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難忘的一節(jié)課作文3篇(熱門)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的一節(jié)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一節(jié)課作文1
我有許多喜歡的可，最難忘的一堂課，還是二年級的一堂語文公開課。
那天上午第一節(jié)課下課后，語文老師告訴我們，我們有位優(yōu)秀的老師要為我們班上公開課，要我們好好準備積極發(fā)言，發(fā)揮出全班最好的水平，我們一邊答應著，一邊心里期待著這節(jié)課與往常的不同。
很快伴隨著清脆的上課鈴聲，一位扎著馬尾的年輕女老師走進教室，雖然是第一次見面她但她顯得落落大方，微笑地對我們說，今天我們上一節(jié)古詩鑒賞課，別人說別人打開投影音哇，這真是一副很美的圖畫，黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌，遠處天上一行白鷺飛向遠方，老師讓我們整齊優(yōu)美地大聲朗讀兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，我們讀的都很投入，仿佛陶醉在了美麗的圖畫中。
老師開始提問啦，問到了這首詩的作者和所處的'時代。很快同學們紛紛舉起了手，后來老師問到了有關寫鳥兒的其他詩句，我收益尋思變高高地舉起了手，要知道詩歌可是我的強項啊，請這位同學來說一下吧。春去花還在，人來鳥不驚。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。感時花濺淚，恨別鳥驚心。我一口氣說了好幾句。
讓我們?yōu)檫@位同學鼓掌說著，老師帶頭鼓起掌來，后面也響起了一陣熱烈的掌聲，環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。
那一刻我覺得自己的表現(xiàn)真的很棒。
難忘的一節(jié)課作文2
“加油！加油！”“努力！努力！”一陣陣吶喊聲在今天的教室中傳出。
原來，老師把兩把椅子放在講臺桌前，簡要說了游戲規(guī)則，搶凳子的小游戲就開始了。
老師請了四位同學上臺，有一位同學負責擊鼓。三位同學開始轉(zhuǎn)圈了，在不斷的擊鼓聲中，同學們更加激烈地爭吵。趙浩然向另兩位同學投去輕蔑的目光，兩位同學也比較急，鼓聲隨之停了下來，三位同學三步并作兩步地踏上前去，“撲通”一聲，三位同學一擁而上，似乎是三頭饑餓的狼一同撲向肥肉一般。頓時，教室立刻炸開了鍋，同學們按捺不住心中的激動之情，議論紛紛。但最后，經(jīng)過時間的推移，王鑫琦同學還是敗下陣來。
第二局，氣氛變得異常緊張，似乎連空氣都無法流通�，F(xiàn)在只剩一條凳子，鼓再一次響了起來，兩位同學又開始周旋起來。趙浩然鎮(zhèn)定自若，雙目像餓狼一樣盯緊獵物，不讓對手有機會，雙腳像駿馬一樣粗壯有力，好像一聲令下，就立刻奔上前去。而王晟羽就忐忑不安了，他想：如果我……鼓聲即刻停下，趙浩然猛跳過去“撕咬”起來，而王晟羽才剛剛緩過神來，但是勝利的'機會已經(jīng)被趙浩然一舉搶走了，只剩下王晟羽落寞的背影。
在同學們的歡笑中，一節(jié)難忘的課悄然離去。雖然比賽有輸贏，但是大家開心才是最重要的。
難忘的一節(jié)課作文3
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，但是教室里的同學們像是聽不見似的，繼續(xù)忙著干各自的事。
有的同學在收作業(yè)，有的在講話，還有的在打打鬧鬧的。突然，同學們的“大魔頭”向教室走來。唐老師氣咻咻地站在門口，他頭上像是在冒著熊熊大火，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上綴著幾顆豆大的，晶瑩的汗珠，然后嘴也張得老大的，像要把我們一個個不聽話的同學們吃了。那幾位打鬧的同學，先是驚愕地眨了眨眼睛，然后臉上的笑容一下了僵住了，紋絲不動，就像電影中的被“定格”住了。
唐老師氣得臉色通紅，同學們也被嚇得滿臉蒼白。特別是那幾位沒回到座位的同學，臉色鐵青，罰站在門前一動不動的。
教室里靜得似乎連根針掉下來也能聽見。唐老師冷靜了下來，心平氣和地和我們說：“上課鈴一響，就立馬要回到座位，先將手上的事情放下，再把桌上的東西收拾好，準備這一節(jié)課的書本，最后……”我們都認真地聽老師的話，并認識到了自己的錯誤，并指出自己錯在哪兒。打鬧的`同學也深刻地檢討錯誤。值日生吳彤彤也向老師提出：“因為我個人的原因，起晚了，而造成了我遲到。如果我不遲到的話就……”吳彤彤露出了自責的表情，她眉頭微皺，眼睛里流露出了自責的目光，鼻子輕輕抽動，低下了頭，緊閉的嘴巴發(fā)出一點兒嗚咽的聲音。同學們都上前安慰她。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這可真是一節(jié)難忘的課呀！
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