同學(xué)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　同學(xué)，猶如你人生的天使，當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，他會(huì)伸出援助之手，當(dāng)你迷失了方向時(shí)，他會(huì)緊握你的手，給你航向，當(dāng)你感到孤單時(shí)，他會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。

　　我的同窗好友李敏，就很特別！

　　記得有一次，夜，已經(jīng)很深了，星星，也掩藏了顏色。這天，老師布置的作業(yè)很多，好久我還沒(méi)有做完，爸爸便對(duì)我施行了懲罰，讓我在門(mén)外的路燈下趕完作業(yè)，不然就不能進(jìn)家門(mén)。

　　我做著做著，突然一連打了好幾個(gè)噴嚏，總覺(jué)得鼻子癢癢的。一個(gè)漆黑的影子在朝著我走來(lái)，當(dāng)時(shí)我很害怕，以為是鬼，可一細(xì)看，原來(lái)是李敏，她剛補(bǔ)完了課，準(zhǔn)備回家，看到我在這寫(xiě)作業(yè)便走了過(guò)來(lái)，看到我在一個(gè)題上百思不得其解，她便把她的試卷拿了出來(lái)，說(shuō)：“給你，正好這題我問(wèn)了老師的，我會(huì)做，你快點(diǎn)做，做完了好進(jìn)去，別感冒了，我明天再來(lái)拿試卷。”她微笑了一下，在月光下微笑，是哪么地甜美，那么地溫暖。我拿著她的'試卷總算做完了自己的作業(yè)，“可她怎么辦，補(bǔ)習(xí)班的陳老師明天要檢查，沒(méi)做完的話(huà)會(huì)挨鞭子的�！毕氲竭@兒，我一邊哭一邊趕著作業(yè)。果然，第二天，就聽(tīng)到了她被老師懲罰的消息。

　　她不僅熱心，而且還是一位公正的人。

　　那一天，我們班的王靜同學(xué)不小心把郭雨荷的書(shū)弄撕了，王靜一直在說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，對(duì)不起�！笨晒�雨荷說(shuō)：“你賠錢(qián)，這本書(shū)是我爸爸在北京帶回去的，要一百多塊錢(qián)。”可王靜是一位貧困的女孩，她家靠奶奶種地維持家用，爸爸欠別人債務(wù)，奶奶也六七十歲了，沒(méi)有錢(qián)，如果這件事被她奶奶知道了，會(huì)打她的。李敏知道了這件事情，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這本書(shū)不是王靜弄壞的·，之前我就看到郭雨荷的這本書(shū)撕著放在桌子上，可她怕家人說(shuō)，故意讓王靜賠錢(qián)。大家知道了這件事后，郭雨荷慚愧地低下了頭，李敏和她的情義也破滅了。

　　李敏，她不會(huì)因?yàn)楹团笥训那檎x而偏向別人，她是一位公正，熱心的女孩兒。

　　這樣一個(gè)普通的女孩，你，是不是也覺(jué)得她，很特別？

同學(xué)的作文 篇2

　　今天的體育課上，鄒凌霄和李興瑋兩位同學(xué)之間發(fā)生了沖突，結(jié)果，李興瑋的后頸留下了一道血紅的、形如彎月的、長(zhǎng)長(zhǎng)的劃痕。

　　上體育課時(shí)，我們正在進(jìn)行“仰臥起坐”的練習(xí)，李興瑋和幾個(gè)同學(xué)就興致勃勃地踢起球來(lái)。

　　不知是誰(shuí)的失誤，球滾到了低年級(jí)同學(xué)的隊(duì)伍里，李興瑋就去撿�？墒且恢焙芷届o的謝老卻對(duì)他無(wú)視紀(jì)律、干擾其它班上課的行為很憤怒，便上前掐住李興瑋，把他拖到一邊。因?yàn)槭峭蝗槐蛔プ　⑼献叩�，所以他沒(méi)跟上謝老的步伐，鞋居然掉了一只。

　　啊哈，鄒凌霄以一個(gè)惡作劇作為“開(kāi)場(chǎng)舞”，一登場(chǎng)就挑起事端：他躡手躡腳地走過(guò)去，先輕輕用腳尖挑了一下那只鞋，又扭過(guò)頭，觀察了一下謝老好像沒(méi)反應(yīng)，就用力踢了一腳，這回鞋“嘩”的一聲飛進(jìn)了草叢。

　　李興瑋當(dāng)然也看見(jiàn)了，由于身不由己，只好白了鄒凌霄一眼，意思是：你完了！

　　鄒凌霄壞壞地把眼睛瞇成一條縫，笑了笑，意思是：管你這么多，我先走了。反正你還被老師抓著的.呢！拜拜！

　　李興瑋只要有機(jī)會(huì)就盯著鄒凌霄，謝老一松手，他就像漏網(wǎng)之魚(yú)一樣跑開(kāi)了。

　　因?yàn)槔蠋熃小凹�合”，所以他們�?duì)罵的精彩鏡頭我沒(méi)看見(jiàn)，但我知道，在打斗過(guò)程中，鄒凌霄用他那好幾周沒(méi)剪過(guò)的指甲在李興瑋的后頸留下了印記。

　　對(duì)于這件事，我的看法是：首先，他們兩個(gè)都有無(wú)視紀(jì)律的行為，但鄒凌霄也不能乘人之危、趁火打劫，還劃傷同學(xué)。

　　這次糾紛是鄒凌霄挑起了事端，但如果李興瑋“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，只是把鞋撿回來(lái)，不就萬(wàn)事大吉了？

　　唉，何必呢？

同學(xué)的作文 篇3

　　要說(shuō)起我身邊的戲精有哪些，那可多了去了，但是，提起我的同學(xué)吳宜璇，她可不單單是戲精，簡(jiǎn)直就是無(wú)人能敵的影后呀！

　　上個(gè)學(xué)期，班里排課本劇，我在里面演旁白，吳宜璇演的是一個(gè)失去母親的聾啞小女孩，正是因?yàn)樗�惟妙惟肖的表演，我們班才得了全校的第一名�?/p>

　　到了正式表演時(shí)，我們八個(gè)人排隊(duì)進(jìn)入了錄播室，我下意識(shí)注意了一下吳宜璇，她的臉色“唰”一下就沉了下來(lái)，我不禁在心中佩服起她來(lái)。

　　最激奮人心的時(shí)候到了，影后扮演的小女孩在演到發(fā)現(xiàn)她媽媽的時(shí)候，她一看到倒在地上半睜著眼的梁栩涵（扮演媽媽的同學(xué)），就立馬身子一斜坐在了地上，緊接著，嘴角一咧，眼圈泛紅，眼淚立刻流了出來(lái)，感覺(jué)特別痛苦似的。

　　她表演完《感恩的心》的手語(yǔ)，又深情地伸出一只手，慢慢放到扮演媽媽的梁栩涵的頭上，用著也就比蝸�？炷敲匆稽c(diǎn)的速度由上往下，把媽媽的眼睛合上了，真是演出了這其中的精髓��！

　　我心里不知怎么的，也一下子悲傷了起來(lái)，看著她的`表演，我有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛在下著大雨的馬路上看著可憐的母女倆。

　　我原來(lái)跟吳宜璇同過(guò)桌，有次上課她肚子疼，打完電話(huà)就一下癱在桌上，兩只手從側(cè)面捂住肚子，發(fā)出只有我能聽(tīng)見(jiàn)的聲音：“哎呦，喂喂喂，哎呦，哎呦”。

　　我有點(diǎn)生氣，就用低沉但憤怒的聲音懟她：“你別再哎呦了行不行，要不哎呦大點(diǎn)聲音，別光煩我一個(gè)人！”她聽(tīng)了反而來(lái)勁了，轉(zhuǎn)過(guò)頭用水汪汪的大眼睛看著我，開(kāi)始眼嘴并用，從眼睛里便可看到那可憐巴巴的神情，嘴巴也升了級(jí)，“啊，啊，嗯，這是怎么了？嗯？”我怕她再升級(jí)，便閉上嘴巴，沒(méi)有再說(shuō)她。

　　依我說(shuō)，吳宜璇長(zhǎng)大以后，那金馬獎(jiǎng)肯定都是奔著她來(lái)的，當(dāng)然這和她平時(shí)的積累也有關(guān)系，因?yàn)樗齾⒓恿瞬ヒ舯硌莸挠?xùn)練班呢！

　　不過(guò)，我還是要祝福她，祝她將來(lái)真能成為金馬影后。

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