那年花開作文優(yōu)選

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的那年花開作文優(yōu)選，希望能夠幫助到大家。

　　盛夏時節(jié)，知了在樹上不停的叫著，仿佛就像是臨近畢業(yè)時的倒計時。

　　六年級了，在這所小學(xué)待了六年�；叵肫疬@六年的時光，有哭有笑，學(xué)校的角落里還在回響起我們的笑聲。

　　有許多不舍的東西，老師，朋友，同學(xué)……還沒有準(zhǔn)備好，畢業(yè)季說來就來；那聲再見還沒來得及說出口，分別就來了。

　　老師陪伴了我們?nèi)�年，講課時那幽默的語調(diào)，總會讓課堂沸騰起來。總以為在課堂上面開小差老師永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)，沒想到站在講臺上面，下面的人做什么動作都會被看到。上課的時候，總是不敢和前后座講小話，生怕被老師看見；現(xiàn)在卻什么都說不完。校園里的芒果樹就像是一位忠誠的衛(wèi)士，守護著這座學(xué)校，可現(xiàn)在不知道還能再看幾次了。

　　同窗六年，剛見面時那害羞的面容還在我腦海里回旋，這六年就像是翻書一樣快。時間匆匆流逝，不知道還能坐在這間教室還有多久。下課的時間，玩的玩，笑的笑，鬧的鬧。有的時候，男生鬧得厲害會打起來，但是，明天過后照樣是勾肩搭背。那個時候我們還太懵懂無知，任憑時間悄悄溜走，現(xiàn)在想抓緊又剩下多少呢？考卷上的分?jǐn)?shù)也許不盡人意，但是，請不要放棄，你要在畢業(yè)之前努力一把，也許它會變成樹藤，慢慢的往上生長。

　　走廊間有我們嬉鬧時的身影，有朗朗的讀書聲，也有犯錯時老師的訓(xùn)話聲。操場上有我們奔跑的背影，有摔倒時的哭聲，有我們獲獎時的笑容。教室里有老師的講課聲，有睡覺的同學(xué)，有我們。

　　六年級拍畢業(yè)照時，一個班一個班輪著來。輪到我們班了，整理好儀容儀表，還有的男生特地“洗了個頭”。站上臺階時，我們露出最美的笑容，讓相機定格住那個瞬間。照片發(fā)下來時，照片里的那一張張青澀的臉龐，多年以后，我翻看這張照片會不會落下幾道淚痕？

　　那一年花開花謝，我們又成長了一歲。

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