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奔跑優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的奔跑優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奔跑優(yōu)秀作文1
當(dāng)你不知道該往哪走的時(shí)候，那就先跑起來(lái)，耳邊有風(fēng)，風(fēng)就是方向。
——題記
東升的太陽(yáng)抱著圓圓的大肚子往西悠哉地滾動(dòng)，忽而有一兩束陽(yáng)光偷溜進(jìn)教室，嚇得影子滿屋子逃竄。
講臺(tái)上的老師卻渾然不覺(jué)，唾沫橫飛，手舞足蹈，講得正在興頭上。我無(wú)意理睬陽(yáng)光無(wú)聊的把戲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的鐘，秒針不停轉(zhuǎn)動(dòng)，如炬的眼神從我眼中迸發(fā)，仿佛想要把這根細(xì)長(zhǎng)的秒針熔斷，雙手不安地搓動(dòng)著教科書(shū)，折起又?jǐn)傞_(kāi)。
看秒針轉(zhuǎn)過(guò)十二，帶動(dòng)著分針挪動(dòng)，目光不禁黯淡下來(lái)，激昂的跑操音樂(lè)響徹校園，老師滔滔不絕的講課終于被打斷，意猶未盡地宣布下課，校園頓時(shí)如油鍋一般沸騰，我被人潮推搡著，踏上跑道。
陽(yáng)光毫不吝嗇它的光芒，體育老師也毫不憐惜他的嗓子，扯著嗓子喊：“全都給我跑起來(lái)！”一列列方陣開(kāi)始挪動(dòng)起來(lái)，我站在人群中，縱然心底有萬(wàn)般不情愿，仍舊被推擠著奔跑，好像從什么時(shí)候起，被動(dòng)著走上跑道，被動(dòng)著坐到考場(chǎng)，被動(dòng)著成長(zhǎng)，好像很久沒(méi)有去主動(dòng)做事，沒(méi)有去思考一切存在的意義，有些迷茫，我想要停下，雙腿卻開(kāi)始跑起來(lái)了，竟已習(xí)慣順從。
幾圈下來(lái)，步伐變得沉重，我敞開(kāi)口鼻，渴望氧氣，狼狽得如離開(kāi)水的魚(yú)，像是快要停止呼吸。眼前是一片人海，擦著我的肩，沖在我前面，我費(fèi)力地?cái)[動(dòng)著雙臂，同大海里那一滴海水一樣無(wú)力，改變不了整個(gè)人海，自哀亦自怒。漸漸落后，隊(duì)尾和我早已天各一方，漸漸身旁多了許多停下走路的人，喘著氣漲紅著臉。我也想停下，喉嚨冒著火，吸進(jìn)來(lái)的空氣仿佛劃破了它，咽一口口水，也疼得牙顫。但我只能向前奔跑，我怕成為最后一名，怕嘲笑，怕指責(zé)，怕的太多，反而畏手畏腳，好像從什么時(shí)候起，不再無(wú)所畏懼。
汗水滴在眼前，模糊了我的'視線，恍然中，看見(jiàn)模糊的身影，像我，不，像我以前，無(wú)所畏懼地沖向終點(diǎn)，她勇敢而活得明白。我的耳邊一下子失去了音樂(lè)聲、喘氣聲，只余風(fēng)聲，呼呼而過(guò)。汗水逐漸被蒸發(fā)散去，眼前漸漸明晰起來(lái)，感受到胸口有力的一陣陣跳動(dòng)，仿佛對(duì)我說(shuō)，我依然是我，那個(gè)最好的我。腳下的步子又邁大許多，重重地砸在跑道上，不畏痛苦，沖向終點(diǎn)。
路本沒(méi)有那么長(zhǎng)，因含著酸甜苦辣，便也長(zhǎng)遠(yuǎn)許多了，不過(guò)遠(yuǎn)方有風(fēng)有夢(mèng)，我去去也無(wú)妨。
奔跑優(yōu)秀作文2
給自己一個(gè)笑臉，讓自己快樂(lè)；給自己一份悲傷，讓自己感受生活的酸甜；給自己一個(gè)希望，讓夢(mèng)想不被澆滅……給自己一個(gè)奔跑的理由，讓自己不再停留原地。
俗話說(shuō)，生活處處是戰(zhàn)爭(zhēng)，不是你在這個(gè)社會(huì)立足，就是你被狠狠的拋在后面。
提到天空，可能大家都會(huì)想到小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)，也有聰明的，或是笨拙的，正如我們?nèi)艘粯��！北盔B(niǎo)先飛“，這個(gè)詞對(duì)于大家來(lái)講都不陌生。講述的是一只笨鳥(niǎo)在面臨要飛很遠(yuǎn)的事情中選擇了比任何一只小鳥(niǎo)先飛。正如我們?nèi)祟愐粯�，人的智商是無(wú)限的，笨一點(diǎn)的人為什么不能學(xué)一下這只小鳥(niǎo)呢？學(xué)會(huì)”笨鳥(niǎo)先飛“，讓自己也能在天空中自由自在的飛翔。
在茂盛的森林里，陽(yáng)光鋪灑在這綠茵茵的樹(shù)林里，使原本寂靜的森林變得熱鬧起來(lái)。正在這是，一株新葉正在悄悄的`盛開(kāi)著，它努力著，它堅(jiān)持著，相信有一天，憑著這兩點(diǎn)，它一定能成為一顆參天大樹(shù)。給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己最終能成為一棵參天大樹(shù)，讓自己有自己的領(lǐng)域。
百合花，它是很美麗的，但是它也像人一樣有著一定的缺陷。幼小的它，樣子并不好看。在山坡的一片雜花雜草里，并不起眼。但是它不放棄，它堅(jiān)持著，每天都努力的吸食著大地母親給予它的營(yíng)養(yǎng)。就這樣，一天一天的度過(guò)，但是它并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗鼒?jiān)信：”我“是一株百合，終有一天我能綻放出最耀眼的光芒。最后，信念促使它成功了。它的香，也彌漫著那一片山坡。給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己的希望不被澆滅。
是��！人的一生永遠(yuǎn)都是在奔跑中度過(guò)。給自己一個(gè)”奔跑“的理由。讓自己不會(huì)輸在起跑線上；給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己超越別人；給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己竭盡全力完成自己的夢(mèng)想……
同學(xué)們！請(qǐng)你們都給自己一個(gè)”奔跑“的理由。當(dāng)你們停下腳步時(shí)，千萬(wàn)不要忘記別人還在奔跑。
奔跑優(yōu)秀作文3
星期六的早晨，我突發(fā)奇想，想跟著媽媽一起去跑步，媽媽爽快地答應(yīng)了。
清晨五點(diǎn)鐘，我們走在寂靜的街道上，夜空中還有星星眨呀眨的，仿佛正跟我們?cè)诖蛘泻�。偶爾一兩輛汽車(chē)飛奔而過(guò)，給靜靜的街道增添點(diǎn)音樂(lè)。
走到澄碧湖了，四周仍然是黑漆漆的一片�？吹们宓模挥袃扇齻�(gè)爺爺奶奶在晨練，還有幾個(gè)擦肩而過(guò)的行人，粼粼的水面，有柳樹(shù)在淺淺的燈光下投下的斑駁的倩影。
“開(kāi)始跑步了！”媽媽在旁一邊提醒我，一邊邁開(kāi)雙腿準(zhǔn)備跑�！芭�！”我回應(yīng)了一聲，開(kāi)始跑起來(lái)。剛開(kāi)始，早晨精力最旺盛的'時(shí)候，有的是勁兒，我當(dāng)然也跑得飛快，不一會(huì)兒媽媽就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我跑了大約十五分鐘的時(shí)候，我的雙腿就像灌了鉛一樣，沉重極了，跑也跑不動(dòng)。媽媽追了上來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈，跑不動(dòng)了吧。你呀，太心急，跑得太快了，勁兒一下子就用完了，當(dāng)然跑不動(dòng)了。你應(yīng)該跑慢一些，節(jié)省體力�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，按照媽媽說(shuō)的，放慢了腳步，果然好多了。
當(dāng)我跑到澄碧湖的四分之三的時(shí)候，我的腿仿佛已經(jīng)不是我的了一樣，一下子我就癱倒在了椅子上。
天蒙蒙亮起來(lái)，人也漸漸多了起來(lái)。城市里的燈光倒映在湖面上，星星點(diǎn)點(diǎn)的，好像魚(yú)蝦們?cè)谒镩_(kāi)了個(gè)派對(duì)。不時(shí)有涼爽的風(fēng)吹來(lái)，蕩起了水面的漣漪，吹去了我額頭上的薄汗。
“我不跑啦，太累了！”一聲叫聲打破了夜的靜謐。媽媽見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“還剩下一點(diǎn)點(diǎn)路程了，你想半途而廢，就此打退堂鼓嗎？”“我……我……”我吱吱吾吾，一時(shí)說(shuō)不上話來(lái)�！皥�(jiān)持就是勝利。你再堅(jiān)持一下，就可以達(dá)到終點(diǎn)了。勝利就在眼前，你不想收獲這份成功的喜悅嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話，一瞬間，全身就充滿了勇氣和力量，一鼓作氣跑到了終點(diǎn)。
太陽(yáng)升起來(lái)了，笑盈盈地看著我，好像在為我加油鼓勁。我的腿這時(shí)也不酸啦，全都在成功的喜悅中浸泡著。
“堅(jiān)持就是順勝利！”以后，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽這句話。人生，就是一次長(zhǎng)途旅行，途中會(huì)有美麗的風(fēng)景，也會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻。無(wú)論未來(lái)的路有多長(zhǎng)，我都一直會(huì)努力奔跑。
奔跑優(yōu)秀作文4
兒時(shí)的一本本小圖冊(cè)，一張張小畫(huà)片，引領(lǐng)著我追逐成為一名畫(huà)家的夢(mèng)想。
我漫步在這條夢(mèng)想之路上，路旁的小草剛冒出芽，嬌嫩的新葉含著花蕾。我在這條路上日復(fù)一日地堅(jiān)持夢(mèng)想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“畫(huà)”的接觸面越來(lái)越廣泛。從最初的圖冊(cè)和畫(huà)片，拓展到優(yōu)秀的插畫(huà)，還有高品質(zhì)的動(dòng)畫(huà)影片。特別是動(dòng)畫(huà)精美的畫(huà)面效果，讓我如癡如醉。帶著滿腔熱情，我信心滿滿的向夢(mèng)想邁起大步。
在這條追夢(mèng)路上，我的第一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)自于我的母親。母親精美的小插畫(huà)讓我領(lǐng)略了畫(huà)筆的神奇！在母親的鼓勵(lì)下，我進(jìn)入畫(huà)室開(kāi)始正統(tǒng)的繪畫(huà)學(xué)習(xí)。在畫(huà)室學(xué)習(xí)繪畫(huà)的那幾年，從粗重的黑線描邊的兒童畫(huà)到區(qū)分光線強(qiáng)弱的素描，再到實(shí)地寫(xiě)生色彩斑斕的水粉畫(huà)，我的繪畫(huà)水平得到質(zhì)的飛躍，脫離了幼稚而笨拙的`畫(huà)風(fēng)乳臭味。從母親開(kāi)始讓我在畫(huà)室學(xué)習(xí)繪畫(huà)，這一筆尖上的飛越帶給我繪畫(huà)夢(mèng)想上的飛越，使我更有信心加快尋夢(mèng)的步伐，我繼續(xù)奮力奔跑在繪畫(huà)的夢(mèng)想之路上。
這時(shí)社會(huì)給了我展現(xiàn)夢(mèng)想的第二個(gè)機(jī)會(huì)。省博物館書(shū)畫(huà)院舉辦了一次匯聚了各派畫(huà)家的佳作畫(huà)展。聞?dòng)�，我也帶著我的“大作”欣然前往湊熱鬧。畫(huà)展上一幅幅獨(dú)具匠心的畫(huà)作令人陶醉：有清麗淡雅的國(guó)畫(huà)，它以那特有的構(gòu)圖布局來(lái)表現(xiàn)意境悠遠(yuǎn)的山水風(fēng)光，還有那清淡的配色，帶給我清新寧?kù)o的心情；也有濃郁厚重的油畫(huà)，畫(huà)作絕妙的透視技巧和人物的神態(tài)表現(xiàn)力給予我真實(shí)的視覺(jué)沖擊。每幅畫(huà)無(wú)不是妙筆生花，使我眼界大開(kāi).而且，我的畫(huà)作得到了行家的指點(diǎn)和肯定，使我受益不淺，我對(duì)我的繪畫(huà)夢(mèng)想更加充滿了信心。
經(jīng)過(guò)這兩次“尋路”，我以為自己已體會(huì)到繪畫(huà)的精髓，可當(dāng)我提筆臨摹一棵梧桐樹(shù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我并不完全了解繪畫(huà)技巧。線稿和顏色雖與原圖相差不多，但我的畫(huà)面卻顯得毫無(wú)生氣。當(dāng)時(shí)我想，也許我是剛開(kāi)始臨摹，所以才沒(méi)有生命力。于是我一再練習(xí)臨摹，卻屢屢失敗�？粗耶�(huà)了一遍遍的那棵梧桐樹(shù)仍無(wú)力的趴在紙上，而桌子下面卻已滿是我丟棄的畫(huà)稿紙團(tuán)了，我多少有點(diǎn)心灰意冷�！拔沂遣皇翘珱](méi)畫(huà)畫(huà)天份，我的夢(mèng)想是否遙不可及了呢？”我自問(wèn)自己。突然，我的腦中閃出一絲光芒。信心？不就是用心相信自己?jiǎn)幔吭瓉?lái)繪畫(huà)不僅是手和眼的觀察與臨摹，更要用心去體會(huì)！
這條逐夢(mèng)路上的第三個(gè)機(jī)會(huì)是我自己體會(huì)到的——用心去聆聽(tīng)畫(huà)的心聲！用心領(lǐng)悟每一個(gè)筆觸、每一抹色彩之后所蘊(yùn)藏的情感。我于是又一次參觀畫(huà)展，仔細(xì)觀賞著每一幅畫(huà)。我或研究著每幅畫(huà)作的細(xì)節(jié)處理，或觀看整體布局的奇妙，或沉迷于光與影的變奏。第一次由“走馬觀花”變成了“細(xì)心品味”，學(xué)習(xí)研究。這就是我真正需要的——心與畫(huà)的交流。我學(xué)會(huì)在心中聽(tīng)“畫(huà)”。
我并不滿足于畫(huà)展，我懷著無(wú)限的渴望游弋在藝術(shù)的海洋里。從網(wǎng)絡(luò)上的畫(huà)作到圖書(shū)館館藏的珍品畫(huà)冊(cè)，我領(lǐng)略了敦煌壁畫(huà)以的簡(jiǎn)練的筆墨，塑造出個(gè)性鮮明和內(nèi)心復(fù)雜的人物形象；土耳其細(xì)密畫(huà)集合各種的精細(xì)刻畫(huà)的書(shū)籍的插圖和封面、徽章、鏡框等物件上的裝飾圖案筆觸；以徐渭為代表的潑墨，氣勢(shì)縱橫奔放，不拘小節(jié)，給人以豐富的想象中國(guó)國(guó)畫(huà)的磅礴氣勢(shì)。這些畫(huà)作都令我心馳神往，期望自己將來(lái)也能有自己的畫(huà)風(fēng)。我意識(shí)到，繪畫(huà)不僅僅存在于畫(huà)布之上，在雕塑的線條、音樂(lè)的律動(dòng)、電影的鏡頭里，我也逐漸體察到其中蘊(yùn)含著的“畫(huà)”的內(nèi)在的精、氣、神。
在后來(lái)的繪畫(huà)中我仔細(xì)觀察、琢磨，卯足了勁地練習(xí)。在繪畫(huà)中我一次次不厭其煩地練習(xí)，一次次總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，功夫不負(fù)有心人，我終于在“20xx世界和平書(shū)畫(huà)展”中嶄露頭角。在畫(huà)中我表現(xiàn)了幾個(gè)不同國(guó)家的孩子在一起愉悅地玩耍，并獲得了一枚沉甸甸的金牌。我自豪地笑了！經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的磨礪，我的夢(mèng)想之花綻放出的奪目的光彩，照耀著我將來(lái)的繪畫(huà)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想之路依然延續(xù)，但有一點(diǎn)卻始終不變：用心感受，用愛(ài)融入，是我繪畫(huà)夢(mèng)想路上的啟明星，它照亮我前進(jìn)的道路。在它的陪伴下我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)。
奔跑優(yōu)秀作文5
晉江，一座歷史悠久；多元文化相互交融、相映成輝；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、開(kāi)放文明的城市正在快活地“奔跑中”。題記
晉江經(jīng)濟(jì)實(shí)力連續(xù)17年跑到國(guó)八閩縣級(jí)之首；全省公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)名跑到縣級(jí)市第一；跑到了20xx年全國(guó)中小城市綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣市第八名；跑進(jìn)了第五屆全國(guó)文明城市
重大消息，我們“晉江經(jīng)驗(yàn)”跑進(jìn)了《人民日?qǐng)?bào)》啦，聽(tīng)說(shuō)“晉江經(jīng)驗(yàn)”的最大特色就是實(shí)體經(jīng)濟(jì)，核心內(nèi)涵就是全面發(fā)展，政治優(yōu)勢(shì)就是黨的建設(shè)，晉江之路就是全面發(fā)展之路；在奔跑中我們認(rèn)識(shí)了意大利庫(kù)內(nèi)奧省，并與它簽署了國(guó)際友好省市協(xié)議書(shū)，將進(jìn)一步推動(dòng)雙方在經(jīng)濟(jì)、文化、體育、旅游等多方面深度合作，實(shí)現(xiàn)友好往來(lái)、合作共贏
我們奔跑在晉江路上，一路上我們看到了多處閑置的邊角地被改造成了街頭綠地，這既提高了城市綠地覆蓋面，又滿足了周邊居民的生活需求，讓荒草地“改頭換面”成為城市綠化的'“金邊銀邊”；聽(tīng)說(shuō)田園風(fēng)光項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)了，我們馬不停蹄地跑到了九十九溪，這里不久將被打造成集現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展、觀光旅游、休閑養(yǎng)生、文化傳承、教育實(shí)訓(xùn)等多功能為一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)，讓我們望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁
我們奔跑到了八仙山公園，哇啊，公園里親子園免費(fèi)開(kāi)放了，這里有十幾種游樂(lè)項(xiàng)目，采用全進(jìn)口游樂(lè)設(shè)施，讓我們?cè)阱憻捀黜?xiàng)身體機(jī)能的同時(shí)，增進(jìn)了親子間的相互交流；20xx年12月10日馬拉松跑來(lái)了晉江，運(yùn)動(dòng)員們奔跑在晉江“最美賽道”上，感受著晉馬的獨(dú)特魅力，感受著我們晉江人的熱情；20xx年第十八屆世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)也將跑來(lái)晉江，這開(kāi)創(chuàng)了全國(guó)縣級(jí)城市承辦大型國(guó)際綜合賽事的先河
這一跑，跑起了興致，跑起了精神，瞧瞧，本土?xí)x江人和新晉江人，人人跑起了滿意的笑容。
奔跑優(yōu)秀作文6
秋天將至，風(fēng)微涼。
夜愈深，星光燦爛。繁華落幕，惹得樹(shù)葉吹笛，曲調(diào)蕭蕭寒人心。我一個(gè)人徘徊在偌大廣場(chǎng)上的一個(gè)角落，凝眸天際。向前還是停息，我在猶豫。
剛剛開(kāi)學(xué)，一堂堂汗淚交織的體育課真是別開(kāi)生面、觸目驚心。我終于明白了什么叫做差距，別人跑800米輕輕松松，我跑800米簡(jiǎn)直就是生死時(shí)速，唉！只好一有空就來(lái)廣場(chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑。
在廣場(chǎng)上，我看到好多小學(xué)同學(xué)，他們的長(zhǎng)跑沒(méi)什么問(wèn)題了，幾乎都在練跳遠(yuǎn)，這也讓我倍受打擊。但同時(shí)也堅(jiān)定了我要戰(zhàn)勝自己，超越同窗的信念。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑”我邁開(kāi)步子，擺著手臂，調(diào)勻呼吸，目標(biāo)向前，跑了有400米，真的跑不動(dòng)了，我減慢速度停了下來(lái)，心有戚戚，仰望星空長(zhǎng)嘆：哪一次才能成功��！
再試一次，我一直不斷在心里激勵(lì)自己，逆風(fēng)的方向更適合飛翔，迎著風(fēng)，耳邊聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，似乎在為我加油喝彩，我心里的負(fù)擔(dān)漸漸地卸了下來(lái)，覺(jué)得這跑步不僅是為了最后的分?jǐn)?shù)，也可以發(fā)泄我內(nèi)心的.不滿與苦悶，竟然，我越跑越起勁兒。
“�。蔽覐堥_(kāi)手臂向著天空大喊，“我堅(jiān)持下來(lái)了！我跑完800米了！我可以更棒！”
累了，就在草坪上席地而坐，抬頭望天，星星用自己的光芒讓激勵(lì)我，有一天我也會(huì)發(fā)光。
回望自己跑過(guò)的路程，艱辛但又滿足。想到自己看到秒表上的成績(jī)一次次接近滿分時(shí)的激動(dòng)心情，我不禁嘴角微微上揚(yáng)。
成長(zhǎng)的道路好難走，要面對(duì)那么多困難，當(dāng)然包括這可惡的八百米：但是，成長(zhǎng)的道路好充實(shí)，可以一次次突破自己、收獲喜悅、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。回望走過(guò)的路，有沿途的風(fēng)景，有奮斗的汗水，有成功的海岸。
呵，這原來(lái)就是成長(zhǎng)，還好我在奔跑，我在路上，一直在路上。
奔跑優(yōu)秀作文7
我們的青春，充滿陽(yáng)光；我們的青春，充滿生氣；我們的青春，充滿活力，永不言敗�！}記
多少個(gè)日日夜夜我們埋頭苦讀，多少句話想要傾訴，多少種感情想要表述，可還沒(méi)等來(lái)得及，初中的摩天輪已經(jīng)快要到終點(diǎn)，望著黑板上的“決戰(zhàn)中考”的倒計(jì)時(shí)，黑板上的'數(shù)字在一個(gè)又一個(gè)擦去。心里又有很多感觸，我們努力，我們拼搏，相信付出努力，一定能夠收獲成功。
已不知是什么時(shí)刻了，床上一盞盞的燈依然亮著，筆尖的“沙沙”委婉動(dòng)聽(tīng)。筆影似一個(gè)個(gè)靈活的精靈在奔放的五線譜上隨便跳動(dòng)。又過(guò)了多久，一陣寒風(fēng)從窗外飄來(lái)，紙也被吹得舞動(dòng)起來(lái)�！鞍�，怎么刮風(fēng)了”“是啊，應(yīng)當(dāng)很晚了吧？ ”“你瞧，小A�！睙粢廊涣林藚s倒栽著。我們走上前，幫她把臺(tái)燈關(guān)掉，想要幫她把書(shū)本移開(kāi)，而那只手牢牢卻牢牢地握著那只筆，任你怎樣也弄不開(kāi)…我們的青春就是這樣，不會(huì)舍棄，勇往直前，拼搏進(jìn)取，我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)5月，黑板上中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字一天一天地變小，它在鼓勵(lì)著我們“本日不搏，何日搏，”“吃得苦中苦，方為人上人�！蓖瑢W(xué)們相互鼓勵(lì)，相互努力，相互安慰，不要忘了我們的生活充滿陽(yáng)光，只要站得高，跳得遠(yuǎn)，早晚能觸摸到那蔚藍(lán)的天空。
是的，我們正值青春，怎能輕言舍棄，而我們應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們的青春是奮斗。青春，因拼搏而杰出；而我，卻因奮斗而快樂(lè)。
奔跑優(yōu)秀作文8
嘀滴滴，嘀嘀嘀，堅(jiān)守崗位的鬧鐘，在凌晨三點(diǎn)清脆地響了起來(lái)。我揉了揉惺忪的睡眼，一骨碌爬下床，因?yàn)槲医裉煲S媽媽去山頂看日出。
我們的車(chē)行駛在彎彎曲曲的山路上，四周靜悄悄的。透過(guò)車(chē)窗看到深藍(lán)色的天空，鑲嵌著許多閃閃發(fā)亮的'寶石。正在我望得出神時(shí)，突然車(chē)子像喝了酒一樣，七扭八拐的在山路上撒起酒瘋來(lái)。在一陣暈眩與驚叫后我們來(lái)到了半山腰的停車(chē)場(chǎng)，剛下車(chē)我就感覺(jué)到了寒氣逼人，不禁打起哆嗦來(lái)，其他人也不例外，果然高處不勝寒��！
經(jīng)過(guò)商量我們一致決定來(lái)爬山取暖。大人們打開(kāi)燈籠照亮前方的路，小朋友們奮勇向前跑著，給隊(duì)伍打頭陣，一路嘰嘰喳喳，興奮不已。但一到陰暗小路光線照不到的地方，我們便老實(shí)在原地等待媽媽們的到來(lái)。路上的小石子，免費(fèi)充當(dāng)起了腳底按摩師，讓我們走路都覺(jué)得超享受。在行進(jìn)當(dāng)中，天空不知不覺(jué)就出現(xiàn)了魚(yú)肚白，往山下看那簡(jiǎn)直應(yīng)了霧鎖山頭，山鎖霧，天連水尾，水連天。放眼望去，就像置身于水墨畫(huà)中。
太陽(yáng)出來(lái)了不知誰(shuí)大叫了一聲，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，果然太陽(yáng)露出了小半邊臉，明晃晃的，光芒四射，照得人睜不開(kāi)眼睛，他像一位害羞的小姑娘，又像一個(gè)被線牽著的橘黃色氣球，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地上升。
漸漸地，一輪紅日終于升上了天空。無(wú)數(shù)道金光撒向大地，整個(gè)大地沐浴在燦爛的陽(yáng)光中。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，一切都是那樣生機(jī)勃勃。樹(shù)木似乎有了新的生命，小鳥(niǎo)們展開(kāi)雙翅在天空中自由翱翔，唱起歡歌，遠(yuǎn)處農(nóng)家的屋頂也出現(xiàn)了縷縷炊煙，空氣是那樣的甜潤(rùn)清新。興奮的大家連忙拿起手機(jī)記錄著這美好的畫(huà)面，印象深刻地是，阿姨與媽媽她們朝著太陽(yáng)的方向擺出：ILOVEYOU，讓我覺(jué)得她們是多么熱愛(ài)大自然與生活。我坐在山頂，眺望著太陽(yáng)升起的方向，山下的美景盡收眼底。
心若向陽(yáng)，春暖花開(kāi)。以后我會(huì)一直朝著太陽(yáng)的方向努力奔跑，因?yàn)樗軒Ыo我光明與溫暖！
奔跑優(yōu)秀作文9
大約在兩周之前，當(dāng)我和王子淳一同回家時(shí)，他媽媽向我們提出一個(gè)建議：“現(xiàn)在中考要求很高，你們可以向初二的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，放學(xué)后去操場(chǎng)跑幾圈啊�！蔽覀冋J(rèn)為這個(gè)建議不錯(cuò)，便答應(yīng)了。
第二天晚自習(xí)一下，我們便收拾好東西到操場(chǎng)跑步去了。剛開(kāi)始，我對(duì)王子淳說(shuō)：“你不要跑太快了，不然把我丟了怎么辦。”王子淳非常認(rèn)真地回答：“我不會(huì)跑太快的。”結(jié)果沒(méi)跑幾步，他便像風(fēng)一般沖了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋下了我�，F(xiàn)在想起這件事，我還笑自己當(dāng)時(shí)的想法太天真了。每個(gè)人都有自己的速度，何必放慢腳步等待別人，又何必要求別人等著自己呢？
此后，每天一下晚自習(xí)，我們便去操場(chǎng)跑步。我也不要求自己追上他，只是按自己的節(jié)奏，一步步跑，一口口呼吸。我常常在想，如果沒(méi)有一個(gè)人和我一起，我能跑到現(xiàn)在嗎？又或是跑步時(shí)，能否感受到那一步步的真正意義呢？只要王子淳去我就去，他不去跑時(shí)一定是傾盆大雨。我不擔(dān)心他不能堅(jiān)持，或許是因?yàn)樗皇沁@樣的`人，又或許他和我有同樣的感受。能這樣使我們互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)的人，可能只有“小火箭”了吧。
《阿甘正傳》中，阿甘曾經(jīng)不間斷地跑了五年。他曾看過(guò)海上的日落，也曾看過(guò)沙漠的日出。有人說(shuō)他已經(jīng)不用為生活發(fā)愁，所以他才能堅(jiān)持五年。但我想他根本沒(méi)有堅(jiān)持。于他，除了吃飯、睡覺(jué)，生活已經(jīng)只剩下跑步了。當(dāng)一件事已經(jīng)融入了你的生活，你還需要堅(jiān)持嗎？我想，當(dāng)跑步已經(jīng)像吃飯睡覺(jué)一樣成為了生活的一部分，我或許能靜下心來(lái)觀賞夜色中寧?kù)o的校園，燈光下的操場(chǎng)，平坦的跑道。這難道不是一種風(fēng)景嗎？
如今，更多人加入了跑步的隊(duì)伍，有些是為了鍛煉，有些是為了跟風(fēng)。但人生沒(méi)有終點(diǎn)；即使有，沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻也不是最精彩的。最精彩的是你跑了許久，在沖刺的那一刻拼盡全力，不留遺憾，這才是世界上最靚麗的風(fēng)景。
奔跑優(yōu)秀作文10
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最讓我目瞪口呆的就是我們二4班驚人的速度！在壓軸比賽接力跑中，我們?nèi)〉昧硕昙?jí)第一名的好成績(jī)��！要說(shuō)我們班級(jí)為什么會(huì)有這樣的速度，那可是因?yàn)槲覀兣沙隽俗顝?qiáng)陣容，而我也是其中之一。
還記得比賽是在下午舉行的。我們神氣活現(xiàn)地走進(jìn)操場(chǎng)，按捺不住激動(dòng)的心情，恨不得馬上就跑，為班級(jí)爭(zhēng)光。隨著比賽開(kāi)始的哨聲，我們班級(jí)的第一棒飛奔了出去，擁有長(zhǎng)腿的她立刻取得了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。一棒接著一棒，很快就輪到了我。當(dāng)我握住這接力棒的時(shí)候，我的心跳得更有力了，我的'血液奔流得更快了。我的心里仿佛有一個(gè)聲音在回蕩著：一定要為班級(jí)爭(zhēng)光啊！我感覺(jué)有股力量在推著我向前飛奔、飛奔。當(dāng)我把接力棒交給下一棒同學(xué)時(shí)，我感覺(jué)氣喘吁吁，有氣無(wú)力。相信我們二4班每一位參賽同學(xué)都是這樣奔跑著。
當(dāng)廣播有力地報(bào)出二4班得了二年級(jí)第一名時(shí)，我們都大聲歡呼起來(lái)，這歡聲笑語(yǔ)過(guò)了很久才平息下來(lái)。我心里回蕩著的那句話終于成為現(xiàn)實(shí)了，我為我是二4班的一員而感到驕傲！
奔跑優(yōu)秀作文11
六月的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在教室里，我站在窗旁，向操場(chǎng)望去。一個(gè)人拍了我一下，我驀地一回頭，原來(lái)是晴。她坐在桌上，單腿落地，汗珠順著光潤(rùn)的小臉落了下來(lái)，“咕咚咚”，她一揚(yáng)脖，把半瓶子水灌到了肚里。
“慢點(diǎn)兒喝，沒(méi)人搶你的！”我忙說(shuō)。
她盯著我，幽黑的眸子像一池看不見(jiàn)底的水，秀挺的鼻子上，架著一副她認(rèn)為礙事的眼鏡，因?yàn)樘焐脛?dòng)，總愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑，因此老師說(shuō)她是塊兒當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的`料。
上課了，老師宣布了一個(gè)令人興奮的消息：“同學(xué)們，咱們要開(kāi)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，……”這時(shí)，晴得意地向我揮了揮手，作為短跑好手的她，才不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)呢！“這次與往常不一樣，因?yàn)槭情L(zhǎng)跑比賽，所以……”
什么？長(zhǎng)跑比賽？這個(gè)消息像定時(shí)炸彈一樣，在我們中間炸開(kāi)了，大家紛紛把目光投向了晴，她像蔫了的花一樣垂下了頭。完了、完了，晴不能參加比賽，我們班就毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言了。
“誰(shuí)要報(bào)名？”老師高聲問(wèn)道，教室里鴉雀無(wú)聲，時(shí)間在一分一秒地流逝著�！拔�！”耳邊突然傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音，晴？！她的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，怎么跑得了長(zhǎng)跑呢？
我坐立不安地熬到了下課，三步并作兩步地沖到晴的桌旁：“你為什么要……”“國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)嘛。我會(huì)盡力的！”晴豪爽地回答。
放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)晴向操場(chǎng)走去：“你干什么去？”“沒(méi)、沒(méi)什么！你先回去吧�！鼻缭幟氐匦α诵Α�
當(dāng)我做完值日走出教學(xué)樓的時(shí)候，太陽(yáng)快要落山了，在空曠的操場(chǎng)上，我赫然看到了一個(gè)人，是晴！她那瘦弱的身軀披著如血的夕陽(yáng)，在跑道上跑了一圈又一圈，看著看著，我的腿站酸了，眼看疼了，可她卻還在不知疲倦地跑著、跑著……
盼望已久的長(zhǎng)跑比賽就要開(kāi)始了，晴站在起跑線上，和其他選手相比，愈加顯得瘦小�！扒缧袉�？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，“我相信她！”嘴上雖然這么說(shuō)，但我心里還是直打鼓。
“砰！”比賽開(kāi)始了，選手們沖上跑道，你追我趕，展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)。晴像一只輕盈的小鹿，跳躍在眾多選手當(dāng)中。我心里直發(fā)慌：她怎么不著急呀?
沖刺的時(shí)候到了，穿著黃色運(yùn)動(dòng)服的晴，像閃電一般沖了出去，這令我眼前突然一亮：哦，她可是跑長(zhǎng)跑的，居然……她的步伐在加快，她的每一步都牽動(dòng)著我那顆 緊張得快要蹦出來(lái)的心。伴隨著我們的吶喊，她仿佛更加有力了。看，她超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)選手，成了領(lǐng)跑者。離終點(diǎn)近了、近了、又近了，最后她以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)， 奪得了第一名。
同學(xué)們?cè)诒M情地歡呼著，而我的眼睛卻悄悄地濕潤(rùn)了。看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的晴，我仿佛又看到了那個(gè)追逐著夕陽(yáng)的天使的身影……
奔跑優(yōu)秀作文12
自然界中，強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保存生命;在生活中，富翁的奔跑是為了賺更多的錢(qián)，而窮苦人的奔跑是為了填飽自己的肚子;每個(gè)人都在為著不同的事而奔跑，只不過(guò)是奔跑的方式不同罷了，我也在奔跑，我奔跑是為了自己的學(xué)業(yè)、為了自己的以后…
童年的我無(wú)憂無(wú)慮的生活著，每天看著太陽(yáng)的早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從何時(shí)起，開(kāi)始喜歡上了大地，喜歡上了踏實(shí)的感覺(jué)，趁著無(wú)邁開(kāi)了人生中的第一步，然而，什么事情都不是想想就可以的，當(dāng)我腳著地的時(shí)候，摔倒了，坐在地上大哭得我，引來(lái)了大人的目光，母親疼愛(ài)的將我抱起，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那是我知道了，我要像著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。
長(zhǎng)大的我，被學(xué)習(xí)的壓力纏繞，再也無(wú)力去理會(huì)別的'事情，然而，乏味的生活在某一天出現(xiàn)了一絲奇跡，我喜歡上了寫(xiě)作，喜歡上了畫(huà)畫(huà)，這使得我在枯燥乏味的生活里得到了一絲安慰，可時(shí)間的有限，讓我懂得了我要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更進(jìn)一步的成功，才會(huì)奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場(chǎng)的我有些許的迷茫，看不清方向，也許，在我奔跑過(guò)的地方總會(huì)有一些美麗的風(fēng)景還沒(méi)來(lái)得及觀賞，也許我奔跑只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
我在奔跑，也許前方就是黎明;我在奔跑，也許前方就是彩虹;我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都只是為了那些許的目標(biāo)，而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，而且要加快速度沖向前方。
奔跑優(yōu)秀作文13
奔跑吧，蝸牛！
在一個(gè)美麗的大花園里，生活著一只小蝸牛，它叫貝貝。貝貝有著淺棕色的皮膚，兩只又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。貝貝一直有個(gè)美好的愿望，做一個(gè)跑得最快的蝸牛。可惜，他身上壓著沉重的“房子”，行動(dòng)緩慢，根本跑不起來(lái)。貝貝為此感到很煩惱，每當(dāng)看到他的朋友們——小兔，青蛙和土撥鼠快樂(lè)地奔跑嬉戲時(shí)，心里面便五味陳雜，很不是滋味。
一天，朋友們又跑去遠(yuǎn)處的森林里去玩了，貝貝跑得慢，跟不上，就沒(méi)有與他們同去。貝貝獨(dú)自爬上花園里的秋千上，沉沉地睡著了。在夢(mèng)中，來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，小女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)了貝貝，她輕輕地把它提起來(lái)，放在手心里，貝貝緩慢地蠕動(dòng)且來(lái)，小女孩手心癢癢的，發(fā)出咯咯的笑聲。
貝貝一邊眺望著花園里的風(fēng)景，一邊聽(tīng)著小女孩的傾訴。原來(lái)小女孩從小就體弱多病，體育課從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幾節(jié)，過(guò)幾天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，她很希望能參加跑步比賽，為自己所在的班級(jí)取得一個(gè)榮譽(yù)。但是小女孩這么柔弱，怎么跑的贏呢？貝貝忽然覺(jué)得小女孩和自己很像，不禁生出同病相憐的感覺(jué)。
小女孩認(rèn)真的`看著小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，我決定了，從今天起，我要努力練習(xí)跑步，爭(zhēng)取取得名次，你給我加油好不好？”貝貝原地繞了一圈，表示認(rèn)同。自此，小女孩每天都繞著花園跑步，小蝸牛也繞著花壇跑，一人一蝸牛，都在努力著。小女孩每天都練得大汗淋漓，小蝸牛也累得不挪窩兒了。
幾天后，小女孩去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，皇天不負(fù)有心人，小女孩的努力得到了回報(bào)，她取得了第二名的好成績(jī)，他的同學(xué)都對(duì)她刮目相看。小蝸牛也跑的飛快了，能跟上朋友們，可以和朋友們一起去森林里玩了。
“貝貝，貝貝！”一陣呼喚聲傳來(lái)，是小兔，它們回來(lái)了，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。貝貝不禁有點(diǎn)兒失落，但很快，他的眼睛里便閃爍出一種光，那是希望和夢(mèng)想，是的，他要實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想！
奔跑優(yōu)秀作文14
我經(jīng)歷過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)件小事，大事，這件事唯讓我記憶猶新，每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)開(kāi)心得笑。
“程姝瑩，OUT！”馬力的聲音從大操場(chǎng)傳來(lái)，沖眼一看，原來(lái)是我們班的.同學(xué)在上演一場(chǎng)“奔跑吧，兄弟！”
游戲規(guī)則是這樣：游戲一開(kāi)始，就各管個(gè)逃跑，同時(shí)瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，撕了同學(xué)背后的“名牌”，被撕掉“名牌”的那位同學(xué)則淘汰。第二輪游戲開(kāi)始了，我們想方設(shè)法地避開(kāi)其他同學(xué)的“襲擊”。我往操場(chǎng)角落跑去，可這時(shí)，徐金嵐在我身后使勁地追著我不放，我趁她不注意，拐了個(gè)彎兒抄到她背后，她一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，反被我給撕掉了“名牌”�！靶旖饙�，OUT！”我喊道。
撕了徐金嵐的“名牌”后，我想：我要不去找個(gè)地方先把自己給隱藏起來(lái)，再給其他同學(xué)來(lái)個(gè)“突然襲擊”？說(shuō)干就干，我連忙躲到草叢間，沒(méi)過(guò)多久，三三兩兩得笑聲朝我這個(gè)地方傳來(lái)，我開(kāi)始警覺(jué)起來(lái)，我悄悄地向外瞄了一眼：是曾俊杰和洪逸慧。當(dāng)曾俊杰跑過(guò)我這個(gè)地方時(shí)，我急忙站起身，朝他奔去，給他來(lái)了個(gè)“下馬威”，“名牌”也被我給撕了下來(lái)。我再一次高喊：“曾俊杰，OUT！”
就是這樣，我們玩了一節(jié)課，特別開(kāi)心。你們說(shuō)，這件事是不是特別有趣啊，如果你們也有這樣子開(kāi)心的事兒，可以來(lái)告訴我哦！
奔跑優(yōu)秀作文15
今天，天高云淡，金風(fēng)送爽，校園里開(kāi)展了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于我是我們班跑得最快的一個(gè)，所以大家一致推舉我代表班級(jí)參加四百米跑步比賽。臨上“戰(zhàn)場(chǎng)”前，我在心里默默地說(shuō)：我一定要拿一個(gè)第一，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的希望！
上跑道了，我心中越發(fā)緊張起來(lái)：陳燦雯，加油呀，一定要發(fā)揮真實(shí)的實(shí)力呀！做好起跑準(zhǔn)備，我深呼吸了一口氣，等著哨聲來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)清脆的`哨聲飛過(guò)耳邊，我立刻像離弦的箭一樣沖了出去，耳邊都是“呼呼”的風(fēng)聲。這時(shí)，有人跑在我的前面，超越了我，我聽(tīng)到我們班的同學(xué)齊聲說(shuō)：“加油，加油！”心中頓時(shí)振奮不已。我用了吃奶的力氣超過(guò)了他們�？梢饬现獾氖虑榘l(fā)生了，我左腳絆右腳，一下摔倒在地，我忍著疼站起來(lái)，看見(jiàn)我的膝蓋受傷了，但我回頭又瞥見(jiàn)了同學(xué)們關(guān)切和期待的眼神，便對(duì)自己說(shuō)：“即便是受了傷，我也要努力地跑到終點(diǎn)！”說(shuō)完，我忍著傷口的疼痛沖向了終點(diǎn)，最后，我拿了第三名。
這個(gè)成績(jī)離我預(yù)想的差太遠(yuǎn)了，我感覺(jué)臉上火辣辣的，眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的好朋友來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你下次一定可以拿第一，為我們班爭(zhēng)光的！”是啊，不能以一次成敗論英雄，我擦干眼淚，對(duì)她說(shuō)：“我下次一定會(huì)努力的！”
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉了我的身體，還教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)。
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