞，無私奉獻的精神。他的身影來回穿梭在的每條道路、每個角落……

　　校園里的每寸土地都沾滿了他的汗水，讓我不禁為這位辛勤的校園環(huán)衛(wèi)老人豎起了大拇指。

　　記得那次晚自習，我才真正發(fā)現(xiàn)了“美”正徘徊在我們的身邊。

　　每到下午放學們都出去吃飯之時，這位老人的忙碌工作便開始了。當時只見他推著一輛破舊的三輪車，車上放一個破破爛爛、裝滿著塑料瓶子的大編制袋緩慢走來。恰巧，當時我悠閑得架著二郎腿，坐在涼亭臺階上，猶如一頭傲慢、懶惰的猩猩，動都懶得動，只淡淡地斜視了老人一眼。只見這位老人滿頭白發(fā)，猶如戴著白色的帽子，長著一撮白胡子，面容較為慈祥，皮膚黝黑。

　　這位老人緩慢地走到垃圾處，先將大編制袋放在地下，一手撐起編制袋口，一手在地上和垃圾桶中撿拾丟落的瓶子和廢紙……不一會，他朝我走來，眼睛閃出的光芒瞬間擊敗了我心中的傲慢，我的二郎腿急忙縮了回來，警覺地盯著這位老人。他慈祥地看著我，用手指著我手中的空礦泉水瓶，問道：“這個水瓶還有水嗎？請不要隨意丟棄�！蔽揖骨忧拥鼗卮穑骸皼]了，給你吧。”他接過水瓶緩慢地放進了又破又臟的大麻袋中，說了句“謝謝”，如獲珍寶般的緩步離去。

　　這一幕耐人尋味，難道編制袋中只裝著一些空瓶嗎？

　　這時，教室中大多同學未歸，都在玩的不亦樂乎。更別說有關(guān)注他的人了，只見這位老人默默地來回穿梭在教室的走廊。他繼續(xù)走著、走著，不時彎腰撿拾著紙團和垃圾。我的目光不禁跟隨他的身影遠遠望去，一種復雜的心情充盈心頭，鼻子有點酸酸的感覺……當然也有一些讓人難以啟齒的人把水瓶當作玩具隨意拋扔，有的將尚有半瓶水的塑料瓶猛砸在地上，發(fā)出震耳欲聾的“咣”聲，有的將紙團作為戰(zhàn)斗工具相互投擲……直到玩膩了，便將戰(zhàn)斗工具隨意丟棄，接著尋找下一個“有樂趣”的游戲。

　　難道我們丟掉的僅僅是一個空水瓶嗎？難道老人盡力撿拾的也僅僅是一個空水瓶嗎？

　　只見他一次次費力彎腰撿起同學們丟棄的“玩具”，豆大的汗滴在悶熱的空氣里如斷了線的珠子從他的額頭滑落，這時我才真正看清了這是一位殘疾老人，這又一次深深地地撥動了我的.心弦，令我心生敬佩，禁不住為其無私奉獻，默默無聞的品質(zhì)豎起大拇指。

　　這位老人用行動為我們上了寶貴的一課。

　　老人的背影漸漸地隨著遠去而縮小，但在我心中，卻漸漸地高大起來。正是這位用心保護校園環(huán)境，具有奉獻精神的使者，才使得我們的校園變得干凈、整潔。正是這位使者的辛勤勞作，用雙手保護著我們的校園環(huán)境……這位老人是一個平凡的人，卻有一份不平凡的心靈。

　　讓我們?yōu)檫@位無私奉獻，默默無聞的老人豎起大拇指，發(fā)出由衷的敬佩，為你點贊——辛勤的校園環(huán)衛(wèi)工！

為你點贊作文13

　　世上事物如此諸多，您沒有花的香氣，沒有樹的高壯，但您柔軟嬌小的身影卻也讓我為您點贊。

　　——題記

　　昨天猛烈的暴風雨就那樣毫無征兆的降臨，在大家猝不及防的情況下，襲卷了整個小鎮(zhèn)，刮倒了許多店家的招牌，沖走了過道里的沙塵，同時也讓大家厭惡的地溝水上漲。幫忙家里拖掉被暴風雨侵略后殘留的污水，重新搬起被大風刮倒在地一蹶不振的萬福樹，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小鎮(zhèn)，順便呼吸下清新的`空氣。

　　路過街道，街坊領(lǐng)居們也都還手忙腳亂地在整理收拾，偶爾聽得幾句抱怨聲。走著走著，便不知不覺地來到了人民花園，映入眼簾的盡是花兒殘落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖嬈纏繞著的藤條此刻也被雨水傾打得彎下了身子，無力的垂落著。我望著這蕭條花殘的景象，想起以前那個生機勃勃、彌漫著迷人香氣的花園，不禁為它感到痛心。但我還是挪動身子，邁著步伐，去探望傷痕累累的它們。

　　每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵殘花都讓我心生憐憫，但，一片柔軟嬌小的身影讓我心中重燃起希望之火，那真是奇跡！我趕忙跑過去，蹲下，仔細觀察著那片小草，雖暴風雨對它們進行過瘋狂的洗禮，但大部分它們還是堅強不屈地同風雨抗衡，即便知道無生的希望，它們相互依偎在一起，原來勢單力薄的它們也凝聚著巨大的力量，終于經(jīng)過一天的頑強抵抗，還是獲得了勝利！清晨灑下的晶瑩露珠，靜靜地輕撫著它們被拍打過的身子，陽光也斜射了一縷陽光給予它們，陽光與露珠交相輝映下的小草顯得寧靜美好。我也不禁露出笑容。

　　“野火燒不盡，春風吹又生”，小草的外表看起來是那么柔軟嬌小，它的生命力卻如此頑強！小草，我真心為您點贊！

為你點贊作文14

　　我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落。我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦。我的祖國地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化。我的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫……”每當我朗讀這首《我的祖國》，都讓我心潮群，因為那是我的祖國，一個富強，民主，文明，和諧的國家。我為我的祖國驕做。一條條高架橫跨市區(qū)，一條條鐵路連接南北，座座大廈拔地而起，一片片虹閃爍繁華，我為今天的祖國點贊！

　　20xx年慈溪科技館開業(yè)，走進“家門口”的科技館，弟弟哥哥加上我，媽媽說：“家門口的科技館方便又有趣，童趣，學趣加樂趣！”一棱大樹上的小樹屋充滿了神秘感。有男孩子最喜歡的汽車活動區(qū)，還有游樂園等。二樓的.基礎(chǔ)科學展廳有很多科學知識告訴了我們很多科學原理，有無弦琴，空氣炮，斜屋等，我最喜歡的是“馬德堡半球”。最最精彩的是4D影院，身臨其境的感覺，真的是太贊了！

　　走進城市展示館，一張張的照片讓我們了解這個城市。在非物質(zhì)文化造產(chǎn)展區(qū)我了解在古代也是那么發(fā)達，傳承下來的藝術(shù)品是那么精致，在這些藝術(shù)品中，我看到雖然當時工具還不夠先進，但是勤勞智慧的先人們倣出來的藝術(shù)品十分的好。在三樓看到整個縮小版的城市模型，讓我們興奮不已。爸爸說：“這個是以1：550的比例做出來的通過縮影，我們可以看到整個美麗城市，絢麗的燈光，一片繁榮的景家！通過縮影我們也能看到整個國家，繁榮盛，國富民強！”回家的路上我們大大為我們的祖國點贊。

　　我要為祖國點贊，因為她給我們悠久的歷史和文化的傳承，我要為祖國點贊，因為她給了我們和諸的社會和先進的技術(shù)；我要為祖國點贊，因為她給了我們幸福的生活和美好的未來！

為你點贊作文15

　　冬日的天空暗淡而陰沉。云層顯得格外厚重，透不進一絲陽光。寒風呼嘯著，刮去了人身上僅有的一絲溫暖。

　　可車站仿佛絲毫不受天氣的影響，仍然擠滿了等車的人，仍那么鬧哄哄的。各種聲音雜糅在一起，有身旁婦女討論的生活瑣事，有人打電話的聲音，還有一個聲音在各種聲音中顯得格外突出——有人大聲用粗俗不堪的言語抱怨著公交的姍姍來遲。我的眉頭皺了皺，順著那聲音，望見一個中年男人，衣著臟亂，褲腳上還沾了泥水，在擁擠的人群中擠著。我不由得撇了撇嘴。

　　車還沒來，百般聊賴中，我四處觀望著，這時人群中一個佝僂的背影吸引住了我。那是一個衣衫襤褸，骨瘦如柴的老奶奶。遠遠地，僅能望見她那被生活負擔壓得直不起來的背，和緊緊攥著的鼓鼓囊囊的麻袋。我心想：那里面應該裝著她賴以生存的空瓶子吧。

　　這時，人群忽然沸騰了一會兒——有一輛公交不緊不慢地向我們駛來。就在它快要到達時，幾乎是所有人像潮水一樣向那輛公交涌去，唯恐自己被落在后頭。巨大的人潮將我沖坐在地上，半天站不起來。忽然，有一只有力的手將我扶了起來，我正欲向他道謝，卻發(fā)現(xiàn)眼前空無一人。轉(zhuǎn)過身，是之前那個大聲抱怨公交遲來的'人，他正小心翼翼地扶起摔倒在地的老奶奶。

　　我如同遇著了一個霹靂，吃驚地望著他們。那位叔叔專心致志地撿著地上散落的空瓶子，將它們一個個放入袋子，又細致地將袋口扎好，遞給了老奶奶。我聽不清那位老奶奶說了什么，但能隱約看見，她的眼中閃著晶瑩的淚花。

　　我的心好像是投入了一顆石子的湖泊，久久不能平靜。只是依稀記得，厚厚的云層忽然散開了，陽光照射在每一個人的身上，那么溫暖，那么明亮。

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