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難忘的一個人校園作文

時間:2025-06-16 11:25:56 晶敏 關于校園的作文 我要投稿
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難忘的一個人校園作文(通用45篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的難忘的一個人校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的一個人校園作文(通用45篇)

  難忘的一個人校園作文 1

  今天天上依然朦朧的月在空中。

  黑漆漆的夜里,朦朧的夜空中時不時的飛來一些蝙蝠,“嘰啦,嘰啦”地叫,聲音消失后,又是一片靜寂,我一個人打著手機,走在漆黑的胡同中。今天放學很晚,同學走光后,我管好窗戶、門,之后才匆匆走掉。走出了空蕩蕩的學校,又走到了原先的小胡同。

  路燈在路邊隱隱約約閃光,路燈下有個正準備收攤的賣栗子的小販。我買了一袋栗子壓壓驚。卻不曾想到我的水瓶丟在了小販那。我一邊吃栗子壓驚,一邊在回家的路上。

  不由地走了二百來米。小胡同依然是死一片的寂靜。我只想早點回家,不想在這多呆一秒。突然,身后響起了一陣急促地“嗒、嗒”聲,隨著聲音的不斷加速,又有一絲微弱的喘氣聲,然后又停止,之后又響起。

  可我回轉頭去,卻什么也看不見。我轉回頭,又聽見那陣聲音。我又轉頭又什么也沒有看見之后,一片害怕的烏云籠罩在上空。我加速,它也加速,我越跑越快。

  后來,后面有個聲音喊道:“小同學,別跑了!”我轉頭一看,原來是那個小販。他手里拿著我的水瓶子和一個塑料袋,沉甸甸的.,不知是什么。我拿過水瓶就問他,袋子里是什么,他說:“小同學,別害怕,你怎么吃這么多栗子呢?”噢!這是你一路掉的栗子殼,我怕污染環(huán)境,就幫你收起來了。說完他把塑料袋扔進了垃圾箱走了。

  我靜靜地看著他遠去的背影,我感到了他是那么高大。在回家的路上,我還吃著他的栗子,我不管有什么聲音我都不害怕,因為有他的堅強的栗子般的身軀在我心底,漸漸遠行,伴著我回家。

  他,至今是我難忘的人。

  難忘的一個人校園作文 2

  她有一副好身材,高高瘦瘦的,長著兩只巧克力似的黑眼睛,一害羞起來,眼睫毛就一眨一眨的,就變得更可愛了!她還有一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子下面有一個櫻桃小嘴,為什么叫櫻桃小嘴呢?因為她的嘴小小的,紅紅的,像一顆鮮艷的紅櫻桃,她還經常穿一身綠色的衣裳,遠遠看去就像一顆美麗的櫻桃樹。你們知道她是誰了嗎?她就是我們四(4)班的.班長——姚詩靖,我們都親切地叫她姚姚。

  她做事很認真。我們都是舞蹈隊的,每天早晨我們都得很早就起來趕到舞蹈房,有時候我生病了就不去,而她生病的時候卻從不缺課,而且來得比我們還早呢。如果病得厲害,她也會過來,坐在后面看我們跳舞,Miss胡經常說,她學動作學得比我們都快。除了舞蹈,她管理班級也很認真,每次都嚴格要求我們,對她自己的要求比我們的還高,每一次做錯事情,都會勇敢地自我批評。有一次我們上體育課,她跟別人說話,別人沒記她的名字,她卻主動把自己的名字寫到了黑板上。

  她對我們很友好。我們舞蹈隊的基本功要求很高,但她刻苦用功,已經能把橫叉、豎叉做得很好了。在空閑的時間她就來幫助我和周雨心,因為我們的腿很容易回功,今天練了,明天又不行了,這樣就一直做不下去,姚詩靖就一直耐心地幫助我們,她一點一點地幫我們把腿壓開。有時候我們班的管理員自己的管理職位沒干好,被學生會扣分了,其他同學就會批評我們。班長姚詩靖卻很寬容,安安靜靜地坐在位置上,看著大家不依不饒,她忍不住了,就會站起來說:”分已經扣了,她們今后做好就行了。不要再吵了,要不又要扣分了!“我們都很感激她。

  這,就是姚詩靖!一個我敬佩的人!

  難忘的一個人校園作文 3

  在我的心里,一直住著一個人,那就是我的哥哥。

  我的哥哥有著烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子下面有一張大嘴巴,身材胖胖的,走起路來一搖一擺的,活像一只企鵝,別提多可愛了。

  我和哥哥從小一起長大,我們開心過,也別扭過。每次我和哥哥鬧矛盾的時候,不管是對還是錯,舅舅總是護著我,為了這事,哥哥也經常生氣,但是過不了多久,哥哥又會來找我玩,我們就和好了。我們之間發(fā)生過很多事,其中有一件事讓我記憶深刻,難以忘懷。

  記得那是去年的大年初一,哥哥拿著滑板車來找我玩。我們在公園里找到個空曠的地方,好能讓哥哥“大展身手”。看著哥哥在滑板上扭來扭去的樣子,我不禁笑出聲,心想:滑板還蠻好玩的嘛,我也試試?烧婧眯Α

  一開始,我不敢玩,怕摔跤,哥哥就耐心地教我怎樣掌握重心,保持平衡,可我怎么也學不會,于是惱羞成怒:“不好玩,我要回家。”哥哥安慰我說:“別生氣,我們換個方式玩,你坐在滑板上,我輕輕地推你。”我低頭看看身上的白褲子,搖搖頭說:“滑板車這么臟,我要是把褲子弄臟了,媽媽會罵我的!备绺缫宦,二話不說,就把自己的外套脫下來放在滑板車上,說:“坐吧!”于是我就坐在滑板上,哥哥在背后輕輕地推我從坡上滑下去,就像玩過山車一樣刺激,我在滑板車上大吼大叫,哥哥也在一旁大笑。就這樣,我一次又一次讓哥哥推我,我們玩得不亦樂乎。不知不覺太陽下山了,我和哥哥手牽著手一起開心地回家了。一到家里,舅媽發(fā)現哥哥的衣服弄臟了,把哥哥大罵了一頓,我連忙幫哥哥解釋,聽完我的話,家里的.親戚們都豎起大拇指,表揚哥哥,我也在心里默默感謝哥哥。

  這件事雖然過去了很久,但是我永遠不會忘記哥哥用外套給我墊座,不會忘記哥哥對我的寬容,不會忘記陪著我一起長大的哥哥,我們要做一輩子的好兄弟。

  難忘的一個人校園作文 4

  在我的童年中,令我難忘的人可真不少,不過,最令我難忘的,還是我的鐵哥們林楚承。

  林楚承個子高高的,身材胖胖的,一對如黑豆般的小眼睛看起來十分可愛,他的臉又大又圓,一害羞起來就會紅的像蘋果似的.,對了,他的嘴巴也挺厲害,許多千奇百怪的點子就是從那里“誕生”的,除此之外,他嘴里冒出的話既會讓人好奇,也會讓人惱火,還會讓人捧腹大笑。嗬,好一張“超能力”的嘴呀!

  林楚承愛好可真不少:在繪畫上面,他可是了不起的“國畫大師”。在運動方面,他也是個不折不扣的“籃球小將”。不過最令我欣賞的,還是他那寬容大度和樂觀的生活態(tài)度。

  有一次,我們在體育課上做游戲,由于他跑步有些慢而且反應能力也跟不上,我與他合作了好幾次,都未能奪冠。我有些急躁,便向他大吼道:“拜托,你就不能不拖后腿嗎?因為你,好幾次都與成功失之交臂,我不和你組隊了!”說完,我便去找其他的搭檔去了,可沒過一會兒,一股愧疚感油然而生,為什么要嫌棄他呢?即使他在某些方面有些不足,況且每個人都有不足,再說,林楚承也有他的閃光點!我怎么能因為他的一點小小的不足就鬧情緒呢?可不能因此失去一個好朋友!于是,我鼓足勇氣,走到他面前:“我,剛才,對不起,我的話可能有些……你能原諒我嗎?”我本以為他不理我了,可是,他露出一個會心的微笑說:“沒關系,我知道你是無心的,咱們是永遠的好朋友!”那一刻,我覺得林楚承是這個世界上最寬容的人了。

  當然他的樂觀態(tài)度也是讓我們嘖嘖稱贊的。有一次,他的鉛筆丟了,怎么也找不到,換做其他同學,早就急的直跺腳了,可他吐了吐舌頭說:“看樣子,這支筆與我無緣,上帝就把它給沒收了!”哈哈,這態(tài)度,真是夠樂觀的。

  林楚承的大度、樂觀、積極,給我留下了深刻印象,我這輩子都不會忘記,希望我們的友誼能夠地久天長,他就是最令我難忘的人!

  難忘的一個人校園作文 5

  在我成長的過程中,經歷了許多難忘的事,見過許多難忘的人。其中令我最難忘的是鄰居家的張爺爺。

  張爺爺今年七十四歲,長的很有福氣,有三男三女,家境也很富裕。他的六個兒女都曾接他去大城市里享享清福,可他就是不肯,說鄉(xiāng)下自在。他平時也十分喜歡助人為樂,誰家有壞桌子,壞椅子,就來找他,據說他年輕時還是一個有為的木匠、鞋匠呢!

  一次,我去上學,走著走著,不知怎么的鞋子的底層壞了,正六神無主時,我看見了張爺爺正在給別人補鞋子,我毫不猶豫地走了過去,問“張爺爺,您可以幫我補一下鞋子嗎?”張爺爺不假思索的答應了。當鞋子補好了之后,我問“張爺爺,多少錢吶”張爺爺舉起三只手指頭朝我笑笑,“十元?” “不,是一元!” “爺爺,您收的這么少,肯定賺不了多少錢!”我邊找書包邊說道。張爺爺認真地說道:“我可不是為了賺錢,是為了服務大家快樂自己!”我找呀找,怎么也找不到媽媽早上給我的五元,張爺爺看我這么著急說道:“沒關系,快上學去吧,不然遲到了!薄爸x謝您,張爺爺!”我說完就向學校奔去,中午我把那一元錢還給張爺爺時,怎么推他都不要,看這張爺爺的.舉動令我覺得十分感動。

  張爺爺還堅持每個月去捐款,捐給山區(qū)里的平困家庭,從六十歲退休之后他就這么做,一做就是十四年。據居委會統(tǒng)計得出,張爺爺捐了一筆不非的數目。有人說他傻,不拿多點錢去享受享受;有人說他笨,錢又沒有回報,真是吃飽了撐;同時也有人贊揚他。當有人問他為什么為什么這么做時,他就會回答:“我也是從苦日子過來的,知道什么叫苦,山區(qū)里的人,可比我們苦多了,一個月收入微薄,還要養(yǎng)這么多人,唉……”

  張爺爺,你真是一個值得我學習的好榜樣,你善良、樸素的品質深深的感動了我,令我難以忘懷,我一定要做一個像您一樣善良,一樣樸素的人!

  難忘的一個人校園作文 6

  三十多歲,高挑的個,一襲烏黑的頭發(fā),一雙亮晶晶會說話的大眼睛,還有一張能說會道的嘴巴,笑起來簡直像是一道彎月。她就是我轉學兩年來的語文老師——魏老師。

  魏老師是一個幽默的人。一次,在課堂上,不知那位搗蛋的男生惹得老師生氣了,老師就說:“你看那個誰玩的多高興,像馬戲團里的小丑一樣”同學們的目光都轉向那位同學,那位同學羞得吐了吐舌頭,臉頓時紅的像熟透了的蘋果似的,同學們哈哈大笑,那位同學慚愧的低下了頭。

  魏老師還是一個和藹的老師。她經常給我們講作文時,切合實際與我們談心,讓我們師生之間沒有距離,簡直就像我們的`大姐姐一樣!記得有一次,魏老師去外地參加會議,同學們每天都在張老師的數學海洋里游,天天上數學課,下課后,滿腦子都是枯燥的公式和概念在腦海中徘徊,同學們都快被張老師的數學沐浴整壞了。一次下午,張老師的課下后該上語文時,只聽同學們說“魏老師回來了”,同學們個個心里特別激動,端端正正的坐好,等待著魏老師進來,過了一會兒,只聽見噔噔噔的腳步聲,同學們的心撲通撲通的跳,老師一進教室門,同學們用最熱烈的掌聲歡迎老師回來。魏老師平時的和藹不知換來了同學們多少的愛。魏老師身為校長,同時又是嚴厲的人。一天上語文課,有一位搗蛋的男生,在折紙飛機玩,趁老師板書的時候,使勁的飛出紙飛機,惹得同學們哈哈大笑。魏老師轉過身,用嚴厲的目光盯著那位同學看,那位同學緊張的連鼻尖都冒出了汗滴,魏老是頓了頓,認真的說:“注意聽講”,然后我們繼續(xù)上課,教室里個個同學都挺胸抬頭,沒一個人再敢作小動作了。幽默、風趣、嚴厲的魏老師是我們的良師益友,更是我們可親可敬的大姐姐,她的一舉一動都影響著我、感動著我,是我值得尊敬的人。

  難忘的一個人校園作文 7

  老師,抑制不住自我的感情,用略帶顫抖的聲音說:“你們就要畢業(yè)了,就要走了……”是啊,要走了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。

  我還清楚地記得,當爸爸攜著我的手,第一次走進這扇大門時,我覺得那里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

  再看一眼田徑場上那寬闊的跑道,曾幾何時,我們從它身上踏過堅韌有力的步伐,灑過努力的汗水。記得那次校運會,隨著“砰”的一聲槍聲過后,女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣,跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一,在同學們的`助威聲中,我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

  再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠大的理想……

  再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉臺上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹蔭下,動情地讀著那奇麗的小詩;秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……

  如今這些都將成為我人生中的完美回憶。

  此時此刻,這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。

  再見了,母校!再見了,這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活!

  難忘的一個人校園作文 8

  撩開我記憶的匣子,我想起了一個人。有人說她是春蠶到死絲方盡,有人說她是一只蠟燭,因為它會燃燒自己,照亮別人。

  有人說她是一個愛自己孩子的母親,忽然,心中一個聲音高叫著:“王老師,您辛苦了,我愛您。”

  王老師是一名數學老師,記得那一次,我正在為數學題犯愁,這是王老師走在我身邊。溫柔的對我說:“不要心焦,好好回憶一下上課講的內容!

  我頓時有了信心,我努力的的回憶著,想啊想,啊!終于想到了,我趕快寫下了我的想法,下課,我拿到王老師辦公室,王老師告訴我:“你不應該向困難低頭,你必須要學會堅強!蔽尹c了點頭。

  記得還有一次,星期天的作業(yè)我寫的“丟”了一項。上來學校,王老師問我:“你的作業(yè)呢?”我不敢說話,王老師早就看到了我的心思。

  王老師說:“我考你一道題,只要你做出了,并且做對了,那好,你的'作業(yè)不用寫了,但是你如果做不出來,或者做出來卻錯了,那么你還得寫雙倍的作業(yè)。”我點了點頭。

  請聽題:一只蝸牛爬,一根十米長的電線桿子,這只蝸牛白天爬五米,晚上下滑四米。問:“這只蝸牛幾天才能爬到頂!

  我一邊分析試題,一邊寫著算式,白天爬五米,晚上下滑四米,也就是一天爬一米。白天爬五米,晚上下滑四米五天,第六天白天爬五米,所以六天爬到了底。

  我有點兒不確定我的答案,我小聲說:“6天”王老師露出了笑容,你的答案是正確的。王老師,謝謝你給了我機會。一次次的包容我,鼓勵我。老師,多么親切的稱呼,多么溫暖的聲音,蘊藏著世界真摯的情感。

  有人說,老師是天上最亮的北斗七星,有人說老師是清涼的山泉。用清甜的甘露澆灌我們著想樹苗。

  快要畢業(yè)了,讓我向王老師說:“王老師,您辛苦了,我永遠會記得您我愛您”

  難忘的一個人校園作文 9

  童年,如一片片落在地上的樹葉。它那茂盛的時光正是我們小學茂盛的時光。最后,它完美的翻了個身,落到了地上,我們的小學時光也有了一個唯美結局。

  那棵樹是我們的班級,樹干是老師,樹葉是學生。在這些即將飄落的樹葉中,令我最難忘的一個人——李文睿。

  李文睿不算太高,中等個頭,有點胖,有一頭茂密的,黑黑的頭發(fā),小小的眼睛,笑起來都看不到了,很聰明,成績很好。那雙眼睛絲毫沒有流露出他的聰明和睿智。

  他雖然十分聰明,但整天惹事。所以,令我最難忘的,就是他的睿智和調皮。

  有很多的題,我們認為很難,可他卻覺得是簡單,很快就能夠做出來。那一次,姐姐給我出了一道題,我想了很長的時間也沒有做出,讓我很是著急,氣的直跺腳,我給李文睿一看,他只說了兩個字。

  “簡單!”說著就拿筆做了起來。

  一會兒他就做出來了,我可是思索了很長的`時間,急得我弄斷了三根筆,現在他這么快做了出來,讓我對調皮惹事的他有了另一個看法,下面我給大家將另一個故事。

  放學時,當我看到黑板上寫的作業(yè)有一個錯字。

  “王麗樺,你把那個字改過來,不知道誰寫錯了!”此時,我正在座位上收拾書包。

  “OK!”王麗樺很熱心的幫助我,在黑板上十分認真的改起了錯字。

  “咣當!”

  “啊——”

  我抬頭一看,汗那——!李文睿像一只猛虎一樣,一下子從門口沖了進來,一把將小王同學推到了,小王如同“美人”臥倒一樣撲到了講臺的椅子上,李文睿把樂于助人的小王同學推到了,還理直氣壯的說,王麗樺在黑板上亂畫,后來在我的“批評教育下”,李文睿客客氣氣的給小王同學道了個歉。

  這就是李文睿,一片肥肥的葉子,雖然他整天搗蛋,但成績不錯。只是好心辦了壞事。大家也認可他了。李文睿的“偉大”事跡,我可是終身難忘!

  難忘的一個人校園作文 10

  迎著明媚的春光,我們踏進校園。春姑娘早已幫我們的校園鋪上了軟綿綿的綠地毯。她揭走冷酷的冬,為我們繪出了一幅嶄新的風景畫:綠樹成蔭,花團錦簇。一切都那么美好,一切都煥然一新。

  一進校門,右邊是我們學校的榕園,由三棵大榕樹組成。幾個人才能合圍的大榕樹,如同一個個巨人,突兀森郁,但又多么和諧。三棵樹圍在一起,茂密的枝葉構成了一個巨大的翡翠般的大傘,重重疊疊的枝丫,在溫和的陽光下,漏下斑斑點點細碎的日影,舒適宜人。在它們的懷抱里我們學習著,成長著,像感覺媽媽的庇護,像感受老師的'關懷,感覺如此溫馨。

  直走,大路兩邊栽滿了王椰,它們整齊地排著隊伍,像一個個昂首挺胸的士兵守護著我們的校園。在它們四周,是密密麻麻的灌木叢。齊刷刷的灌木叢中,點綴著三五幾朵紅紅的花,它們張開笑臉,盡情地綻放著,一朵比一朵鮮艷,一朵比一朵可愛。一陣風吹過,花朵們跳起了優(yōu)美的舞蹈,灌木叢里的 綠葉們便成了龐大的啦啦隊,嘩嘩的鼓掌聲,一陣接著一陣……難道春風是一首動聽的歌兒嗎?蝴蝶飛過來,又飛過去,仿佛看也看不夠這美景。 再往里走,一大片勒杜鵑便映入眼簾。色彩明麗的勒杜鵑,倒映在如碧波蕩漾的綠草叢中,那紅的,像天邊的彩霞,像正月里的燈籠,像燃燒著的熊熊火焰;那白的,如素潔的錦緞,如皎潔的月光,如晶瑩的漢玉。它們一朵朵,一簇簇,盡情展示著自己所有的色彩,把自己最美麗的一面,展示給了大地。

  哦,春天,一個多么神奇的天使,你讓大地生機勃勃,散發(fā)出清新的氣息!你靈巧的手,彈奏出扣動人們心弦的樂曲,描繪出人們美好夢想的圖畫。走在這春意盎然的校園,我們的心里多么幸福。讓我們大聲地說出:我愛你,春天!我愛你,春天的校園!

  難忘的一個人校園作文 11

  三年級的我在校園中已經度過了三個春、夏、秋、冬,我愛我的校園,因為她一年四季總是那么美,那么生機勃勃。

  春天,校園里的小草從泥土中探出頭來,伸了個懶腰,打了個哈欠,發(fā)現春天來了,于是大聲呼喊它的同伴:“伙伴們,春天到了,咱們該起床了!”于是操場上立刻像鋪上了一層厚厚的綠地毯。抬頭看,小燕子也從南方趕來,參加春天的聚會?煽罩性趺磿h著“雪花”呢?仔細觀察,這哪里是雪,分明是楊樹伯伯在拍打自己的棉被呢……

  夏天,校園里那一棵棵高大的`梧桐樹像一把把大傘,為我們遮住了耀眼的陽光,給我們帶來一片清涼。通向操場的小徑兩旁,盛開著淡紫色的小花兒,那一朵朵花兒像一棵棵紫色的寶石,鑲嵌在碧綠的草地上。

  秋天,校園里的樹葉變成了金黃色,秋姑娘把這金黃色的樹葉做成一封封信送給大家。小松鼠接到信后,一句話也沒多說,趕緊去忙著準備過冬的食物了;小燕子接到信后,趕緊收拾行李準備回南方;小螞蟻接到信后,也忙碌起來,他們三五成群,有的筑窩,有的搬運糧食,準備迎接即將到來的冬天。

  冬天,下起了鵝毛大雪,冬姐姐為大地縫了一件雪白的棉襖,操場上立刻變得白花花的一片,顯得異常安靜。可這寧靜卻被我們瞬間打破了。一下課我們都來到這里,堆雪人,打雪仗,追著,跑著,跳著,笑著,玩的不亦樂乎,整個校園都充滿了歡笑聲。

  校園是我的另一個家,在這里我學到了知識,懂得了做人的道理。

  在這里我留下了辛勤的汗水,卻收獲了成長的快樂

  我愛我的校園!

  難忘的一個人校園作文 12

  我有一個十分美麗的校園,它一年四季春、夏、秋、冬都十分美麗,我們門學校最美的要數花壇和電子的大門了。

  我們學校前方有一個電子大門,一按一個按鈕,這個電子大門就會自動開關,有了這個,我們學生的出入就方便多了。電子門前面的山水畫也十分美麗,里面有一個湖,湖邊有石頭,還有一棵棵柳樹,還有一個漂亮的小村莊,整體看,真是美極了。

  我們教學大樓前面有花壇,花壇里面有許多花,春天來臨時,首先開的是迎春花,金黃色的花在春風的吹拂下長得十分美麗,風吹的花朵輕輕搖擺,好象是在風中翩翩其舞,又像是一個個同學們的笑臉,還像是它在和我們招手,迎春花凋謝之后,百花爭艷,有黃、紅色的美人嬌,有像雞冠子的雞冠花,這雞冠花好象一只一只大公雞在花壇里尋找食物,只能看見雞冠,美人蕉的葉子十分大,像荷葉一樣大……

  夏天不知不覺的來了,雖然沒有春天的花多,但是也很美的,花壇里盛開著玫瑰花,早晨的露珠還沒有化成輕煙時,玫瑰花瓣上有著滴滴露珠,陽光一照閃閃發(fā)光,把玫瑰花打扮得十分漂亮,像是一個漂亮的'小女孩在花壇里。

  夏天人不知鬼不覺的的走了,秋天又來了,樹的葉子變黃了,有的樹葉紛紛落了下來,菊花有開放了,整個花壇又成了菊花的天下,菊花也有不同的顏色,十分漂亮。

  冬天,一場雪過后,樹枝上又有了白色的花,雖然這不是真正的花,但是它也是十分的美麗。

  我們學校一年四季都十分美,只要一走近學校,就有花的清香,我十分喜歡我美麗的校園。

  難忘的一個人校園作文 13

  金秋九月,是豐收的季節(jié),在這豐收的季節(jié)里,我遇見了你。你好,我的校園。

  當我滿懷著憧憬走向你,你也微笑著向我伸出了雙手。走進你的世界,回蕩在耳畔的,是瑯瑯的書聲;輕縈在鼻尖的,是淡淡的墨香;展現在眼前的,是一個新的起點,新的希望!

  你是多么美啊,我的校園!處處潔凈如新,遍地青草綠茵。不必說高大的教學樓,干凈整潔的教室,也不必說寬敞衛(wèi)生的餐廳,活力滿滿的同學,但是教學樓下小小的花園一帶,就有無限生機,高大的柏樹挺著胸膛;嬌小的石榴樹羞澀地笑;亭子外的叢竹在微風中立著英姿,它們都在歡迎著你,向你說一聲“你好”。

  坐在你寬敞明亮的教室里,心中盡是求知的欲望。嶄新的課本,和藹可親的老師們,都在你的世界里,教會了我“腹有詩書氣自華”的道理;在你的世界里,我學會了構成生命體的基本單位;在你的世界里,我將去探索中華上下五千年;在你的世界里,我懂得了中國的幅員遼闊;在你的世界里,我將了解到國外的'文化習俗;在你的世界里,我愿去探索所有未知的領域……

  當沒帶作業(yè)和課本時,心中猶豫不決,承認和撒謊的天平搖擺不定,當我想到你的微笑,想到你的美麗時,我選擇了承認。是你給了我勇氣,是你教會了我誠實。

  雖然和你相處僅短短的兩個月,但你卻以深深地埋進了我心中,潛移默化地教著我成長。我愛你,我的校園,你讓我懂得了很多,以后還會更多,我期待著……

  盼望著,盼望著,九月來了,我走進了你的世界,盼望已久的你的世界,向你說一聲你好:

  “你好,我的校園!”

  難忘的一個人校園作文 14

  我們的學校是逸夫實驗小學,她位于鳳凰山腳下,北磨溪旁。這是一座風景優(yōu)美、文化氛圍深厚的校園。

  每天一到學校,首先看到的就是我們美麗的校門。我們的校門造型獨特,醮滿墨汁的毛筆形的柱子上面支撐著一個音符型的書卷,書卷上寫滿了字。頂上的“逸夫實驗小學”六個金光大字在陽光下格外引人注目。

  走進校門,一眼看到的.就是雄偉的教學樓。教學樓一共有三棟,離我們最近的是思源樓,隨后就是悅行樓和遠航樓。思源樓中每層都有文化長廊,每層的主題都不同,有科學主題,有文化主題,有藝術主題,各層都按主題設計,懸掛作品。這些文化墻讓我們懂得了要行兼六藝,我們從中受到了藝術的熏陶。

  在悅行樓旁邊,有一個寬闊的操場,操場前面種了三棵榕樹,一陣風吹來,榕樹的枝條在空中隨風搖擺。它們就像三個巨人在看守操場,守衛(wèi)校園。繼續(xù)往前走,你會看到一個廣闊的大操場,也是足球場。那是大家上體育課和運動的場所。操場上鋪著綠色的人工草坪,一條紅色的跑道將它鑲嵌著。跑道上面布滿了防止打滑的摩擦板,光著腳踩上去會感覺腳心癢癢的。綠色的足球場和紅色的跑道相呼應,是校園一處亮麗的風景。

  校園的后花園,更是一處休閑的好去處。樹木蔥郁,花草掩映下的小徑向前延伸,綠意盎然之中,點綴著紫荊花、喇叭花,紅的似火,黃的賽金,白的似雪,粉的如霞。美麗極了。后花園的文化墻上,畫有各朝各代的名人,漫步其中,讓人心靈沉靜。

  我們的學校風景優(yōu)美,文化豐厚,我們在學校里幸福地生活和學習,我喜歡我的學校。

  難忘的一個人校園作文 15

  校園在我的心中永遠是最美的。你看,校園中的幾棵老松樹,好像幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日,此時,夜幕漸漸褪去,白茫茫的晨霧在減退,在流動。漸漸地,在晨霧中出現了隱隱約約的人影,一個,兩個……成群結隊,伴著歡快的笑聲,來到了校門外。

  一進校園,你便會覺得處處充滿生機,充滿活力。風和日麗的天氣,翠綠欲滴的常青樹,枝繁葉茂的松樹,張開笑臉的花朵,還有樓下那繁茂的三葉草。有人說,在密密的三個瓣兒的草葉中,可以找到四片葉兒的三葉草,據說,它能使人愿望成真……我常常來到教學樓下的三葉草叢中。低下頭,俯下身,細細尋找,生怕錯過的那片就是四片葉的三葉草?擅看芜沒等我找到,上課鈴聲就將我催進了教室。

  我們的校園之美,不僅僅因為它擁有美麗的容顏,更重要的是它能讓我們茁壯成長,讓我們在知識的海洋里盡情翱翔。在我學習的過程中,讓我感覺最深的就是去年學校開展的《輝煌六十年》演講活動,讓我們講述祖國這六十年來的輝煌事跡。我們在老師的指導下學會了朗誦,在舞臺上感受祖國的'變化,盡情地抒發(fā)了自己對祖國的熱愛。語文課上,我們一起欣賞甲天下的桂林山水,領略蕩舟碧波的歡悅;去過無邊無際的大海,感受大海的波瀾壯闊;數學課上,我們在做中學、在學中樂;音樂、美術課上,我們體會到了藝術的神奇;在豐富多彩的課余活動中,我們乘著風沐浴在陽光下,全方位的茁壯成長。

  這就是我們的校園,一個能學習知識,能玩耍嬉戲,能陶冶情操,能享受歡樂的大舞臺。我愛我們的校園,愛這里的花花草草,更愛多姿多彩的校園生活。

  難忘的一個人校園作文 16

  我們的學校坐落在景色秀麗的臥龍山下,校園里一年四季風景優(yōu)美,景色如畫。

  春天,地上的積雪融化了,小草從地下好奇地探出頭來,隨著春風東張西望的;小花也來湊熱鬧,看吧:校園里的操場上,鋪著翠綠的地毯上,綴滿了盛開的一朵朵小花,像紫色的喇叭、白色的蒲公英和許多叫不出名的各色花朵,真像一座天然的大花園。最美的是滿地的小花,招引來了許多五顏六色的蝴蝶,給校園增添了無限生機。

  夏天,天氣炎熱,我們大家都喜歡在已經成林的.樹下乘涼,重疊起來的樹枝就像一把把撐開的綠傘,我們坐在樹下,快樂的捕捉斑斑點點細碎的日影。有時迎面會吹來一陣陣風,讓你感覺涼爽極了。操場邊上的廣玉蘭也耐不住寂寞,悄悄的開放了。十分美麗,還散發(fā)出一股淡淡的清香呢。

  秋天,校園大部分的樹葉都熬成了紅色和黃色。紅色的樹葉像蝴蝶,黃色的樹葉像小鳥一樣在空中漫天飛舞,美麗極了。校園外的柿子樹,不知從何時起,掛上了一盞盞紅紅的小燈籠……

  冬天,寒風凜冽,天寒地凍。可是我們的校園里依然是歡聲笑語,同學們的笑臉像春天綻開的花朵,讓人覺得春天就在眼前,所以我們感覺不到冬天的冷酷。最美妙的是來一場大雪。看吧,鵝毛般輕靈的雪花,鋪天蓋地,漫天飛舞,那動態(tài)的美,讓我無法用語言來表達。不久,大小樹木銀裝素裹,整座校園猶如銀白色的世界,地上像鋪了一層天然的白地毯一樣,走在地毯上,還會發(fā)出咯吱咯吱的聲音,好玩極了。有耐不住雪景誘惑的同學,不等大雪停下,迫不及待地沖出了教室,在校園里快樂的奔跑、跳躍,有的同學還在操場上堆起了雪人、打起了雪仗……

  我們的校園真美呀。一年四季都有她的獨特的魅力,我愛我們的校園。

  難忘的一個人校園作文 17

  秋天的校園真美啊!

  你瞧,校園門口的“博愛”雕塑在秋陽的照耀下顯得特別亮麗。學校教學樓前臺階上的綠色植物依然精神抖擻,花兒更是毫不示弱地張揚著她的艷麗,一排排盆景為秋天的校園增添了活力。

  沿著學校A樓大廳往里走,地上有一幅地圖,上面有幾十個國家,讓我感到世界那么大,真想要去看看!再往里走,學校的宣傳顯示屏就在眼前,那里面是一個充滿信息的世界。抬起頭一看,非常有意思,那是一個太空圖案,讓我對宇宙充滿了無限的想象……

  大廳左側有個弧形樓梯,綠色的欄桿,在秋日里十分養(yǎng)眼。銀色的大理石臺階上貼著學校的辦學歷程,我們三(10)的全體同學曾經在這里拍照,這里留下了我們的`歡笑。學校的“漂書吧”就分布在大廳里,每到星期五會有很多同學來漂書、讀書,這又是秋日里的一道風景。

  沿著通道往里走,眼前是一片寬闊的操場,讓人感到豁然開朗。操場東南方向有個升旗臺,國旗在秋陽里隨風飄揚。操場旁邊圍墻上的爬山虎像比賽似的爬滿南墻。雖然秋天里的爬山虎葉子很多已經枯萎,但是依然能想象它長得茂盛的模樣。同學們在這里欣賞秋天的落葉,感受秋天的變化,玩秋天的游戲,秋天的校園是歡樂的海洋。

  悄悄地告訴你,校園里還有一條“秘密通道”,這里有花有草,還有螞蟻、蝸牛、毛毛蟲……科學老師帶領我們尋找有生命的物體、在樹皮上繪畫,這條“秘密通道”讓我們發(fā)現了生命的秘密。

  金黃的落葉,隨風飄揚的國旗,還有“紅領巾”的朗朗書聲……秋天的校園美麗而有生機!

  難忘的一個人校園作文 18

  走進校園,就如同走進了一片安寧的天地。隨著春天的氣息撲面而來,與之相伴的還有濃濃的書香。挑個天朗氣清的好天氣,抱著心愛的書走到樓下,卻遠遠看見春意盎然的小花,園里已經有了幾個穿著校服的身影。他們安靜地坐在石凳上,臺階上,膝上的書頁被風吹的微微翻動,我能看清他們臉上認真而神圣的`表情。這是讀者對書籍的虔誠與追求,四周沒有言語,但我卻知道,他們在同另一個世界交流,此處無聲勝有聲,我駐足欣賞這一幕,心中感慨萬千。我加入了他們的行列,沒有人發(fā)覺我的到來,我也只是萬千讀者中平凡的一個。在如此“天時、地利、人和”的環(huán)境里。閱讀就更是夢幻般的享受,就像饑餓已久的人終于飽餐一頓,精神上的滿足感遠遠比肉體上的更令人震撼。我多么愿意就這么安靜地度過一整個下午,沒有外界的打擾,只有我手中捧著的書和在樹下閱讀的我。終于回到現實中,上課時間快到了,我合上書,夾住一片花瓣,成了精致美麗的書簽。心中思緒紛飛,我期待與書的下一次約會。學校里還有一個十分美麗的地方——閱覽室。那里擺放著一排排整齊的書籍,科學探究、文學藝術全在那里。每次來到閱覽室,再調皮的孩子也會靜下來,乖乖地看書,這就是書的魅力,我認為琳瑯滿目的書籍與香甜可口的美食對人的誘惑力同樣強大,他們都能讓你在享用時贊嘆不已、回味無窮。但是美食的滋味可能只讓你惦念一時,一本好書卻能讓你回味一輩子。讀書就如同在回味別人的一生。人的生命只有一次,可是在縱觀群書后,你會發(fā)現,即使沒有親身經歷,你也仿佛嘗遍了人生的千百滋味。

  難忘的一個人校園作文 19

  等呀,盼呀,終于東風來了,春天的腳步近了。

  一切都像剛蘇醒的樣子,它們的眼睛睜了開來。山朗潤起來了,水漲起來了,花兒的臉綻放開來,我們的校園也煥發(fā)了新的生機。

  草坪的小草趁人不注意的時候,偷偷地從土里鉆了出來,嫩嫩的,翠翠的。草坪上,大樹旁,瞧去一大片一大片滿是的。同學們在操場上坐著,躺著,踢幾場球,跳幾下繩,踢幾個毽子,翻幾個跟頭。風輕悄悄的,草軟綿綿的。

  學校花園里的桃樹、杏樹、梨樹,你擠我挨,你不讓我,我也不讓你,都開滿了花,趕趟兒。紅的似火,粉的似霞,白的似雪。花里帶著香味兒;閉上眼,校園里仿佛到處都是桃兒、杏兒、梨兒的'香味。成千上百的蜜蜂,有的嗡嗡地鬧著,還有的辛勤的去采蜜,大小不一的蝴蝶不停地在花壇中飛來飛去,好像在玩“捉迷藏”呢!花壇里的花遍地都是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨著眼呢。

  雨是最尋常的,一下就是兩三天?蓜e鬧?,像羊毛,像針線,像細絲,密密地斜織著,教學樓的屋頂上全是一層薄霧。樹葉兒綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。在校園的小路上,有撐著傘慢慢走著的老師家長,有穿著雨衣雨鞋在雨中奔跑著的同學,花花綠綠的雨傘緊挨著,校園里出現了一片傘的海洋。傍晚,校園里的人漸漸少了,亮著橘黃色燈光的路燈,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

  田上的風箏漸漸多了,地上孩子也多了。一個孩子在前拉著線,后面的孩子拖著風箏。后面的孩子說:“放!”,前面的人就拼命地跑。在春風的吹拂下,校園里回蕩著歡樂的笑聲。

  春天的校園萬物復蘇,真是美麗的校園!

  難忘的一個人校園作文 20

  我們一年四季生活在美麗可愛的校園內,卻從來沒有人去專心欣賞它的美姿容顏。值得慶幸的是語文老師星期四利用語文課帶領我們觀賞校園的美景,真是美不勝收。確有一種“不識校園真面目,只緣生在此園中”的感覺。

  老師首先帶我們到操場,一棵棵高大的樟樹像一個個親密的朋友肩并肩地站著,定眼細看,樹枝上已經綻出了一個個綠綠的嫩芽,幾乎布滿了整個樹枝。柳樹已經抽出了枝條,枝條上沾滿了一個個綠豆似的嫩芽,放眼看去,一大片一大片滿是的。櫻樹已經開花,幾個花瓣連在一起,幾百朵花連成一片,構成櫻花之海,好看極了。

  迎春花迎著春風傲然開放,一叢叢,一簇簇,連在一起,開在泛青的枝條上,黃黃的、金燦燦的花朵,彼此搭配得十分和諧協(xié)調,在春風細雨中顯得更加嬌艷。茶花的花形非常美,有的舒展著花瓣,有的.疊成六角形,也有的疊成八角形,有的白的像雪,閃爍在青松翠竹之間,有的紅的像血……

  怒放的百合花潔白無暇,像一只只小喇叭列成一支威武雄壯的迎賓隊,朝著欣賞它的來賓高高興興地鳴唱著,歡迎我們的到來。一陣微風吹來,仿佛在向我們鞠躬致敬,一朵朵百合花秀麗多姿,逗人喜歡,給人們產生“百事順心,合作勇進,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的精神和力量。人行道的兩旁的竹林,整整齊齊,像一條條綠色的綢帶,綠草兒們也使盡全身力量個個從土里鉆了出來,把美麗的校園的春景裝飾得更加美麗。

  鳥鳴春,春天到了,樹上鳥兒放聲盡情地高唱,歌唱那綠樹群苑掩映的校園,教室里的書聲瑯瑯,與音樂教室里的歌聲、琴聲混成一曲美妙動聽的新時代的交響樂,在校園里持續(xù)回蕩,所有觀賞者都會脫口而出:“學校實在是太美了,太漂亮了!”

  難忘的一個人校園作文 21

  在一條喧鬧的馬路旁,有一個小學——月河小學。那里生活著許多快樂的孩子。

  一進校門,正對著你有一塊大大的石頭,立在那兒,上面還有字,好象在歡迎你的到來呢!石頭旁還有個花壇半圓形的,里面有五顏六色的鮮花和翠綠的小草,十分美麗;▔竺婢褪遣賵隽。下課了,休閑的活動開始了,許多同學像一只只快樂的小鳥,飛奔向操場玩耍。綠油油的草坪,就像是一床鋪在地上的綠毯。同學們在操場上做著各種各樣的游戲,操場便如同初醒的幼兒,充滿了歡聲笑語。在操場前面立著一根聳立云端的銀白色旗桿。每當早晨全校1000多名師生便在操場上舉行莊嚴的'升旗儀式。操場的正前方有一座教學樓,高大的教學樓好似母親一樣靜立在一旁,疼愛的注視著孩子們的成長。操場一邊是一座月河樓,月河樓的形狀很怪,中間是圓柱形的,不過你走進去就會明白,原來圓柱形的地方是樓梯。操場的另一邊是一排排長長的裝飾精美的玻璃窗廊,里面展示著代表學校各項工作成績的文章、美術作品、光榮榜、好事新風每天,在這里總是人流不斷,有賴市、家長,有參觀的人更有我們這群小學生。在操場的中間,有兩棵高大的香樟樹,顯得十分和諧。同學們喜歡坐在凳子上,看看書、聊天、聞聞花香、看看天空,真是一個休閑的好地方。在校門的右邊,有兩個乒乓桌,下課時間同學們可以來打乒乓球。在乒乓桌旁,就是食堂了。食堂的阿姨正在處理菜呢!在月河樓的后面就是老師的停車場了。每當老師來到學校時都會把車停在這里。

  啊,校園真美麗,真可愛!它讓我快樂,讓我放松,我喜歡這美麗的校園。

  難忘的一個人校園作文 22

  大家都以為我只有一個家,家里有爸爸媽媽。如果你這么想,那你就錯了!實話告訴你!其實我有兩個家!這另一個家,你我都有,只是你沒有找到,那是我美麗的校園!我的學校--天航教育集團蘭苑校區(qū)。是我的另一個家,我愛我的家!

  我來給你介紹一下我的“家”。走進大門,教學樓的墻上掛著榮譽橫幅,向你展示學校最近的.成就,特別醒目。這也讓我們作為天航人,特別自豪,為我的學校獲得的這么多榮譽和成就而自豪!樓內有專業(yè)教室,我們的信息教室和美術教室,都在這里。右邊是我們的食堂,老師和學生都在那里吃飯。食堂樓上是我們風雨操場。下雨的時候,我們的體育課在這里。風雨操場旁邊就是室外操場!操場前面是講臺。每周一,我們都會在這里升國旗。環(huán)顧四周,草坪像地毯,跑道像圍巾,紅綠結合非常漂亮!

  每當有人問我,我學校最美的地方是哪里?最有意思?最推薦?我會告訴他:“當然是科技走廊啦!絕對是我們學校的亮點!”我來介紹一下我們的科技走廊。從左到右,我首先看到的是題墻。上面有許多小窗戶。窗戶的設計是前面有有趣的問題,后面有答案。非常適合愛提問的你!最重要的是科學家墻。墻上有許多中外著名科學家的肖像和簡介,讓我們可以更多地了解這些偉大的科學家。再往前走,你就會到達宇宙的墻。上面有幾顆太陽系的行星,學校還專門給他們做了身份證。仰望星空,能找到自己的星座嗎?歡迎來到我學校的宇宙墻!

  學校是我的家,同學是我的兄弟姐妹,我們上課一起學習,下課一起玩耍,就像家人一樣!在校園里,老師是我們的“父母”。給我們愛!

  我們的校園不僅給我?guī)砹酥R,也讓我感到快樂和幸福。我愛我的校園!我愛我的“家”!

  大美天行,歡迎做客!

  難忘的一個人校園作文 23

  我邁著輕快的步伐來到了學校,突然,我停下了腳步,周圍的寧靜讓我感嘆:“!我美麗的校園!”

  薄薄的霧氣籠罩著校園,像給校園蒙上一層輕紗。右側清流中學的標志在霧氣中變得神秘。而原本壯麗雄偉的教學樓卻變成了害羞的小姑娘掩藏在霧氣之中!皣\嘰,嘰嘰”鳥兒的叫聲喚醒了沉浸在寧靜中的我。在蔚藍的天空上,鳥兒的身影增添了一絲生氣。

  我漫步在爬滿紫藤的石英建筑上。石英雖摸起來凹凸不平,可是卻帶給我安心的感覺。紫藤已經泛黃。微風吹過我的臉頰,像是在撫摸我的臉。她帶過一絲清香,令我陶醉。我望著天空,霧氣已經被柔和地吹散,白云悠閑地在空中散著步。我覺得是時候回到教室了,想著,跑回了班級,樹葉被我?guī)又鑴悠饋怼?/p>

  正午的烈日照耀于校園的標志上,楓葉已泛白,又一陣狂風吹過,楓葉,梧葉如同蝴蝶般在空中周旋,舞蹈,隨后靜靜地躺在地上。我想這是它們生命中最有意義的時刻把!同學們都在操場上玩耍。陽光照在他們歡笑的臉上,校園內又多了一份活潑,可愛。

  我不知不覺中來到了小花園。一棵不知名的樹吸引了我。它的每一個地方,包括葉子都是碧綠碧綠的。那光滑的葉子清晰的紋路,讓我不禁感嘆它的頑強。

  放學了,夕日的陽光被清澈的河水倒映了出來,綠葉上閃爍著陽光。同學們的笑聲和色彩繽紛的書包漸漸離開了校園,又一次的',校園被寂靜籠罩,大雁飛過,為校園的一天畫了一個完美的句號。

  校園的變化令人感到驚喜;校園的美麗令人感到愉悅;校園的神秘令人感到欣慰。!美麗的校園我愛你!

  難忘的一個人校園作文 24

  一年四季均似夢。

  秋姑娘告別了舞臺,冬天不知不覺就來到了。天氣陰沉沉的,滿天是厚厚的,低低的,灰黃色的濁云。呼嘯的北風像刀子似的猛刮著,肆虐地在曠野上奔跑?落盡了葉子的樹木伸張著光禿禿的枝條。

  早晨,雖然天氣還寒風刺骨,但是,我們這些“八、九點鐘的太陽”卻早已活躍在校園中,校園立刻沸騰起來,有聲有笑、嘰嘰喳喳,原本寒冷的天氣似乎也被我們感染了。一日之計在于晨,同學們有的已經讀起書來,教室里傳來陣陣朗朗的讀書聲。有的同學是值日生,這是已經拿上掃把在外面掃地了,熱的汗流浹背,卻依然不減當初熱情。就這樣勁頭滿滿,開始了新一天的學習生活。

  “鈴鈴鈴……”上課了。同學們立刻投入學習生活中!吧险n!”“起立!”“老師好!”。不一會兒,太陽升起來了。教室里暖洋洋的,同學們的臉上印出了笑容,快樂地在學識的海洋里盡情地翱翔……。

  下了第二節(jié)課,節(jié)間操時間到了。同學們排著整齊的步伐走出教室,來到操場,天藍色的校服不比藍天遜色。像一只只在海洋里漂泊的`輪船!翱,跑起來!”首先是我們的跑操!1,2,3,4!”廣播里放著進行曲,當然,我們怎么能落后,都不停地跑著。一會兒,跑操結束了,迎來了我們的體操,我們整齊地做著動作,好似一個個軍人。

  下午,一場大雪平靜了秋的喜悅,送來了冬天的寂靜。大雪過后,我們置身于千里冰封,萬里雪飄的童話世界。

  晚上,晚自習到了,同學們專心致志地做起了作業(yè),老師們認認真真地批改作業(yè)。

  這就是冬天的校園。

  難忘的一個人校園作文 25

  在每個同學的印象中,學?偸钦紦浅V匾奈恢,誰都愛自己的學校,我也一樣,你想了解我的學校嗎?

  我的學校位于美麗的青山湖畔。來到學校門前,你一抬頭就能看見高大的門楣上雕刻著“言行立品,玉琢成器”八個大字,這是歷代恩師給我們的箴言。

  走進校園,你會看見一個巨大的操場,每當下課鈴一響,同學們就會像蜜蜂一樣涌向操場。那里仿佛是他們的“游樂園”,他們在“游樂園”里盡情戲嬉玩耍。

  我們學校的教學樓由一棟主樓和兩棟附樓連接而成,它們組成了一個標準的“7”字形,可大了。教室里面干凈整潔,寬敞明亮。

  我們學校的花草樹木眾多,環(huán)境優(yōu)雅,歷年來被評為“省、市生態(tài)學校”。學校的大樟樹一年四季青翠碧綠,它那高大的身軀為我們遮擋毒辣的太陽,讓我們不再為夏日的'炎熱而煩惱。每年中秋節(jié)前后,學校的桂花樹開了,鵝黃的桂花散發(fā)著濃郁的芳香,會讓你如癡如醉。

  而最讓人迷戀的當然是我們學校的涼亭了,它有六個角,又稱“六角亭”。亭子的飛檐、立柱和地面分別由紅、黃、綠等多種顏色點綴而成,古色古香,非常精美漂亮。春天,涼亭被高大的樹木環(huán)繞,鮮花盛開,它就像一個俊俏的小公主;夏天,烈日炎炎,同學們都躲到亭子里去乘涼,頓時,涼亭變成了一位風度翩翩的紳士;秋天,楓葉映紅了整個校園,在紅色的映襯下,涼亭變成了一個害羞的大姑娘;冬天來臨,大雪紛飛,厚厚的積雪覆蓋著亭子,白茫茫的校園里,涼亭就像一位圣誕老人,真是美麗極了。

  這就是我的學校,普通中透著美麗,美麗中蘊含著明凈與簡潔,它人才輩出而又緘默如金,就像一位智者。

  難忘的一個人校園作文 26

  我上的學校是我們市最好的學校,這是全國文明單位,在其他學校的同學們羨慕不已,我們的校園還是一個既充滿歡聲笑語又有著充滿學習氣息的樂園。

  一進校門,首先會看到一排排整齊的木瓜樹,到了秋天,木瓜樹上的木瓜散發(fā)出誘人的香味,遍布在學校的每一個角落里,一個個小木瓜好像秋姑姑派天的小精靈,還有的像大桃子,他們有的是三個聚在一起,好像幸福的一家人,有的是五個圍在一塊,好像在做游戲,還有的躲在樹葉底下,好像在睡大覺,因為剛下過雨,這使木瓜樹的樹葉變得更清新,更翠綠了,葉子上的晶瑩剔透水水珠,好像在做游戲。

  木瓜樹旁邊的葡萄架雖然吃葡萄的季節(jié)已經過了,但是我們還是期待明年能吃到酸甜可口的“美味佳肴”。

  我們學校的里面栽種著一棵高松而又巨大的雪峰,雪峰的頂端直沖云霄,遠遠望去,好像是一個巨人,這棵雪松又好像一個堅強的衛(wèi)兵,忠心耿耿,保護了我們學校30多年,這棵雪松的腰非常粗壯,好像一個大胖子,要五六個人才能把它抱住,這棵雪松又好像一個偉大母親,一直在保護我們,這棵雪松如果被砍了也有用處,可以用樹樁下圍棋。

  我們學校里還有一個音樂噴泉,我們學校的音樂噴泉最美麗了,它是隨著我們的校噴出水源,是不是很神奇呀!想知道的話快來瞧瞧吧!我們學校的.音樂噴泉是隨著歌聲的高低而噴出的水的高低,到了晚上,彩色的燈亮起來了,它照著噴泉,好像一個閃亮的舞臺,如果有一個人站在那里,別人一定以為那是一個明星,音樂噴泉的水柱就像是通往天庭的。

  這就是我們的校園,是不是一個美麗樂園呢?

  難忘的一個人校園作文 27

  我們的校園是一個美麗的校園。它坐落在首義廣場東邊的一個小巷子里,這里有花,有草,有樹,有朗朗的讀書聲……

  走進校園的大門,操場最先映入眼簾,籃球架下,一群高年級的哥哥正在打籃球,他們追趕著、鬧著、笑著,旁邊一群圍觀的同學有時為他們加油鼓勁,有時又為他們發(fā)出陣陣喝彩聲!

  操場左邊是風雨操場,每當下雨的時候,這里就成了同學們的主要活動場所?矗∫蝗盒∨笥颜谂胖犕嫣褡佑螒。一個小朋友沒看清,跳出了線,“出線啦!”一個眼尖的看到喊起來,“出線啦!”排在后面的同學也一個個都跟著喊起來,跳出格的同學灰溜溜地趕緊排到最后去了。這一個個天真可愛又充滿活力的同學把我們的校園渲染得更加美麗!

  風雨操場的`天花板就是教學樓的地板了。教學樓一共有六層樓,每層都有一個小柱子,下面圍著一盆盆花,小花兒紅艷艷,葉兒綠油油,散發(fā)著一股股香味。這美麗飄香的地方就是我們每天學習的地方。緊挨教學樓的這一棟是辦公樓,正面對學校大門,辦公樓最吸引人的地方就是樓頂那個小花圃,小花圃上種有各種植物,其中一種植物,它的枝從樓頂垂到三樓,葉子一片片的對著長,外面是白色的,里面是綠色的,象是小姑娘的頭發(fā)上夾滿了花發(fā)夾。植物的裝扮使校園更加美麗。

  操場的右邊是綜合樓,在綜合樓的外墻上有一幅用一顆顆彩色的石頭鑲出來的畫:一個戴著帽子的小男孩子在草地上玩,天上飛著小鳥和蝴蝶,真漂亮!美麗的教室和漂亮的壁畫,就象是我們的家,住著同學和老師,我們是相親相愛的一家人!

  我們的校園書聲朗朗,充滿活力、飄滿芳香,我愛這美麗的校園!

  難忘的一個人校園作文 28

  我的學校——柳泉小學,是我學習了5年的地方。這里我們充滿了學生回憶和樂趣,校園文化四季的美景方面最是讓我難以無法忘懷。

  當細細的春雨灑在校園的花草樹木上,校園前的玉蘭花長出嫩嫩的小芽。雨后的校園空氣特別清新,小草已經出于好奇小腦袋了。輕柔的風吹來,春姑娘帶著春天的氣息來了!花草樹木仿佛遇見了春姑娘,都露出了頭,綻開了笑臉。一年的計劃就在春天,到了春天,我們的精神特別充沛,隨便走在校園的任何角落都能聽到我們朗朗的讀書聲,這是最美的音樂。

  夏天的校園格外安靜,你知道為什么嗎?因為我們有暑假!只有蟬仍然耐心地哭了;鹄崩钡'太陽照耀著空曠的操場,路過學校門口木蘭找到了一個非常高大,葉色濃綠茂盛,像雄偉的士兵,因為人們錯過了壯觀的花園開了花。

  秋天提出來了!校園生活沸騰了!隨著學生開學學習而來的,就是通過一年級新生入校,我們要換教室,升新的年級,新的學期,新的起點,到處發(fā)展都是他們重逢問候的歡快以及聲音。樹上的葉子可以慢慢變黃了,像蝴蝶也是一樣在風中飄舞,地上重新鋪了一層對于金黃色的地毯。校園的秋天,是讓人懷念的味道。

  秋天一送走,董爺爺就來了。冬爺爺一來,經常給校園換一塊漂亮的白紗布。下雪了!到處都是白色的,操場,樹枝,屋頂。剛下課,同學們就沖出教室,趕往操場。雪人,打雪仗,打雪仗……冬天的校園是歡樂的味道。

  我很快就從小學畢業(yè),即將離開這個美麗的校園,我希望把這些美好的回憶永遠刻在我的心臟。

  難忘的一個人校園作文 29

  在巍然聳立的虎頭山下,有一座擁有著百年歷史的學校,那就是我的學校———勞動小學。她是紅色的搖籃。

  走進校園,首先映入眼簾的是寬闊的操場,體育課時,同學們都會沖出教室,在操場上盡情地玩樂,嬉鬧再往前走,一根高高的旗桿立在紅色的大理石上,旗桿的上方飄揚著五星紅旗。

  繼續(xù)往前,古色古香的中樓便展現出來,在陽光下閃耀著光芒。在校慶的時候,中樓經過了油漆的“洗禮”,變得更加美麗了。在中樓里,在許多的花草樹木。春天,小草伸出了嫩綠的頭,好奇的望著周圍世界,樹木也抽出了嶄新的枝丫。夏天,樹木的.葉子綠的發(fā)亮,而樹木也變得越來越茂盛了。秋天,枯黃的樹葉落了下來,宛如一只只枯蝶在翩翩起舞。冬天,雖然樹葉與小草都枯萎了,卻依然富有生機和活力。

  中樓左邊是教學樓,這座教學樓十分特別,是三棟樓一起連著的。教學樓共有五層,每層有六間教室。早讀的時候,這里就會傳來朗朗的讀書聲。

  從中樓拐了一個彎,就是綜合樓。綜合樓分別涂著綠色和粉紅色的油漆,讓人覺得耳目一新。

  來到校園的東北角,會驚奇的發(fā)現,這兒有一顆長得十分茂盛的大榕樹,他比五層的綜合樓還高出幾米。聽說這株大榕樹在建校之前就已經存在,到現在已經有了一百多年的歷史了,她是多么古老滄桑!榕樹上邊是鳥的天堂。靜下來聽一聽,從樹間發(fā)出幾聲清脆的鳥叫,令人心曠神怡。榕樹不僅是鳥的天堂,下方還是我們的樂園,炎炎夏日,大榕樹像一把綠色的大傘,為我們遮住陽光,使我們可以像往日一樣盡情歡樂。

  我們的校園多么美呀!我愛我們景色怡人的校園

  難忘的一個人校園作文 30

  校園,伴著我們一起度過了粉妝玉砌的冬天,萬紫千紅的春天,郁郁蔥蔥的夏天,如今,又到了秋高氣爽的秋天。校園的秋天,更有一番景趣啊!

  早晨,校園一角的蘑菇亭蒙上了一層潔白的霧,就像一個害羞的少女用白紗遮住了半邊臉,又像那月亮上的廣寒宮朦朦朧朧。

  在霧中時隱時現的樹仿佛帶著一絲神秘色彩,瞧!那樹下的小石山上是不是正坐著一只搗藥的玉兔呢?一丈見方的竹叢里,蒼翠的.竹葉上掛著晶瑩的露珠,像珍珠、似水晶、若鉆石,星星點點,微風拂來,隨意灑落。

  那右角的月桂樹上已經開出了一簇簇米黃色的桂花,馥郁芬芳的花香四溢、沁人心脾。

  中午,林陰道兩旁的籃球場上可熱鬧了!低年級、高年級的同學們在這里活動筋骨,老師們也來到這里打籃球。瞧!教美術的馮老師正縱身一跳,來了一個完美的空心球。

  下午,足球場上歡聲四起。有小朋友在玩游戲“西瓜熟了嗎”。一個小朋友拍了拍某個站著的小朋友的頭,問道,“西瓜熟了嗎?”“熟了!”被拍的小朋友剛說完,就繞場飛奔起來。不好!被抓住了!被抓住的小朋友只能充當“瓜農”,拍了拍一個小女孩的頭,問“西瓜熟了嗎?”“沒熟!薄肮限r”只好失望的走開,去尋找下一個“熟西瓜”。

  球場上還有一些小朋友在玩“老鷹抓小雞”!袄销棥苯苹刈髶溆姨瑸槎惚堋袄销棥钡囊u擊,嚇得“雞媽媽”張開雙臂東奔西跑,“小雞”們則一個牽著一個,跟著“雞媽媽”左右騰挪,生怕被“老鷹”抓住。

  夜晚,校園變得安靜起來。一彎明月高懸在空中,幾顆寒星閃爍著,伴著月亮在空中放光;大樹也睡了,不再發(fā)出“沙沙”的竊竊私語聲。

  校園之秋,美好之秋。

  難忘的一個人校園作文 31

  春把綠衣送給田野。送給樹林。送給花園,也送給我們美麗的校園。我愿做一株小草,一朵小花,在園丁的培育下,點綴校園的春天。校園的春天真是美不勝收。剛進校園,一排高大挺秀的柳樹便映入眼簾。春風吹來,柳枝微微擺動,就像是在向我們招手,歡迎我們到來;又像是一位穿著綠衣裳的少女在翩翩起舞。遠遠望去,這排柳樹就像是用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫。藝術樓前面是一片草坪,密密麻麻的枯草中已長出了稀稀落落的嫩草,星星點點。小草們好像伸出了好奇的小腦袋探望校園,遠遠望去,好似一塊黃綠相間的.地毯。我們正欣賞著“地毯”,忽然,有同學喊起來:“快來看。 蓖瑢W們都圍過去了。只見花壇中種著一叢叢,一簇簇的玫瑰色的小花,小花中間點綴著一點點的嫩黃色的花蕊。

  小花在綠葉的映襯下,顯得更加美麗。因為剛剛下過一場春雨,所以葉子上滾動著一滴滴的雨滴,就像一顆顆美麗的珍珠。

  看到這樣的春景,我不僅想起這樣的詩句:“天街小雨潤和酥,草色遙看近卻無,最是一年春好處,絕聲煙柳滿皇都。”

  春天的校園真美。∏,校園里的樹郁郁蔥蔥,好一片綠的海洋!小鳥站在枝頭婉轉地歌唱,歌聲傳遍了整個校園。

  校園不但有花有樹,還有快樂的同學們。他們有的在大廳里歡快地跳繩,有的在草坪上快樂地踢球,還有的在沙坑旁盡情地玩耍,多熱鬧呀!當上課鈴敲響時,校園里傳出陣陣“老師您好”的問候,同學們朗朗的讀書聲送上藍天,與鳥兒的歌聲融為一體!

  這就是我們春天。

  難忘的一個人校園作文 32

  每個人都有自己的學校,我的學校是杭州江南實驗學校,它是我心中美麗的、也是最溫暖的學校。

  一到學校大門,你就看見兩座像彩虹一樣的橋,坐落在大門口,像衛(wèi)士、又像通往美麗校園的幽徑。橋底下有一條“迷河”,河里有許多鯉魚,每當你上學、放學時,它總會躍出水面,甩甩尾巴,或歡迎或歡送。

  通過這座彩虹橋,我們就踏進了學校,在大門的左手邊,就是我們的教室。

  在教室里每天都能聽見我們朗朗的讀書聲,教室后面,有著我們精心繪制的黑板報,上面有我們自己畫的畫、有我們自己作的詩、還有自己的無限創(chuàng)意……黑板報的左邊,是我們的光榮榜,那里有我們班每個的照片,每次有了特別棒的表現,王老師就會獎勵一個紅色的五角星,那可是優(yōu)秀的象征,我們私底下都在暗暗較勁,希望自己是那個五角星最多的一個;黑板報的右邊,是一大排窗明幾凈的玻璃窗,我們的`玻璃窗可跟別的不一樣,為什么呢?因為我們的玻璃窗上貼滿了各色的窗花,那可是我們班同學自己動手剪的,雖然不復雜,可也一個個栩栩如生、惟妙惟肖,讓我們班成為了一道別樣的風景線呢……

  大門的右邊,是我們最熱愛的地方——操場。400米的塑膠跑道兩邊是兩排筆直的銀杏樹,每到秋天,銀杏葉就像一只只飛舞的蝴蝶,在操場上翩翩起舞,落在地上的銀杏葉像一塊金黃色的地毯,鋪在操場上,我們肆意在上面玩耍。操場邊還有籃球場、車模訓練場、排球場……不管是哪里都少不了我們歡快的聲影、少不了我們聲嘶力竭地吶喊聲、更少不了我們?yōu)⑾碌牡蔚魏顾?/p>

  我們的校園里還有觀景平臺、快樂書吧、國學荷塘等等,數也數不過來,但是把它們一一組合,那就是我心中最美麗的校園——杭州江南實驗學校!

  難忘的一個人校園作文 33

  你想看看21世紀中期的校園嗎,那就讓我?guī)闳タ纯窗?

  走進學校大門,剛踏下一步,地下的滑輪式地毯就會根據你的腦電波帶到你想去的地方。怎么樣,很神奇吧!可這是學校里的一個小玩意兒呢!

  再將你的目光轉向教室時,你一定會疑問的,怎么只有兩層樓高呢?可是,當你走進教室里時,空間競是如此地寬闊。這是怎么回事?原來這是科學家們根據科學家愛因斯坦的'結論發(fā)明的一種程序:可將多余的空間引化成透明的。

  這種程序既不會干擾車輛人馬的通過,也增加了許多空間。怎么樣,不錯吧!

  可學校卻不僅僅只有這幾個"好朋友",再看看我們的課桌,咦,怎么和普通的課桌一樣呢?那你一定是被騙了,你瞧,課桌上的有一個按鈕,只要一按下去,課桌左上角和右上角針孔般大小的影射器就會射出一道電子電腦,同時,課兩旁就會出現幾個機械手臂,讓你調整好正確的坐姿,保護好你的視力。并且,在下課時,學校會自動播放出華爾茲般動聽地音樂,與此同時,椅子下也會自動地伸出機械手臂,給你按摩,讓你感到神輕氣爽,無比舒服。很不錯吧!

  更讓你感到驚奇的是,全校競然只有一名老師——校長。當同學們上課的時候,就會走來一位機器人給同學們講課,可能是與眾不同,同學們聽得興致勃勃。當檢查作業(yè)時,機器人只需在它的電腦上用上個三下五除以二得功夫,即可一目了然得知道同學們的作業(yè)情況,一下子就能知道哪些同學沒完成作業(yè)。怎么樣,是不是很歷害呢?

  我們就在這充滿知識與智慧的校園里盡情地學習。

  難忘的一個人校園作文 34

  未來的校園是什么樣的呢?讓我們來看看吧。

  來到學校的墻邊,咦?怎么沒門?哈哈,原來必須靠這個學校的學生證,墻才會消失,進去之后,墻又封上了。校園中寂靜無聲,只是聽見鳥雀的鳴叫,這明明是上課呀!?哦,原來是因為所有教室的門、窗都是隔音的。進了教室,不見了司空見慣的黑板,學生們的書桌上,鉛筆盒、書全都不見蹤影,他們每人面前都有一臺電腦,更奇怪的是老師上課時竟一言不發(fā)!畢竟是高科技時代啊,哪用得著危害人體健康的粉筆在上面跳舞的黑板,老師們現在都戴上了“能控制學生面前電腦的帽子”。老師把知識通過帽子發(fā)出信息,學生的`電腦會接受到,所以老師用不著頻繁開口說話。學生們可以在電腦上做練習題,鉛筆盒也就沒有了用武之地,工作人員更不會生產大量的鉛筆盒了。下課時同學們閱讀網上的新聞、故事、玩語文、數學、英語游戲,這樣一來,專門的電腦課自然早已被取消了。

  下面,我們來看看操場,操場上空空蕩蕩,只見每隔十米,地上就有一個很大的正方形口,朝口子下面望去,一層層階梯通達地底,每個正方形口旁都有幾個字,我選了一個“游泳”進去了。里面竟是一個非常大的泳池,咦?里面怎么是陽光明媚,外面還是陰天呢!?原來,地面上安裝了微型聚光燈,太陽出來時,這些燈把陽光聚集起來,不論過了幾天,陽光都“跑不掉”,需要時,按下開關,燈便會將陽光散射到泳池里。泳池中,有的同學在比賽、有的同學在練習游泳…….

  讓我們攜起手來,為實現這美好的生活而一起努力。

  難忘的一個人校園作文 35

  春天到了,春天到了,校園里的小草從地下探出頭來,早開的小花爭奇斗艷,樹木吐出點點嫩芽,生機勃勃,美麗極了。

  走進大門,前面就是一條長長的小河,小河里有一群可愛的小魚兒,在水里自由自在地嬉戲、玩耍。有一次,我看見一群小魚兒在水里游著,拿起一塊小石頭,扔到了水里,小魚兒像受了驚樣馬上游走了。小河周圍有一些迎春花,發(fā)出了黃嫩嫩的小芽。迎春花的.花骨朵真小巧呀,像一個個媽媽懷里的小寶寶一樣,真是可愛極了!

  穿過河上的木橋,就是一個大大的廣場。有時我看見許多小伙伴們在廣場上讀書,讀得可認真了;有時許多小伙伴們在廣場上玩耍,玩得可高興了;最壯觀的就是我們在一起做廣播體操了,動作整齊劃一,那也是我最享受的時刻?蓯鄣耐瑢W們和美麗的廣場構成了學校一道亮麗的風景。

  從廣場向里走,就是教學樓了,氣勢宏偉,干凈整潔。教學樓包圍著小廣場,從高處看,教學樓像大寫英文字母“U”。聽,教室里傳來同學們朗朗讀書聲。如果你仔細傾聽,還有老師的教導聲。音樂樓還傳來了優(yōu)美的歌聲……這些聲音混在一起,此起彼伏,讓我們的一天變得如此充實幸福。

  教學樓的周圍有一片竹林,郁郁蔥蔥,長勢喜人。我覺得如果在竹林里養(yǎng)些小熊貓,會更加美麗,更加有趣了。教學樓的后面是一個高高的假山,各種形狀的石頭以各種姿態(tài)羅列著,很值得觀賞。我們一下課就會到假山這里來玩,這里成了我們在校園的一個樂園。

  我們的校園真美啊,清澈的小河讓我們流連忘返,美麗的小廣場讓我們盡情嬉戲,高高的假山讓我們難以忘懷,朗朗的讀書聲讓我們深深地陶醉。

  我愛我的校園,它是我夢想開啟的地方!

  難忘的一個人校園作文 36

  南師附中校園內有一條小溪,發(fā)源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園,經過教學樓后、校史館后流入大約位于學校中心位置的未名湖中。

  小溪上自東向西有一座磚橋,兩座木橋,分別坐落在教學樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門口,溪流隱于地下,在院士墻后出于地表。小溪全長不過百米,水道是鵝卵石鋪成的,水面最寬處像一個小湖,岸邊砌有大石塊,兩旁有鵝卵石小徑,可以散步。石徑與小溪之間種有小草,以蔥蘭點綴,間或有迎春花,每隔幾米還有木椅。溪內種有睡蓮,養(yǎng)有鯉魚。

  由于這條小溪的存在,這條線上一年四季從不缺乏色彩:春天,草地上黃綠相間,迎春花嬌艷欲滴,水下偶爾閃現小鯉魚鮮紅的身影,一溪春水碧波蕩漾;夏天,草色一片蔥蘢,小白花競相開放,小鯉魚游來游去,睡蓮開出或黃或嫩紅的小花,斑駁的樹蔭中,一切有如童話中公主的花園般美麗;秋日里,綠色逐漸褪去,紅和黃演繹出安詳的富麗;冬日里,溪面上的薄冰帶來一種磨砂般的朦朧,粉白色中偶爾掠過幾道紅影,要是下場雪就更好了,那完全是一個童話中的世界,似乎隨時都會有精靈出現。

  這條小溪的自由水面成了調節(jié)周圍濕度的天然水源,溪水在地下的滲透同時又保證了兩岸草地的地下水分的補給,沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時,溪水與未名湖水之間的.不斷運動,保證了未名湖不會成為一潭死水,對整個校園的環(huán)境起到了調節(jié)的作用。

  小溪還是一個小型的生態(tài)系統(tǒng)。水面上下動物植物相互影響,形成了一種貼近自然的氣氛。人類誕生在水邊,有親水的本性,觸摸的快感在這里成為一種隨時得陶醉,可以說這又是一個人性化的設計。

  難忘的一個人校園作文 37

  我們的校園風景如詩如畫,是個美麗的地方。

  大操場是校園里最美的地方。操場被一條小河環(huán)繞著,水波蕩漾。在陽光的照射下,水波就像一面面小鏡子反射著陽光,波光粼粼。操場的東邊是兩棟教學樓。教學樓像兩個穿著紅色鑲白邊的大衣相對聳立的巨人。

  操場的北邊有兩棵全校最美麗的植物——大榕樹。榕樹枝葉茂密,像綠絨大傘。它長著粗壯的枝干,細細長長的呼吸根從枝干上往下長,一直垂落到地面,很像老爺爺的胡子,非常有趣。

  校園里另一個美麗的地方就是——色彩地帶。色彩地帶是模仿古代的回廊的造型,沿著教學樓建造。它的木質結構充滿了古色古香的韻味,頂部使用了極具現代感的有機玻璃。陽光可以透過玻璃讓待在長廊的人感覺很亮堂,很舒服。走廊的墻壁上安裝了一個“READ”的空心字母書架。每一個字母都可以擺放很多圖書,讓坐在長廊上的人可以輕松拿取閱讀。長廊的對面是一面宣傳墻。墻上就會看到色彩絢麗的宣傳畫。

  校園里還有一個美麗的地方就是南北教學樓之間的'小池塘。圓圓的小池塘中間有一座假山。小池塘里有許多小魚悠哉地游來游去。小池塘的旁邊長著一棵有兩層樓高的桂花樹,所以我叫這個小池塘為桂花池。每年秋天,桂花樹上的桂花會隨風飄落,紛紛落入水中,就像下起了陣陣芬芳的桂花雨。如果這時候,你把手放入池水中,輕輕撥動池水,就會掀起美麗的“桂花浪”。這時,你不但可以欣賞到浪花的晶瑩剔透,似乎還能聞到落在池塘里桂花的香氣。

  。《嗝疵利惖男@,多么可愛的地方。

  難忘的一個人校園作文 38

  實驗小學是我的學校,也是我學習的家園,它就像一個優(yōu)雅別致的公園,里面種著許多花兒,老師是辛勤的園丁,我們就是那鮮艷的花兒,在老師的培育下,茁壯成長。

  一走進校園,首先看到一排排階梯,順著階梯往前走,抬頭望去,只見“廈門市實驗小學”這幾個金燦燦的大字,高高的掛在中廳的上方,在太陽的照耀下,閃閃發(fā)光,十分美麗!中廳左邊的墻上掛著許多優(yōu)秀老師的照片。右邊掛著許多關于“福娃”和“奧運”的圖片和資料。

  往左拐是一個不大的水池,水清澈見底,有許多五顏六色的魚兒在水里歡快的游來游去,水池邊上有一座假山。繼續(xù)往前走,來到一二年級的體育活動場所,這里很寬敞,可容納兩百多個人。再往前走,是一年級的游樂廣場,這里的地板可奇特了!它是由七彩的石頭拼成的,在正中有一個巨大的太陽,這里的設施可多了,有“翹翹板”,有“過橋”,還有“飛步云天”。

  學校的庭院可美了,像一個小公園,正中有一個金黃的地球儀,旁邊還有噴泉,庭院的帝邊有許多植物,有穿著紫色衣服的“拉叭花”姑娘正吹著悅耳動聽的音樂,有名字很奇特的“蘇鐵”,它的桿子上長著許多尖尖的刺,像媽媽縫衣服的`針,還有黃色的蟛蜞菊,像一只只黃蝴蝶翩翩起舞……

  最后我們來到一棵很大的鳳凰樹下,據說,它有六十多歲了!樹上長滿了密密麻麻的葉子,就像一把綠傘。夏天來了,我們在樹蔭下乘涼,下雨了,我們就在樹下避雨,它陪伴著我們度過許多歡樂的時光!

  我愛這美麗的校園!我要好好學習,天天向上,做一個文明的小學生。

  難忘的一個人校園作文 39

  我們的學校坐落在樓旗尖下,學校的前面有一條大河橫貫而過,真可謂是依山傍水哦!雖然我們的學校沒有市區(qū)學校規(guī)模大,卻也很溫馨、美麗。

  走進校門,迎接我們的是小操場的兩排小樹,圍繞小樹的是一些黃澄澄的小花。它們在秋風里綻開笑臉,似乎在說:“大家好,歡迎你們來到溫嶠二小!”這小操場最引人注目還數那迎客松,你瞧,它們仿佛衛(wèi)士般站立在小舞臺兩側。一旦有什么演出的時候,它們立馬變成小粉絲,伸長枝條,飽覽一番呢!

  穿過小舞臺,拾級而下,就是學校的大操場了。200米的塑膠跑道上常常充滿了同學們的歡聲笑語。他們有的在打羽毛球,有的在跳繩,有的.在玩老鷹捉小雞……秋風習習,空氣中彌漫著一股淡淡的清香,哦,桂花開了,桂花開了!女孩子們笑咧了嘴,有的干脆掏出手絹撿起地上的桂花來,別小瞧這些米粒大小的花兒,放在身上可以香上好幾天呢!

  操場的西側原先是一個幼兒園,現在成了音樂與美術教室。水泥地上砌了一個大大的花壇,花壇里種著一棵羅漢松,那可是我們學校的校樹,那可是我們的驕傲!這棵樹已經有一百多年的歷史了,見證了的學校的歷史變遷。羅漢松的葉子不同于一般的樹葉,而是針葉狀的,一簇簇地擁擠在枝條上。每年夏天,羅漢松樹上就會結滿“小娃娃”,圓圓的腦袋,鼓鼓的肚子,成熟的果實是紫紅色,吃起來酸酸甜甜的。無論狂風暴雨,無論嚴寒酷暑,羅漢松四季常青,屹立在校園里,這種堅韌不拔的精神不正是我們小學生要學習的嗎?

  我們在這美麗的校園里度過春夏秋冬,度過天真爛漫的童年。我愛我們的校園!

  難忘的一個人校園作文 40

  我們學校在洋浦鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)里的一所美麗的學校。

  校門口上有七個金光閃閃的大字,上面寫著“洋浦英才學!薄W哌M校門口,有一個花壇,花壇上有一個基座,上面有一本打開的書,書上面是地球,有角度,上面還有一顆星星,是用金屬做成的。我聯(lián)想:書就是知識之門,走進去讓你知道宇宙奧秘和地理問題。這就是知識之門,沿著臺階來到操場。

  操場正中央有三棵大樟樹,大樟樹每個季節(jié)都是生機勃勃,傳達著精神好好學習,大樟樹像一把巨傘。春天杜鵑花開得多么艷麗;夏天草坪穿著“綠衣”;秋天桂花樹的桂花都急得開花,香氣飄滿了整個校園;冬天臘梅綻放。校園最不缺得就是綠色了。我們學校有兩千多個人,站在操場上開會一點兒都不覺得擁擠。南和北是兩幢拔地而起的高大的教學樓。

  教學樓的早晨,讀書聲朗朗,把你帶進朗讀的世界;中午每個班級都在安靜地看書,暢游書的海洋,讓你懂得知識。上課時,同學們踴躍回答問題;下課時,有的同學準備下節(jié)課要用的東西,有的同學跳格子,有的'同學坐在教室里看書,還有的跳橡皮筋。圖書館在東面,來到圖書館。

  圖書館是我們學校最安靜的地方,無論愛講話的人,都會認真地看書。書架放得整整齊齊,讓我們好好保護書本。每個星期,每個班級都會來這看書。

  科技藝術館里有音樂教室、信息教室舞蹈教室······階梯教室很大,可以容納一個年級,上面可以一個班級上課,真大呀!

  學校每個角落都有各種各樣的花壇,上面種著樓樹和小花。

  我的校園真美呀!

  難忘的一個人校園作文 41

  初秋,是一個夏秋過渡的時期。它有夏的活潑歡快,也有秋的溫柔儒雅,它不如夏天那么火熱,也沒有仲秋的金燦燦,這是一個特別的時候,初秋的校園,這時也是一個特別的地方。

  “空山新雨后,天氣晚來秋”,初秋的風沒了夏日的風的熱浪,無比的涼爽,微風拂過校園梧桐樹葉,微微搖曳,發(fā)出了沙沙的響聲,秋風是無味的,不像春天的雨后那樣夾雜花香的濃郁,也不像夏天的暴雨后洗凈的清甜,而是獨有著一種成熟又不失文藝的味道。在操場上跑了幾圈后,最舒適的是一陣微風拂過,吹走了疲憊,平穩(wěn)了呼吸,這涼爽的感覺,沁入心脾。秋風像姑娘的裙擺,拂過了大地的一切。

  校園里的植物還未變色,卻在骨子里有了秋的氣質,上學時太陽還未全出來,地面還是潔白的,教室的窗半開著,不時吹進一陣風,窗簾一鼓一平,風在教室里轉了幾圈,帶走了朗朗的讀書聲,徘徊在校園之中。體育課時盤腿坐在草地上,初秋的草有些干硬了,坐上去有些刺人,樹蔭下光點斑斕,不如夏天那么明亮,女生們,三五成群的在樹蔭下聊天,男生們則在陽光下踢球。放學時的校園是最美的,最富有秋意的,秋風把太陽吹成了金黃色,陽光照著大地,草地,葉子,教學樓全都是金燦燦的,樓房投下長長的'影子是初秋校園最美好的意境。

  初秋的雨也是不同于其它的,不如春雨綿軟,不如夏雨清脆,不如冬雨那么空靈,它優(yōu)雅婉轉,它綿長又不失堅韌。初秋的雨,持續(xù)的時間短,一會兒便不下了,在校園里走動,踏著滿地的雨露,仿佛感覺到了初秋的魅力。

  初秋,意味著葉落,意味著成熟,意味著開學,也意味著成長。學習日漸繁忙,但在學習生活中,可否稍微停一停,欣賞這滿是初秋的校園呢?

  難忘的一個人校園作文 42

  校園是大家同意教育的地方,也是一道優(yōu)美的風景線。同學們朗朗的念書聲,花圃里的花花草草,一直被人感到舒心?晌也⒉幌矚g這部分花草,相比而言,我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。

  我所在的學校也是舅舅的母校,聽舅舅說,在他到這里讀書時,就有了這棵樹。我想,這棵樹應該有三十多年的壽命了。

  春季,1、場春雨問候了大地,榆樹便被喚醒了,吐出了嫩嫩的.綠芽,釋放出它一冬季蘊藏的精神和力量,還點綴了以前黑綠黑綠的樹,讓它像一件漂亮的舞裙。春風吹過,他們像一個個在跳舞的小孩,在風中舞動著雙臂。

  夏季,火紅的太陽曬得同學們汗流浹背,而大榆樹就像一頂巨大的遮陽傘,讓同學們在樹下遮陽、避暑?吹贸鰜恚瑢W們也非常喜歡這棵大榆樹呢!樹下有學生,樹上就有了很多沒熟的果子,青青的,像漂亮的裝飾品

  秋季,那紫黑色的果子灑滿了一地,葉子也落了一地,蓋住果子。在地上,那果子就像子在睡夢中的小孩,榆樹葉就像一張張?zhí)鹤由w在“小孩”身上。同學們都來撿地上的果子……

  剛入冬,那些枯黃的葉子開始迅速的往下掉,有些一同學來撿葉子做標本、有些用來做扇子、有些用來玩一游戲、還有些用來……冬天中旬,天氣轉冷了,很多同學在樹下做早操。有一次,氣候很冷,看著那些發(fā)顫的同學在樹下跳兩下就不冷了,于是,我也去跳了幾下。剛到樹下,茂密的枝葉擋住了風,樹下比較暖,剛跳沒幾下,我就感覺暖和多了……

  這棵樹可真美呀啊!為大家奉獻了如何多,特別是它被活潑的大家點綴后,就更美了!假如樹下沒垃圾,只有樹葉鋪著那就是美上加美了!

  難忘的一個人校園作文 43

  一杯清茗,一輪明月,一縷夕陽,一抹書香,人生之路,因有陪伴,而更芬芳。

  摯友·真情

  夕陽透過殘窗,三年寒窗苦讀,唯有摯友,是那永遠不會蛻去的陪伴,一起去探索書海中的奧秘,一同去領悟人生中的悲歡離合。傷心之時,摯友的聲聲問候,溫暖心田;挫敗之時,摯友的句句鼓勵,憤然崛起;自滿之時,摯友的字字打擊,蛻回自己。三年的學子生涯,摯友的陪伴,不可或缺;摯友的陪伴,溫暖人心;摯友的陪伴,邁向成功的彼岸。

  恩師·引航

  再勇敢的人也有絕望的時候;再堅強的人也有脆弱的時候;再自信的人也有失望的時候。當你疲倦的雙腿再失敗和成功的門檻前躊躇;當你淡淡的'足跡悄無聲息的跨過問人問津的驛站;當你辛勤的付出被化作午夜時最不起眼的風景;當你滴血的心被淪陷在迷惘的深淵。她,一個天使般的面孔,悄然降臨在我的面前。她沒有那么絢麗的舞臺,也沒有多少敬佩的掌聲,她,卻在那樸素而平凡的三尺講臺上譜寫著一區(qū)壯麗的篇章。她,是我的恩師。從懵懂無知到莘莘學子,從嬌生慣養(yǎng)到堅毅頑強,我所有的蛻變都是在她那一次次鼓勵,一次次提醒,一次次安慰,一次次鞭策中完成的,可以說,我的脫胎換骨,就是她的精心付出,在她的庇護下,我一步步披荊斬棘,無所畏懼的走在通往成功的路上。

  白楊·陪伴

  在那個地方,有一排白楊,早晨他們披著彩霞,傍晚它們吻著夕陽,他們就是我在閑暇時光的陪伴,捧一本書靠在白楊的樹干上,仿佛一切生活的煩惱,學習中的壓力全都隨清風飄向遠方的天空。

  白楊的枝條捧出朝陽,綠葉伴著星光,一年后的我們,踏入中考的考場,讓母校以我們?yōu)榘粒?/p>

  難忘的一個人校園作文 44

  睜開蒙眬的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天,校園生活開始了,今天,又會有怎樣的校園趣事在等著我呢?

  中午吃完飯,我依舊和我的小伙伴們玩“投沙包”,投沙包的規(guī)則是這樣的:兩個同學站在兩邊,拿起五個沙包投向中間的同學,投中了,兩個同學就獲勝了。

  游戲開始了,我班同學柏和宇在兩邊用沙包投我們這些中間人,一聽柏和宇這個名字,就知道這個人高大勇猛,一定能投準,因此我們都很害怕他。柏和宇雙腿大開,像個圓規(guī)一樣釘在地上,胳膊向后拉伸,沙包也死死的攥在手心里,他“呼——”的深吸一口氣,猛一發(fā)力,沙包如出膛的子彈向我們襲來,我們有序的各自向兩邊躲開。

  “哈哈,沒砸中!卑睾陀钜匝咐撞患把诙畡荼枷虻厣系纳嘲焖俣紫氯,就這樣,沙包“嗖”的`一下,從我頭頂越過。好懸,我心中暗喜,慶幸躲過了一劫。而我的好哥們也是淬火成鋼,我和他都一直穩(wěn)坐江山。

  又一輪開始了,柏和宇要真發(fā)功了,一下拿了四個沙包……“嗖——”的一下,沙包打著旋兒在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,我的哥們又腿分開,微微昂頭注視著沙包的方向。當沙包從上空降落時,我那哥們鬼失神差的把腿合攏了,他傻傻的站在原地,疑惑不解地看著我們,大聲說:“沙包呢?”我們都緊繃著不敢笑,互相遞了個眼色,但哥們眼力高,發(fā)現了破綻,大腿一開,沙包掉了下來,“哈哈哈”,我們大家哈哈大笑起來,他也情不自禁地笑起來。

  今天校園趣事,讓我記住“趣”這個字,更帶給我無限的樂趣。

  難忘的一個人校園作文 45

  實驗校園里的一花一草總是變化多端,難道它們擁有神奇的魔法嗎?

  清晨,粉嫩的牽;ㄅe起她那大喇叭,哼起了歡樂的小曲兒,可愛的鳥兒唱起了動聽的歌,那歡快的曲兒蕩漾在晨曦里,真好聽!就連平日里對音樂十分挑剔的竹子大師,也穿上那用明媚陽光做成的華貴衣服,跳起了舞,而且還熱情地對我發(fā)出了邀請:“小姑娘,你也和我一起跳舞吧!”

  下午,陽光依舊明媚,我和同學們去小竹林里細細觀察。竹林里的長條椅上三三兩兩的坐著陶醉于書海中的孩子們。春日里,爬山虎大師還是金銅色,干枯干枯的,轉眼間,它已換上了翠綠的新裝。那綠油油的爬山虎,仿佛是一個個實驗小學的小學生,每天堅持不懈,昂揚向上,充滿生機地爬啊爬……

  紫葉李,這位魔法師就更偉大了。春天,她還光禿禿的一身,就像一把可憐的掃帚;夏天一來,她就長出那獨特的、與眾不同的、或紅或紫的'小葉子。正當我疑惑不解的時候,一個小小的桃子突然冒了出來,她宛如調皮的孩子,總是跟我玩捉迷藏,有時藏到大地媽媽的懷抱里,有時躲到濃密的樹葉下,還有時趁我不注意,突然冒出來,嚇我一大跳……

  呵呵,校園里的魔法真是無處不在,而我們實驗的孩子與老師更是偉大的魔法師。

  你看!每日清晨,我們這幫勤奮的師生們便早早地來到學校,放下書包,拿起那充滿智慧的書本,大聲地朗讀起來。那聲音宛如清脆的溪聲,那么悅耳,那么動聽。

  課上,我們快樂互動,積極回答,勇敢質疑,熱烈討論;課下,我們搖身一變,變成知音,快樂地游戲,癡情地捧起書籍,陶醉在濃濃的書香里。

  。∧Хㄐ@,您可真美!

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