[精華]戰(zhàn)爭(zhēng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
四月上旬，我去鄉(xiāng)下玩。到溝渠邊欣賞風(fēng)景時(shí)，驀地發(fā)現(xiàn)一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經(jīng)被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因?yàn)榇迳弦盟瑴锨锏乃怀榈萌杖者f減，不多久就要干涸，那時(shí)，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經(jīng)不知去向，就不再多費(fèi)心思了。
可當(dāng)我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對(duì)：“不行!一個(gè)干干凈凈的'家會(huì)被蝌蚪弄臟的!快把它們?nèi)恿?”“這怎么可以?難道要讓它們被天敵吃掉嗎?絕對(duì)不能扔掉!”“這個(gè)家不能有任何臟東西!”“蝌蚪是益蟲!”……經(jīng)過激烈的爭(zhēng)論，老媽向我妥協(xié)，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽(yáng)臺(tái)上。這我同意，讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的考驗(yàn)對(duì)它們也是有好處的!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�。這天，肯定有許多人難以忘記。因?yàn)樵谶@一天，死傷了許多無(wú)辜的生命。
從美國(guó)記者拍下的照片來(lái)看，一個(gè)滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘?jiān)珨啾诤投逊e如山的尸體，沒有一個(gè)活著的.人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了？也許她的父母和她被躲避火藥的人流沖散了？也許他的父母正在照顧其他的傷員而無(wú)暇照顧她？也許……
如果她的父母真的死了，這個(gè)可憐孩子的命運(yùn)將會(huì)如何？也許那些可惡的“野獸”會(huì)來(lái)到火車站 “掃蕩”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)他做一些慘不忍睹的實(shí)驗(yàn)，直至把他折磨至死？也許……也許可憐的孩子會(huì)被一位過路的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長(zhǎng)大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘往事，激勵(lì)她成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的隊(duì)伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負(fù)的祖國(guó)。
這個(gè)照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機(jī)會(huì)讓我對(duì)世界呼吁，我會(huì)說(shuō)：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
走過累累白骨的草地，渡過盛滿鮮血的海洋，我看到了你--戰(zhàn)爭(zhēng)。
從書上，我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)是有組織的互相使用暴力行為，是敵對(duì)雙方為了達(dá)到一定政治，經(jīng)濟(jì)，領(lǐng)土，的.完整性等目的而進(jìn)行的武裝戰(zhàn)斗，由于觸發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是政治家而非軍人，因此戰(zhàn)爭(zhēng)已被視為政治和外交的極端手段。廣義來(lái)說(shuō)并不是只有人類才有戰(zhàn)爭(zhēng)的。
看到這條新聞，我的心被震撼了，看到電視上那些一雙雙令人心酸的眼睛，充滿了渴望和平的眼神，我心中不由得想：為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么它充滿暴力，為什么有戰(zhàn)爭(zhēng)這種行為，為什么？為什么？我心中充滿疑惑！
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！趕走戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，不要再有那種渴望和平的眼神！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
今天早上，房間里散發(fā)著火藥味，原來(lái)是我和妹妹不知道什么原因發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我們“戰(zhàn)爭(zhēng)”是發(fā)生在床上。我輕輕得拍了一下妹妹，妹妹卻扭了三下，她見我沒還手，又扭了我?guī)紫�，就這樣，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。我還了妹妹幾手，這會(huì)兒，妹妹就開始用“扭功”向我進(jìn)發(fā)了，害得我不知所措，被妹妹扭得渾身是痛。雖然妹妹的“扭功”還不錯(cuò)，但是鐵“打功”也不差。于是我猛得發(fā)起進(jìn)攻，重重得打了妹妹幾下屁股。妹妹見我如此利害，便發(fā)起“扭功”的最高層功力，又向我進(jìn)發(fā)了，就這樣“戰(zhàn)爭(zhēng)”越來(lái)越激烈，我見妹妹也如此利害，便發(fā)起了我的“鉆功”。一下子，我就鉆進(jìn)了熱乎乎的被窩里，并把四周封閉了，雙手近得緊緊的，以免妹妹進(jìn)來(lái)，又向發(fā)起我進(jìn)攻。妹妹十分得細(xì)心，一點(diǎn)一點(diǎn)得看過去。終于，被她找到了一個(gè)沒有被我封閉了的小洞。她把手往里面一伸，抓到了一個(gè)東西——我的頭發(fā)，便使勁往外拉，拉掉了我的`幾根頭發(fā)，使我一下子往下面鉆。而妹妹呢，又發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)缺點(diǎn)——把腳還伸在外面。便又向我的腳發(fā)起進(jìn)攻，她用手把我腳找癢癢，害得我一下子又往上鉆。就這樣，妹妹一圈一圈得在我身邊轉(zhuǎn)，而我卻一上一下地，不停地移動(dòng)，一直到媽媽來(lái)，才終止了這次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
一家人要和和睦睦，難免會(huì)有打打鬧鬧，但不要真得打了起來(lái)，傷了和氣。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
“她還小，你得讓讓她！”媽媽的聲音震耳欲聾，仿佛整棟樓都劇烈的晃動(dòng)了一下，妹妹在旁邊得意的笑了笑，妹妹向我吐了吐舌頭，心里一定暗自說(shuō)：“被罵了吧！”
原來(lái)怒氣沖天的媽媽，頓時(shí)和藹起來(lái)，“變臉比翻書還快！”當(dāng)然，這句話我怎么可能會(huì)說(shuō)出來(lái)呢，我在心中默默發(fā)泄著。
這件事的起因當(dāng)然還得從今天晚上開始說(shuō)起。那天，我在床上不亦樂乎地玩著平板電腦，突然，一個(gè)身影從我的.床邊閃過，原來(lái)是妹妹，她把我的平板電腦給拿走了，還趾高氣昂的對(duì)我大聲吼著：“媽媽說(shuō)晚上不能玩平板，對(duì)眼睛不好！”
我忍氣吞聲的小聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，再玩一會(huì)，乖�！彼坏珱]有給我，反而把平板拿在手上挑釁我，我忍不住了，用了一點(diǎn)兒力氣推了她一下，她站了了一會(huì)兒，故意躺在地上，“哇哇，哇哇，嗚”的哭聲從我房間里傳出來(lái)。
媽媽急忙跑過來(lái)，問我怎么回事？我一聲不吭。媽媽看見了摔在地上的妹妹，對(duì)我大聲吼道：“你又欺負(fù)妹妹了吧！真是的，她比你小了五歲，作為姐姐，你得讓她！……”
我一定說(shuō)不過她們母女，不說(shuō)了，說(shuō)了也傷心。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
在年少無(wú)知的歲月里，我有些叛逆，還有些壞，但我的天空不只是暗淡的，它也會(huì)有星光，只要不放棄自己。
越長(zhǎng)大，越疏遠(yuǎn)。也許是盛夏的來(lái)臨，悶熱的空氣中摻雜著絲絲雜質(zhì)，讓人有很浮躁的感覺。面對(duì)著你的叨叨絮絮，內(nèi)心始終平靜不下來(lái)，哪怕我是知道你為了我好。
可你是否又知道，每當(dāng)我看見你站在那閃閃亮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，每當(dāng)我看到你捧著第一的獎(jiǎng)狀回家時(shí)，每當(dāng)我聽到家人對(duì)你的贊許、肯定是，我的心思是有千萬(wàn)種滋味糾結(jié)著，不知是該為你的成功而高興，還是應(yīng)該為我的失敗而傷心呢。
我曾不只一次次地問自己：我到底哪里做得不好，該怎么做，他們才會(huì)喜歡我。我又該怎么去努力，哪怕只是得到他們最真切的表?yè)P(yáng)也好。
我真的.很努力，我一直在追趕著你的腳步，不會(huì)停下腳步等我的你，只是一如既往地朝著你那高高的目標(biāo)努力。我也并沒落后，深知你我的差距，雖曾幾時(shí)想過放棄，但我也有夢(mèng)想，不，我不能就此終結(jié)目標(biāo)，我要更加努力。
有時(shí)想想過去，確實(shí)，改變了很多，曾經(jīng)那個(gè)天真爛漫、活潑可愛的我哪兒去了？如今長(zhǎng)大，壓力接踵而至，煩惱也挨個(gè)找來(lái)了。
大人們常對(duì)我說(shuō)，只有現(xiàn)在努力了，不管多累，堅(jiān)持過去了，就到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，如果現(xiàn)在，貪圖一時(shí)的樂趣，將來(lái)一定會(huì)為后悔的，會(huì)為之付出一定代價(jià)的。
每每聽完教導(dǎo)，總有不同的感覺涌上心頭，面對(duì)困難，是笑對(duì)挫折還是就此放棄，這都會(huì)在我的成長(zhǎng)旅途中留下或多或少的印記，唯有當(dāng)我真正努力，真正面對(duì)，也許我才能驕傲地說(shuō)：“這場(chǎng)青春的戰(zhàn)爭(zhēng)我勝利了，我才是真正的獲勝者！��！”
其實(shí)，有很多時(shí)候，我不是輸給了別人，也不是輸給了時(shí)間，而是輸給了我自己。在自己與自己的戰(zhàn)爭(zhēng)中，遇到困難，就一味地想去放棄，難道這樣，成功會(huì)在遠(yuǎn)處等你嗎？
因?yàn)槲以缫阎�，成長(zhǎng)本身就是一次不求回報(bào)的犧牲。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
再戰(zhàn)！
松鼠先跑到樹下重新修建工地，它抬頭看看樹鴉，見它們正在歌唱?jiǎng)倮緵]有顧及它。小松鼠便就一頭鉆進(jìn)地上厚厚的樹葉叢里，以最快的.速度呼呼挖地洞，只見挖出來(lái)的細(xì)土像噴泉一樣飛灑，它那翹起像狗尾巴草一樣的尾巴在枯葉上擺動(dòng)，漸漸看不見了……
挖好藏身的地洞，小松鼠重新出戰(zhàn)。只見它飛快地爬上樹，樹鴉緊追不舍，哇哇，松鼠跑來(lái)跑去，樹鴉啄來(lái)啄去，呀，又把松鼠給啄下來(lái)了。樹鴉翅膀一閃追了過來(lái)，想讓松鼠吃盡苦頭。這一回松鼠準(zhǔn)備充分，一下子鉆進(jìn)地洞里，保存了體力，樹鴉沒有辦法。
過了一會(huì)兒，小松鼠又戰(zhàn)。這回，它嗖嗖嗖嗖一口氣地上了樹，鉆進(jìn)樹枝最密的樹叢，樹鴉飛過來(lái)幾次都沒啄上小松鼠，一次還把自己給撞了，痛得喳喳亂喊亂叫。小松鼠，在枝間摘來(lái)一個(gè)小松果，坐在那里，很自在地吃了起來(lái)，樹鴉氣得一會(huì)啞口無(wú)言，一會(huì)嘰嘰咕咕亂叫……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
193X年8月28日，上�；疖嚹险疽廊粩D滿了人群，這些人中也有茜茜一家三口。因?yàn)槿藗冎廊毡厩致哉唏R上就要抵達(dá)上海，所以人們心急如焚，焦急地等待著火車的到來(lái)。
就在這時(shí)，日本的轟炸機(jī)來(lái)了，發(fā)出“隆隆”的響聲。接著，警報(bào)響了，發(fā)出刺耳的聲音。人們開始感到不安，突然聽見有人大喊：“日本鬼子來(lái)了，我們快跑�。 鳖D時(shí)人群涌動(dòng)，人們都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑，媽媽則拿著行李在后面跟。由于人太多太擠，許多人被擠掉了行李或是擠散了親人，就連茜茜一家也不例外，剎那間，媽媽沒了蹤影。茜茜害怕了，把頭埋在爸爸懷里。突然“轟”的一聲，茜茜前面的一幢房子倒塌了，里邊傳來(lái)了微弱的.呻吟聲�？謶值某潭妊杆偕�(jí)，人們像發(fā)瘋似的往外沖。又聽見“轟”的一聲，他們所在的房子也倒塌了，這時(shí)茜茜的爸爸和大部分人還沒逃出去，于是爸爸用盡全身力氣，將茜茜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去。茜茜摔在地上，疼得暈了過去。
當(dāng)茜茜醒來(lái)時(shí)，周圍已是一片廢墟，到處都是房屋瓦片的碎片，房屋的柱子橫七豎八地倒在地上，日本鬼子的轟炸機(jī)還在轟炸著，周圍彌漫著黑煙……茜茜放聲大哭，哭聲響徹云霄，可是此刻，誰(shuí)又聽得見呢？
過了一會(huì)兒，轟炸機(jī)飛走了，警報(bào)解除了，從廢墟底下鉆出幾個(gè)人來(lái)。那些人看見了他，幫他擦去臉上的灰塵和淚水，決定將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大�；蛟S在不久的將來(lái)，茜茜能等到和平的一天，也或許像父母一樣，在炸（zha）彈中喪命。
不管怎么樣，我們都祈禱世界能和平，戰(zhàn)爭(zhēng)能結(jié)束。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
“哈哈哈……�！绷�3）班傳出了一陣陣肆意的說(shuō)笑聲，路過的同學(xué)和老師們都皺著眉頭，不解地想到：現(xiàn)在可是午讀時(shí)間呀！難道他們班都沒有老師或者班長(zhǎng)管一管嗎？
沒錯(cuò)，六（3）班里其實(shí)有班長(zhǎng)在，還是兩個(gè)班長(zhǎng)，難道兩個(gè)班長(zhǎng)都沒能管住班里面的學(xué)生嗎？這事還得從兩位班長(zhǎng)大人說(shuō)起。
丁丁——班長(zhǎng)之一，他學(xué)習(xí)很好，成績(jī)總是在班級(jí)前幾名，但是，他的肚子里可裝了不少“壞水”呢！每天總是想著要怎樣捉弄同學(xué)，還經(jīng)常捉蟲子來(lái)嚇唬女生。(作文網(wǎng) )
毛毛——另一位班長(zhǎng)，成績(jī)和丁丁差不多，但是也特別喜歡捉弄同學(xué)。
這不，我正在練字，忽然聽到了同學(xué)們的笑聲，剛抬起頭，就看到了這樣的場(chǎng)景，兩個(gè)班長(zhǎng)一人拿著一個(gè)黑板擦和一支粉筆，那個(gè)場(chǎng)景讓我不由得聯(lián)想到了兩位戰(zhàn)士各拿著一個(gè)盾和一支矛。
毛毛率先出動(dòng)了，只見他在黑板上快速地寫下了“丁丁”這三個(gè)字，生怕有人跟他搶似的，寫完后，還不忘向丁丁擺出了一個(gè)勝利者的姿勢(shì)。丁丁見狀，立馬拿起了黑板擦，把“丁丁”這兩個(gè)字擦掉了，緊接著，原來(lái)寫著“丁丁”的'地方，便被“毛毛”這兩個(gè)字取代了……。
之后，他們倆就一直這樣，擦了寫，寫了擦，不知重復(fù)了多少回合。直到老師“從天而降”后，他倆才灰溜溜結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
丁丁、毛毛，老師讓你們做班長(zhǎng)，目的是讓你們管好班級(jí)，老師是信任你們，才讓你們當(dāng)班長(zhǎng)的。真希望你們今后可以管好班級(jí)，班干部就是同學(xué)們的榜樣，希望你們可以給同學(xué)們帶個(gè)好頭，可不要再像今天這樣給大家做“榜樣”啊！
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