詩的作文合集(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的詩的作文，歡迎大家分享。

詩的作文1

　　“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的世界�！蔽业男脑改兀�就是到世界各地名勝古跡欣賞游歷，親眼看看這個(gè)美麗世界的每個(gè)角落，從心感受地球這個(gè)多姿多彩的萬花筒。

　　去年，我有幸觀賞了我國的西北風(fēng)光，去了天高云淡的青海。那場旅行，令我最為難忘。那兒的風(fēng)光與中原大大不同，與我之前去的其它地方也是天差地別，那兒的純凈令人心曠神怡，令人不禁感慨大自然的神奇造化。那次旅行回來之后，我體會到了旅行的快樂，便有了去看世界的美麗心愿。

　　我想欣賞異域風(fēng)光、感受各地的風(fēng)土人情、領(lǐng)略不同的文化習(xí)俗......我想到世界每個(gè)角落走走，來一場精彩的奇妙旅行。我平時(shí)喜歡看一些關(guān)于自然關(guān)于走世界的.電視節(jié)目，對自然對世界都充滿了無限想象，我還會制定假期出門玩的旅游攻略。心中的“詩和遠(yuǎn)方”真的太美好了，讓我心生遐想，腦海中立刻浮現(xiàn)出美的詩文，美的景物，以及有關(guān)美和自由的一切東西。

　　待疫情結(jié)束后，我想先去新型冠狀病毒的爆發(fā)地——武漢，看看這座英雄的城市是否安好;我想去美國的紐約，見識一下“世界最繁華城市”;我還想去神秘的埃及，看看埃及艷后法老、雄偉壯觀的金字塔，了解歷史悠久的埃及文化。

　　流星消逝在黑暗的夜空中，美好的愿望在向我招手。未來等著我，向著詩和遠(yuǎn)方前進(jìn)，我一定會找到那顆屬于我的最美的流星！

詩的作文2

　　感念一場春雨，亦感念一陣春風(fēng)，在人間四月天，送來款款又一個(gè)春天。輕嗅桃李之清香，靜觀柳絮之飄飛，細(xì)察湖泊之蕩漾，慢品春天之韻味。沉心靜氣，屏氣凝神，驀然回首，春其實(shí)就在四月的每一個(gè)角落。

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。一場春雨，便是四月送給人間最美的禮物。在這一場春雨中，春漸漸蘇醒，人間變得更加空靈、清新。尋尋覓覓一個(gè)冬天，終于在這新雨中重新找到了心目中的那個(gè)春天。隆隆的春雷已然成了一種悅耳的音樂，綿綿的細(xì)雨已然成為了一種細(xì)膩的撫摸。春雨中，看遠(yuǎn)山，輕描淡寫，倩影朦朧；看近水，潺潺不息，叮咚作響；看城市，“客舍青青柳色新”；看鄉(xiāng)村，“松間沙路凈無泥”。一邊是新雨中連綿不絕的美景，一邊是新雨后辛勤勞作的人們。雨，給了春天味道，給了自然情懷。這雨，可謂是春天的佳作。

　　草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。人間四月，熱鬧非凡。萬紫千紅，匯聚一堂，滿院葳蕤，盡顯妖嬈風(fēng)貌。論桃花，有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的羞怯；論春梅，有“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的樸素；論杏花，有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的活潑；論楊花，有“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”的可愛……古往今來，多少文人墨客為春花所傾倒，可是，春天的花朵卻似滿天繁星，數(shù)亦不勝數(shù)，卻叫人沉迷于其中�；�滿園亦是春滿園，花，給了春天韻味，給了自然美麗。這花，可謂是春天的畫卷。

　　鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。一曲民歌唱響了農(nóng)民春耕的節(jié)奏，俗話說“三月雨貴似油，四月雨好動(dòng)鋤”，家家戶戶，里里外外都忙碌的'不可開交。有的彎下腰在地里插田，有的站在田埂上往地里拋秧，有的仔細(xì)觀察著麥地拔草，有的來回巡走給地里施肥……大伙忙得如火如荼�？汕魄蒲矍耙黄�綠油油的田地，哪個(gè)不開口一笑呢？然而，一聲鳥鳴也喚醒了勤學(xué)奮發(fā)的學(xué)生們，一年之計(jì)在于春，都抓緊了這春天的大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)。無論是農(nóng)民抑或?qū)W生，都在這四月里辛勤干了起來，期盼著秋天的碩果累累。人，給了春天活力，給了自然生氣。這人，可謂是春天的希望。

　　說不完，道不盡，四月物語多綿長。感喟春天對人類的饋贈，讓本來空虛的人世間變得豐富多彩，讓蕓蕓眾生感悟到世界的精彩。漫步在四月天里，靜靜享受這一段小時(shí)光里的小清新，心亦醉了……

詩的作文3

　　每當(dāng)聽到“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽揖颓椴蛔越�的想起童年時(shí)的傻事。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽總是教我背誦詩歌。久而久之，我能背誦幾首古詩。每當(dāng)親戚稱贊我是“小詩人”時(shí)，我的心就好像沾滿了蜂蜜。中秋節(jié)那天，媽媽教我讀李白的《靜夜思》，告訴我李白是一位著名的詩人。當(dāng)他寫詩時(shí)，他會喝酒。飲酒后，他的詩有“神仙”之氣，所以大家都叫他“詩仙”。媽媽在旁邊說，我的心在小算盤里：如果我能寫幾首詩，我就不能出名了嗎？我可以在我朋友面前！從這一天起，我就開始計(jì)劃如何喝醉。

　　吃晚飯時(shí)，爸爸紅光滿面，邊喝著酒邊哼著曲兒，樣子樂開了花，準(zhǔn)是遇到啥好事了。于是，我想了許久，決定采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”。我笑嘻嘻的問：“爸爸，酒好喝嗎？”爸爸連說好喝。我急忙說：“那酒到底是什么味道啊？爸爸，你給我說說唄！”眼看我就要把爸爸問倒了，我連忙趁此大好趨勢，接著說：“讓我嘗嘗吧！”酒差點(diǎn)兒就到我手上了，只見，爸爸雙眼一瞪：“小孩子家的，喝什么酒？去去去！”哎，第一次計(jì)劃失敗。

　　家里有客人，客人給媽媽倒酒，但媽媽說她的酒量不好，即使她喝雪碧，她也會醉的！當(dāng)我聽到這個(gè)，我有一個(gè)鬼主意：不要再喝葡萄酒，最好有一個(gè)“雪碧醉人”吧！睡覺前，我喝了一大瓶雪碧。結(jié)果，我一首詩也讀不懂。相反，我整晚都呆在廁所里。這樣，我的第二個(gè)計(jì)劃就白費(fèi)了。

　　兩次失敗并沒有使我灰心喪氣，我依然等待著機(jī)會，想著那酒。機(jī)會果然來了，爸爸竟叫我去買酒。我一路上又唱又跳，向商店跑去，看著那一瓶瓶啤酒，我興奮過頭，把錢丟下就跑回了家里。我躡手躡腳的走進(jìn)自己的房間，把門也鎖上了，我坐在凳子上，輕輕翹起瓶蓋。一股醉人的酒香飄了出來，我拿起酒就往嘴里送。哇！好難吃哦，又苦又澀！管他三七二十一，我一口氣喝了好幾口，喝酒計(jì)劃成功了�？晌铱傆X得頭暈暈的？“哎呀，不好！”隨著我的.慘叫聲，我倒在了床上。

　　后來，爸爸用了“九牛二虎之力”撞開了緊鎖的房門，把我送進(jìn)醫(yī)院，得知我是因喝酒而醉暈的，讓他哭笑不得。

　　我可真是“不到黃河心不死”！到了此刻還是會小聲的問爸爸：“爸爸，我夢里念出詩來了嗎？”“沒有呀！”爸爸笑道。“啊――”我倒在了沙發(fā)上。媽媽見了，不禁捧腹大笑。

詩的作文4

　　友情是一首詩，一首美好的詩、感人的詩，難忘的詩。

　　友情是一首美好的詩。與好友一起去海邊玩，在沙灘上塔起一座山；在沙子里找貝殼；在海里玩沖浪；躺在沙灘上沐浴陽光。與好友去爬山，也能玩出新花樣，一路上大家有說有笑……只要有朋友在身邊，干什么都很快樂的，都是美好的！

　　友情是一首感人的詩。朋友受傷了，她自己倒沒覺得什么，最擔(dān)心的是我們，我們會時(shí)不時(shí)地問她“痛不痛”。我不小心鼻子碰出了血，好友一見，就讓我呆在原地不動(dòng)，用最快的方式告訴了我媽媽，溫暖就在我身上蔓延開來。和好友們一起，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人感動(dòng)。

　　友情是一首難忘的.詩。一次廟會，有海盜船項(xiàng)目，我們就去湊個(gè)熱鬧。站在海盜船前，看著幾乎垂直的高度，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�？墒呛糜严胪妫�雖然我恐高，但我還是硬著頭皮陪她上去了。下來后，我手發(fā)冷，腳不停打哆嗦�？粗�好朋友那么開心，我也就不后悔了。這次經(jīng)歷，既是我的誠意，也是一次自我挑戰(zhàn)。我想這肯定是我和好友都難忘的片段吧。

　　友情真是一首美妙的詩。

詩的作文5

　　春天來了，為了慶祝春回大地、萬物復(fù)蘇，動(dòng)物們又要舉行一年一度的賽詩會了。

　　所有動(dòng)物都陸續(xù)趕來了。主持人狐貍小姐整了整衣裙，走上舞臺，清了清嗓子，握起話筒，開始說：親愛的先生們、女士們，動(dòng)物賽詩會正式開始!首先要介紹一下今天的3位選手，他們分別是灰老鼠杰克、藍(lán)兔子貝貝、小鹿珍珍!臺下的動(dòng)物們揮舞著雙臂，看來大家已經(jīng)激動(dòng)到了極點(diǎn)。

　　第一位選手上場了，是上一屆的冠軍——灰老鼠杰克。他穿了一身筆挺的西裝，開始念他創(chuàng)作的詩：春風(fēng)一吹柳梢綠，桃花開得香又香。要是不把春來贊，世上再無美景色。觀眾席上一陣歡呼，杰克得意洋洋地走下了舞臺。藍(lán)兔子貝貝早就把嘴撇成三瓣了。她跳上了舞臺，開始吟誦她的'詩：春天好，春天美如畫。正是播種好季節(jié)，農(nóng)民樂開花，動(dòng)物有笑臉。臺下掌聲響成一片，藍(lán)兔子貝貝驕傲地跳下臺。小鹿珍珍羞答答地走上臺，小聲地念了起來：春，春，是鹿也，是花也。鹿可踏草地，花可來開放。怎么能不愛春?

　　臺下又是一片片掌聲。同學(xué)們，你們認(rèn)為誰會贏得比賽呢?

詩的作文6

　　看到這個(gè)題目，大家肯定會想到的是我，不過你們這次猜錯(cuò)了，這次的主角是我的弟弟。

　　“插秧，農(nóng)民在插秧……”老媽先給她示范了一遍，結(jié)果老弟吃吃水果，喝喝水，摳摳這兒，摸摸那兒……就是不背�？此�這個(gè)樣子，老媽有些惱了，不過還是忍了下來，用盡量平和的語氣讓他認(rèn)真一點(diǎn)兒。這孩子也跟著讀了，但心依就不在背詩上，東瞅瞅，西瞅瞅，一會兒要去上廁所，一會兒要去喝奶，事兒多的很。但為了好好地教育孩子，看得出老媽忍下了心中的怒火，繼續(xù)引領(lǐng)他背詩。不過老弟太不長眼色了，還是我行我素。

　　老媽徹底怒了：“你到底背不背？不背滾，別整天來浪費(fèi)我的時(shí)間，我在認(rèn)真教你，你在干嘛？��？一天天的事兒不少，別打卡了，明天讓老師吵你吧！”看到老媽這副樣子，許是被嚇到了，老弟“哇”的一聲哭了，我在旁邊慢慢觀戰(zhàn)。在我們家，這種事已經(jīng)見怪不怪了！

　　老媽轉(zhuǎn)身要走，老弟趕緊抱住她的'胳膊：“媽媽，我……我錯(cuò)了，嗝，我……我再也不……不敢了！嗝！”聽到這話，老媽那緊皺的眉頭才舒展了一些，然后又開啟了“訓(xùn)孩兒三連問”：“知道錯(cuò)了沒？以后還敢不敢了？再犯怎么辦？”

　　經(jīng)過這么一訓(xùn)，老弟果然聽話多了。之前讀了四五遍，連題目叫什么都不知道，現(xiàn)在讀了三四遍就背的差不多了，這差距！無敵了！這就是用心和不用心的區(qū)別�。�

　　經(jīng)過這事兒，老弟好好聽聽你親姐我給你的忠告：1。長點(diǎn)兒眼色，畢竟，識時(shí)務(wù)者為俊杰；2。被吵的時(shí)候用心點(diǎn)，咱媽的脾氣可不好惹；3。有錯(cuò)沒錯(cuò)，先認(rèn)錯(cuò)。

　　好啦，好啦！就這么多！等你再過兩年就明白嘍！

詩的作文7

　　初秋的霧靄迷迷蒙蒙，鋪在我離京的去路上，為這離別鍍上一層銀白……我牽著馱滿行囊的瘦馬，手搖著木鐸，步入了白色的深處，開始我詩意的漂泊……凋零的樹葉鋪滿了小道，“咝咝”的馬蹄聲彌漫著行程，不覺已日至正午。我坐在河邊的青石上。松開韁繩，讓馬兒自由的飲水吃草。

　　我自己也和著清澈的河水，享受著干糧。陽光慵懶的透過疏枝映射在河面上，閃出粼粼波光。，分外耀眼。依稀可見，河邊的那個(gè)倩影。她輕輕的彎下腰，抱起了一塊大石頭，在和煦的陽光下，在瀲滟的波光中是何等唯美。不，她想干什么？正疑惑間，她已決絕的投入水中。我趕緊沖將上去，可惜為時(shí)已晚！水面除了因她入水后蕩起的泥沙而顯得略有些渾濁外，幾乎沒有任何異常，陽光依舊和煦，水光依舊瀲滟，我嘆息。一陣微風(fēng)卷起了腳旁寫滿字的家書，定睛而閱：“擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨(dú)南行。從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。爰居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮�！弊x罷，我仿佛看見她的他身著戎甲，緊腰束發(fā)，執(zhí)戈懸劍，一派英姿颯爽，氣宇軒昂。

　　他們在小城的郊外揮淚相別，她囑咐他行軍小心，早日安歸。他拉著她的手許下海誓山盟，承諾下共度白首。在軍官的催促下，他們緊拉的雙手不得不分開，他承載著她滿心的思念，無奈的踏上征途，并且這一去便是永遠(yuǎn)……思緒繼續(xù)在蔓延，我看見他在每一個(gè)戰(zhàn)歇的夜晚，無力的沉淪在對她徹骨的思念，他在每一場搏殺中，都因?yàn)樗�而抱�?qiáng)烈的`求生信念，甚至幾次身負(fù)重傷，都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來，只因?yàn)檫h(yuǎn)方的她。但，命運(yùn)總是那么無情。“于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。”他布滿戰(zhàn)創(chuàng)的軀體再一次受傷，他清晰的看見泛著陰森森寒光的利刃拆入他的胸膛，他開張的熱血逐漸變得寒涼，他的視線變得模糊，模糊的容不下這血腥的戰(zhàn)場，容不下殺害他的敵人，只留下她的笑臉，那么燦爛，那么明媚，一如家鄉(xiāng)的春天。他用沾著血的手指在紙上寫下了這些無奈的現(xiàn)實(shí)，寫罷最后一筆，他睜著無奈的雙眼步入了黃泉。淚水在思緒的撥惹下，盈滿了眼眶，一滴淚落入水中，泛開了結(jié)局：仗終于打勝了，苦苦守候了許久的她終于有了結(jié)果。

　　可這結(jié)果卻并不是她所要的。在歸來的隊(duì)伍中，她一個(gè)個(gè)，一遍遍的尋找著她所熟悉的笑容，她所親手縫制的戰(zhàn)袍，她所親手磨礪的劍與戈，她親愛的他……可是，沒有……她仍在竭力地尋找，執(zhí)著的近乎瘋狂。因?yàn)樗�知道他一定會兌現(xiàn)諾言的，“執(zhí)子之手，與子偕老”。終于，她找到了。不過，不是他，而是他臨死前托戰(zhàn)友捎回家的家書：“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮�！彼�鄭重的將家書捧于手中，像是對待一件珍寶。不，這封家書，對她來說或許就是珍寶，甚至是無價(jià)之寶。她穿上了最華美的衣服，梳了最美麗的發(fā)髻，點(diǎn)了最紅艷的胭脂，眾人都以為她經(jīng)受不了打擊而瘋了。只有她自己知道，她要讓他看見最美麗的自己，在陰間。

　　她撇開了眾人，手捧著他的家書，毅然的站在河邊，她動(dòng)人的笑由酒窩溢出，飄揚(yáng)在風(fēng)中，她溫柔的喃喃說道：“等我……”于是，她的生命悄悄的凋謝在一聲“轟隆”后……我緊緊的握住這份家書，不由悵然……我取出筆，沾著嘆息鄭重的在采詩冊上記下了這封家書，以紀(jì)念這段沒有墓碑的愛情與生命……馬蹄兒嗒嗒的響著，我手執(zhí)木鐸繼續(xù)著我的漂泊，逐漸消失在歷史的深處。而這首詩卻浮現(xiàn)在了歷史的河面上……

詩的作文8

　　遠(yuǎn)古的風(fēng)輕輕地拂過大地，淇水漢河的浪花輕敲著河畔，草木互相摩挲著，泛起層層的碧波。染著白露的秋晨，有躑躅的男子吟著“所謂伊人，在水一方”；映著殘陽的傍晚，有癡情的女子喃喃地自語著“君子于役，不知其期，曷至哉？”那廣闊的中原大地，更蹣跚著無數(shù)的老兵，悲歌著“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”。夜幕，模糊了他們的面容，大地上只留下陣陣蒼涼的低吟，訴說著遠(yuǎn)古的悲風(fēng)。

　　可是，聽，在三峽的幽谷里，在湘水之畔，有一種別樣的聲音裊裊升起。它不同于大地的合唱，如一只孤傲的青鳥，劃破了楚地濃濃的迷霧，直沖云霄，那清越悠揚(yáng)的唳聲在天地間激蕩。啊，天亮了，那晨曦中踱出一個(gè)身影，高冠長帶，佩著長劍，掛著玉佩，臉色高貴而憔悴，目光迷惘而悠遠(yuǎn)，是他，屈原，以中國第一位詩人的形象屹立在歷史面前；是他，第一次唱出了個(gè)人的詩歌；是他，第一次叩開了理想的大門；是他，奠定了一個(gè)詩人的形象。

　　他是大地的孩子，一顆博愛的心承載著楚國的百姓，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”�，F(xiàn)實(shí)是滋養(yǎng)詩歌的.，中原大地上遍生著葛艾般的民歌，而三峽的空谷中卻獨(dú)自育出著一顆幽蘭。他是上天的孩子，以詩人的好奇探尋宇宙�！耙构夂蔚拢�死而又育？厥利維何，而顧兔在腹？”他驚嘆于自然奧妙神奇�！昂螑狠o，讒諂是服？”他悲嘆現(xiàn)實(shí)的黑暗。探天問地，他打開了詩人心靈的大門。

　　他剛直，宛如一棵青松；他高潔，恰似一朵白蓮。“固世俗之工巧合，偭規(guī)矩而改錯(cuò)，背繩墨以追曲兮，競固容以為度�！彼�絕不肯向世俗低頭，仍“好修姱以鞿羈”，終“謇朝淬而夕替”。他徘徊于湘沅之間，“日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林”。他絕不肯向挫折低頭，高歌“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。他冷眼打量著這黑暗的世界，堅(jiān)持自己的理想，與它決裂得徹底些吧。于是，他以深沉的一躍，完成了人生最高貴的選擇，淬煉出一個(gè)詩人最美好的靈魂。

　　追隨者屈原的腳步，多少人在詩歌中吟出生命的偉大�！鞍材艽菝颊垩�事權(quán)貴，使我不得開心顏”，李白的傲骨使權(quán)貴汗顏；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥的忠心使史冊失色；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，譚嗣同的熱血使天地動(dòng)容。而鐘會、周作人等文人固然文采超人，而歷史永遠(yuǎn)恥于把他們打上詩人的印跡，因?yàn)椋�他們不配那一顆千古的詩魂。

　　千年歷史，歸于煙云，而那汨羅江畔的艾草依舊飄香，我看見河的彼岸行著一個(gè)孤傲的身影。我欲呼：“屈公。”那身影卻又模糊了，是刑場上從容地彈奏著《廣陵散》的嵇康，還是長安城內(nèi)面對斷壁殘?jiān)�落淚的杜甫？我默然不語了，深深彎下腰去，再抬頭，屈子對我微微一笑，踏波遠(yuǎn)去了。

　　君魂未離，魂兮歸來。

詩的作文9

　　花木蘭是英雄中的英雄�；�木蘭的故事大家肯定都有一些了解，最有名的就是花木蘭從軍的故事。

　　木蘭出生在中國北方的的一個(gè)鄉(xiāng)村里，她從小就聰明伶俐，跟母親學(xué)習(xí)紡織、刺繡，也經(jīng)常跟著父親練習(xí)騎馬、射箭。

　　木蘭的父親年輕時(shí)曾經(jīng)是一名勇敢的軍人，可是隨著時(shí)間的流逝逐漸衰老了，勤勞的母親主持家務(wù)。木蘭有一個(gè)年齡相仿的姐姐和一個(gè)年幼的弟弟。全家人辛勤勞作，生活很幸福。

　　木蘭十五歲的.時(shí)候，北方柔然部隊(duì)開始騷擾南方內(nèi)地。一天，柔然部隊(duì)的一次大規(guī)模的進(jìn)犯突破了長城守軍的防衛(wèi)，邊關(guān)信使快馬向朝廷報(bào)告軍情緊急。朝廷很快緊急動(dòng)員，號召所有男人參軍上戰(zhàn)場。按照法律，所有男性都有上戰(zhàn)場的義務(wù)，體弱多病的木蘭父親也在號召之列。那天夜里，木蘭擔(dān)心父親身體太弱，難以承受戰(zhàn)場上的艱辛，而家中的弟弟只有八歲，木蘭想：也許只有我才能幫助父親了。木蘭做了一個(gè)大膽的決定，那就是：女扮男裝，替父親參戰(zhàn)。

　　木蘭將自己的決定告訴了家人，父親堅(jiān)決不同意，但是面對堅(jiān)定的木蘭，父親也沒有辦法。出發(fā)的日子終于到了，全家人來到村口，送別木蘭。父親在為女兒默默祝福。木蘭女扮男裝上戰(zhàn)場。一路上都是參軍的熱血青年，他們結(jié)伴而行，翻山越嶺，離戰(zhàn)場越來越近。前方傳來戰(zhàn)馬的嘶鳴，木蘭下決心，一定要拼盡全力作戰(zhàn)。艱苦的作戰(zhàn)訓(xùn)練開始了，木蘭不怕吃苦，一點(diǎn)也沒有表現(xiàn)出女孩子的嬌弱。

　　木蘭的作戰(zhàn)技能進(jìn)步很快，絲毫不亞于同齡男人，沒有人會想到她是一個(gè)姑娘。

詩的作文10

　　上上期靈芝坡游學(xué)營，喬老師跟講我們了喬佳何姐姐的多次“詩和遠(yuǎn)方”活動(dòng)。而今天，我們也舉行了一次騎行活動(dòng)。

　　上山時(shí)很是興奮，騎行到了靈芝坡。然而，我的興奮落了個(gè)空：騎行騎行，卻要推著車走，你不覺得奇怪嗎？唉~也實(shí)在是沒辦法呀。

　　經(jīng)過老師的詳細(xì)講解，我終于知道：這樣是讓我們的心跳達(dá)到120到140，這樣才能適應(yīng)后面的路程。聽了后，我又高高興興地推著車走了。

　　可實(shí)在胸悶的不行，只得讓人代推。靈芝坡的'坡呀，真是陡得不行��！推上一截子，心跳一下子就“砰砰砰”地快速跳起來。我這心跳達(dá)到140，也真是輕而易舉。

　　終于可以騎了，好激動(dòng)，好興奮！這倒不錯(cuò)，坡上就應(yīng)該騎嗎，不然就累死了。太陡的坡當(dāng)然騎不上去，累死累活的終于追上了璞玉班。

　　去大散圓的路程，還不一樣哩：他們居然直接就下山了，好坑吶！我們在大散圓玩兒的也很美。吃香腸，就面包，吹著涼爽的風(fēng)，面前是白白的雪，想想都美。

　　下山了，騎騎推推終于又追上了璞玉班。哎呀！明明可以騎了老師卻讓我推車。這不是……真是無話可說。剎車還可以呀，怎么就不能下坡了？也是個(gè)不陡的坡，難道很難下嗎？看著別人一個(gè)個(gè)走了，心里很不是滋味，總感覺有些別扭，只得推到了耕讀書院。你說氣人不氣人？

　　我們騎行的經(jīng)歷就是這些，我也不再詳細(xì)介紹，總之，這次我還是為了鍛煉身體、參加三門峽騎行的。所以說，只要我心中有了信念，就一定可以成功。

詩的作文11

　　望秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，心激起英豪之情；看泉水激石，心中蕩漾起磅礴的波濤；望日照廬下爐，看那升起的裊裊紫煙。品一杯香茗，與詩相伴，與詩情為伍。

　　看那朱閣綺戶，不知又有何人照無眠；嘆那紅絲纏繞，忘不卻“剪不斷，理還亂”的情深憂愁；看那青銅杯酒，自有一番“對影成三人”的情結(jié)；撫那站外傲雪梅，有一番“零落成泥碾作塵，只有香如故”的傲骨皓潔；思那游子遠(yuǎn)行的`依依背影，再看那“枯藤老樹昏鴉”，又自諳“斷腸人在天涯”。

　　詩歌如點(diǎn)點(diǎn)珠璣，悄然落地，發(fā)出一聲聲清鳴�？粗槁�，飲那香茗，與詩為伴，與詩情為伍。

　　詩歌又如朦朧青翠的山水畫，穿越時(shí)空千年。定格于詩的脫俗之景，多么美好，多么愜意。

　　一抬頭，看見你站在那里，你輕輕撫著胡須，靜靜地看一片舟漸行漸遠(yuǎn)，船影狹長，仿佛還有深深的不舍，陽光微斜，一絲絲金光灑在迎風(fēng)微擺的帆上。你是李白，你是詩仙，你的眼中透露出一片晶瑩，微微閃爍，透著不舍，透著傷感，那一絲晶瑩，撥動(dòng)我的心傷。船兒漸漸在海與天交匯處逝去，那一汪長江流水也似乎在慢慢升騰、升華、匯集，最終緩緩流入天際。你遙看此情此景，用低沉而深情的語調(diào)緩緩吟出：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！边@番深情，這般畫意，深深烙入我心，我心顫抖，我心動(dòng)情。

　　生活，有時(shí)枯燥乏味，而那一本本泛黃的詩集，如明星般在其中閃爍，濕潤了我的心田，豐富了我的情感。

　　手捧書卷，與詩相伴，身旁茗微涼，香卻依然繞梁。

詩的作文12

　　高曉松說：生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。所以在柴米油鹽平淡無趣的日子里，我們總在追求著些什么來填補(bǔ)心靈的空缺，例如拿起枕邊的詩，或踏上未知的遠(yuǎn)方。

　　昨天，去聽了一場小型的鋼琴音樂會，雖不是什么大牌明星演奏家，但卻讓我陶醉其中。我想對藝術(shù)的`追求，本就不在乎排場，不在乎身份的，只要內(nèi)心滿足愉悅那便是好的。這場音樂會是免費(fèi)的，在場的聽眾約莫有600人，這活動(dòng)的目的本意便是向普通大眾傳播文化藝術(shù)，提高精神追求。我認(rèn)為這是非常好的一件事，畢竟像我們種普通消費(fèi)者，若要花幾百，甚至幾千塊錢去聽某某大明星的演唱會，實(shí)在是太過奢侈。

　　或許有人會說，普通老百姓只要衣食無憂便足夠了，聽演唱會這些有何價(jià)值，是能讓人不冷呢，還是能填飽肚子呢?確實(shí)不能，但藝術(shù)能讓我們發(fā)現(xiàn)生活更多的美好，或者說，這些精神糧食，能讓我們更幸福地生活。它更多的影響在人的內(nèi)心世界，往往不是那么顯而易見的。

　　就拿這場音樂會來說，事后朋友問我有何感受。我說不出什么豪言壯語，甚至是半句專業(yè)華麗的話，我也說不出來。我這只能說好聽，大概我之前本就俗不可耐，所以拿不出更好的形容詞。我只知道，當(dāng)琴鍵被撥動(dòng)，我便隨之進(jìn)入了音符的世界。那里遼闊，安寧，沒有別人，只有自己。思緒在飄蕩，時(shí)而停留，時(shí)而追逐，沒有固定的節(jié)奏，只覺得人雖在座位上，心卻不知飄向了何處。或許是進(jìn)入了演奏者的世界，又或許是我夢寐以求的自己內(nèi)心的世界。這些都不重要，重要的是，我明白此刻的自己是最真實(shí)，最單純的。

　　我想高雅與否，其實(shí)并不需要任何載體，不需要文章字畫，不需要管弦音樂，需要的不過是一個(gè)內(nèi)心清凈的自己。心若安寧，哪里都有詩和遠(yuǎn)方。

詩的作文13

　　在祖國廣袤的西北大地上，矗立著一座古老而神秘的城市—敦煌。在這次九天甘肅之行的最后，敦煌緩緩走來，一層一層掀開了她厚厚的面紗，展現(xiàn)在我們面前的是她最珍貴的寶貝—莫高窟那如詩如畫般的美貌。

　　那天小雨淅淅瀝瀝，絲毫阻擋不了我們?nèi)缁鸢愕募鼻行那�。千年莫高，似一顆璀璨的明珠，坐落在一片渺無人煙的荒漠中。密密麻麻的洞窟星羅棋布，錯(cuò)落有致地排列在斷崖絕壁上。舉頭仰望，那古老文明散發(fā)出的`神圣而莊嚴(yán)的氣息將所有人包圍、籠罩，沐浴其中，陶醉其中。穿過洞窟前曲折的回廊，“吱呀—”鑰匙微轉(zhuǎn)，洞門應(yīng)聲而開。漆黑之中，一股濃濃的但又不刺鼻的味兒撲面而來，顏料味嗎？不像！泥土味嗎？不像！呵，想必，這就是歷史的味道了吧！“各位游客，請隨我來，”我們隨著講解員有序地步入洞中。只見兩尊大佛迎面端坐于佛龕中，眼睛微閉，神態(tài)安詳，嘴角掛著滿足的微笑，那樣親切，那樣和藹。菩薩、弟子伺立于兩側(cè)，好像正在認(rèn)真聆聽佛祖講解佛法。高聳的洞頂中央，繪著一朵惟妙惟肖的青蓮花。那青蓮已完全盛開，片片花瓣奮力伸展向四面八方，似乎有裊裊幽香陣陣飄來，沁人心脾。

　　啊，壁畫！順著講解員手電筒的光亮，一幅幅的壁畫驚艷呈現(xiàn)。我細(xì)細(xì)欣賞著。五彩斑斕的色彩和輕盈通透的線條，繪出了一幅又一幅巧奪天工的壁畫，繪出了一場又一場栩栩如生的景象，繪出了一個(gè)又一個(gè)美艷絕倫的飛天。壁畫上的內(nèi)容豐富多彩，有解釋佛教意義的，有反映民間生活的，有描摹自然風(fēng)光的……應(yīng)有盡有，宏偉瑰麗，令人嘖嘖稱奇。壁畫上最引人注目的，則是那成百上千的飛天了。瞧，飛天多么千姿百態(tài)吶！有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶，金雞獨(dú)立；有的倒懸身子，從天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……我靜靜地望著，感慨萬千，就像步入了一個(gè)燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。

　　看著看著，我不禁想起了對于敦煌莫高窟保存至今至關(guān)重要的一個(gè)人—常書鴻。他與敦煌莫高窟，有著一段感人至深的故事。1935年秋天，常先生在法國看到了由伯希和編撰的《敦煌圖錄》，他驚訝萬分，方知祖國還有這樣一個(gè)藝術(shù)寶庫存在，內(nèi)心被深深震撼了。為了好好研究并不使她再受破壞，他毅然決然放棄國外優(yōu)越條件回國，建立了“敦煌藝術(shù)研究院”，成為其首位院長。但常先生考察莫高窟時(shí)，條件異常艱苦，經(jīng)歷了重重艱難險(xiǎn)阻，也遭遇了妻離子散、家破人亡的不幸，但他義無反顧，一旦決定絕不回頭，將一生奉獻(xiàn)給了敦煌藝術(shù)，終于獲得了寶貴的歷史資料，并引領(lǐng)一批又一批后來人為保護(hù)敦煌莫高窟持續(xù)的努力。常先生這種為藝術(shù)、為祖國奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)值得用詩來贊美，用歌來頌揚(yáng)。他，難道不是我們有理想的當(dāng)代人的榜樣嗎？

　　如今，敦煌依然昂首屹立在遠(yuǎn)方，她如詩般的千年歷史和輝煌文化，在無垠的祖國大地上熠熠生輝。啊，敦煌，我眼中的詩和遠(yuǎn)方，我不會忘，也不能忘！

詩的作文14

　　香菱，是《紅樓夢》中的人物，而《香菱學(xué)詩》是我們的一篇課文，我看了香菱的學(xué)習(xí)用功不禁讓我想向她學(xué)習(xí)。

　　香菱是一個(gè)身世坎坷的女子，生在一個(gè)官家，可是在3歲時(shí)被人販子拐走了，長大之后嫁給薛蟠做妾，可是薛蟠對香菱不會，經(jīng)常被正房欺負(fù)，終于，薛蟠外出，賈寶玉把她帶到了大觀園里給自己作伴，環(huán)境的變化和影響激起了香菱學(xué)習(xí)寫詩的欲望，便去找黛玉，讓黛玉教自己作詩。

　　香菱練習(xí)寫詩也是在黛玉的指導(dǎo)下進(jìn)行的，包括命題限韻評論習(xí)作，指點(diǎn)門徑三事。

　　在林黛玉的指導(dǎo)下。香菱的知識范圍不斷擴(kuò)大，漸漸地，香菱越來越癡迷于作詩，形象變成了：“連房也不進(jìn)，只在池邊樹下，或坐在山石出身，或蹲地下?lián)竿痢�。香菱的勤奮苦至，在當(dāng)今，又有多少人能有呢？

　　其實(shí)香菱學(xué)詩，可以學(xué)的如此快，如此好，可以學(xué)的像黛玉所說的“不用一年的工夫，不愁不是詩翁了！”還有一個(gè)主要原因那就是香菱是個(gè)好學(xué)生，即使黛玉是個(gè)在好的老師，香菱不學(xué)那也是沒有用的'。香菱寫詩時(shí)即使失敗了，她不會就此放棄，不會氣餒，而是不恥下問的向黛玉請教，她對詩的癡迷已經(jīng)到了，睡覺都在作詩。終于功夫不負(fù)有心人，她成功學(xué)會了作詩，還得到了大家的認(rèn)可。

　　所以想要學(xué)好知識不僅需要一個(gè)好老師，但更需要一個(gè)好學(xué)生。一個(gè)像香菱一樣的好學(xué)生，這樣即使是笨鳥也總有一天可以學(xué)會先飛。俗話說世上無難事，只怕有心人。

詩的作文15

　　元白詩派是指韓孟詩派同時(shí)稍后中唐以元稹、白居易為代表的詩歌流派，他們重寫實(shí)，尚通俗。

　　白居易的創(chuàng)作代表了元白詩派的最高成就。他們發(fā)起新樂府運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)詩歌的懲惡揚(yáng)善，補(bǔ)察時(shí)政的功能，語言方面則力求通俗易解。這派詩人重寫實(shí)、尚通俗，走了一條與韓孟詩派完全不同的`創(chuàng)作道路。清人趙翼說：“中唐詩以韓、孟、元、白為最。韓、孟尚奇警，務(wù)言人所不敢言;元、白尚坦易，務(wù)言人所共欲言。”(《甌北詩話》)表面看來，二者似背道而馳，但實(shí)質(zhì)卻都是創(chuàng)新，取途雖殊而歸趨則同。 胡馬和羌兵的踐踏，使得唐代社會和各種矛盾更加激化，藩鎮(zhèn)割據(jù)，宦官專權(quán)，土地兼并，民不聊生，邊患四起，戰(zhàn)禍頻仍。亂世的文人們，位卑未敢忘憂國，他們用自己的文學(xué)創(chuàng)作來反映社會，匯導(dǎo)人情。

　　以元稹和白居易為代表的一批詩人，發(fā)起了轟轟烈烈的新樂府運(yùn)動(dòng)，提出了“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”的創(chuàng)作宗旨。

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